跳繩踢毽子活動策劃書5篇

1、跳繩踢毽子活動策劃書5篇 為了豐富同學課余文化生活，學校進行了跳繩踢毽子活動，進行競賽活動之前負責人會事先寫好活動策劃書。跳繩踢毽子活動策劃書怎么寫?我今日在這里給大家分享一些關于跳繩踢毽子活動策劃書，盼望能幫到各位。 跳繩踢毽子活動策劃書1 一、活動目的： 為進一步激發(fā)同學的體育活動熱忱，及同學冬季熬煉整體素養(yǎng)的提高，增進班級分散力，提高同學的協(xié)作意識，我校連續(xù)開展全校性跳大繩競賽。 二、活動時間： 12月下旬 三、活動地點： 學校運動場 四、參與人員： 全校師生 五、活動要求及支配： 1.班主任會上予以傳達，學校網(wǎng)站、空間面對同學和家長公示。 2.班主任負責班級同學的組織和平安。 3.參賽

2、班級做好競賽預備，自備運動器材。 六、競賽方法： 1.萬眾齊心跳 跳長繩，2班級6人參與，3班級8人參與，4班級10人參與，5班級12人參與，6班級14人參與，參與同學中男女比例不限。另外班級同學2人搖繩，參與跳繩的同學排成一路縱隊跳大繩。2-4班級競賽時間為1分鐘，5-6班級競賽時間為2分鐘。中途跳錯不記數(shù)。 2.1班級跳單繩 同學全體參與，每班兩排站成四排，手持跳繩，哨聲響起即可開頭，時間為1分鐘，以次數(shù)計成成績。全班總次數(shù)除以人數(shù)，以每生平均數(shù)作為評比條件，決定優(yōu)勝班級。 3.跳長繩，2-6班級各班沒有參與“萬眾齊心跳”的同學必需參與跳大繩競賽。其中每班同學2人搖繩，全班同學跳繩跳“8”

3、字，2-4班級競賽時間為2分鐘，5-6班級競賽時間為3分鐘。中途跳錯不記數(shù) 七、錄用與嘉獎： 萬眾齊心跳與“8”字跳合計，算出班級總分?？偡职嗉壍谝辉O團體獎，頒發(fā)金杯。 八、平安措施： 1.政教處負責活動的組織和協(xié)調(diào); 2.體育老師負責活動的實施支配，競賽總裁判; 3.總務處負責場地的平安檢查; 4.班主任負責班級同學的組織和平安。 跳繩踢毽子活動策劃書2 一、策劃主辦單位: 團支部 二、活動目的： 致力于豐富同學們的課余文化生活，為了營造一個主動，健康，熱情，朝氣蓬勃的支部文化，為了打造一片挑戰(zhàn)自我，確定自我，超越自我的天地，提高同學的競爭意識，加強內(nèi)部團結與默契，增進同學之間的感情和合作精

4、神，體現(xiàn)團隊精神，互助互進! 三、活動時間： 20_年3月9日下午3：154:00 四、活動地點： 東華理工廣場 五、參賽對象： 團支部全體同學 六、競賽形式： (1)以宿舍為單位分成8組(女生樓1樓、4樓各為一組),每組派2名同學上場進行競賽。競賽為淘汰制，每場2組，每局1分鐘，兩人可交替踢毽子，毽子每落地1次，總個數(shù)減兩個，總個數(shù)多的獲勝。 (2)淘汰賽勝出組進入半決賽，再至決賽。 (3)全部小組的抽簽，都由團支書在競賽前組織同學進行。 (4)獎項設置：分別設置冠亞季軍，頒發(fā)獎狀和獎品，鼓舞同學再接再厲，盼望能取得更好的成績。 七、賽前預備： 1、宣揚委員負責在班上，班內(nèi)群上宣揚此次活動。

5、 2、組織委員負責組織同學參與，在競賽前15分鐘到場。 3、體育委員擔當裁判計時，保證競賽在公正、公正的環(huán)境下進行。 4、團支書負責策劃和總結，統(tǒng)籌整個活動，并負責同學報名和競賽的抽簽流程。 5、班委應主動配合這次活動。 跳繩踢毽子活動策劃書3 一、活動目的： 為豐富全體職工的業(yè)余生活，增加廣闊職工的身體素養(yǎng)，緩解工作壓力，愉悅身心，增進廣闊職工的溝通與友情，讓工會真正成為全體職工的精神家園。經(jīng)工會商量，決定開展一次“踢毽子”的體育活動。 二、活動主題： 強身健體，營造溫馨團隊 三、活動支配 第一階段：初賽：討論院和華熙賽區(qū)分別競賽。 其次階段：決賽：各選取10名優(yōu)勝者，兩個賽區(qū)進行決賽。 四

6、、競賽規(guī)章： 1、競賽分男子組和女子組。 2、競賽以個數(shù)為單位，時間均為一分鐘。 3、競賽開頭，裁判員鳴哨后，開頭計數(shù)，再次鳴哨后，競賽停止，計數(shù)完畢，結束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績，中途停頓可連續(xù)進行。 4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。 五、嘉獎方法 (1)設個人獎(男、女)和團體獎。 (2)個人成績：本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。 (3)團體成績：該組參賽人員在本次競賽中成績相加之總和。 跳繩踢毽子活動策劃書4 指導思想： 為貫徹執(zhí)行我?！坝H子跳繩競賽”活動通知精神，以豐富親子活動內(nèi)容，深化家校共建

7、，增進親子之間的感情溝通為活動宗旨，結合一班級同學年齡特點及家長參加狀況，特制訂本次活動方案，具體內(nèi)容如下: 一、參與人員： 一班級全體師生及家長 二、人員分工： 同學組織：班主任老師及搭班老師 小組計數(shù)：每班家委會代表 競賽計時：體育老師(及賽后成績公布) 三、活動時間： 4月19日上午 四、活動地點： 鳳鳴湖畔 五、活動形式： 以個人組、家庭組、班級組等形式進行 六、器材預備： 單人跳繩若干根、長繩一根、長布條一根 七、競賽項目： 1.同學組：“一分鐘單搖” 要求：每班限報3名同學，分三組進行，每組7人，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。 2.家庭組： .親子單搖(由一名家長和一名同學組成) 要求

8、：每班限報3組家庭，分3組進行，每組7個家庭，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。 .家庭2人組兩分鐘單搖跳接力(由一名家長和一名同學組成) 要求：每班限報3組家庭，分3組進行，每組7個家庭，同學先跳1分鐘單搖，家長后跳1分鐘單搖，計時為2分鐘，記家庭連續(xù)跳的數(shù)量。 3.班級組： “我是大力士” 要求：每班限報1名家長，分6組進行。兩個家庭組成一個競賽小組，以淘汰賽的方式進行。 競賽形式：兩個家長背對背相隔半米距離站立，用繩子圍在兩人腰間，聽到哨聲后兩人分別向前方用力行走，在最短時間內(nèi)，走出1米線外者為勝。獲勝者將進行其次輪競賽。 活動策劃：一班級級部 跳繩踢毽子活動策劃書5 引言：本次活動的宗旨在于增

9、加同學的分散力，展現(xiàn)出新時代高校生的蓬勃朝氣和競技熱忱。在這個布滿活力與光明的時代，有挑戰(zhàn)才有財寶。本次活動是豐富各位同學的課余生活，給每一位同學呈現(xiàn)自我的機會。在學習之余好好熬煉身體，留意各種才能的挖掘、培育與展現(xiàn)，同時增加同學之間、宿舍之間的溝通、并促進友情為美妙的高校生活留下絢爛的一筆財寶。 一活動主題 消遣身心、激揚青春 二活動宗旨 友情第一，競賽其次 三參加活動對象 會電四班全體同學 四前期支配 由體育委員組織報名，具體參賽人數(shù)由競賽決定。報名表將在_年10月10號發(fā)到體育委員處，截止時間為14號，裁判由民主選舉 五現(xiàn)場支配： 裁判必需于競賽開頭前20分鐘到場，不得無故缺席。競賽分數(shù)

10、統(tǒng)計表和參賽_將于競賽前發(fā)放。 六活動流程策劃 1、競賽項目：多人跳繩 單人跳繩 競賽器材：4條短跳繩，口哨4個 參賽人數(shù)：男女不限，總共24人。 裁判人數(shù)：4個競賽介紹：裁判供應統(tǒng)一的長跳繩。競賽分為初賽，半決賽和決賽。在初賽中，每組派出8位參賽，其中2個人搖繩，剩余的6個人按肯定的挨次分別從一側跳到另一側，每回合1位跳，跳完可繞回排隊接著跳，但必需在前面跳完才可以，時間為4分鐘。由跳得次數(shù)排名，多者為勝，從中取出前四名參與半決賽。 在半決賽中，每組派出10人參賽，其中2個人搖繩，剩余的8人分成2小組，排在繩子的同一側，每回合分別為2位跳，2位取自不同的小組，跳完可繞回排隊接著跳，但必需在前面跳完才可以，時間為3分鐘。由跳得次數(shù)排名，多者為勝，從中取出前兩名參與決賽，第三名挺直由本回合中產(chǎn)生。 在決賽中，每組派出11人參賽，其中2個人搖繩，剩余的9人分成三小組，每回合分別為3位跳，3位取自不同的小組，跳完可繞回排隊接著跳，但必需在前面跳完才可以，時間2分鐘，由跳得次數(shù)排名，多者為勝。 競賽規(guī)章：競賽開頭由裁判哨聲為準，整個過程有當值裁判數(shù)數(shù)。每回合選手必需在前面的選手完成跳動才可接著跳，若前面沒跳過則連續(xù)返回接著跳直到跳過為止。 競賽規(guī)章：24位選手隨機分成四組，取號abcd,首先由a組中的4位參賽選手在裁判吹響口哨以后開頭跳，時間為1分鐘，后面以