江寧學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第一單元乘法與除法的關(guān)系教學(xué)片段設(shè)計(jì)_第1頁
江寧學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第一單元乘法與除法的關(guān)系教學(xué)片段設(shè)計(jì)_第2頁
江寧學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第一單元乘法與除法的關(guān)系教學(xué)片段設(shè)計(jì)_第3頁
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1、 江寧 學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)第 七 冊(cè)第 一 單元 乘法與除法的關(guān)系 教學(xué)片段設(shè)計(jì)單元核心教學(xué)目標(biāo)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)關(guān)鍵教學(xué)片段設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖說明知識(shí)與技能:從實(shí)例中歸納乘除法的意義、乘法與除法之間的關(guān)系。過程與方法:經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)背景中抽象出加、減、乘、除法意義的過程,并探索加減乘除法算式中各個(gè)部分之間的關(guān)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀:逐步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感知數(shù)學(xué)是有用的。教學(xué)目標(biāo):1、從實(shí)例中歸納乘除法的意義和關(guān)系,初步理解乘法與除法的意義以及它們之間的互逆關(guān)系。2、初步學(xué)習(xí)利用乘除法算式中各部分之間的關(guān)系求解乘除法算式中的未知數(shù)。在探究乘除法關(guān)系及求解乘除法算式中未知數(shù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的審題能力及計(jì)算

2、能力。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題,仔細(xì)解答的良好計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):1. 乘除法的意義及關(guān)系2. 理解乘除法的意義理解乘法的意義1、游戲:比一比誰最快任務(wù)條:看圖寫算式(1) (2) ?顆五角星 ?個(gè)小方格師:我很想知道你怎么會(huì)那么快呀?你是怎么會(huì)想到用乘法來計(jì)算的?是不是所有的加法算式都可以寫成乘法算式呢?請(qǐng)你舉例驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)。(生小組活動(dòng))2、將加法算式改寫成乘法算式:加法算式:222222214 加法算式:33333318 加法算式:77777777763 乘法算式:3、引導(dǎo)提問:(1)比較加法算式與乘法算式,哪個(gè)算式比較簡(jiǎn)便?(2)想一想,乘法是一種什么樣的運(yùn)算?(簡(jiǎn)便運(yùn)算)(3)乘法是一種求什么的簡(jiǎn)便運(yùn)算?4、乘法的意義小結(jié):求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算,叫做乘法。(出示乘法的意義)探究、理解乘法和除法之間的關(guān)系觀察討論,思考乘法和除法之間的關(guān)系出示:3412 12342、歸納小結(jié)被除數(shù)是乘法算式里的積,除數(shù)和商分別是乘法算式里的兩個(gè)因數(shù)。除法是乘法的逆運(yùn)算。讓學(xué)生通過實(shí)例歸納乘法的意義。觀察四道算式中數(shù)字位置間關(guān)

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