小學(xué)科技教育工作匯報材料(精選多篇)

1、小學(xué)科技教育工作匯報材料 （ 精選多篇 ）科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標志，事關(guān)經(jīng) 濟振興、科技進步和社會發(fā)展的全局。我校是 * 市科技教育基地校、 科技特色學(xué)校，乘這股強勁東風，努力提升教育理念，積極深化教育 改革，全面推進素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科技活動， 充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主渠道作用， 多形式、 多渠道地為 學(xué)生提供科技活動陣地， 培養(yǎng)他們的思維能力、 動手能力和創(chuàng)造能力， 幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識、科學(xué)方 法和科學(xué)思想三個方面對學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)教育， 下面就我?？萍冀?育工作情況匯報如下：一、把科技工作擺到學(xué)校的重要地

2、位（ 一） 成立組織，精心布暑（ 二） 全員發(fā)動，全員參與（ 三） 重建制度，計劃先行 為了把科技教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過程，進一步引領(lǐng) 師生主動地開展科技工作， 學(xué)校加強科技工作的制度建設(shè)， 先后建立 和完善了包括科技活動室制度、 科技成果獎勵制度以及各專 用教室規(guī)章制度二十余項， 以制度規(guī)范科技行為， 以制度激勵和促進 科技工作的開展，此外，科技工作努力做到計劃先行，學(xué)校每年初召 開科技工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學(xué)年 工作作出整體安排，然后狠抓計劃落實，確保創(chuàng)建工作不走過場，并 對每學(xué)年的科技工作及時進行總結(jié)， 找出存在問題和差距， 及時糾正， 彌補不足。由

3、于重視制度，計劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進，有條不紊。二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境（ 一） 利用宣傳陣地，營造創(chuàng)建氛圍學(xué)校在明確了科技工作的目標之后，充分利用校園廣播站、宣傳 櫥窗、班級板報、主題班會、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲 勢，營造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工 作做好思想準備。（ 二） 打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。學(xué)校努力營造濃厚的科技教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科技 活動場所，充分利用和發(fā)揮科技活動室的，學(xué)校不斷加大投入，加強 科技活動室的硬件建設(shè)，充實和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動教室、科學(xué) 實驗室、圖書閱覽室、多功能報告廳、小小氣象站、科

4、技畫廓已裝備 一新。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的 活動平臺，基于做到科技教育“環(huán)境化”。（ 三） 打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化” 學(xué)?？萍脊ぷ鞯闹髑朗钦n堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科技教育 “學(xué)科化”，科技教育內(nèi)容豐富，知識面廣，科學(xué)性強，各門學(xué)科不 僅具有科技教育的豐富內(nèi)容， 而且各學(xué)科中滲透的科技教育內(nèi)容既是 漸進的、相對獨立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科技教育的學(xué)科滲透， 提高綜合運用知識的能力， 充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵， 是 學(xué)校開展科技教育的堅實基礎(chǔ)。 為此，我們一方面重視科技教育在各 學(xué)科中的有效滲透，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備

5、課組集體 備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次出學(xué)科滲透科技教育的 知識點， 使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性， 從而達到有機滲透有 目的。另一方面， 我們重視各學(xué)科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各 學(xué)科教師齊頭并進， 相互連通進行科技教育， 聯(lián)合進行科技教育滲透， 使科技教育真正落實到各科教學(xué)之中。三、打造科學(xué)型教師隊伍 一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師?！敖處熓且?個學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師 首先應(yīng)該成為“勤于動手”的榜樣。（ 一） 組織學(xué)習(xí)，提高認識。堅持不懈地組織教師進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí) 國家有關(guān)科技教育的法令條文， 學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論，

6、 學(xué)習(xí)其 他學(xué)校的教學(xué)實踐經(jīng)驗， 努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念， 不斷 鉆研科科知識，提高自身素質(zhì)，增強科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱 情，熱愛科技教育，爭當科技教育的實踐者和探索者。（ 二） 專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系， 經(jīng)常向他們請教或邀請他們來校作學(xué)術(shù)報告， 來校把脈會診， 指導(dǎo)培 養(yǎng)教師開展科技活動， 同時組織有關(guān)教師參加科技類進修和培訓(xùn)， 學(xué) 習(xí)先進的教育教學(xué)理念， 采用走出去請進來等多種形式， 學(xué)習(xí)他人先 進的教育教學(xué)經(jīng)驗， 從而形成了一批科技教育骨干， 并擔任科技輔導(dǎo) 員，有了這樣一批科技教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動了學(xué)?？萍脊ぷ?。（ 三） 科研導(dǎo)航，開發(fā)

7、科技資源為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進學(xué)?？萍脊ぷ?，學(xué)校大興教學(xué)改革 之風，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開展科 技教育課題研究，定期進行學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科 技思想，圍繞科技目標，研究本崗位、本學(xué)科的實際情況，分析開發(fā) 科技資源，找準突破口，制訂切實可行的科技方案，并加強相關(guān)學(xué)科 的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透， 目前，一大批教師在科技教育的實踐中不 斷成長，學(xué)校逐步形成了一支科技型的教師隊伍。四、開展豐富多彩的科技活動 實施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗 發(fā)展?；顒诱n程中蘊含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開 展科技活動， 不僅可以豐富師生

8、校園文化生活， 而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新 精神和實踐能力的有效途徑。1、科技興趣小組學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，組織一批對科技活動興趣濃厚， 思維敏捷、想象力豐富，動手能力強，具有一定個性特長的科技苗子， 開設(shè)了各科技興趣小組如：快樂科學(xué)興趣小組、無線電興趣小組、環(huán) 保社團、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程 中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛 好獲得滿足，每個學(xué)生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。2、參觀科技教育基地 學(xué)校積極主動地與省、市科技館建立長期聯(lián)系，并成為其會員單 位或協(xié)議單位， 使其成為學(xué)?？萍冀逃?， 每學(xué)年組織學(xué)生集體參 觀* 市科技館，聽

9、科技講座，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科技知識， 努力使活動過程系列化， 在參觀過程安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān) 科學(xué)現(xiàn)象，回來后要求學(xué)生寫心得、寫觀感。切實有效地對學(xué)生進行 科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想，獻身科學(xué)的精神。3、科技讀書教育系列活動4、積極參加科技比賽學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示 學(xué)?？萍冀逃晒?，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機會。 在我校申報創(chuàng)新作品中，邢焰陽同學(xué)的發(fā)明作品方便多用錘子獲 省級一等獎，孔蓉同學(xué)的科技幻想畫獲省一等獎等 20 多個獎項。積極參加由江蘇省教育廳、江蘇省青少年科技模型競賽活動組委 會組織的航模大賽，參與面廣，參

10、與學(xué)生眾多，并取得了“橡筋動力 飛機”團體一等獎，“傘降火箭”團體二等獎，學(xué)生共獲得 40 多個 獎項。5、校園科技節(jié) 我校為了豐富校園文化生活，推動科技教育工作，全面推進素質(zhì) 教育，為每位同學(xué)提供展示個性風采的舞臺， 每學(xué)年舉辦一次校園科 技節(jié)。在科技節(jié)期間， 學(xué)校開展科技知識競賽、 科技論談，科技制作， 科研成果評比，科技板報及科技影視展播、網(wǎng)頁制作比賽、科技調(diào)查 等系列活動。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們 愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科技教育推向高潮。6、開放科技活動室為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動室的資源效益和社 會效益，學(xué)校各類科技活動室包括科

11、技活動室、 科技閱覽室、微機室、 科技畫廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)W(xué)生開放，每天有人 值班，責任到人，加強管理。各科技活動室組織安排好講解工作。7、學(xué)科競賽活動隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升， 辦學(xué)規(guī)模的擴大， 生源素質(zhì)不斷提高， 學(xué)校重視各學(xué)科的競賽活動， 發(fā)揮學(xué)科競賽的激勵機制， 讓各類優(yōu)秀 學(xué)生在競賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識的樂趣，校內(nèi)賽 事活動頻繁， 涉及面廣， 同時學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加省市縣各級各類 學(xué)科競賽，同學(xué)們參與面大，獲獎等級高，幾年學(xué)生獲國家級獎 30 多人次，省級獎項 60多人次，市級獎項 80 余次，競賽活動促進了學(xué) 風和校風建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)

12、。五、存在問題和今后工作的思路 存在問題：一、由于學(xué)校科技教育發(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對 科技教育只是處在探討摸索階段， 在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。二、部分師生對科技工作的意義認識不夠， 存在對工作的解怠或不力 的現(xiàn)象。三、科技教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學(xué)校的 科技工作帶來一定阻力。今后工作的思路：一、加強對科技教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會 對科技工作的認識， 努力提高科技教育的實效， 爭取形成廣泛的共識， 進而形成科技教育的強勁合力，推進科技工作。二、加強對科技教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實踐的探索，普遍提高 教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。三、加強對科技教育的常規(guī)管

13、理，加強科技教育的校本開發(fā)，走 出一條符合 * 中心小學(xué)特色的科技教育之路?？茖W(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標志，事關(guān)經(jīng) 濟振興、科技進步和社會發(fā)展的全局。我校是 * 市科技教育基地校、 科技特色學(xué)校，乘這股強勁東風，努力提升教育理念，積極深化教育 改革，全面推進素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科技活動， 充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主渠道作用， 多形式、 多渠道地為 學(xué)生提供科技活動陣地， 培養(yǎng)他們的思維能力、 動手能力和創(chuàng)造能力， 幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識、科學(xué)方 法和科學(xué)思想三個方面對學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)教育， 下面就我?？萍既?、 打造科學(xué)型教師

14、隊伍一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師?！敖處熓且?個學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師 首先應(yīng)該成為“勤于動手”的榜樣。（ 一） 組織學(xué)習(xí)，提高認識。堅持不懈地組織教師進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí) 國家有關(guān)科技教育的法令條文， 學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論， 學(xué)習(xí)其 他學(xué)校的教學(xué)實踐經(jīng)驗， 努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念， 不斷 鉆研科科知識，提高自身素質(zhì)，增強科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱 情，熱愛科技教育，爭當科技教育的實踐者和探索者。（ 二） 專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系， 經(jīng)常向他們請教或邀請他們來校作學(xué)術(shù)報告， 來校把脈會診， 指導(dǎo)培 養(yǎng)教師

15、開展科技活動， 同時組織有關(guān)教師參加科技類進修和培訓(xùn)， 學(xué) 習(xí)先進的教育教學(xué)理念， 采用走出去請進來等多種形式， 學(xué)習(xí)他人先 進的教育教學(xué)經(jīng)驗， 從而形成了一批科技教育骨干， 并擔任科技輔導(dǎo) 員，有了這樣一批科技教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動了學(xué)?？萍脊ぷ?。（ 三） 科研導(dǎo)航，開發(fā)科技資源為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進學(xué)校科技工作，學(xué)校大興教學(xué)改革 之風，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開展科 技教育課題研究，定期進行學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科 技思想，圍繞科技目標，研究本崗位、本學(xué)科的實際情況，分析開發(fā) 科技資源，找準突破口，制訂切實可行的科技方案，并加強相關(guān)學(xué)科 的聯(lián)系和所

16、有學(xué)科的滲透， 目前，一大批教師在科技教育的實踐中不 斷成長，學(xué)校逐步形成了一支科技型的教師隊伍。四、開展豐富多彩的科技活動實施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗 發(fā)展。活動課程中蘊含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開 展科技活動， 不僅可以豐富師生校園文化生活， 而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新 精神和實踐能力的有效途徑。1、科技興趣小組 學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，組織一批對科技活動興趣濃厚， 思維敏捷、想象力豐富，動手能力強，具有一定個性特長的科技苗子，開設(shè)了各科技興趣小組如：快樂科學(xué)興趣小組、無線電興趣小組、環(huán) 保社團、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，

17、注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛 好獲得滿足，每個學(xué)生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。2、參觀科技教育基地 學(xué)校積極主動地與省、市科技館建立長期聯(lián)系，并成為其會員單 位或協(xié)議單位， 使其成為學(xué)?？萍冀逃?， 每學(xué)年組織學(xué)生集體參 觀* 市科技館，聽科技講座，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科技知識， 努力使活動過程系列化， 在參觀過程安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān) 科學(xué)現(xiàn)象，回來后要求學(xué)生寫心得、寫觀感。切實有效地對學(xué)生進行 科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想，獻身科學(xué)的精神。3、科技讀書教育系列活動學(xué)校把科技教育納入讀書教育系列活動， 先后開展了“崇尚科學(xué)、 傳播文明”、“

18、青少年健康”、“應(yīng)急救治”讀書活動，力求使活動 系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開展征文、演講、小品、知識競賽等系列 活動，推動科技 5、校園科技節(jié)我校為了豐富校園文化生活，推動科技教育工作，全面推進素質(zhì) 教育，為每位同學(xué)提供展示個性風采的舞臺， 每學(xué)年舉辦一次校園科 技節(jié)。在科技節(jié)期間， 學(xué)校開展科技知識競賽、 科技論談，科技制作， 科研成果評比，科技板報及科技影視展播、網(wǎng)頁制作比賽、科技調(diào)查 等系列活動。到處洋溢著節(jié)日氣氛， 同學(xué)們盡情施 資料展科學(xué)才華， 他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科技教育推向高潮。6 、開放科技活動室為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動室的資源效益和社 會

19、效益，學(xué)校各類科技活動室包括科技活動室、 科技閱覽室、微機室、 科技畫廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)W(xué)生開放，每天有人 值班，責任到人，加強管理。各科技活動室組織安排好講解工作。7 、學(xué)科競賽活動隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升， 辦學(xué)規(guī)模的擴大， 生源素質(zhì)不斷提高， 學(xué)校重視各學(xué)科的競賽活動， 發(fā)揮學(xué)科競賽的激勵機制， 讓各類優(yōu)秀 學(xué)生在競賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識的樂趣，校內(nèi)賽 事活動頻繁， 涉及面廣， 同時學(xué)校鼓勵學(xué)生積極參加省市縣各級各類 學(xué)科競賽，同學(xué)們參與面大，獲獎等級高，幾年學(xué)生獲國家級獎 30 多人次，省級獎項 60多人次，市級獎項 80 余次，競賽活動促進了學(xué) 風和校

20、風建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)。五、存在問題和今后工作的思路 存在問題：一、由于學(xué)校科技教育發(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對 科技教育只是處在探討摸索階段， 在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。二、部分師生對科技工作的意義認識不夠， 存在對工作的解怠或不力 的現(xiàn)象。三、科技教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學(xué)校的 科技工作帶來一定阻力。今后工作的思路：一、加強對科技教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會 對科技工作的認識， 努力提高科技教育的實效， 爭取形成廣泛的共識， 進而形成科技教育的強勁合力，推進科技工作。二、加強對科技教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實踐的探索，普遍提高 教師從事科技教育的素質(zhì)和

21、能力。三、加強對科技教育的常規(guī)管理，加強科技教育的校本開發(fā)，走 出一條符合 * 中心小學(xué)特色的科技教育之路?！尽靠茖W(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標志，事關(guān)經(jīng) 濟振興、科技進步和社會發(fā)展的全局。 我校是南京市科技教育基地校、 科技特色學(xué)校，乘這股強勁東風，努力提升教育理念，積極深化教育 改革，全面推進素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科技活動， 充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主渠道作用， 多形式、 多渠道地為 學(xué)生提供科技活動陣地， 培養(yǎng)他們的思維能力、 動手能力和創(chuàng)造能力， 幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識、科學(xué)方 法和科學(xué)思想三個方面對學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)教育，

22、 下面就我?？萍冀?育工作情況匯報如下：一、把科技工作擺到學(xué)校的重要地位（ 一） 成立組織，精心布暑 早在爭創(chuàng)南京市科技教育基地校的過程中，學(xué)校就充分認識到， 加強學(xué)校的科技工作， 是新形勢下學(xué)校教育的需要， 是全面推進素質(zhì) 教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。 因而高度重視科技工作， 把科技工作擺到學(xué)校工作的重要地位， 此后又不斷地充實和完善， 由 校長任組長，副校長、副書記任副組長、各處室主要負責人為成員， 領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由分管副校長任主任， 負責科技工作的日常事務(wù)， 領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責任到人。校長多次在會議上表示，學(xué)校工 作為科技工作開綠燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學(xué)

23、校建立了 科技工作的議事制度， 先后出臺了淳溪中心小學(xué)科技活動三年規(guī)劃 和關(guān)于進一步加強學(xué)?？萍脊ぷ鞯囊庖?，加強對科技工作的宏觀 指導(dǎo)。（ 二） 全員發(fā)動，全員參與 學(xué)校動員全體師生積極投入到科技教育工作中來，使科技工作家 喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想， 成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強對科技興趣小組的指導(dǎo)，每個 興趣小組都要做到有計劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場地，努力做到有實 效，積極開展科技活動，在活動中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動手 動腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動師生的積極性，積極 參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動， 動員教師學(xué)生撰寫科技論文，

24、 組織學(xué)生參加科技競賽，通過科技活動的開展，使學(xué)生們受益非淺， 老師們也看到了科技教育的實效和發(fā)展前景， 極大地調(diào)動了師生參與 科技活動的積極性和工作熱情， 進一步促進了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再 上新臺階，科技創(chuàng)新方面的成績有了全面提升。（ 三） 重建制度，計劃先行為了把科技教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過程，進一步引領(lǐng) 師生主動地開展科技工作， 學(xué)校加強科技工作的制度建設(shè)， 先后建立 和完善了包括科技活動室制度、 科技成果獎勵制度以及各專 用教室規(guī)章制度二十余項， 以制度規(guī)范科技行為， 以制度激勵和促進 科技工作的開展，此外，科技工作努力做到計劃先行，學(xué)校每年初召 開科技工作專題會議，認真討論研

25、究，制訂切實可行的計劃，對學(xué)年 工作作出整體安排，然后狠抓計劃落實，確保創(chuàng)建工作不走過場，并 對每學(xué)年的科技工作及時進行總結(jié)， 找出存在問題和差距， 及時糾正， 彌補不足。由于重視制度，計劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中 推進，有條不紊。二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境（ 一） 利用宣傳陣地，營造創(chuàng)建氛圍 學(xué)校在明確了科技工作的目標之后，充分利用校園廣播站、宣傳 櫥窗、班級板報、主題班會、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲 勢，營造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工 作做好思想準備。（ 二） 打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。 學(xué)校努力營造濃厚的科技教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多

26、的科技 活動場所，充分利用和發(fā)揮科技活動室的，學(xué)校不斷加大投入，加強 科技活動室的硬件建設(shè)，充實和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動教室、科學(xué) 實驗室、圖書閱覽室、多功能報告廳、小小氣象站、科技畫廓已裝備 一新。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的 活動平臺，基于做到科技教育“環(huán)境化”。（ 三） 打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化” 學(xué)?？萍脊ぷ鞯闹髑朗钦n堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”，科技教育內(nèi)容豐富，知識面廣，科學(xué)性強，各門學(xué)科不 僅具有科技教育的豐富內(nèi)容， 而且各學(xué)科中滲透的科技教育內(nèi)容既是 漸進的、相對獨立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科技教育的學(xué)科滲透， 提高

27、綜合運用知識的能力， 充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵， 是 學(xué)校開展科技教育的堅實基礎(chǔ)。 為此，我們一方面重視科技教育在各 學(xué)科中的有效滲透，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體 備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次出學(xué)科滲透科技教育的 知識點， 使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性， 從而達到有機滲透有 目的。另一方面， 我們重視各學(xué)科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各 學(xué)科教師齊頭并進， 相互連通進行科技教育， 聯(lián)合進行科技教育滲透， 使科技教育真正落實到各科教學(xué)之中。三、打造科學(xué)型教師隊伍 一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師?！敖處熓且?個學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所

28、在，精神和力量所依。教師 首先應(yīng)該成為“勤于動手”的榜樣。（ 一） 組織學(xué)習(xí)，提高認識。堅持不懈地組織教師進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí) 國家有關(guān)科技教育的法令條文， 學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論， 學(xué)習(xí)其 他學(xué)校的教學(xué)實踐經(jīng)驗， 努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念， 不斷 鉆研科科知識，提高自身素質(zhì)，增強科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱 情，熱愛科技教育，爭當科技教育的實踐者和探索者。讓科技之花遍地開放科技教育是拓展學(xué)生知識面的重要平臺，是培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的 首要手段。黑林小學(xué)雖地處蘇魯交界，經(jīng)濟滯后，但我們一直本著先 進的教學(xué)理念辦教育， 歷年來十分重視學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)， 始終以 全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)為宗旨，

29、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力 為重點， 積極貫徹落實科普教育會議的精神， 廣泛深入地開展學(xué)校的 科技工作，科技之花在我校遍地開放。一、健全科技工作組織網(wǎng)絡(luò)、嚴格科技教育工作制度1、成立由校長任組長的科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組， 由分管科技教育的副 校長負責抓此項工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由教導(dǎo)主任、科技輔導(dǎo)員、大隊 部、各年級班主任、科技教師等組成，形成了科技活動校長負責抓， 分管校長親自抓，科技總輔導(dǎo)員具體抓，各年級班主任配合抓的“層 層抓，抓層層”的管理網(wǎng)絡(luò)，保證了科技活動的開展。2、學(xué)年初根據(jù)學(xué)校工作計劃制定科技教育工作規(guī)劃和措施， 完善 科技教育工作制度，每學(xué)期召開一次科技專題會議，研究、布置、 1

30、落實科技教育活動的開展，確?？萍脊ぷ髯呱险墶６?、抓好培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)的科技教師隊伍 在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，要培養(yǎng)新世紀的接班人，提 高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)， 就必須要有一支高素質(zhì)的科技教師隊伍， 這在我 校上上下下均形成了一種共識。 學(xué)校每學(xué)期總是拿出一筆開支， 多次組織、派出青年教師參加計算機基礎(chǔ)知識講座以及省市各級科技綜合 實踐培訓(xùn)，形成了一支高素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力強的科技教師隊伍。學(xué)校還 聘請了一支由科技專家。 科普志愿者等組成的兼職輔導(dǎo)員隊伍， 定期 到學(xué)校開展科普教育宣傳活動。 科技教師的工作熱情與敬業(yè)精神， 是 我?？萍蓟顒优畈_展的源泉。三、開齊上足科學(xué)課程，全面實施科技教育活動

31、1、開齊上足科（收藏，：）學(xué)課程，定期進行專項檢查，把科學(xué)課 程的實施情況納入學(xué)校檢查、視導(dǎo)之中，確保落到實處。2、成立各種科技小組，以點帶面，開展經(jīng)常性的科技教育活動。 學(xué)校成立科技興趣小組，每天下午四點以后開展活動，活動定指導(dǎo)、 定計劃、定內(nèi)容、定地點，活動要有實物。幾年來，學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造 已經(jīng)有好幾件獲得了專利。3、學(xué)校開設(shè)專用科學(xué)工作室，為學(xué)生的科技活動提供場所。4、積極訂閱科技讀物，普及科普知識。 發(fā)動學(xué)生閱讀科普書籍，如科學(xué)大眾、中小學(xué)生科技教育 新讀本、未來科學(xué)家等報刊雜志。進行科普讀書活動，交流科 技知識和制作心得，收集有關(guān)知識內(nèi)容，設(shè)計科學(xué)小報。讓學(xué)生在學(xué) 習(xí)過程中運用，通過

32、運用再學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生科技能力。5、搞好一年一度的科技活動周活動。四、重視建設(shè)科技教育基地，彰顯科學(xué)特色1 、學(xué)校設(shè)立了科普宣傳櫥窗、科學(xué)活動室、科學(xué)實驗室和科技成 果展示室等科技教育陣地， 學(xué)校廣播站開設(shè)科普節(jié)目， 定期宣傳科普 知識，校園營造了濃濃的科普教育氛圍。 特別是我校的防震減災(zāi)教育 活動，開展的如火如荼，防震講座、防震演練、防震夏令營等等，效 果突出，科學(xué)防震深入人心，學(xué)校還花大力氣建設(shè)了防震減災(zāi)科普館， 成為定期向?qū)W生、社會開展防震科普教育的陣地。2 、積極挖掘本地資源，建設(shè)校外科普教育基地黑林小學(xué)地處山區(qū)丘陵，處處都有我們可以挖掘的、實施科普教 育的資源。這幾年，我們聯(lián)系了河

33、西板栗種植園，吳山的金銀花 種植園，大樹黑莓種植園場，吳山草雞養(yǎng)殖場等科技綜合實踐基地， 特別是吳山天文臺， 已經(jīng)成為我校的校外科普教育基地， 常年定期帶 領(lǐng)學(xué)生開展科技教育活動。 利用這些基地，開展探究性活動。這幾年， 我們更是拓寬了思路，時時尋找活動契機，處處挖掘活動資源。例如 汪子頭的百年銀杏樹， 在我們的心目中， 它就是一個科技教育活動資 源。周日，確立一個考察主題，帶領(lǐng)學(xué)生，進行考察，這就是我們的 一種活動形式。在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)會了怎么選擇觀察點，怎么 進行觀察，怎么了解被觀察對象，怎么利用網(wǎng)絡(luò)等多種途徑去查找、 去解決自己所需要考證的問題。 雖然只是短短的半天， 但卻能讓學(xué)生

34、 獲益匪淺?？梢哉f，農(nóng)村學(xué)校最大的優(yōu)勢就是：只要找準了點，處處 都可以成為學(xué)?？萍冀逃幕亍Ｎ?、重視科技教育理論的研究在抓好科技教育工作的同時， 我校非常重視科技教育理論的研究， 目前我校的國家級課題數(shù)字化校園網(wǎng)的輔助教學(xué)平臺的開發(fā)與應(yīng) 用、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化教師課堂教學(xué)手段的研究已經(jīng)立項，處 在研究階段。六、成效1、XX年至今，連續(xù)四年被評為贛榆縣科技活動周先進學(xué)校，四 人次獲科技活動周先進個人。2、 XX.7 省第十七屆青少年科技模型國際數(shù)棋競賽小學(xué)中年級組 團體第三名。3、 XX.7 省第十七屆青少年科技模型國際數(shù)棋競賽中獲二等獎一 人，三等獎 22 人。4、 XX.12 被評為縣綜合實

35、踐活動先進學(xué)校，樊靈燕老師被評為市綜合實踐先進教師。5、xx年12月全縣綜合實踐活動課程成果展評中被評為先進學(xué)校。6、xx年12月在第十九屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)生“可 一”杯金鑰匙科技競賽中被評為青少年科技教育先進學(xué)校。7 、 xx 年 2 月獲科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎。“科技是第一生產(chǎn)力”。當今時代科技飛速發(fā)展、日新月異。我 們作為科技的基礎(chǔ)教育者，更應(yīng)注重對學(xué)生科學(xué)態(tài)度、科學(xué)觀念、科 學(xué)精神、科學(xué)方法的培養(yǎng)。 我們將一如既往、踏踏實實抓好學(xué)校的科 技教育工作，力求使科技活動同德、智、體、美、勞諸方面教育緊密 結(jié)合，做到以科輔德、以科益智、以科健體、以科尚美、以科促勞，進一步掀起愛科

36、學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，爭取使我校的科技工作 再上一個新的臺階！贛榆縣黑林中心小學(xué)xx-10-27黑林小學(xué)創(chuàng)建青少年科技特色示范學(xué)校工作匯報 讓科技之花遍地開放xx 年 11 月 30 日科技工作匯報材料一、國家、省、市科技大會主要精神 黨中央、國務(wù)院在北京隆重召開了新世紀第一次全國科學(xué)技術(shù)大 會，這是進入“十一五”經(jīng)濟社會發(fā)展關(guān)鍵時期召開的一次重要會議， 會上，黨中央提出了建設(shè)創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略任務(wù)， 向全國發(fā)出了 “自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”的科技動員令，在我 國科技發(fā)展史上具有重要的里程碑意義。 5 月，省委、省政府召開全 省科技大會， 對我省中長期科技發(fā)展進行了全面部

37、署， 明確提出要努 力建設(shè)創(chuàng)新型湖北、加快構(gòu)建促進中部地區(qū)崛起的重要戰(zhàn)略支點。十一月下旬，全市科技大會召開，各縣市區(qū)長、科技局長、財政 局長、計劃局長及市直部門負責人參加了會議。會上下發(fā)了 * 市科 技發(fā)展“十一五”規(guī)劃和市委市人民政府關(guān)于推動自主創(chuàng)新加 快建設(shè)創(chuàng)新型 * 的決定，表彰了一批先進，李佑才同志作了重要 講話。全市科技大會精神主要是三個方面。（一）認請形勢，統(tǒng)一認識，切實增強建設(shè)創(chuàng)新型宜昌的責任感 和緊迫感。當前， 我們正處在轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型的重要階段，已經(jīng)進入一個資 本、土地等傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對經(jīng)濟增長的實際貢獻率逐步遞減的發(fā)展時 期，進入了一個能源、資源、生態(tài)環(huán)境對經(jīng)濟增長的約束不斷加大的

38、 發(fā)展時期， 進入了一個面臨更大國際競爭壓力和更多貿(mào)易壁壘、 技術(shù) 壟斷的發(fā)展時期。在這一時期，我們唯一的出路，就是全面落實科學(xué) 發(fā)展觀，走創(chuàng)新型發(fā)展道路，依靠科技的支撐和帶動，加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu) 調(diào)整步伐， 促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級， 加快實現(xiàn)經(jīng)濟增長由從粗放型向 集約型轉(zhuǎn)變，推動經(jīng)濟發(fā)展 -1-由資源依賴型、投入支撐型向創(chuàng)新驅(qū)動型轉(zhuǎn)變。（二）明確目標，突出重點，全面推進創(chuàng)新型宜昌建設(shè)。一是立 足經(jīng)濟和社會發(fā)展大局，明確科技發(fā)展的指導(dǎo)思想和主要目標。到 xx 年，全市基本建立起具有特色的自主創(chuàng)新體系，形成一批具有自 主知識產(chǎn)權(quán)、市場競爭力強的重點產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢企業(yè)和品牌產(chǎn)品，全社 會研發(fā)投入占 gdp 的

39、比重提高 0.5 個百分點，科技進步貢獻率達到 50%以上。二是大力培植高新技術(shù)企業(yè)，突破性發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。三是大 力加強自主創(chuàng)新能力建設(shè)， 著力解決制約經(jīng)濟社會發(fā)展的重大科技問 題。要集中力量推進重點產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會發(fā)展領(lǐng)域 的科技創(chuàng)新。 加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐， 依靠科技進步提高農(nóng)業(yè)綜合生 產(chǎn)能力；大力培育產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，促進農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化增值；積極 引進、選育、推廣一批新品種，加快農(nóng)業(yè)先進適應(yīng)技術(shù)的推廣應(yīng)用； 設(shè)立農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金，加速農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化。四是強化企業(yè)在自主創(chuàng)新中的主體地位， 加快建設(shè)區(qū)域創(chuàng)新體系。 要引導(dǎo)和支持企業(yè)增加科技投入、建設(shè)研發(fā)機構(gòu)、應(yīng)用創(chuàng)新成果

40、，真 正成為自主創(chuàng)新的主體。 要進一步完善產(chǎn)學(xué)研合作機制， 提升合作層 次，拓展合作領(lǐng)域，豐富合作內(nèi)容。要大力培育科技中介服務(wù)機構(gòu)， 逐步完善科技創(chuàng)新服務(wù)體系。五是改革完善科技體制機制，充分發(fā)揮科技第一生產(chǎn)力的作用。 “十一五”期間，要確保財政科技投入增幅高于財政經(jīng)常性收入增幅， 力爭到 xx 年市級科技經(jīng)費占財政預(yù)算支出的比率達到 2%以上。要明 確誰進行科技創(chuàng)新就支持誰的資金投入原則， 把財政科技經(jīng)費用在支 持自主創(chuàng)新能力的提高上。要充分整合各類科技資源，加快科技資源共享平臺建設(shè)。要完善科技評價和獎 勵機制，科技立項、成果鑒定、科技獎勵要更多地突出自主創(chuàng)新。六是著力培育創(chuàng)新型人才隊伍，為我

41、市經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支 持。重點圍繞使用好人才、 留得住人才，進一步改革完善科技人才評 價辦法，建立和完善科技人才激勵機制，鼓勵資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素 參與分配，對取得重大科研成果的給予重獎。（三）加強領(lǐng)導(dǎo)，營造環(huán)境，確保建設(shè)創(chuàng)新型 * 的各項任務(wù)落到 實處。各級、各部門要牢固樹立抓經(jīng)濟必須抓科技、抓發(fā)展必須抓創(chuàng) 新的觀念，認真落實“一把手”抓“第一生產(chǎn)力”的工作責任，切實 加強對科技工作的領(lǐng)導(dǎo)。 要按照科技發(fā)展觀的要求， 完善領(lǐng)導(dǎo)干部政 績考核體系，把高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化、 科技投入、 創(chuàng)新人才培育引進等自主創(chuàng)新指標， 作為各級領(lǐng)導(dǎo)班子和 領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核的重要內(nèi)容。二、我縣科技工作特點（ 一）領(lǐng)導(dǎo)重視。 * 年縣委、政府審時度勢，在全國率先提出科 技富民計劃， 把科技工作使命提到了一個更高層次， 把科技工作的任 務(wù)與小康建設(shè)緊密相聯(lián)， 充分體現(xiàn)了科教興縣戰(zhàn)略。 今年政府常委會 兩次聽取科技工作情況匯報， 研究和解決科技發(fā)展中的實際問題， 體 現(xiàn)了真抓實干的作風。主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署科技工作，督辦項目進程； 訪談縣院合作單位專家，了解前沿科技動態(tài)；參加產(chǎn)品推介、專家評 審、