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文檔簡(jiǎn)介

1、廣播心得體會(huì)大全合輯_學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1. 1.廣播心得體會(huì)大全合輯 校廣播站在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在團(tuán)委的組織帶著下,努力服務(wù)于于學(xué)校學(xué)生的第二課堂生活。廣播站在全體工作人員的集體奮斗下,取得了一定的成績(jī)。下面就將這學(xué)期的各項(xiàng)工作總結(jié)如下: 1、廣播站制定了嚴(yán)格的值日考勤制度。每檔節(jié)目由每天的值日生負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照工作時(shí)間,保證工作質(zhì)量,認(rèn)真做好每天的播音工作,值日人員同時(shí)負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生工作。在此過(guò)程中,所有的廣播站工作人員也都表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心,每天能準(zhǔn)時(shí)地將節(jié)目奉送給大家。廣播站每周一次全體會(huì)議,總結(jié)每周小結(jié)。由此到達(dá)提高廣播站的凝聚力,及時(shí)了解工作人員的思想動(dòng)態(tài)的目的,同時(shí)能將廣播站所出

2、現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)地處理。 2、為了提高廣播的質(zhì)量,使它真正能為豐富學(xué)生的文化生活、促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展服務(wù)于,本學(xué)期對(duì)廣播站工作人員作了幾次調(diào)整。對(duì)于一些懶散、沒(méi)有責(zé)任心、力不勝任的學(xué)生給予辭退,同時(shí)積極發(fā)現(xiàn)和表?yè)P(yáng)廣播站有能力、有潛力的人員,持續(xù)提高工作人員的素質(zhì)。 3、廣播站工作人員在工作的過(guò)程中,各方面的能力得到了鍛煉。尤其是寫作能力、語(yǔ)言組織能力、普通話水平、交際能力,都得到了不同程度的提高。如果時(shí)間和條件允許,廣播站將在下學(xué)期增添更多、更精彩的節(jié)目,從而給同學(xué)們提供更多的展現(xiàn)自已的舞臺(tái)。在總結(jié)工作的同時(shí),我們也感到了肩上沉甸甸的,因?yàn)榻酉聛?lái)還有更艱巨的任務(wù)等著我們:如何才能更好的擴(kuò)大廣播

3、站的影響力,發(fā)揮廣播站的作用?怎樣才能培養(yǎng)出更精干的工作人員?所有這些都是我們要攻克的難題。我們將持續(xù)努力,讓廣播站真正成為傳播校園文化的陣地、鍛煉學(xué)生能力的大課堂。 4、技術(shù)部增添了兩個(gè)新的麥克風(fēng),儀器進(jìn)展了一次全新的檢查,廣播站電腦主機(jī)更新,以上這些工作都有賴于技術(shù)部長(zhǎng)。 5、在設(shè)備的更新下,播音部工作提高了不少,其他部門的工作也是起到了很大的作用。 6、廣播站本學(xué)期在全體工作人員的努力下,給每檔節(jié)目都添加了版頭,使我們的節(jié)目更加豐富,也更加專業(yè)化。雖然存在的問(wèn)題仍然很多,但瞭望過(guò)去走過(guò)的路,廣播站全體成員有決心克制一切困難,全心全力去打造廣播站未來(lái)一片輝煌的明天! 2.廣播心得體會(huì)大全合

4、輯 我第一次接觸播音就在我現(xiàn)在上學(xué)的學(xué)校廣播站,我在廣播站感覺(jué)收獲了好多東西,真的特別是我有屬于我的觀眾,也許只有一兩個(gè),然而我已經(jīng)很滿足了,這是多我工作的一種肯定,然而我現(xiàn)在也退出了廣播站。 我很任何一個(gè)想進(jìn)入學(xué)校學(xué)生會(huì)的任何一個(gè)同學(xué)一樣,都是鍛煉自己,為以后工作作好準(zhǔn)備,我們學(xué)校好多人都對(duì)學(xué)校安保部,宣傳部,學(xué)習(xí)部等部門充滿想象,然而我卻和他們不一樣進(jìn)入了廣播站,不知道怎么進(jìn)廣播站的人,進(jìn)廣播站的男生,進(jìn)廣播站播音組的就只有兩個(gè),其中一個(gè)就是我,也許每個(gè)人理想不一樣,作出選擇也不一樣吧。 其實(shí)我在廣播站里面工作我無(wú)比開(kāi)心,自己真的學(xué)到了好多,特別是在主持方面學(xué)到了好多,我也主持我我們學(xué)校2

5、009年的元旦晚會(huì)。 其實(shí)在廣播站里面我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象,就是不是你有能力你就可以當(dāng)上站長(zhǎng),靠的是你不光在我們廣播站是這樣,在其他部門都是這樣,就象是一個(gè)社會(huì),在這里面看到的就是社會(huì)是翻版,然而我要領(lǐng)受這種,因?yàn)槲乙院笠鎸?duì)的比這還要復(fù)雜的社會(huì),我也要學(xué)著怎么圓滑,這樣面對(duì)社會(huì)才可以游刃有余。 我進(jìn)廣播站也對(duì)廣播站的站長(zhǎng)充滿了興趣,然而好多不公平出現(xiàn)在我的面前,我放棄了,但直到我們廣播站換了一個(gè)教師,他的每一句話都會(huì)提到我,有那個(gè)意思把廣播站站長(zhǎng)給我,讓我當(dāng)這個(gè)站長(zhǎng),我沒(méi)有領(lǐng)受,因?yàn)槲矣X(jué)得已經(jīng)沒(méi)有用了,我還是安心當(dāng)我的播映員,只需在這個(gè)崗位上干好就可以了,然而有一件事情讓我真的生氣了,我也因?yàn)檫@

6、件事情退出了廣播站。 那天我要做訪談節(jié)目,我們好多教師說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,都推了,我有找了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)教師,他們說(shuō)你應(yīng)該找管你們廣播站的教師,我去找了,他說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,說(shuō)還有事情,我就沒(méi)有做那天節(jié)目,就該成了短信點(diǎn)歌,在我作完節(jié)目后,我有去找管我們的教師,我發(fā)現(xiàn)他在看他筆記本里面的電影,我就真的生氣了,我在晚上就交了一份辭職信,他問(wèn)我為什么要辭職,我就說(shuō)沒(méi)有人配合我的工作我的想法沒(méi)有人可以作到,我只有辭職但他沒(méi)有批準(zhǔn),讓我在那里呆一段時(shí)間在說(shuō),我沒(méi)有同意,就直接的走出了辦公室 也許有點(diǎn)充動(dòng),也許是自己在任性的原因,就這么辭別了廣播站。其實(shí)我現(xiàn)在終于明白為什么我們廣播站的教師為什么那天沒(méi)有做我的節(jié)目的原因了

7、,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有到我們節(jié)目,所以這也讓我明白了一個(gè)道理。 3.廣播心得體會(huì)大全合輯 自開(kāi)展小廣播員的活動(dòng)以來(lái),讓全班小朋友都有時(shí)機(jī)當(dāng)眾講話,我們欣喜的發(fā)現(xiàn)原來(lái)不敢說(shuō)的小朋友現(xiàn)在敢說(shuō)了,原來(lái)會(huì)說(shuō)的可以說(shuō)的更好,人人都有時(shí)機(jī),可以看出全班的小朋友都進(jìn)步了。 這都要感激教師們給的時(shí)機(jī),并且每次廣播都跟小朋友提出優(yōu)點(diǎn)和缺乏之處,看著小朋友們的進(jìn)步就看到教師們的辛勤勞動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)除了可以培養(yǎng)小朋友當(dāng)眾的表達(dá)能力,還可以培養(yǎng)小朋友良好的讀書(shū)習(xí)慣呢。比方在跟欣欣讀故事的過(guò)程中往往讓欣欣坐好來(lái)看書(shū),欣欣記得了,有時(shí)大人卻坐不好或躺在床上看書(shū),這時(shí)欣欣反過(guò)來(lái)教回我們了,反正這過(guò)程是很快樂(lè)的。當(dāng)然在看故事

8、書(shū)的過(guò)程可以認(rèn)識(shí)了大量的字,為幼小含接打好了根底,欣欣也變得越來(lái)越喜歡看書(shū)了,往往每晚都主動(dòng)要我們講個(gè)故事給她聽(tīng)。她的愛(ài)看書(shū)還感染了家里的每個(gè)人呢。 本人覺(jué)得大一班的小朋友在教師的指導(dǎo)下開(kāi)展得越來(lái)越棒,可以試著讓她們站著講,并且加一些自然的動(dòng)作之類就更好! 4.廣播心得體會(huì)大全合輯 在廣州中大播音培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)這學(xué)期,我們接觸到了節(jié)目主持藝術(shù)這門課程。在當(dāng)今社會(huì),隨著廣播電視行業(yè)的開(kāi)展逐步成熟,電視節(jié)目的內(nèi)容信息逐步增多,電視節(jié)目主持人變得越來(lái)越重要。從根本上來(lái)說(shuō),電視節(jié)目主持人是一個(gè)被電視節(jié)目觀眾所需要,所期待而構(gòu)成的新興職業(yè)。而學(xué)習(xí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的我,在節(jié)目主持藝術(shù)這門課上的學(xué)習(xí)中有著

9、無(wú)比多的思考,可以說(shuō),在這門課上,我對(duì)節(jié)目主持有了具體可感的了解。 通過(guò)這一學(xué)期的課程學(xué)習(xí)與上鏡實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的電視節(jié)目主持人所掌握的能力,不只僅是簡(jiǎn)單的播讀新聞稿件那么簡(jiǎn)單,而且是要顧及許多方方面面的東西。例如對(duì)不同類型稿件的語(yǔ)速把握,情感比重分量,時(shí)辰注意與觀眾的交流感,心中要保持著強(qiáng)烈的播講渴望,還有動(dòng)作表情等副語(yǔ)言的控制等等??梢哉f(shuō)播音主持是一門藝術(shù),是文稿的再創(chuàng)作;主持人是一個(gè)藝術(shù)家,他能將稿件通過(guò)自己的理解,改造,美化,通過(guò)播讀朗讀再創(chuàng)造出屬于自己的風(fēng)格的稿件,這就是藝術(shù)。 那么怎么樣才能做一個(gè)讓觀眾喜歡的主持人呢?在廣州中大播音培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí),結(jié)合長(zhǎng)江教師的授課,以及最近我在

10、學(xué)校聽(tīng)的殷亞敏教師的講座,我認(rèn)為節(jié)目主持人是個(gè)極度需要與人交流的職業(yè),無(wú)論主持節(jié)目的時(shí)候能否有觀眾,一個(gè)觀眾或者是多個(gè)觀眾,給觀眾感覺(jué)最重要的一點(diǎn)就是對(duì)象感。我們要知道什么樣的對(duì)象感才是強(qiáng)烈的,這樣才能保持著昂揚(yáng)積極的狀態(tài)和播講渴望持續(xù)地吸引聽(tīng)眾、觀眾。在做沒(méi)有觀眾的電視節(jié)目時(shí),就要讓自己充滿想象力,也許我們可以將攝像機(jī)或者是攝像師當(dāng)做觀眾,力求讓所講述的內(nèi)容以自己的形式說(shuō)給對(duì)方聽(tīng),讓觀眾感到親切易懂。而主持一個(gè)或幾個(gè)嘉賓訪談?lì)惖墓?jié)目,我們那么需要掌握與人交流的技巧,循序漸進(jìn),深入淺出,不矯揉造作,不跑題。善于傾聽(tīng)是建立良好人際關(guān)系的一種手段,是索取更多談話內(nèi)容的一種形式,是集中智慧的一條途徑

11、。善于傾聽(tīng),才能捕捉住對(duì)方談話中的真實(shí)意圖和目的。而這些技巧更多的是通過(guò)平時(shí)與朋友間交流的形式訓(xùn)練自己,所以,一個(gè)好的節(jié)目主持人一定是你的朋友。而大多數(shù)情況,主持人主持節(jié)目的時(shí)候面對(duì)的是大場(chǎng)面,許多的觀眾坐在臺(tái)下自己一個(gè)人在舞臺(tái)主持節(jié)目,想想都覺(jué)得可怕,但同樣的,大型舞臺(tái)主持也是掌握一種,首先,作為一個(gè)主持人一定要淡定,開(kāi)場(chǎng)上臺(tái),不要急著說(shuō)話,站在臺(tái)上等4、5秒,觀眾會(huì)慢慢安靜下來(lái),讓后再?gòu)淖蟮街性俚接移揭曌约好鎸?duì)的觀眾,這樣的做法是保證自己照顧到每一個(gè)觀眾,再開(kāi)始說(shuō)話。在主持節(jié)目的同時(shí)不要忘記環(huán)顧自己的觀眾,但不要死盯著一個(gè)觀眾,不然觀眾會(huì)覺(jué)得主持人偏心沒(méi)有看自己。而大型的節(jié)目為什么好主持呢,因?yàn)橛^眾在人多的時(shí)候會(huì)有一種羊群效應(yīng),主持人無(wú)比容易控制現(xiàn)場(chǎng)氣氛,只需主持人稍微使用技巧便能控制住現(xiàn)場(chǎng)的

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