從現(xiàn)在開始教學(xué)設(shè)計(jì)

1、21.從現(xiàn)在開始第2課時(shí) 1.知識(shí)與技能（1） 復(fù)習(xí)鞏固“上任”等9個(gè)生字詞。（2） 理解課文內(nèi)容，體會(huì)課文中蘊(yùn)含的情趣，感悟其中的道理。（3） 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2過程與方法 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極地情感態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生自主探究。在各種形式的朗讀中，讓學(xué)生自主體會(huì)課文中蘊(yùn)含的情趣，感悟其中的道理。 3情感、態(tài)度與價(jià)值觀 懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。教學(xué)重難點(diǎn)有感情地朗讀課文，體會(huì)課文中蘊(yùn)含的情趣，感悟其中的道理。 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件 小動(dòng)物頭飾教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。 1、（課件播放有鳥聲、昆蟲聲、水聲的充滿著大自然氣息的音樂；出示大森林的圖片）早晨，太陽出來了，陽光照在

2、美麗的大森林里。聽，小鳥在歌唱，小溪在歡笑，這里的一切多么美好！ 2.師：大家好！我是蹦蹦跳跳、愛吃蘿卜和白菜的小兔子姐姐。你們想和我去美麗的大森林嗎？讓我們走進(jìn)這個(gè)有趣的故事吧。 3.引出課題，齊讀。(從現(xiàn)在開始) 4.請同學(xué)們把書翻到96頁，（師范讀）說說森林王國里發(fā)生了什么事？（森林里正在進(jìn)行一個(gè)“萬獸之王”的選舉）二、復(fù)習(xí)生字 大家想不想也去參加??？可是我們的路被河擋住了。（課件畫面出現(xiàn)一條河， 石頭上是詞語）。沒關(guān)系，你們讀出這些詞語來能踩著石頭過河了。鄭重 習(xí)慣 輪流 議論紛紛 下令 上任 方式 笑瞇瞇 萬獸之王 齊讀三、朗讀感悟，想象體驗(yàn)。師：來到森林了，請大家坐好，聽獅子大王有

3、什么話要說？（畫面顯示：森林、獅子，出示獅子的話。）3.指名讀，讀出語氣。師生配合讀全段。4.逐段試讀課文。（1）正音；（2）注意長句子的朗讀。提問：有哪些動(dòng)物參加了競選？ 5.誰第一個(gè)上任？（貓頭鷹）（師貼動(dòng)物圖片。）(1)學(xué)習(xí)貓頭鷹下命令這只貓頭鷹新上任心情如何？請你圈出一個(gè)詞。（神氣極了） a.那貓頭鷹神氣極了，我們來仔細(xì)觀察一下它的表情和動(dòng)作，它哪里神氣？（眼睛睜的大大的，翅膀張得開開的，在扇動(dòng)。）你觀察得真仔細(xì)，來學(xué)學(xué)貓頭鷹吧。學(xué)得真像?。∥覀兌紒韺W(xué)學(xué)吧。用神態(tài)表演出來。b.讓我們看了這神氣極了的貓頭鷹是怎么下令的。自由練習(xí)，誰讀得神氣，就請誰下令。指名說。（相機(jī)指導(dǎo)：感嘆號）出示句

4、子：“從現(xiàn)在開始，你們都要和我一樣，白天休息，夜里做事！”c.指名上臺(tái)演讀。（2）學(xué)習(xí)“議論紛紛”一句。a.創(chuàng)設(shè)情境：小動(dòng)物們，聽了貓頭鷹的命令，你們同意嗎？有什么意見，快跟周圍的伙伴說說。（指名23）b.引導(dǎo)：剛才大家七嘴八舌、你一言我一語，紛紛表達(dá)心中的憤怒或意見，這就叫做議論紛紛。（3）學(xué)習(xí)“叫苦連天”一句。a.想象、體驗(yàn)：小動(dòng)物們，貓頭鷹大王讓我們白天休息，可是我很想出去玩啊，讓我們晚上做事，可是晚上黒不隆冬，啥也看不見啊。假如你是其中的一只小動(dòng)物？你會(huì)怎么叫苦？請用我是（ ），我晚上（ ），可真（ ）??！的句式來說話。預(yù)設(shè)：我是小松鼠，我晚上去摘松果，摔了一跤，可真疼啊！ 我是小猴子

5、，我晚上去摘香蕉，從樹上掉下來，可真倒霉?。?b.學(xué)生發(fā)言，體會(huì)“叫苦連天”。你們剛才說的話，用課文中的一個(gè)詞叫做什么？（叫苦連天）（4）這個(gè)星期那么難過，那你覺得貓頭鷹這個(gè)“萬獸之王”當(dāng)?shù)煤脝?？為什么？?）小結(jié)。男女分角色朗讀全段。6. 分組合作，學(xué)習(xí)第34自然段。（師貼動(dòng)物圖片。） a.讀一讀：個(gè)人讀，輪流讀，分角色讀。體會(huì)心情，讀出語氣。 b.議一議：它當(dāng)“萬獸之王”當(dāng)?shù)煤脝?？為什么？C.分組匯報(bào)。（ ）當(dāng)?shù)茫?），因?yàn)椋?）。（師相機(jī)出示幻燈片，動(dòng)物圖片，并板書。）7. 重點(diǎn)句子解析：a.“從現(xiàn)在開始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過日子?！睅煟杭偃缒憔褪沁@其中的一員，你習(xí)慣的方式是什么？出示例句：我是（ ），我習(xí)慣( )。能用習(xí)慣的方式生活，你們高興嗎？快用自己的方式表達(dá)自己的心情吧。b.“不用再往下輪了，我鄭重宣布，從現(xiàn)在開始，猴子就是萬獸之王了！”4. 總結(jié)升華。1.為什么不用往下輪了呢？為什么猴子能當(dāng)上“萬獸之王”？因?yàn)椋ㄐ『镒佣米鹬貏e人），所以（他當(dāng)上了萬獸之王）。2.我會(huì)說：在生活中，什么是尊重別人？五、說寫結(jié)合，積累延伸 你想對落選的貓頭鷹、袋鼠說