(中小學(xué)書法教學(xué)課件)第七章書法創(chuàng)作與欣賞第二節(jié)書法作品欣賞

1、( (中小學(xué)書法教學(xué)課件中小學(xué)書法教學(xué)課件) )第七章書法創(chuàng)第七章書法創(chuàng)作與欣賞第二節(jié)書法作品欣賞作與欣賞第二節(jié)書法作品欣賞 第二節(jié)第二節(jié) 書法作品欣賞書法作品欣賞 書法欣賞即通過對優(yōu)秀書法作品的品評，領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的美。這里我們談的是“書法作品，不是指平時的寫字。寫字與書法有著根本的區(qū)別。如果把寫字比喻為小學(xué)的識字階段，要求把字寫得準(zhǔn)確、平正的話，那么，書法那么是作家將字詞構(gòu)成一篇令人賞心悅目的文章或詩詞。 欣賞某幅書法作品，首先從整體開始，再到局部，繼而深入理解其內(nèi)涵。書法作品的整體美，即一幅作品的章法布局之美。集點(diǎn)畫成字，集字成行，由行到篇，包括書法作品的正文與落款、分行與布白、落款與印章

2、等多方面的關(guān)系處理，構(gòu)成章法。一幅作品就是一個整體，它通過字形的大小、長短、伸縮、開合以至用筆的輕重疾徐，墨色的濃淡枯潤變化，在筆勢的管束下，組合成一個均衡統(tǒng)一的整體。章法好不好，主要看作品整體是否和諧。 局局部析書法作品，主要從三個方面進(jìn)行，即字法、筆法和墨法。 .字法即字的結(jié)構(gòu)安排，也就是“集點(diǎn)畫成字。通過違與和、正與斜、疏與密、向與背、增與減、平與險、避與就的處理構(gòu)成優(yōu)美的漢字形體，這才是優(yōu)秀的字法。歷來書家都把字的結(jié)體列為書法技巧中最重要的因素。 .以正確的用筆方法寫出形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)的點(diǎn)畫，這些線條或點(diǎn)畫能給觀者一種力度感。這種力度，在傳統(tǒng)書學(xué)中稱為“筆力。判斷點(diǎn)畫有無“筆力，主要是以“圓和

3、“澀為標(biāo)準(zhǔn)的。中鋒用筆，即古人所說“令筆心在點(diǎn)畫中行，令筆心自點(diǎn)畫中出寫出來的筆畫，線條飽滿、結(jié)實(shí)，具有浮雕感，能表現(xiàn)出充實(shí)圓勁的力度，即為“圓。在書寫的過程中，筆鋒在紙面上遇到阻礙和抵抗，線條沖破紙面的阻力，掙扎奮進(jìn)，便可以獲得“澀的藝術(shù)效果。 3.墨法。墨法即用墨的技巧。墨大致可分為濃、淡、干、濕、焦五種，但其變化也不能過分懸殊。用墨不可太枯，枯筆多了那么燥；又不可水分太多，濕度太大會肥濁不清，墨色發(fā)昏。應(yīng)在看似變化不大的墨色中，寫出使人感到變化極為豐富而又保持“潤的特點(diǎn)，才是高超的用墨。 為使同學(xué)們進(jìn)一步了解常見的書法創(chuàng)作形式，本章選擇了局部富有代表性的作品，供大家欣賞。柴建國 行書 斗方書法團(tuán)扇柴建國 行書 對聯(lián) 柴建國 行書 條幅董其昌 扇面董其昌