建筑施工與管理專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案

1、山東廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育建筑施工與管理專業(yè)專科綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施方案綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)是開(kāi)放教育建筑施工與管理專業(yè)（?？疲I(yè)規(guī)則所規(guī)定的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是中央電大培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才目標(biāo)的具體體現(xiàn)。綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)包括建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力實(shí)訓(xùn)、測(cè)量實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)踐（建筑施工）四部分。具體內(nèi)容和要求如下：第一部分 建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)一、 實(shí)訓(xùn)要求說(shuō)明（一）實(shí)訓(xùn)的作用建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)的目的是讓學(xué)生掌握現(xiàn)澆肋形樓蓋的設(shè)計(jì)，熟練識(shí)、讀結(jié)構(gòu)施工圖。（二）實(shí)訓(xùn)的目的和要求能正確應(yīng)用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法、原理進(jìn)行現(xiàn)澆樓蓋的設(shè)計(jì)；能正確繪制板、梁的結(jié)構(gòu)施工圖；能熟練識(shí)、讀框架施工圖；（三）教學(xué)方法和教學(xué)形式建議可以采用媒體教

2、學(xué)、自學(xué)、教師助學(xué)、課程大作業(yè)等，實(shí)訓(xùn)是實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，要求學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上，充分利用多種媒體教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成規(guī)定題目的課程大作業(yè)。教師在進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。（四）教學(xué)媒體文字教材：建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)教材：建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)二、學(xué)時(shí)、教學(xué)安排、教材與教學(xué)環(huán)節(jié)（一）學(xué)時(shí)分配：實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)36，2學(xué)分，建議第3學(xué)期開(kāi)設(shè)。實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)分配：項(xiàng)目?jī)?nèi) 容學(xué)時(shí)樓蓋類(lèi)型2現(xiàn)澆單向板肋型樓蓋設(shè)計(jì)22現(xiàn)澆雙向板樓蓋設(shè)計(jì)4樓梯、雨蓬設(shè)計(jì) 3框架結(jié)構(gòu)施工圖的識(shí)、讀5總計(jì)36三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和要求實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：樓蓋結(jié)構(gòu)的形式。整體式單向板肋形樓蓋。（）結(jié)構(gòu)平面布置。（）連續(xù)梁、板的內(nèi)

3、力計(jì)算：彈性計(jì)算，考慮塑性內(nèi)力重分布的計(jì)算。（）截面計(jì)算和配筋構(gòu)造：板、次梁、主梁。（4）受彎構(gòu)件的構(gòu)造要求整體式雙向板肋形樓蓋的受力特征、彈性和塑性計(jì)算方法。4樓梯和雨蓬的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要點(diǎn)及構(gòu)造要求。5框架的結(jié)構(gòu)施工圖內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)要求：了解常見(jiàn)的樓蓋結(jié)構(gòu)形式，了解肋形樓蓋的受力特點(diǎn)。了解單向板和雙向板的劃分，各自的受力特點(diǎn)，了解單向板肋形樓蓋的平面布置、主要受力構(gòu)件截面尺寸的選取，理解塑性內(nèi)力重分布的概念，掌握單向板肋形樓蓋按彈性理論及按塑性內(nèi)力重分布（彎矩調(diào)幅法）的設(shè)計(jì)計(jì)算方法。熟練掌握梁、板的截面設(shè)計(jì)與構(gòu)造要求，包括鋼筋的截?cái)?、彎起和錨固長(zhǎng)度的要求。掌握雙向板按彈性、塑性理論計(jì)算的設(shè)計(jì)方法。了

4、解樓梯的分類(lèi)，現(xiàn)澆板式樓梯和梁式樓梯的計(jì)算，了解雨蓬設(shè)計(jì)的內(nèi)容。熟練識(shí)、讀樓梯和雨蓬的結(jié)構(gòu)施工圖。熟練識(shí)、讀框架的結(jié)構(gòu)施工圖。四、應(yīng)提交的材料與考核要求 用兩張3號(hào)圖紙繪制實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中規(guī)定的部分結(jié)構(gòu)圖。圖紙中圖框格式如下，圖線按制圖要求要求繪制：（教學(xué)點(diǎn)）學(xué)生學(xué)號(hào)圖號(hào)（圖名）成績(jī)指導(dǎo)教師日期按照百分制評(píng)定成績(jī)，60分以上為合格。第二部分 計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力實(shí)訓(xùn)，4學(xué)分，建議第2學(xué)期開(kāi)設(shè)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容可為建筑CAD軟件應(yīng)用、建筑施工管理軟件應(yīng)用、工程監(jiān)理軟件應(yīng)用、工程造價(jià)軟件應(yīng)用等實(shí)訓(xùn)的其中一個(gè)。學(xué)生應(yīng)根據(jù)選擇的實(shí)訓(xùn)軟件提交相應(yīng)的練習(xí)資料一份。指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)訓(xùn)進(jìn)度等

5、情況按照百分制評(píng)定成績(jī)，60分以上為合格。第三部分 測(cè)量實(shí)訓(xùn)一、課程性質(zhì)和任務(wù)測(cè)量實(shí)訓(xùn)是在學(xué)完測(cè)量基本理論知識(shí)，并掌握測(cè)量?jī)x器的基本操作方法后，獨(dú)立開(kāi)設(shè)的一門(mén)實(shí)踐性課程，課程主要任務(wù)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)本專業(yè)所必需的建筑施工測(cè)量的方法，通過(guò)測(cè)量實(shí)訓(xùn)鞏固和加深所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際動(dòng)手操作能力，為今后從事建筑施工與管理工作奠定基礎(chǔ)。課程為2學(xué)分，時(shí)間2周（36學(xué)時(shí)），建議第2學(xué)期開(kāi)設(shè)。二、課程教學(xué)的基本要求通過(guò)學(xué)習(xí)建筑施工測(cè)量基本知識(shí)，了解建筑施工測(cè)量的任務(wù)和特點(diǎn)，掌握建筑物放樣以及變形觀測(cè)的基本方法。通過(guò)測(cè)量實(shí)訓(xùn)鞏固和加深所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步掌握測(cè)量?jī)x器的基本操作技能、控制測(cè)量方法、地形圖的應(yīng)用和施工測(cè)量的基

6、本方法。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和要求（一）課程內(nèi)容與要求。建筑施工測(cè)量（基本知識(shí)）。建筑施工控制測(cè)量。熟悉建筑施工平面控制和高程控制測(cè)量方法和要求。民用建筑的施工測(cè)量。掌握民用建筑物定位、控制樁測(cè)設(shè)以及基礎(chǔ)施工測(cè)量的方法。高層建筑的施工測(cè)量。熟悉高層建筑物平面軸線投測(cè)以及高程傳遞方法。工業(yè)建筑的施工測(cè)量。熟悉工業(yè)建筑物柱列軸線測(cè)設(shè)、柱基測(cè)設(shè)以及預(yù)制構(gòu)件安裝測(cè)量的方法。建筑物的變形觀測(cè)。熟悉建筑物沉降觀測(cè)、傾斜觀測(cè)以及裂縫觀測(cè)的方法。（二）測(cè)量實(shí)訓(xùn)（實(shí)際訓(xùn)練）1圖根平面控制每組在預(yù)定范圍內(nèi)選定78點(diǎn)，組成閉合導(dǎo)線，并對(duì)導(dǎo)線點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)志和編號(hào)。按圖根導(dǎo)線測(cè)量的技術(shù)要求進(jìn)行測(cè)角和量邊，最后算出各導(dǎo)線點(diǎn)的平面坐標(biāo)

7、。2圖根高程控制一般情況下，圖根高程控制以已知水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程控制點(diǎn)，包含所有圖根導(dǎo)線點(diǎn)，構(gòu)成閉合水準(zhǔn)路線，進(jìn)行閉合水準(zhǔn)測(cè)量，最后算出各水準(zhǔn)（導(dǎo)線）點(diǎn)高程。3地形圖應(yīng)用在地形圖上設(shè)計(jì)建筑基線，根據(jù)基線主點(diǎn)在圖上的位置確定其坐標(biāo)；在建筑基線的一側(cè)，設(shè)計(jì)一幢平行于建筑基線的房屋平面位置（房屋長(zhǎng)和寬根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)條件假設(shè)）；并提供房屋角點(diǎn)設(shè)計(jì)坐標(biāo)，室內(nèi)地坪的設(shè)計(jì)高程應(yīng)與圖上高程相適應(yīng)。4建筑施工測(cè)量每組按照自己設(shè)計(jì)的建筑基線和房屋的設(shè)計(jì)坐標(biāo)、高程，根據(jù)圖上的控制點(diǎn)和高程，計(jì)算所需的放樣數(shù)據(jù)和進(jìn)行放樣。（1）計(jì)算放樣數(shù)據(jù)和繪制放樣略圖 （2）建筑基線放樣（3）房屋放樣 （4）室內(nèi)地坪高程的測(cè)設(shè)上交資料：小組上

8、交導(dǎo)線測(cè)量、圖根水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)記錄；個(gè)人上交建筑基線放樣數(shù)據(jù)計(jì)算、放樣略圖和檢測(cè)記錄；房屋放樣數(shù)據(jù)計(jì)算、放樣略圖及檢測(cè)記錄；高程放樣數(shù)據(jù)及檢測(cè)結(jié)果。四、實(shí)訓(xùn)分組及儀器配備實(shí)訓(xùn)分組進(jìn)行，每組56人。每組借用經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、鋼尺及電子計(jì)算器各一套，并配備所需工具。五、時(shí)間安排測(cè)量實(shí)訓(xùn)在建筑測(cè)量課程結(jié)束后進(jìn)行，時(shí)間為2周（36學(xué)時(shí)），2學(xué)分。安排如下：實(shí) 訓(xùn) 內(nèi) 容時(shí) 間 安 排備 注學(xué)習(xí)建筑施工測(cè)量（基本知識(shí)）2天領(lǐng)取儀器、工具，檢驗(yàn)儀器，踏勘測(cè)區(qū)及選點(diǎn)0.5天平面和高程控制測(cè)量3.5天建筑施工測(cè)量1.5天現(xiàn)場(chǎng)參觀施工測(cè)量1天參觀新儀器0.5天考核1天合計(jì)10天六、實(shí)訓(xùn)的考核1考核可按口試、筆試或

9、操作等方式，較全面地了解學(xué)生的知識(shí)掌握和實(shí)際能力。2實(shí)訓(xùn)考核以業(yè)務(wù)水平為主，即實(shí)際的作業(yè)技能，應(yīng)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量，并結(jié)合思想表現(xiàn)、愛(ài)護(hù)儀器工具和紀(jì)律、出勤情況等做出成績(jī)?cè)u(píng)定。3按照百分制評(píng)定成績(jī)，60分以上為合格。第四部分 畢業(yè)實(shí)踐（建筑施工）一、畢業(yè)實(shí)踐的性質(zhì)與任務(wù)畢業(yè)實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)。是建筑施工與管理專業(yè)最重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。通過(guò)畢業(yè)實(shí)踐，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深理解所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，開(kāi)闊視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，并使學(xué)生具有綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立完成職業(yè)崗位工作及解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為迅速適應(yīng)職業(yè)崗位要求創(chuàng)造條件。二、畢業(yè)實(shí)踐課

10、程教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)掌握一般建筑工程的施工技術(shù)和組織管理、材料應(yīng)用、檢測(cè)和保管、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、內(nèi)業(yè)技術(shù)資料的整理和編制、工程質(zhì)量的檢驗(yàn)和評(píng)定、施工安全措施等方面的專業(yè)知識(shí)。 (二)能力目標(biāo)能夠應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，在建筑生產(chǎn)一線基層的技術(shù)及管理崗位從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，具備相應(yīng)崗位工作的能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、勞動(dòng)觀和技術(shù)觀。明確所從事的工作與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，統(tǒng)籌兼顧的大局觀，學(xué)會(huì)處理工作中出現(xiàn)復(fù)雜問(wèn)題的綜合協(xié)調(diào)能力。三、畢業(yè)實(shí)踐的內(nèi)容和要求建筑施工與管理專業(yè)學(xué)生主要在建筑施工企業(yè)從事現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)與組

11、織管理(施工員、技術(shù)員)、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)(預(yù)算員)、材料供應(yīng)與檢測(cè)(材料員)、工程質(zhì)量檢驗(yàn)(質(zhì)檢員)、施工技術(shù)檔案資料管理(內(nèi)業(yè)技術(shù)員)、工程招投標(biāo)與合同管理等崗位的技術(shù)及管理工作，或在建設(shè)管理部門(mén)、企事業(yè)單位基層管理部門(mén)等從事類(lèi)似的技術(shù)及管理工作。在畢業(yè)實(shí)踐時(shí)間有限的前提下，各試點(diǎn)單位可根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)、當(dāng)?shù)貙?duì)不同的需求情況，有針對(duì)性地制定畢業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，確定相應(yīng)的實(shí)踐內(nèi)容。(一) 施工技術(shù)與組織管理崗位1熟悉單位工程開(kāi)工前和施工過(guò)程中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；2熟悉圖紙自審的重點(diǎn)及圖紙會(huì)審程序；3掌握定位、放線、抄平工作及關(guān)鍵部位、關(guān)鍵過(guò)程的技術(shù)復(fù)核工作；4熟悉有關(guān)的施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范和操作規(guī)程；5

12、了解工序交接、分部分項(xiàng)工程交接、單位工程竣工等的驗(yàn)收組織及驗(yàn)收程序；6掌握施工組織設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，了解各施工班組、各專業(yè)施工隊(duì)伍之間的施工程序安排與協(xié)調(diào)組織；7了解技術(shù)質(zhì)量安全交底的內(nèi)容及組織程序。 (二) 工程計(jì)量與計(jì)價(jià)崗位1了解各分部分項(xiàng)工程的施工程序、施工方法；2熟悉圖紙會(huì)審記錄、設(shè)計(jì)變更通知單、技術(shù)通知單、工程簽證的內(nèi)容；3掌握單位工程施工圖預(yù)算的編制原理及編制方法；4掌握工程形象進(jìn)度報(bào)價(jià)及結(jié)算程序；5掌握施工預(yù)算、工程結(jié)算、竣工決算的編制方法；6掌握工程應(yīng)用軟件在工程計(jì)量與計(jì)價(jià)領(lǐng)域的應(yīng)用；7熟悉工程施工合同的內(nèi)容，了解投標(biāo)報(bào)價(jià)的方式方法。(三) 材料供應(yīng)與檢測(cè)崗位1熟悉常用建筑材料、

13、半成品的質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)；2了解對(duì)材料分供方的評(píng)審方法；3掌握材料采購(gòu)計(jì)劃的編制；4熟悉材料進(jìn)場(chǎng)、入庫(kù)的驗(yàn)證驗(yàn)收程序，掌握材料抽樣檢驗(yàn)規(guī)則及檢驗(yàn)試驗(yàn)方法；5熟悉建筑材料貯存、保管、搬運(yùn)等環(huán)節(jié)的技術(shù)要求；6掌握材料的保管、發(fā)放制度；7了解材料庫(kù)存量的概念，確定主要材料的庫(kù)存儲(chǔ)備量；8了解材料、半成品合格、不合格、待檢、待定的標(biāo)識(shí)方法。(四) 施工技術(shù)檔案管理崗位1了解各分部分項(xiàng)工程的施工程序；2掌握工程技術(shù)檔案資料所包括的內(nèi)容；3掌握工程定位測(cè)量記錄、抄測(cè)記錄、樁基施工記錄、混凝土施工記錄、沉降觀測(cè)記錄、隱蔽工程檢查驗(yàn)收記錄、技術(shù)質(zhì)量交底記錄等有關(guān)記錄；表格的編寫(xiě)方法，了解其簽字蓋章手續(xù)；4熟悉工程

14、組織設(shè)計(jì)的審批程序，掌握施工組織設(shè)計(jì)的編制方法；5掌握文件資料的歸檔、編號(hào)保管、核查借閱等管理方法。(五) 工程質(zhì)量驗(yàn)評(píng)崗位1了解施工企業(yè)的質(zhì)量管理體系及質(zhì)量管理體系文件，如質(zhì)量手冊(cè)、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等；2熟悉建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)及施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范；3熟悉工序交接、分部分項(xiàng)工程驗(yàn)收及單位工程竣工驗(yàn)收的組織程序；4掌握工程質(zhì)量檢驗(yàn)工作的內(nèi)容和方法；5掌握工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定資料的編號(hào)與整理；6了解工程質(zhì)量事故的調(diào)查分析與處理方法。(六) 施工項(xiàng)目輔助管理崗位1了解施工企業(yè)構(gòu)建的質(zhì)量管理體系、環(huán)境與職業(yè)健康管理體系及安全管理體系；熟悉本項(xiàng)目的管理組織機(jī)構(gòu)各部門(mén)的職責(zé)與權(quán)限；2熟悉項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)

15、劃的內(nèi)容及編制；3掌握施工項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量、成本目標(biāo)的動(dòng)態(tài)控制方法；4學(xué)習(xí)施工項(xiàng)目各生產(chǎn)要素管理的內(nèi)容；5掌握項(xiàng)目管理專業(yè)軟件在工程管理中的應(yīng)用；6了解分層法、排列圖法、因果分析法、直方圖法等科學(xué)管理方法在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用；7了解與分包方、監(jiān)理單位、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位以及社會(huì)各方協(xié)調(diào)的內(nèi)容；8了解安全技術(shù)操作規(guī)程、施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，熟悉本項(xiàng)目制定的安全技術(shù)措施。(七) 工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理崗位1了解工程項(xiàng)目招標(biāo)評(píng)標(biāo)的組織程序；2熟悉工程項(xiàng)目招標(biāo)文件的組成、內(nèi)容，掌握招標(biāo)文件的編制方法；3了解工程項(xiàng)目投標(biāo)的程序，熟悉投標(biāo)技巧；4熟悉項(xiàng)目投標(biāo)文件的構(gòu)成，掌握投標(biāo)文件的編寫(xiě)、封裝等要求；5掌握合同

16、評(píng)審、合同臺(tái)賬、合同變更等合同管理的內(nèi)容。四、畢業(yè)實(shí)踐的指導(dǎo)教師1畢業(yè)實(shí)踐課程每位學(xué)生必須配備符合條件的指導(dǎo)教師。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)踐的工作任務(wù)。2指導(dǎo)教師必須由具有本科以上和中級(jí)（含）以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的土建類(lèi)專職教師擔(dān)或具有高級(jí)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員擔(dān)任，鼓勵(lì)外聘項(xiàng)目中的技術(shù)及管理人員(如：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程師、施工員、質(zhì)檢員等)作為畢業(yè)實(shí)踐的指導(dǎo)教師，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有高級(jí)職務(wù)或相應(yīng)崗位的執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。3指導(dǎo)教師由地方電大遴選、確定并備案。指導(dǎo)教師的資格審查工作由省級(jí)電大負(fù)責(zé)。4一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以10人為宜，經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力較強(qiáng)的專職教師可以根據(jù)實(shí)際情況

17、酌情安排指導(dǎo)人數(shù)，以15人為上限。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。5指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)實(shí)踐的全過(guò)程。其對(duì)實(shí)踐內(nèi)容選擇、實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量負(fù)有指導(dǎo)、監(jiān)督的職責(zé)，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐過(guò)程、成果簽署意見(jiàn)并給出學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐的初評(píng)成績(jī)。五、畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)方式畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)提倡采用多種形式，從當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際出發(fā)，推薦采用以下兩種方式之一：1以實(shí)際的單項(xiàng)工程施工現(xiàn)場(chǎng)作為實(shí)踐的基地，學(xué)生則以指導(dǎo)教師助手的身份直接參與生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，練就崗位能力。如果可能最好選擇一些能在畢業(yè)實(shí)踐期間經(jīng)歷從開(kāi)工至竣工全過(guò)程的工程并根據(jù)大綱及學(xué)生崗位方面的要求進(jìn)行輪崗。2以虛擬的單位工程

18、為實(shí)踐對(duì)象，針對(duì)特定崗位，如組織畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。六、畢業(yè)實(shí)踐的成績(jī)?cè)u(píng)定（一）畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)成果提交畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)全部結(jié)束，要求提交：實(shí)踐報(bào)告(技術(shù)論文)字?jǐn)?shù)不少于2000字。實(shí)習(xí)報(bào)告(技術(shù)論文)應(yīng)包括：1所在實(shí)踐項(xiàng)目的工程概況；2實(shí)踐期間的主要業(yè)績(jī)，如編寫(xiě)的施工組織設(shè)計(jì)(或一部分)、工程預(yù)算或繪制的圖表等；3把實(shí)踐期間學(xué)到的新知識(shí)用文字表達(dá)出來(lái)，如怎樣進(jìn)行定位放線復(fù)核、怎樣檢查鋼筋綁扎的質(zhì)量、編寫(xiě)投標(biāo)文件的技巧等；4實(shí)踐總結(jié)?？偨Y(jié)本次實(shí)踐活動(dòng)的收獲和體會(huì)。（二）畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)?cè)u(píng)定綜合實(shí)訓(xùn)的成績(jī)應(yīng)根據(jù)學(xué)員在綜合實(shí)訓(xùn)中的表現(xiàn)、實(shí)訓(xùn)鑒定意見(jiàn)、實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成情況（實(shí)訓(xùn)日記、實(shí)訓(xùn)報(bào)告）由指導(dǎo)教師給出評(píng)語(yǔ)及

19、成績(jī)。各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)綜合實(shí)訓(xùn)成績(jī)的初審和匯總，省電大根據(jù)情況進(jìn)行抽查或委托市電大審查。綜合實(shí)訓(xùn)成績(jī)按百分制評(píng)定，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：90-100分（優(yōu)秀）：綜合實(shí)訓(xùn)態(tài)度端正，實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中表現(xiàn)良好，圓滿完成預(yù)定的實(shí)訓(xùn)任務(wù)；提交實(shí)訓(xùn)成果齊備，裝訂規(guī)范；實(shí)訓(xùn)總結(jié)內(nèi)容全面、合理，有個(gè)人獨(dú)立見(jiàn)解，條理清楚、文章通順，字跡工整，圖面整潔，無(wú)錯(cuò)誤。80-89分（良好）：綜合實(shí)訓(xùn)態(tài)度端正，實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中表現(xiàn)良好，完成預(yù)定的實(shí)訓(xùn)任務(wù)；提交實(shí)訓(xùn)成果齊備，裝訂規(guī)范；實(shí)訓(xùn)總結(jié)內(nèi)容比較全面、合理，有一定的個(gè)人獨(dú)立見(jiàn)解，條理清楚、文章較通順，字跡工整，圖面整潔，無(wú)大錯(cuò)誤。60-79分（及格）：綜合實(shí)訓(xùn)態(tài)度基本端正，能夠參加綜合實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，能夠完成預(yù)定的主要實(shí)訓(xùn)任務(wù)；提交實(shí)訓(xùn)成果基本齊備，裝訂基本規(guī)范；實(shí)訓(xùn)總結(jié)內(nèi)容基本合理，條理基本清楚、文章較通順，字跡比較工整，圖面比較整潔，無(wú)原則性錯(cuò)誤。59分及以下（不及格）：未達(dá)到上述及格條件的；實(shí)訓(xùn)成果抄襲他人的。附件：山東廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育專科綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)評(píng)審表山東廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育（?？疲┚C