小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃 扎實推進素質(zhì)教育.doc

1、2013年萬分教師招聘資料免費下載： 拓展火箭文化內(nèi)涵 扎實推進素質(zhì)教育浦東新區(qū)老港小學(xué)四年發(fā)展計劃（2011.92015.8）一、背景分析（一）外部背景 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要明確提出：學(xué)校教育要“樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平”并指出：教育的戰(zhàn)略目標和主題，其核心是“解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的問題?！敝攸c是“面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力?！鄙虾Ｊ兄虚L期教育規(guī)劃綱要把“為了每一個學(xué)生的終身發(fā)展”作為教育的核心理念，“努力使每位學(xué)生都具有理想信念

2、、公民意識、健康身心和科學(xué)人文素養(yǎng)。”浦東新區(qū)是國家改革開放的前沿區(qū)域，社會的變革與發(fā)展十分迅猛，社會對人才的需求、家長對優(yōu)質(zhì)教育的期盼，促使我們學(xué)校教育必須勇于改革、努力創(chuàng)新、持續(xù)快速地發(fā)展。（二）內(nèi)部背景1學(xué)校概況 浦東新區(qū)老港小學(xué)是一所具有80多年辦學(xué)歷史的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校占地面積18844m2 建筑面積6447 m2，有28個教學(xué)班，就讀學(xué)生1083人，在編教職工75人，其中教師72人，高級職稱4名，中級職稱43名，中高級職稱占65；本科學(xué)歷占60，區(qū)級骨干教師5人。學(xué)校擁有電腦房、多媒體教室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、自然實驗室、舞蹈房、室內(nèi)體育房等專用教室及校園網(wǎng)絡(luò)等系統(tǒng)，每個教室都配

3、備了多媒體背投等設(shè)備，較為先進完善的硬件設(shè)施為學(xué)校的進一步發(fā)展提供了保障。近幾年來，學(xué)校圍繞上一輪發(fā)展規(guī)劃，以“厚德強能”工程為核心，強化管理，推進改革，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與整體辦學(xué)水平有了長足進步，先后獲市科技教育示范校、市航天科技特色學(xué)校、市安全文明校園、市花園單位、市教衛(wèi)系統(tǒng)文明單位等一系列榮譽。2辦學(xué)優(yōu)勢（1）管理機制與考核評估運行體系基本健全。學(xué)校強化了內(nèi)部管理與改革，明確職責(zé)，落實分工，通過人事制度改革、教師績效工資落實、崗位設(shè)置工作推進等，在進一步推進條線負責(zé)制與項目責(zé)任制基礎(chǔ)上，完善了制度建設(shè)與考核評估體系，激發(fā)了教師的發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，營造了持續(xù)發(fā)展的校園人文環(huán)境，“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多

4、得、績效掛鉤、能上能下”的評估考核運行體系逐步建立，并形成常態(tài)。（2）火箭文化特色初步顯現(xiàn)。近幾年來，學(xué)校積極利用老港是中國第一枚探空火箭成功發(fā)射所在地的資源優(yōu)勢，拓寬內(nèi)涵，以火箭文化的培育與發(fā)展為主線，以航天科技教育為突破，強化與學(xué)校各項工作的整合、滲透，拓寬師生發(fā)展的開放、動態(tài)、生動、多元的發(fā)展空間，形成了促進師生發(fā)展的學(xué)校文化主流價值取向，即：傳承開拓、科學(xué)創(chuàng)新、自信進取、合作奉獻?；鸺幕I(lǐng)下的環(huán)境文化、精神文化、課程文化等得到了彰顯，有力促進了學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)與特色發(fā)展。（3）特色校本課程逐漸形成。學(xué)校在認真落實國家課程并積極推進校本化實施基礎(chǔ)上，校外德育基地資源的課程化建設(shè)項目取得成

5、效，科技教育校本課程形成系列并納入教學(xué)計劃，“菜單式”選修校本課程已有序開展，為學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的推進打下扎實基礎(chǔ)，以“紅領(lǐng)巾小火箭研究所”為抓手的“小院士”評創(chuàng)機制與“火箭章”、“火箭班”評創(chuàng)工作成為學(xué)校的亮點，科技特色逐步成為學(xué)校素質(zhì)教育實驗項目的重要抓手，火箭文化成為學(xué)校的特色與品牌，并促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為全面實現(xiàn)育人目標奠定了較好基礎(chǔ)。3制約學(xué)校發(fā)展的主要問題與思考（1）生源的不斷增加給學(xué)校的辦學(xué)條件與管理帶來了壓力。隨著區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展及鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)的成型等因素，外省市學(xué)生的不斷涌入使學(xué)校將專用室改為教室已成趨勢，給學(xué)校專用室的使用與管理等方面造成較大壓力，對學(xué)生的全面成長可能也會帶

6、來一定影響。（2）教師自我提升的意識與能力尚需增強。由于學(xué)校地處偏遠農(nóng)村，加上社會大背景的影響，一些教師在觀念上尚不能跟上教育改革的形勢，自我發(fā)展的意識與能力不強。尤其在實施績效工資與崗位設(shè)置后，如何建立更有效的促進運行機制，建立有效的校本研修制度與評估考核等體系，形成科學(xué)合理的梯隊發(fā)展布局，培養(yǎng)現(xiàn)代教育所需的能不斷自我提升、自我完善、形成教育教學(xué)風(fēng)格的學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍需要進一步突破。（3）學(xué)校課程評價體系尚需完善?；谡n程領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力及開發(fā)與利用效能的欠缺等，國家課程的校本化有效實施力度需加大。在合理有效開發(fā)校本課程基礎(chǔ)上，要積極形成基礎(chǔ)型、拓展型、探究型課程的合理配置。立足學(xué)生的健

7、康、個性、全面發(fā)展目標，進一步完善課程體系，特別是校本課程的評價體系，從而促進素質(zhì)教育的有效推進。（4）學(xué)生家庭教育薄弱，社區(qū)教育資源尚顯不足。學(xué)校地處浦東新區(qū)農(nóng)村偏遠地方，加上地處市垃圾處置場、鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)附近，外地生源不斷增加，本地有條件的家庭不斷遷出，大多數(shù)在校學(xué)生的家庭文化層次較低，家庭教育比較薄弱，70%以上家庭無電腦。其次，學(xué)校所在社區(qū)可利用的教育資源較匱乏，學(xué)生雙休日及寒暑假除了參加學(xué)校組織的活動之外，社區(qū)內(nèi)很少有提供學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的場所，校外教育的缺失，制約了學(xué)生個性特長的持續(xù)發(fā)展。二、學(xué)校發(fā)展的思路（一）辦學(xué)理念以進一步拓展火箭文化內(nèi)涵、深化課程改革為抓手，扎實推進素質(zhì)教育，以

8、“讓每個學(xué)生在全面發(fā)展的過程中快樂成長”為基本辦學(xué)理念，實現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校的共同發(fā)展，有效落實學(xué)校的辦學(xué)目標與育人目標。（二）計劃主題拓展火箭文化內(nèi)涵，扎實推進素質(zhì)教育“火箭文化內(nèi)涵”主要是指：“科學(xué)嚴謹、開拓創(chuàng)新、大氣包容、合作奉獻”等。這是我們在通過上一輪規(guī)劃實施過程中對“火箭文化內(nèi)涵”總結(jié)與歸納的結(jié)果。在本輪發(fā)展計劃實施中，我們將這些“火箭文化內(nèi)涵”成為推動課程改革、校務(wù)管理、隊伍建設(shè)和學(xué)生發(fā)展等各領(lǐng)域的內(nèi)在動力。所謂扎實推進“素質(zhì)教育”，就是學(xué)校各項工作都須緊緊圍繞“面向全體學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力”

9、這一素質(zhì)教育的中心任務(wù)。（三）發(fā)展目標1辦學(xué)目標：堅持社會主義辦學(xué)方向，努力把港小辦成一所適應(yīng)國家、社會發(fā)展需要，在社會上有較好聲譽、同類學(xué)校中有一定影響、有特色的優(yōu)質(zhì)農(nóng)村小學(xué)。2育人目標：以國家課程的有效校本化實施與校本課程化有效推進，全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生文化底蘊，提升學(xué)生人文和科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)身心健康、敢爭先、能自動、樂探究、會創(chuàng)造、有特長的現(xiàn)代小學(xué)生，為培養(yǎng)服務(wù)社會、順應(yīng)時代發(fā)展需求的人才打下堅實的人格、知識與能力基礎(chǔ)。三、重點工作及主要舉措（一）組織管理建立符合時代發(fā)展要求、適應(yīng)學(xué)校和諧發(fā)展的教育管理保障系統(tǒng)，實現(xiàn)學(xué)校管理的人文化、民主化與科學(xué)化，形成務(wù)實高效的管理機制，增強學(xué)

10、校內(nèi)部活力，最大限度地調(diào)動廣大教職工積極性，提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平，走出一條全面推進素質(zhì)教育、創(chuàng)建富有“火箭文化”項目特色的優(yōu)質(zhì)農(nóng)村學(xué)校之路。1加強對學(xué)校四年發(fā)展計劃的領(lǐng)導(dǎo)與落實學(xué)校成立以校長為組長的四年發(fā)展計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)“組織管理、學(xué)生發(fā)展、課程教學(xué)、師資隊伍、校園文化、資源共享”等分項負責(zé)人，負責(zé)有關(guān)專題工作，并落實專項負責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)小組要加強定期檢查，調(diào)整發(fā)展計劃中出現(xiàn)的偏差，保證四年發(fā)展計劃正常運作。2加強行政班子及黨員隊伍建設(shè)加強學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，特別要進一步發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領(lǐng)師生實施四年發(fā)展計劃，有效開展“火箭文化”培育，引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。學(xué)校

11、堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，立足火箭文化的培育與內(nèi)涵的拓展，通過制度建設(shè)、師德教育活動、改善教師辦公條件和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境、加強學(xué)生思想道德建設(shè)和未成年人的保護等，營造和諧的干群關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系，推進文明單位的創(chuàng)建工作。3完善與深化學(xué)校管理機制（1）完善目標管理，探索考核工作的科學(xué)管理，完善教職工考核制度，建立競爭機制，調(diào)動教職工積極性。（2）完善教育教學(xué)管理的各項規(guī)定，保證教學(xué)秩序的正常運行，把重點放在提高課堂教學(xué)效益上。（3）在管理過程中，健全黨支部對重大事項、決策的審議制度，形成群眾對干部進行監(jiān)督的工作機制。（4）加強經(jīng)費管理，為規(guī)劃的實施、學(xué)校的發(fā)展提供人力、物力和財力的保障，杜絕鋪

12、張浪費。（5）增強情感管理，保持管理人員與師生的密切聯(lián)系，暢通情感交流渠道。（6）規(guī)范與落實檔案管理制度，更好地發(fā)揮檔案為學(xué)校教育、教學(xué)、科研、特色創(chuàng)建工作的服務(wù)作用。（二）課程教學(xué)進一步提高學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力，建立融社會需要和學(xué)生需要為一體的課程體系，積極開發(fā)校本課程。以優(yōu)化教學(xué)管理為抓手，增強課堂教學(xué)效益為目標，改革教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、樂于探究、勇于創(chuàng)新的能力，加強教研組建設(shè)，提高教師實施課程的能力，進而提高課堂教學(xué)實效。進一步健全教學(xué)活動的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控機制，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。充分利用校外資源，積極實踐國家

13、基礎(chǔ)課程教材的二次開發(fā)，利用教研組開展專題研究、分學(xué)科、年級挖掘?qū)W科教育中科技教育內(nèi)涵，活化學(xué)科科學(xué)知識，體現(xiàn)科技教育學(xué)科化，進一步彰顯學(xué)校特色。1加強課程建設(shè)，提升學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力成立以校長為組長的課程領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)年制訂學(xué)校的課程實施方案，并繼續(xù)完善改進保證有效實施課程計劃的管理制度。嚴格按課程計劃安排課務(wù)，并對執(zhí)行情況進行監(jiān)督和檢查。2實施有效教學(xué)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量教師要加強教法的研究，構(gòu)建新型的有效課堂教學(xué)模式。課堂教學(xué)要努力實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：變以教為中心為以學(xué)為中心，變以知識學(xué)習(xí)為主為能力培養(yǎng)為主，變單一的學(xué)習(xí)方式為多元的學(xué)習(xí)方式。把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿活力。在課堂教學(xué)中，教師要

14、努力創(chuàng)設(shè)情景、創(chuàng)造條件、提供機會，讓學(xué)生在教學(xué)過程中多看書、多動手、多思考、多提問、多討論，在參與中發(fā)揮主體作用，在參與中獲得親身體驗，得到提高和發(fā)展。在以往實踐的基礎(chǔ)上，進一步抓好備課、上課、聽課、評課等環(huán)節(jié)，建立隨堂聽課、評課制度。組織開展課堂研究、課堂展示、評比，促進教師對學(xué)科知識結(jié)構(gòu)的準確把握，提升教師對教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計能力。優(yōu)化教學(xué)手段，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的利與弊，充分利用現(xiàn)有的信息技術(shù)資源，優(yōu)化組合，確保信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合。3注重學(xué)法研究和指導(dǎo)，促進學(xué)生發(fā)展以學(xué)生發(fā)展為本，教師要注重幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是提高課堂教

15、學(xué)有效性的關(guān)鍵，讓學(xué)生體驗成功是提高課堂教學(xué)有效性的原動力。加強科技教育，有效開展學(xué)科滲透科技教育，力爭使學(xué)科教學(xué)活動與科技教育、火箭精神緊密結(jié)合，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生人格的培養(yǎng)和個性的發(fā)展，因材施教。4加強教育科研，促進教師專業(yè)發(fā)展加強教育理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程、新理念、創(chuàng)新教育理論，并能理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用、學(xué)而有效。創(chuàng)造條件，“請進來、走出去”，為教師提供展示自己、公平競爭的舞臺，使鉆研業(yè)務(wù)、教有所長的教師脫穎而出。樹立科研意識，倡導(dǎo)“基于問題，立足校本”的科研文化，營造“問題即課題，教學(xué)即研究”的科研氛圍。進一步完善校級課題管理工作，即完善

16、教師課題申報與結(jié)題、研究發(fā)表、專業(yè)發(fā)展等制度。強化激勵機制，將教師的科研業(yè)績與評聘、爭先創(chuàng)優(yōu)、業(yè)務(wù)考核掛鉤，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成研究共同體。倡導(dǎo)“真實、行動、合作”的研究氛圍，以?？坌〗逃秊榇翱冢峁┙處煶砷L的平臺，體驗研究的樂趣，舉行課例、案例和經(jīng)驗總結(jié)評比活動。（三）學(xué)生發(fā)展學(xué)校要將“兩綱”教育作為德育工作主線，通過學(xué)科滲透與融合，將民族精神教育和生命教育落實到課堂上；充分利用校外資源，拓展教育的內(nèi)容和方式，將“兩綱”教育延伸到學(xué)生在校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與生活之中；結(jié)合學(xué)?；鸺幕卣菇逃脚_與載體，不斷深化，努力使港小的每一位學(xué)生都具有新時代賦予的創(chuàng)業(yè)精神、開拓精神、合作精神、奉獻精神。1不

17、斷提升學(xué)生的道德素養(yǎng)以少先隊“自主”、“自動”等特點，大力開展公民道德教育和文明禮儀教育；深入開展溫馨教室布置，凸顯班級特色；繼續(xù)通過港小訓(xùn)導(dǎo)兒歌和游戲棋，寓教于樂中提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。 深化“兩綱”教育，營造樹人氛圍。通過各類宣傳陣地，引導(dǎo)學(xué)生爭做好少年；傳承我國優(yōu)秀文化，培養(yǎng)尊師感恩情感；積極開展“兩綱”示范基地活動，倡導(dǎo)發(fā)揚民族精神。2有效提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平進一步減輕學(xué)生過重負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育。嚴格按照國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)；學(xué)校杜絕各類收費補課和全班性補課，嚴禁有償家教；認真抓好基礎(chǔ)課程，積極開發(fā)校本課程。繼續(xù)做好學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)困生的年齡特征和實際

18、情況，采取有效措施，促使學(xué)困生健康發(fā)展。 有效進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高。教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理，教師抓好教學(xué)常規(guī)工作，努力形成具有本校特色的管理模式。3不斷增強學(xué)生的身心素質(zhì)身體健康是學(xué)生健康發(fā)展的根本。學(xué)校要進一步改善學(xué)校環(huán)境，添置衛(wèi)生設(shè)備；認真制定和逐步完善各項制度；進一步加強食堂管理，確保師生用餐安全；衛(wèi)生室嚴格做好晨檢工作，積極開展各項宣傳預(yù)防工作。身體素質(zhì)是學(xué)生健康發(fā)展的前提。學(xué)校要認真落實三課兩操兩活動，保障學(xué)生每天至少1小時的體育活動時間；以興趣活動與運動隊訓(xùn)練引領(lǐng)并帶動全體學(xué)生參與陽光體育活動，讓學(xué)生在活動中體驗快樂、健全人格、培養(yǎng)堅韌的意志；組織好一年一

19、度的學(xué)生田徑運動會。心理健康是學(xué)生健康發(fā)展的保障。要進一步改善心理健康教育的硬件條件，加強心理健康教育隊伍的建設(shè)；力爭有更多的教師參加國家級別心理咨詢師的培訓(xùn)；進一步健全心理健康教育的網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建心理危機干預(yù)機制；開展各種形式的心理健康教育活動。4充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長不斷提高藝術(shù)教育的水平。組織好一年一度的學(xué)生藝術(shù)節(jié)；開展形式多樣的藝術(shù)社團活動、鄉(xiāng)村少年宮活動；積極聘請校外專家來校指導(dǎo)，不斷提高我校藝術(shù)教育水平。不斷完善科技教育的普及。每年開展獨具特色的科技節(jié)活動；利用好每一次的衛(wèi)星、飛船的發(fā)射契機，開展相關(guān)活動；聘請青少年活動中心老師為指導(dǎo)員，使我?？萍冀逃缴弦粋€新臺階。不斷提高社團活動

20、的質(zhì)量。繼續(xù)做好每周五的社團興趣活動，加強師資引進，豐富活動內(nèi)容。5積極開展豐富的實踐活動積極倡導(dǎo)學(xué)生參加社區(qū)公益活動和志愿者活動，在活動中不斷提升學(xué)生自身素質(zhì)；做好社會實踐課程化的有序進行；探索和利用當?shù)亟逃Y源開展學(xué)生實踐活動，積極推進“兩綱”教育示范基地民族精神教育中校外資源的整合、開發(fā)和利用的課題研究。（四）師資建設(shè)著力培養(yǎng)一支道德高尚、理念先進、素質(zhì)優(yōu)良、勇于創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、可持續(xù)發(fā)展的師資隊伍。學(xué)校要以厚德強能工程為抓手，積極引導(dǎo)教師傳承與發(fā)展火箭精神，內(nèi)化并形成“科學(xué)嚴謹、開拓創(chuàng)新、大氣包容、合作奉獻”的價值取向，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。1注重以德立人，強化師德師風(fēng)建設(shè)以拓展與深

21、化火箭文化內(nèi)涵為抓手，積極開展師德師風(fēng)教育活動，力求師德教育課程化。重視樹立師德師風(fēng)先進典型，把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師精神文明創(chuàng)建和教育教學(xué)工作考核的重要指標，全面貫徹執(zhí)行上海市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和浦東新區(qū)中小學(xué)教師守則，完善學(xué)校對教師職業(yè)道德考核評估標準和獎懲制度，進一步提升教師的師德水平。2注重校本研修，提升教師專業(yè)素養(yǎng)進一步重視校本研修的計劃與實施，確保教師專業(yè)發(fā)展，開發(fā)教師在線培訓(xùn)系統(tǒng)，加強對教師信息化應(yīng)用能力的培訓(xùn)，健全教師專業(yè)發(fā)展檔案系統(tǒng)，優(yōu)化學(xué)科教研組和港小教育這兩個教師研究與交流平臺，重視校外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源的利用，扎實推進局鎮(zhèn)合作項目，逐步完善多元、開放的教師校本培訓(xùn)體系。3注

22、重中青年和骨干教師培養(yǎng)，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)繼續(xù)推行師徒結(jié)對帶教活動，幫助青年教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，努力為青年教師成長創(chuàng)造條件。同時，學(xué)校將與青年教師簽訂“教育教學(xué)以及教育科研目標責(zé)任書”，每項內(nèi)容都實行量化指標，并與考核掛鉤，以此促進青年教師逐步完善應(yīng)具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校還將定期舉辦青年教師個人成果展示活動，提倡苦練基本功，展示個人的風(fēng)采，形成積極進取，奮發(fā)向上的新局面。落實對骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作部署，通過青年教師基本功比賽、論文競賽等形式，促進青年教師成長為科研型、有鮮明風(fēng)格的教學(xué)骨干，成為區(qū)、署級以上“教學(xué)新秀”、“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”，各年級、各學(xué)科都能有一定數(shù)量的教育教學(xué)骨干、學(xué)

23、科帶頭人和名教師，使我校的教師隊伍更趨優(yōu)化。（五）校園文化校園文化是學(xué)校發(fā)展進程中創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。學(xué)校要積極依托我國第一枚探空火箭t-7m在老港發(fā)射成功這得天獨厚的資源優(yōu)勢，以航天科技教育為載體，豐富校園文化內(nèi)涵，打造學(xué)校的品牌，創(chuàng)建具有航天科技教育特色的校園文化，豐富 “科學(xué)嚴謹、開拓創(chuàng)新、大氣包容、合作奉獻”的火箭精神內(nèi)涵。通過綠化、美化、凈化、知識化、特色化，使校園的一景一物、每個角落都凸現(xiàn)火箭文化的特色。把校園建設(shè)成“美麗的花園、學(xué)習(xí)的樂園、溫馨的家園”。1創(chuàng)設(shè)美麗而富有特色的校園環(huán)境進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，整修道路，加強綠化的養(yǎng)護，營造凈化、綠化、美化、安全的校園環(huán)境

24、，把學(xué)校建成四季常綠、四季有花、恬靜雅致、自然優(yōu)美的樂園，為上海市花園單位的稱號增光添彩。豐富校園的墻面文化，讓師生作品吸引、調(diào)動每一個學(xué)生去學(xué)習(xí)，去活動，去發(fā)展。增添航天科技教育的特色元素，不斷豐富火箭廣場的特色內(nèi)涵，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，促進師生的共同發(fā)展。2創(chuàng)設(shè)師生學(xué)習(xí)的樂園打造“書香校園”，為師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。完善校園網(wǎng)，健全校園網(wǎng)管理和服務(wù)的運行機制，建設(shè)好師生信息化學(xué)習(xí)交流平臺。舉辦有質(zhì)量的校園科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、師生運動會等，努力提高師生的科技與人文素養(yǎng)。開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，強化學(xué)生動手、創(chuàng)新能力的提高。3創(chuàng)設(shè)和諧溫馨的家園加

25、強校舍的維護、教學(xué)設(shè)施的完善，不斷改善教師的辦公條件和學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，為師生創(chuàng)設(shè)一個整潔舒適、愉快地學(xué)習(xí)、工作與生活環(huán)境。完善各項預(yù)案，確保師生的安全和各項活動的有序開展。學(xué)校以創(chuàng)建溫馨的班組文化為抓手，倡導(dǎo)資源共享、團結(jié)互助精神，建立平等和諧的師生關(guān)系、干群關(guān)系。把校園建設(shè)成師生共存、共榮、共發(fā)展的溫馨家園。（六）資源共享學(xué)校堅持以精細化管理為指導(dǎo)，以提高后勤職工隊伍素質(zhì)為抓手，強化后勤工作的規(guī)范管理，提高資源利用效能，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。1完善管理機制，提升后勤人員服務(wù)水平。加強隊伍建設(shè),提高后勤人員的素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高管理人員自身素質(zhì)。通

26、過學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進管理經(jīng)驗，掌握一定技能,提高管理水平。通過加強思想政治教育，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象。通過參加各項學(xué)習(xí)，了解學(xué)校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。建立健全崗位責(zé)任制，使后勤管理有章可循。進一步健全總務(wù)人員的崗位責(zé)任制，從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé),使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé),做到事事有人管,事事有人干,事事有落實。2增強規(guī)范意識，依法做好財務(wù)管理。加強財務(wù)管理,合理使用資金。財務(wù)人員要嚴格執(zhí)行財務(wù)紀律，嚴格執(zhí)行物價、教育等主管部門確定的收費項目、收費標準，收費公示，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。在經(jīng)費使用上，努力做到精打細算、勤儉辦學(xué)

27、、開源節(jié)流，為開展各類教育教學(xué)活動提供經(jīng)費保證，確保專款專用。3加大資產(chǎn)管理力度，凸顯高效服務(wù)水平。進一步完善購物、保管、維護、使用等財產(chǎn)保管制度,做到制度健全。加大對資產(chǎn)檢查力度，經(jīng)常性地檢查教學(xué)樓等設(shè)施、設(shè)備的安全和使用隱患。對學(xué)校桌椅、門窗等要及時檢查，并做好修理,對學(xué)生進行愛護公物的教育，強化班級財產(chǎn)管理制度，力爭把人為損耗降到最低程度。做好固定資產(chǎn)的管理，做到賬賬相符、賬物相符，不斷優(yōu)化資產(chǎn)管理程序。4加強安全文明校園建設(shè)，確保師生健康安全安全高于一切，生命重于泰山，安全文明校園創(chuàng)建工作列入學(xué)校整體工作規(guī)劃。能積極做到人防、物防、技防的統(tǒng)籌兼顧。學(xué)校繼續(xù)實行安全責(zé)任制、安全責(zé)任追究制

28、。門衛(wèi)要嚴格執(zhí)行區(qū)教育局訪客制度，堅決執(zhí)行學(xué)校訪客流程。加大巡查力度，對消防、校舍、財產(chǎn)等方面的安全進行重點治理。做好學(xué)校校舍、水電、各類設(shè)施的安全檢查工作，確保在師生安全問題上做到萬無一失。加強消防工作管理，做好每學(xué)期一次的消防安全演習(xí)。學(xué)校食堂要嚴把食品采購關(guān)，做好索證及臺帳，嚴禁不潔食品流入食堂。搞好食堂衛(wèi)生工作，重點抓好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、個人衛(wèi)生。5引領(lǐng)輻射，追求社會責(zé)任最大化。充分利用校本課程、德育基地、社區(qū)教育等資源，開展知我家鄉(xiāng)、知我上海、知我祖國教育，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)、對祖國的認同感、歸屬感、自豪感及責(zé)任感。進一步挖掘、充實學(xué)?；鸺幕膬?nèi)涵，引領(lǐng)師生道德行為。充分發(fā)揮“上海市

29、航天科技特色學(xué)?！钡墓δ?，充實火箭廣場內(nèi)容，讓其成為師生接受愛國主義教育的活教材。四、學(xué)校自主評價體系一級指標二級指標評 價 要 點組織管理組織領(lǐng)導(dǎo)1學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標能以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校園文化創(chuàng)設(shè)為核心，致力于學(xué)生終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展，不斷增強教師的崗位責(zé)任意識。2實行目標管理，把辦學(xué)目標分解到各個部門和個人，形成目標體系，目標達成度高。3學(xué)校及部門階段性計劃能根據(jù)上級部門相關(guān)精神和規(guī)劃制定，倡導(dǎo)合作精神，增強參與意識，認真組織實施。4不斷完善與辦學(xué)目標相適應(yīng)的學(xué)校各項規(guī)章制度，并有效執(zhí)行。依法辦學(xué)1學(xué)校實行校長負責(zé)、黨支部保障監(jiān)督、教代會參與民主管理的機制。認真貫徹落實重大事項校務(wù)

30、會決策制度。教育教學(xué)工作序列化、規(guī)范化、制度化。2充分發(fā)揚民主，堅持校務(wù)公開，教職工代表大會行使民主權(quán)利參與學(xué)校管理，實施重大事項集體議事制度，保證師生參與民主管理和監(jiān)督。3重視教育行風(fēng)建設(shè)，認真執(zhí)行法律法規(guī)和上級關(guān)于教育教學(xué)相關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)，依法辦學(xué)的意識強烈。4教師為人師表，不歧視、侮辱學(xué)生，無體罰與變相體罰學(xué)生情況，不搞有償家教。5學(xué)校各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制健全，各項防范措施落實，無重大安全責(zé)任事故。調(diào)控激勵1學(xué)校行政機構(gòu)設(shè)置合理，分工配合，責(zé)權(quán)一致，運作有序。2學(xué)校管理運作有序，實行校長室、部門與組室負責(zé)制的三級管理運作模式，提高管理效率。建立暢通的溝通渠道，確保問題能夠得到

31、及時反饋和調(diào)控。3建立家庭委員會和家長參與學(xué)校管理制度，充分發(fā)揮其對學(xué)校的監(jiān)督與評價作用。4堅持群體與個體激勵相結(jié)合，多方面調(diào)動教職工積極性。實行符合本校實際的教師績效工資制度。課程教學(xué)課程建設(shè)1嚴格執(zhí)行市教委制定的課程計劃，并制定學(xué)校課程實施方案，開足開齊全部課程，使課程設(shè)置與學(xué)生需求發(fā)展相一致，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，使學(xué)生具有較扎實的基礎(chǔ)知識、技能和實踐能力。2根據(jù)學(xué)校發(fā)展特色，把開發(fā)的我們從這里起飛系列航天科技校本課程納入學(xué)校課程計劃。3貫徹二期課改精神，以學(xué)生為本，探索實踐，積極開發(fā)校外基地的奧秘校本課程，完善學(xué)校校本課程體系，適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展需求，促進學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)管理

32、1抓教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理，繼續(xù)完善教學(xué)管理的系列制度，并開展學(xué)習(xí)與研討。2積極探索符合二期課改理念的教學(xué)模式，教學(xué)中重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作探究和質(zhì)疑問難能力等方面的培養(yǎng)。3逐步建立符合素質(zhì)教育理念的課堂教學(xué)評價標準和促進學(xué)生發(fā)展的多元評價制度，建立新型的教學(xué)評價體系，比較全面、客觀地反映師生在教學(xué)過程中的狀況。對困難生制定輔導(dǎo)計劃，切實做好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作。4在重過程管理的基礎(chǔ)上，建立與健全教與學(xué)的全面質(zhì)量監(jiān)控體系與管理平臺。5加強校本培訓(xùn)及教研組建設(shè)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。提高教研組、備課組活動的質(zhì)量，積極開展日常課堂教學(xué)的研究。教學(xué)改進1加強學(xué)習(xí)，

33、改變教育教學(xué)理念，形成積極、主動、向上的教育教學(xué)態(tài)度。鼓勵教師參加各種形式的繼續(xù)教育、培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。2結(jié)合校本研修，組織教師上展示課、示范課、研討課，使教師們的實際教學(xué)能力在實踐中得到提高。在各類活動中實踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，提升教師自我專業(yè)發(fā)展能力。3實施“學(xué)習(xí)實踐反思-提高”相結(jié)合的教研模式，提高教研活動質(zhì)量。強化集體備課過程變研修過程，探索集體備課有效模式并形成教學(xué)方案。4聚焦課堂、立足校本培訓(xùn)，搭建教師發(fā)展平臺。積極邀請市、區(qū)專家來校進行課堂診斷、專題講座培訓(xùn)。5加強自我反思，認真分析教學(xué)中的得失，自我修正，努力改進。教育科研1結(jié)合學(xué)校主課題，積極參與教研組課題研究，提

34、高教師的反思能力和課堂教學(xué)的有效性。2以?？坌〗逃膭?chuàng)建為平臺，積聚學(xué)校教科研文化底蘊。3鼓勵教師總結(jié)經(jīng)驗、撰寫課例、案例或論文，積極參與各項科研成果評比活動，以成果促發(fā)展，提升學(xué)?？蒲蟹諊?。學(xué)生發(fā)展道德素養(yǎng)1根據(jù)學(xué)生培養(yǎng)目標，形成全方位的學(xué)生道德教育活動體系，全面提升和培育學(xué)生的道德素養(yǎng)和火箭精神。2通過訓(xùn)導(dǎo)兒歌和配套游戲棋活動，努力提升學(xué)生綜合素質(zhì)。3爭創(chuàng)市行為規(guī)范示范校。學(xué)業(yè)水平1根據(jù)上海市教委課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進學(xué)生健康全面發(fā)展。2努力追求隨班就讀工作的實效，讓每個孩子都享有公平教育的權(quán)利。3教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上逐年有所提高，達到優(yōu)質(zhì)農(nóng)村學(xué)校的行列

35、。身體素質(zhì)1根據(jù)國家“體質(zhì)健康標準”的要求，開展陽光體育活動，豐富學(xué)生體育活動內(nèi)容。2加強健康教育，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。個性發(fā)展1推進科技、藝術(shù)特色教育，促進學(xué)生優(yōu)勢成長，學(xué)生的個性特長得到充分發(fā)展，學(xué)?？萍继厣诱蔑@。2加大對科技藝術(shù)教育師資和硬件投入，不斷提高農(nóng)村學(xué)校科技藝術(shù)水平。社會實踐1充分運用當?shù)赜欣Y源，形成社會實踐課程化的校本課程，提高學(xué)生的社會實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探索精神。2積極探索校外基地活動中民族精神教育元素，形成我校特色的校外活動新模式。師資隊伍師德建設(shè)1完善老港小學(xué)教師考核條例、班級管理考核條例、班主任工作考核細則等制度，強化師德考核。2以師德與師能、工作

36、業(yè)績結(jié)合，形成老港小學(xué)教師教育教學(xué)系列獎勵制度。3開展有針對性的師德主題教育系列活動，不斷提高師德素養(yǎng)。4以“文明組室”創(chuàng)建為抓手，開展教師隊伍精神文明建設(shè)，積極營造和諧向上的校園文明環(huán)境。校本研修1制訂研修方案，明確校本研修目標。2充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，開創(chuàng)教研工作新局面。3教師每課教案要做到：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。4以港小教育為平臺，加大獎勵教師的優(yōu)秀教科成果和研究成果的力度，學(xué)校努力為教師的教科研提供良好的環(huán)境和條件。5采取行之有效的手段，強化班主任隊伍成長。青年教師培養(yǎng)1學(xué)校將與青

37、年教師簽訂“教育教學(xué)以及教育科研目標責(zé)任書”,培養(yǎng)目標明確。2制訂個人發(fā)展規(guī)劃。3通過以展示教學(xué)基本功能力為主的青年教師基本功比賽，力求青年教師盡快成為科研型、有鮮明風(fēng)格，從而使一批青年教師脫穎而出。4搭建展示平臺。5局鎮(zhèn)合作項目的推進。骨干培養(yǎng)1骨干隊伍人數(shù)不斷增加。2創(chuàng)設(shè)培訓(xùn)、展示、交流等機會，使部分教師脫穎而出。3繼續(xù)推行師徒結(jié)對帶教活動，共同提高。校園文化校園環(huán)境1校園環(huán)境突出火箭文化的特色，營造環(huán)境育人、文化育人的氛圍。 2把學(xué)校建成四季常綠、四季有花、恬靜雅致、自然優(yōu)美的樂園。3開展以班級、組室為核心的溫馨班級、文明組室活動，營造健康文化氛圍，良好師生關(guān)系，和睦人際關(guān)系。4充分發(fā)揮

38、小火箭廣播、校園網(wǎng)、校園宣傳欄等宣傳陣地的教育作用。5學(xué)校的環(huán)境設(shè)計，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)特色與學(xué)生的主體作用。主題教育 1“兩綱”教育貫穿教育全過程，滲透到學(xué)科教學(xué)和學(xué)生生活及社會實踐活動中。2充分利用晨（午）會、校班會、紀念日等時間開展形式多樣的時事政治衛(wèi)生知識、安全、法制、毒品預(yù)防、環(huán)境保護、紅會知識等專題教育。心理健康、衛(wèi)生教育、校本教育、紅十字會活動專人負責(zé)，有效實施。3學(xué)校組織的升旗儀式、行規(guī)教育、重大節(jié)日禮儀活動、入隊、入會、獻愛心、逃生演練、救護培訓(xùn)等常規(guī)教育活動形成序列，學(xué)生積極參加，有顯著的教育成效班級建設(shè)1加強班主任隊伍建設(shè)，通過班主任例會和對班主任的考核、激勵等措施

39、落實班級的管理和建設(shè)，選擇師德好、育人能力強的教師擔(dān)任班主任。2認真制定班級工作計劃，積極開展“溫馨教室”的建設(shè)，形成有特色、有活力、有凝聚力的班級集體。3加強學(xué)生的行規(guī)教育，不斷提升教育內(nèi)涵。通過系列的行規(guī)訓(xùn)練和學(xué)生、班級行為規(guī)范常規(guī)考核制度，使學(xué)生的行為規(guī)范由他律內(nèi)化為學(xué)生的自律行為。4建立班級網(wǎng)頁，開通校訊通，明確教育目標，確立訓(xùn)練重點，使教育形成合力。5充分發(fā)揮學(xué)生在班級管理中的主體作用，重視班干部的培養(yǎng)，在參與班級管理中使學(xué)生得到自我教育，自我管理的能力得到提高。學(xué)生活動1學(xué)校舉辦的運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等活動，內(nèi)容豐富、形式多樣，學(xué)生參與率高。2辦好鄉(xiāng)村少年宮，積極開展鄉(xiāng)村少年宮的活動。重視課外興趣小組等社團活動，內(nèi)容豐富、數(shù)量充足，能滿足學(xué)生需要，學(xué)生的參與率高，動手實踐與創(chuàng)新能力增強。3圍繞“兩綱”教育要求，培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，積極開展民族精神和生