師德師風(fēng)自我剖析材料新編

1、師德師風(fēng)自我剖析材料 202x年x月x日點(diǎn)擊查看更多：2021年最新老師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告點(diǎn)擊查看更多：2021年師德師風(fēng)自我剖析材料 篇一：2021師德師風(fēng)自我剖析材料加強(qiáng)師德修養(yǎng) 提高教育質(zhì)量師德師風(fēng)自我剖析材料安徽省靈璧縣楊疃中學(xué)趙家友通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的生疏，對(duì)師德師風(fēng)規(guī)范有了更深的了解。我深深地生疏到，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，言傳身教，為人師表、有教無(wú)類(lèi)、誨人不倦的教育原則的重要性和必要性。在學(xué)校教育中，老師是人師，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來(lái)塑造靈魂的勞動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合自己工作實(shí)際認(rèn)真剖析自己：一、存在的問(wèn)題1、缺乏急躁，特殊是遇到一些屢教不改的同學(xué)時(shí)，

2、我簡(jiǎn)潔心躁氣急，對(duì)此類(lèi)同學(xué)有時(shí)難免惡語(yǔ)相擊，大聲訓(xùn)斥，間或?qū)ν瑢W(xué)小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)。使同學(xué)幼小的心靈受到了損害，這實(shí)在是一種不敬重同學(xué)人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違反了為人師表，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌的老師應(yīng)當(dāng)具備的起碼要求。2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠。我工作17年，雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常與相關(guān)老師探討相關(guān)的懷疑問(wèn)題。但是這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的，很多時(shí)候都是為了完成任務(wù)而被動(dòng)去做的?，F(xiàn)在深化剖析起來(lái)，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的進(jìn)展，成為一名合格的新時(shí)代老師，就得必需不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái)。3、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突

3、出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些工作抱著得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，不愿深化，存在求穩(wěn)怕亂思想，缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)我咋辦，確定錯(cuò)不了。很多工作實(shí)在推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我雖然能運(yùn)用新理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探究科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)力量。但是，鑒于現(xiàn)在的學(xué)年會(huì)考我還是不得不依據(jù)應(yīng)試教育的要求來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，為了讓同學(xué)對(duì)某一考試題目熟記熟背而忽視對(duì)同學(xué)各方面進(jìn)展的教育和培育，沒(méi)能真正地做到放手給同學(xué)，讓同學(xué)真正地成為課堂的仆人。5、在于家長(zhǎng)溝通上不夠主動(dòng)。敬重家長(zhǎng)是老師處理與同學(xué)家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促

4、進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在敬重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取同學(xué)家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與協(xié)作，但是由于時(shí)間緣由，我很少進(jìn)行家訪。二、分析其問(wèn)題產(chǎn)生的根源1、自覺(jué)加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、同學(xué)觀和崇高的抱負(fù)信念。2、堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本的理念不夠堅(jiān)強(qiáng)，同學(xué)一旦犯錯(cuò)誤或沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的教育效果，就會(huì)有恨鐵不成鋼沖動(dòng)，缺乏對(duì)同學(xué)進(jìn)行抱負(fù)教育、觸動(dòng)同學(xué)的心靈。3、在老師服務(wù)的意識(shí)中淡薄一切為了同學(xué)，一切依靠同學(xué)，從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去的實(shí)質(zhì)，沒(méi)有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以同學(xué)滿足不滿足作為自己教學(xué)水平，衡量標(biāo)準(zhǔn)，忽視了同學(xué)觀念。4、工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，不擅長(zhǎng)從實(shí)踐中加以總結(jié)，導(dǎo)致了

5、工作的制造性不夠。三、整改措施1、堅(jiān)持抱負(fù)，堅(jiān)決教書(shū)育人、為人師表的信念。思想上糊涂、堅(jiān)決；抱負(fù)信念不動(dòng)搖；理論學(xué)習(xí)要加強(qiáng)。2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樂(lè)觀工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立猛烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素養(yǎng)。備課深化細(xì)致。平常認(rèn)真爭(zhēng)辯教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，格外留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。留意課堂教學(xué)效果。針對(duì)所教班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，以開(kāi)心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，留意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

6、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變對(duì)同學(xué)居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、樂(lè)觀地建立一種民主、公平、和諧的師生關(guān)系，喜愛(ài)同學(xué)，尤其要喜愛(ài)學(xué)困后進(jìn)生。作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)，反饋有效。在今后的工作中我決心，一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水平；二要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的同學(xué)；三要興奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。2021年3月加強(qiáng)師德修養(yǎng) 提高教育質(zhì)量師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自我剖析材料安徽省靈璧縣楊疃中學(xué)趙家友 篇二：2021年上半年師德師風(fēng)自我剖析材料2021年上半年師德師風(fēng)自我剖析材料2021年上半年師德師風(fēng)自我剖析材料在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對(duì)自己的各個(gè)方面

7、反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好，現(xiàn)將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下：在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到喜愛(ài)教育、喜愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，培育同學(xué)具有良好的思想品德。關(guān)愛(ài)同學(xué)，公平對(duì)待每一名同學(xué)，當(dāng)同學(xué)有進(jìn)步時(shí)我賜予表?yè)P(yáng)，當(dāng)同學(xué)消滅錯(cuò)誤時(shí)準(zhǔn)時(shí)指出并對(duì)他們進(jìn)行批判教育，敬重同學(xué)的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰和變相體罰同學(xué)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。廉潔從教，不謀私利自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)同學(xué)進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的酬勞。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。存在的不足：1.教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤剑逃虒W(xué)

8、不夠抱負(fù)。2.在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。3.工作中遇到困難有時(shí)有任其自然的松懈思想。有待提高教育教學(xué)管理力量。整改措施：1.不斷加強(qiáng)政策理論水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論。2.對(duì)自己的工作多認(rèn)真、用腦，樹(shù)立猛烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，樂(lè)觀促進(jìn)自身力量的不斷提高。3.改進(jìn)課堂教學(xué)方法，針對(duì)同學(xué)實(shí)際狀況備課、上課。吸引每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，樂(lè)觀大膽發(fā)言，設(shè)計(jì)作業(yè)有層次，提高教學(xué)質(zhì)量。 篇三：2021個(gè)人師德師風(fēng)自我剖析材料2021個(gè)人師德師風(fēng)自我剖析材料于致亮我是一名有著二十幾年教齡的老老師，雖然有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，可是細(xì)想起來(lái)，自己仍舊有很多方面應(yīng)向別人學(xué)習(xí)。二十一世紀(jì)需要一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，由

9、于祖國(guó)的強(qiáng)大首先靠的是教育。魯迅先生有一句名言：我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己。這種更無(wú)情面地解剖自己的士氣和態(tài)度，正是師德師風(fēng)活動(dòng)自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。這段時(shí)間，我通過(guò)對(duì)老師職業(yè)道德行為規(guī)范、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)和意見(jiàn)、老師法、教育法、義務(wù)教育法和學(xué)校的規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，在同志們的掛念下，我認(rèn)真對(duì)比自己平常的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知將來(lái)，以利工作，依據(jù)要求，本著無(wú)愧于學(xué)校的態(tài)度，就本人在各方面存在問(wèn)題析下：一、存在問(wèn)題（

10、一）系統(tǒng)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠。多年來(lái)不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特殊是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁簡(jiǎn)單的事務(wù)堆里，常用老眼光、老方法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深，沒(méi)有對(duì)教育教學(xué)起到推動(dòng)的作用。（二）對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，經(jīng)常只是依據(jù)學(xué)校布置的工作，看一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，經(jīng)常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。（三）平常只顧忙著盡力去做好本職工作，不太留意四周發(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)

11、能更熱忱更主動(dòng)地與其他老師溝通。二、緣由分析本人在各方面存在問(wèn)題，緣由是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。第一、我對(duì)政治學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)，停于形式，敷衍了事，平常雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)各種法律和規(guī)章制度，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上了解，沒(méi)有領(lǐng)悟其精髓，沒(méi)有爭(zhēng)辯新?tīng)顩r，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。其次，開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠，既不爭(zhēng)先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個(gè)太平人就行了，高起點(diǎn)、大跨度，大進(jìn)展，爭(zhēng)先進(jìn)這些都與己無(wú)緣，敢為人

12、先的精神，而今已大不如前。三、整改措施針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找緣由，在身體力行上下功夫，快速整改，早日見(jiàn)效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。制定出具體的政治理論學(xué)習(xí)打算，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新學(xué)問(wèn)、新文化提高個(gè)人政治修養(yǎng)，吸取新的教育教學(xué)理念，增加分析問(wèn)題解決問(wèn)題，辯別是非的力量，并留意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用到實(shí)際工作中去。（二）要克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱忱主動(dòng)地關(guān)懷群眾，與其他老師多做溝通，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（三）作為一名老師，我要始終保持糊涂的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充