高校大學生大學四年畢業(yè)自我鑒定5篇范文

1、高校大學生大學四年畢業(yè)自我鑒定5篇【趙秘書編輯按】大學四年的生活是十分具有 代表性質(zhì)的，它包含了 汗水和收獲，也為我劃上了 人生拼搏的起跑線。面臨畢優(yōu)秀優(yōu)秀辦公室王老師為您整理了高校大學生大學四年畢業(yè)自我鑒定【5篇】，給您在日常工作學習中借鑒。 高校大學生大學四年畢業(yè)自我鑒定【篇一】 入校就讀以來，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于 學習 中，雖然有 成功的喜悅，但也有 失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地熟悉到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不 倦，不 斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。 一直在 追求人格的升華，注重自己的品

2、行。我崇拜有 巨大人格魅力的人，并一直期望自己也能做到。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年 中，我讀了 一些名著，對自己有 所幫助，越來越熟悉到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在 什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。 守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，政治上要求進步; 學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。勤奮刻苦，成績優(yōu)良;班委工作認真負責，關懷同學，熱愛集體。有 一定奉獻精神。不 足是工學矛盾處理不 夠好， 學習成績需進一步提高。今后我一定發(fā)揚成績，克服不

3、足，爭取更大進步。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻 我理解道理，樂于助人不 僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在 幫助自己。 回憶四年，我很快樂能在 同學有 艱難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在 我有 艱難時我的同學們也無私的伸出了 援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在 我彷徨的時候指導幫助我。假如沒有 老師的幫助，我可能將不 知道何去何從。我此刻 領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不 如說是個人對整個社會的責任。一個人活在 這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有 了 高尚的品德，就能正確熟悉自己所負的責任，在 貢獻 中實

4、現(xiàn)自身的價值。 社會實踐能力有 了 很大提高。大學四年 中，我參加了 不 少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以熟悉到更多的同學，也就增加了 與其他同學交流和向其 學習的機會，鍛煉了 自己的交際能力，學到別人的優(yōu)點，認清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。 在 大學期間，我認真 學習，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了 自己的 學習能力和分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在 求學期間，學而知不 足是我 學習 工作取得進步的動力。我堅持閱讀報刊，提高自己的科普知識和閱讀能力。在 學習之余，我堅持參

5、加各種體育活動，使自己始終保持在 最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢!大學的回憶美好卻短暫，我會 牢記它留給我的優(yōu)良傳統(tǒng)，我一定會繼續(xù)努力實現(xiàn)自己的夢想。 高校大學生大學四年畢業(yè)自我鑒定【篇二】 大學是成長 成才的舞臺，利用這段美好時光，我認真計劃，踏實生活。在 大學期間，我一直在 從事著各種工作，在 不 斷的嘗試著各樣的生活。四年的大學生活過去了 ，也重鑄了 我的人生觀 價值觀和社會觀，而且我的思想注入了 新的血液，四年的大學生活結(jié)束了 ，回憶過去，收獲良多，現(xiàn)自我鑒定如下。 憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴于律己，勤奮好學，成績優(yōu)異，持續(xù)四年獲得校獎學金。平時我還非常注重英語能力的培養(yǎng)

6、，涉獵了 大量英語方面的課外書，并通過了 國家英語六級考試。同時我還利用課余時間閱讀了 大量文學名著，拓寬自己的視野，并自學各類與平面設計相關的軟件，以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。 我掌握了 豐富的知識，特殊在 專業(yè)知識方面，我取得了 優(yōu)異的成績，并以此獲得優(yōu)秀學生干部的榮譽。在 學習知識之余，我還自學了 計算機的應用知識，能否應用常用的系統(tǒng)軟件 辦公軟件和其他軟件等，英語四級證書和國家一般話考試乙等證書。本著勤學樂道的原則，我一直嚴格要求自己認真 學習 努力創(chuàng)新，并追求學致于用。 除了 積極參加學校 系 班級組織的各項活動外，結(jié)合自身特長，我還積極參加學校 社會組織的各種網(wǎng)絡設計比賽，

7、并獲得獎勵，為學校爭光，得到了 學校 老師和同學們的認可。在 大學期間，我不 僅收獲了 成果，更收獲了 做人 做事的道理和方式，這是我大學生活的財富，也是我將來走進社會 接軌社會的法寶。在 將來的人生道路上，我將把我推崇的勤于學 樂于實踐 敢于嘗試 甘于奉獻原則進行到底，認真做事 踏實生活。 作為一名來自農(nóng)村的大學生，我繼承了 中國農(nóng)民的勤勞 堅韌不 拔和不 怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業(yè)。在 今后的工作 中，我會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮自己的最大潛能!養(yǎng)成了 良好的生活習慣，生活充實而有 條理，有 嚴謹?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風;為人熱情大方，老實守信，樂于助

8、人。有 自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。 當然，我也有 自己的不 足之處，那就是做事有 時候會優(yōu)柔寡斷，不 能堅定 大膽的放開手去做事。在 今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不 足，繼續(xù)努力，不 斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。對于一名大四畢業(yè)生來說，離開校園踏入社會開始人生的新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這四年多的總結(jié)，我對自己有 了 一個更加系統(tǒng)地客觀地熟悉，在 以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會 迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。 高校大學生大學四年畢業(yè)自我鑒定【篇三】 人生總有 許多的第一次，而初為人

9、師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn) 頗具誘惑的事情。20_年2月26日，我懷著興奮的情緒和隊友來到_ 中學，開始了 為期一學期的教育實習，實習期間的點點滴滴 酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。 我很開心我有 了 這么一次實習的機會，這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會，在 我實現(xiàn)夢想后，我感覺真的是不 虛此行，我學到了 很多東西。不 僅僅僅是我叫學生，我從學生身上也找到了 當年的我的影子，我也跟他們學到了 很多東西，這是我收獲很大的地方。 在 實習學校有 關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻 牢記為人師表，嚴謹治學的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在 大學課堂上所學的理論知識和實際教學

10、相結(jié)合，在 實踐 中學，在 學 中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真 踏踏實實 勤勤懇懇 任勞任怨，我付出了 很多，但也收獲了 很多。在 整個實習階段，我從一個只會紙上談教的大學生到一個能在 課堂上講課自如的準老師;從一個沒有 經(jīng)驗的大學生到一個對平行班有 必須處理潛力的班主任，這一切無不 見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下方我從幾個方應對我的實習進行總結(jié)。 一 互相關懷，相互 學習，團結(jié)協(xié)作，做好實習對的工作 在 實習期間，除了 教學實習和班主任工作，我在 實習隊里也竭力盡責，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批

11、評。這一方面鞏固了 我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了 很大的幫忙，我從不 一樣的隊友身上學到了 很多，如不 一樣的教學風格，班主任工作技巧等等。 二 進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作 我們于2月26日下午到達實習學校_ 中學，之前興奮的情緒被眼前面臨的狀況沖刷得一干二凈：我們5個男生同住一間房子，設備簡陋。這就是擺在 我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗，我們及時清醒的熟悉到面前的艱難，排除沮喪的情緒，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在 這樣的環(huán)境 中安頓下來。剛安頓好，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會，在 會上徐主任對我們的實習做了 安排，介紹了 學校

12、的一些基本的狀況，還向我們提出了 學校對我們的要求和期望，期望我們這次實習能順利完成，每個實習老師都能學到本領，要求我們嚴格要求自我，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有 條不 紊的進行帶給了 保障。晚上我們實習隊進行了 一次簡單的會議，落實了 隊規(guī)隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該注重的事項。有 了 這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才干進行的這么順利。 三 名師指導，虛心 學習，全面提高教學水平 實習的第一 二周為見習階段，在 這個星期里，我全面熟悉初一政治教材，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了 解課堂教學的要求和過程。 學習如何備課 備學

13、生，如何更好地將素養(yǎng)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。 第二階段是上課，我的指導老師帶的是高一兩個平行班和一個實驗班，還當了 高三的班主任，帶了 高三兩個班的政治課，所以他給我上的課很多，而且給我安排的課時光間隔比較短，但是抱著對學生負責的態(tài)度和對自我負責的態(tài)度，我細心琢磨教材 具體寫教案 做課件，每一樣都是改了 又改，直到自我認為能教好的貼合班級狀況為止，這樣才交給指導老師審批，在 指導老師的批改和推舉下再做修改，并且在 上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導老師和另外兩個實習的政治老師都堅持聽課，在 課后細心幫我評課，針對我課堂上呈現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了 我的一些可取之處，讓我倍受

14、鼓舞，在 課后努力改正，提高教學水平，以確保在 下一次的教學 中不 呈現(xiàn)同樣的錯誤，在 這樣的努力下，我在 教態(tài) 語言 板書 提問技巧 與學生互動各方面都有 了 顯著的提高，老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。 四 認真負責，勤懇他是，為人師表，專心開展班主任工作 做班主任是辛勞的，而當一個平行班的班主任則是更辛勞的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學生素養(yǎng)普遍較低，這個給管理教育帶來了 巨大的艱難，所以一開始我就暗下決心，必須要加倍努力，要投入比別人更多的時光和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每一天有 三個主要任務：一是看早讀，每一天早上7：0

15、0到教室催促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，催促他們認真早讀。二是在 上課時光進行巡堂，檢查上課狀況，如有 上課不 認真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是第九節(jié)自習課，我要到班上看班，輔導個別學生，給個別學生作思想工作。我在 一開始我就抓緊了 解班級狀況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟悉了 學生的狀況和家庭狀況，這給我的工作起了 很大的作用。在 這過程 中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不 喊苦不 喊累，盡責的做好每一項工作，帶領學生參加學校的各項活動。 經(jīng)過不 懈的努力，班級整體狀況有 了 改善，我與學生也建立了 良好的師生關系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇

16、地傾聽他們的傾訴并開導他們。 在 班主任實習工作 中，我學會了 制定班級的班規(guī)紀律，學會了 如何調(diào)動班干部，學會了 維持班級紀律，學會對學生進行個別教育，學會寫班主任工作計劃，學會怎樣開好主題班會，學會這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。 古人云：知之者不 如好知者，好知者不 如樂知者。愛好對于一個學生的 學習來說是一個至關重要的條件。愛好是 學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才干激發(fā)學生的 學習愛好呢? 實習期間，在 不 斷的成長 中，我們經(jīng)驗豐富了 許多，教學技巧和班級管理理念成熟了 許多。三個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了 ，回憶這段時光來的一切，我們在 許多方面都是嶄新

17、的，也使我們的教育實習工作圓滿結(jié)束。這次支教實習，在 我們的人生經(jīng)歷 中添加上了 難以銘滅的啟發(fā)。 高校大學生大學四年畢業(yè)自我鑒定【篇四】 在 20_年九月份我很榮幸地成為了 一名人民教師，轉(zhuǎn)眼間就過了 一個學期，一年的見習期立即結(jié)束，作為一名新教師，在 這一年里，我學會了 很多，使我對自己業(yè)務有 很多的思量和感受，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報： 一 政治思想方面： 作為一名教師，不 僅要有 淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有 高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不 能靠一朝一夕而就，也不 能掛在 嘴上，夸夸其談，要善于 學習，專心修煉，從小事做起，從此刻 做起，堅持不 懈

18、，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種 學習和培訓，為了 能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動，使自己在 教育科研 教育理論上都有 所成長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，熱愛自己的事業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。 二 教育教學方面： 我積極培養(yǎng)學生自主 學習的能力，科學探究的精神，教師不 再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應用結(jié)論解決問題。提高了 學生 學習的愛好，培養(yǎng)了 學生的創(chuàng)新精神，以培養(yǎng)有 道德 有 理想 有 文化 有 紀律的四有

19、 新人為目標。 1 認真?zhèn)湔n，一切為了 學生。我?guī)W校三年級這個班的語文課，教學任務非常重。平時我認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師， 學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不 斷的提高自己的業(yè)務水平，積極參加教研活動。但不 管怎樣，作為一名年輕的教師，為了 把自己的語文水平提高，我堅持經(jīng)常看語文教育教學叢書，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件 學習，還爭取機會多外出聽課的機會。為了 學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我認真?zhèn)湔n，在 備課過程 中認真分析教材， 學習好大綱，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真上課 聽課 評課，為了 上好這門課，也為了 激發(fā)學生 學習的愛好，上課之前我都

20、上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集 中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點 突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。 2 堅持 學習，提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師惟獨 多聽課才干夠逐漸累積經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課20多節(jié)，其 中有 語文課 數(shù)學課 品社課 綜合課。每個老師都有 自己獨到的風格，都有 值得我 學習的地方。在 他們的課堂上都體現(xiàn)了 精心 細心 愛心。當然在 過去的一個學期 中，還存在 許多不 足之處，懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。 3 學校為了 鍛煉我的管理能力，我除了 擔任三年及的語文教師以外，我還做

21、三年(1)的班主任，作為見習班主任，我積極參與了 班級的日常管理。第一，我充分利用班會課，了 解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，通過講座 或討論 或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進行思想教學。第二，關懷后進生 行為偏差生。后進生 行為偏差生是有 著強盛的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了 極大的耐心。通過家訪 通信 談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。此刻 我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團結(jié)向上風氣的集體。 4 教育工作，是一項常做常新 永無止境的工作。我今后努力的方向：第一 在 提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流;第二 經(jīng)常向有 經(jīng)驗的老師 學習，學到更多的知識，能夠獨擋一面;第三 繼續(xù)做好校

22、本培訓，在 實踐 中不 斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。 這就是我的一年來的總結(jié)，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。 高校大學生大學四年畢業(yè)自我鑒定【篇五】 一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師不 簡單，但好老師更不 簡單。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不 僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來。一位老師站在 講臺上，成為學生關注的焦點，他不 僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為 學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在 需要好好下一番功夫。 下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平時孤言寡語，不 善