科學發(fā)展觀調研階段總結

1、 千戶營校區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調研階段工作總結千戶營校區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動自啟動以來，按照教育系統(tǒng)關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施意見、教育局第三批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案等文件精神，緊密結合校區(qū)工作實際，廣泛動員，精心組織，周密部署，采取多種形式，扎實有效地開展學習實踐科學發(fā)展觀的各項活動，現(xiàn)將學習調研階段的工作總結如下：一、認真學習培訓 奠定思想基礎（一）加強組織領導、精心安排部署。我校區(qū)黨支部高度重視，周密部署，精心安排。一是召開黨委會，研究學習實踐活動。成立了組織領導機構，組建了學習實踐活動領導小組辦公室；二是制定了千戶營校區(qū)深入學習實踐科學發(fā)

2、展觀活動實施方案，召開了動員大會；四是制定了專題調研方案，進行了為期半個月的基層調研，組織了集中學習交流，黨員干部認真自學，自學時間在30小時以上。五是校區(qū)領導班子成員充分發(fā)揮了示范作用，帶頭學習，帶頭調研，帶頭剖析案例，帶頭撰寫心得體會。（二）注重四個結合，強化學習效果。一是學習調研注重“四個結合”。把開展學習實踐活動與貫徹落實黨的十七大對教育工作提出的新任務新要求結合起來，與總結我校區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展的經驗結合起來，與促進全校區(qū)教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定結合起來，與開創(chuàng)本單位各項工作新局面結合起來。二是在研讀原文、思考問題、調查研究的基礎上，每個黨員寫出一篇心得體會，每個黨員為千戶營校區(qū)教育科學

3、發(fā)展獻一策，每位校區(qū)領導做一次典型案例分析，每個調研組提交一篇調研報告。二、調研剖析問題 明確發(fā)展思路。（一）調研主題明確，工作扎實有效。校區(qū)黨支部把深入開展調研工作作為第一階段學習實踐活動的重要環(huán)節(jié)，采取“三定”措施，確保調研取得實效。一是定調研專題。緊密聯(lián)系教育工作實際和發(fā)展實際，確定了“切實抓好基層黨建工作，促進教育事業(yè)發(fā)展”、“ 以科學發(fā)展觀為指導，全面促進教育改革與發(fā)展”、“推進危改建設進程，確保農村中小學校舍安全”、“以教研促教改，促進初級教育質量提高”、“切實抓好減負工作，促進農村義務教育發(fā)展”等五個專題；二是定責任領導。五個專題由黨支部書記杜運周、副校長張金祥、邢桂禮、何軍華、

4、楊敬國負責完成；三是定時間，規(guī)定在10月20日前完成調研，并提交調研報告。領導班子成員分頭負責，帶隊深入基層一線，采取召開座談會、個別走訪、實地考察等方式，聽取群眾意見建議。調研結束后，參加調研的領導積極進行調研匯總分析，提出了解決問題的措施辦法，為下一階段的分析整改工作奠定了基礎。（二）深刻剖析問題，明確發(fā)展思路。在深入調查研究的基礎上，校區(qū)黨支部帶領全體黨員、全體職工開展案例分析活動。結合 “辦什么樣的教育、怎樣辦好教育”，“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這兩個根本問題，總結我校區(qū)近年來貫徹落實科學發(fā)展觀的經驗教訓，并結合基礎教育、教師隊伍建設、中小學減負、排除危房等實例進行了深入分析。近幾

5、年，我校區(qū)教育事業(yè)邁出了新步伐，取得了新成績，但在實現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展的同時，還面臨著諸多困難和問題，主要表現(xiàn)在：一是教育資源總量不足，優(yōu)質教育資源緊缺，人才培養(yǎng)的質量、數(shù)量、規(guī)模和結構還不能滿足經濟社會發(fā)展的需要和人民群眾的需求；二是教育教學質量有待進一步提高，深化教育教學改革任務艱巨，教育質量評價標準和機制有待完善，片面追求升學率的傾向依然突出，中小學生課業(yè)負擔過重的狀況沒有根本轉變；三是教師隊伍建設需要加強；四是教育優(yōu)先發(fā)展的基礎性工作還落實不到位，推動教育優(yōu)先發(fā)展的體制機制有待進一步健全完善；五是學校管理水平效益不高，教育管理成本過高等。通過深刻剖析問題，吸取了經驗教訓，總結和歸納了更加符合科

6、學發(fā)展觀的做法，對教育發(fā)展有了更加清晰的發(fā)展思路和措施辦法。三、以學習實踐活動為動力 促進教育工作向前發(fā)展我校區(qū)把學習活動與教育工作緊密結合起來，用科學發(fā)展觀來武裝黨員干部的頭腦，把學習實踐活動作為推動各項工作的強大動力，統(tǒng)籌規(guī)劃，正確處理好學習實踐活動與做好各項工作的關系，確保了教育中心工作與學習調研活動“兩不誤”。（一）學習調研階段工作取得初步成效。一是對科學發(fā)展觀的內涵和意義理解更加深入。我們充分認識到，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是黨中央在新的歷史關頭，推進中國特色社會主義建設的重要舉措，對促進我校區(qū)教育事業(yè)發(fā)展具有深遠的歷史意義和重大的現(xiàn)實意義

7、，并在實際工作中更加自覺地踐行科學發(fā)展觀。二是在學習科學發(fā)展觀過程中，全體干部職工增強了科學發(fā)展的意識，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育事業(yè)發(fā)展的理念得到加強。三是通過第一階段的學習實踐，全體干部職工的服務意識明顯增強，積極做好本職工作，真心實意為群眾辦實事、解難題。四是解放了思想，拓展了思路，強化了責任感和使命感。（二）扎扎實實地做好幾件實事。在學習實踐活動的推動下，我們用心做好十件實事，辦好人民滿意的教育。一是進一步做好學校布局調整工作，撤并校點6個，鞏固“普九”成果，促進教育均衡發(fā)展；二是抓好小學課改啟動工作；三是全面實施“生命教育、生存教育和生活教育”，四是繼續(xù)實施小學“名師”培訓工程。校區(qū)制定了

8、任務分解方案，并責任到人，確保今年教育目標任務順利完成。我校區(qū)學習實踐活動第一階段雖然取得了一定的成績，各項任務圓滿完成，但與上級的要求還有一定的差距，也還存在一些不足之處和薄弱環(huán)節(jié)，主要是：個別黨員對開展學習實踐活動重要性的認識還不夠深刻、不夠到位，學習的自覺性和主動性還有待增強；學習實踐的質量和效果還有待進一步提高；宣傳的力度不夠等。這些問題有待我們在以后的工作中加以改進。我們將認真總結第一階段的工作，在下一階段繼續(xù)采取有效的措施，確保學習實踐科學發(fā)展觀各項活動落到實處。 二九年十月二十日 several group number, then with b a, =c,c is is me

9、thyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid e