初二物理上冊(cè)第七章力

1、初二物理上冊(cè)第七章力一、選擇題（題型注釋）1下列敘述中手作為受力物體的是：（ ）A. 用手將排球打出去 B. 手擊拍桌子，手感到疼 C. 手將石塊舉高D. 手將鐵絲弄彎2下列情況中，使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定能發(fā)生改變的是（ ）A物體只受地球的吸引力 B物體受到摩擦力的作用C物體受重力和拉力作用 D物體受到力的作用，但合力為零3以下是我們生活中可見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象：用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；籃球撞在籃球板上被彈回；用力握小皮球，球變癟；一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）ABCD4一只粉筆盒放在水平講臺(tái)面上，以下說(shuō)法中正確的是 （ ）A.它對(duì)講臺(tái)的壓力和講臺(tái)

2、對(duì)它的支持力是平衡力 B.它對(duì)講臺(tái)壓力的大小等于它所受重力的大小C.因?yàn)樗幱陟o止，所以它沒(méi)有慣性 D.它不能自動(dòng)地沿桌面滑動(dòng)，是因?yàn)樗苣Σ亮?現(xiàn)在一個(gè)正常中學(xué)生的體重最接近（ ）A5N B50N C500N D5000N 6用球拍擊球時(shí)，球拍與球之間發(fā)生了相互作用，若以球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是（）A、地球B、球拍C、球D、人的手7在實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)際中，經(jīng)常要進(jìn)行“估測(cè)”下面是小明估測(cè)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為其中不正確的是( )A教室里的課桌高約90cm B一個(gè)中學(xué)生的體重約500NC人正常步行的速度約1.2ms D一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為200g8圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)出力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是9下列有

3、關(guān)力學(xué)知識(shí)的說(shuō)法中正確的是（ ）A用槳向后劃水，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，利用了力的作用是相互的B做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度越大，受到的力也就越大C電梯勻速上升的過(guò)程中，電梯對(duì)人的支持力不做功D踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚴艿降膽T性的作用10如圖是“研究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)則下列說(shuō)法正確的是A圖乙中的木塊速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大B圖甲中的木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力等兩個(gè)力C圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小D該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：物體間接觸面的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越小11下列設(shè)計(jì)為了減小摩擦的是A墨

4、水瓶蓋上刻有花紋 B水筆的握筆處裝有橡膠套 C圓珠筆的筆尖裝有小滾珠 D黑板擦使用粗糙纖維做擦面12下列關(guān)于壓力的說(shuō)法哪個(gè)正確：（）A.壓力的方向總是豎直向下的B.壓力的大小總等于物重C.壓力的方向總垂直于物體表面D.壓力的方向豎直向上 13下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A用手拍桌子時(shí)，手也會(huì)疼，是由于力的作用是相互的B靜止在水平桌面上的物理書(shū)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力C同一艘輪船從河里駛?cè)氪蠛r(shí)，所受的浮力變大D籃球被籃板彈回，這是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)14力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒(méi)有利用這一原理的是（ ）A向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水 B人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地C火箭起飛時(shí)，要

5、向下方噴氣 D頭球攻門(mén)時(shí)，要向球門(mén)方向用力頂球15忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，拋出后的小球由于A不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變B不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變C受到重力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變D受到推力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變16“物競(jìng)天擇，適者生存”，動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中形成了與環(huán)境相適應(yīng)的體征，下列體征中為了減小摩擦的是（ ）A泥鰍身上的黏液 B壁虎腳上的刷狀肉墊C斑馬身上的條紋D蛇身上的粗糙鱗片17網(wǎng)球比賽時(shí)，發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員常常用手捏的方法選擇彈性較好的球，這是憑感性經(jīng)驗(yàn)為了比較兩只網(wǎng)球的彈性大小，下列最科學(xué)的方法是（ ）A.把兩球分別向墻擲去，比較它們反彈后離墻的距離B.把兩球分別豎

6、直向上拋出，比較它們落地反彈后離地的高度C.用球拍分別擊打兩球，比較兩球飛出去的距離D.讓兩球置于同一塊場(chǎng)地上方同一高度自由落下，比較它們反彈的高度18牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)推理而抽象概括出來(lái)的如圖所示的實(shí)驗(yàn)中也應(yīng)用了這種研究方法的是：A探究聲音能否在真空中傳播 B探究同一直線上的二力合成C研究壓力作用的效果 D探究石塊在水中是否受到浮力19用6N的水平拉力，使小車(chē)在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將拉力撤掉， 小車(chē)在桌上做減速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小車(chē)受的摩擦力是 ( )A6N B0 C大于6N D小于6N但大于020一袋重100N的米靜止在水平地面上。小剛用80N的力豎直向上提它時(shí)，米

7、袋受到所有力的合力為 （ ） A0N B180N，方向豎直向下 C20N，方向豎直 D20N，方向豎直向下向上21如圖所示是運(yùn)動(dòng)員頂足球的情景，以下說(shuō)法中正確的是（ ）A頂足球時(shí)，球?qū)︻^沒(méi)有作用力 B頭對(duì)足球的力和足球的重力是一對(duì)平衡力C足球被頂出去，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D足球在空中一直受到頭的作用力22關(guān)于力的知識(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A用手捏一個(gè)空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變B排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C人推車(chē)時(shí)，人也受到了車(chē)對(duì)人的推力D兩個(gè)不接觸的物體間一定沒(méi)有力的作用23足球比賽中，一前鋒球員踢出的任意球越過(guò)人墻而彎

8、入球門(mén)，如圖所示若不計(jì)空氣阻力，使足球在空中飛行時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是（）A地球B前鋒球員C對(duì)方人墻D對(duì)方守門(mén)員24 關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是A物體受到力的作用就會(huì)運(yùn)動(dòng)B做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定不受力的作用C物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變D物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受到力的作用25如圖所示，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一塊秒表的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是A秒表的重力 B秒表和測(cè)力計(jì)的總重力 C秒表對(duì)彈簧的拉力 D彈簧對(duì)秒表的拉力26為了防止在衛(wèi)生間的地面上滑倒，下列采取的措施，錯(cuò)誤的是A穿上光滑鞋底的拖鞋B放置防滑地板膠墊C洗澡后將地板擦干D鋪上刻有花紋的地板磚27關(guān)于彈簧

9、測(cè)力計(jì)，下列說(shuō)法中正確的是（）A在月球上，不可能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出力的大小B彈簧測(cè)力計(jì)上的字母“N”用來(lái)表示它的型號(hào)C測(cè)量時(shí)，要讓彈簧與外殼間沒(méi)有摩擦D實(shí)驗(yàn)室所用彈簧測(cè)力計(jì)的每小格表示0.1kg28有下列事例:a.游泳; b.走路; c.飛機(jī)在空中加油; d.發(fā)射火箭.其中，應(yīng)用了“力的作用是相互的”這一原理的是A. a，b B. a，b，c C. a，b，d D. a，b，c，d 29留心周?chē)纳钋榫埃銜?huì)時(shí)刻從中感受到物理知識(shí)的無(wú)窮魅力。請(qǐng)判斷如圖所示四個(gè)情景中哪個(gè)說(shuō)法是正確的A、即使沒(méi)有摩擦我們也能握住手中的筆B、手拍桌子感到疼是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ腃、駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的

10、慣性D、瀑布的水流下落過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能30如圖，水平地面上有一木箱，強(qiáng)強(qiáng)第一次用2N的水平推力推木箱；第二次用3N的水平推力推木箱，兩次木箱都沒(méi)有被推動(dòng)，這個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是A木箱沒(méi)被推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谥亓兩次推木箱，強(qiáng)強(qiáng)對(duì)木箱都做了功C木箱第二次受到的摩擦力大于第一次D強(qiáng)強(qiáng)對(duì)木箱的水平推力小于地面對(duì)木箱的摩擦力31如圖所示，質(zhì)量為M的圓環(huán)用輕繩吊在天花板上，環(huán)上有兩個(gè)質(zhì)量均為m的小環(huán)自大環(huán)頂部開(kāi)始分別向兩邊滑下，當(dāng)兩個(gè)小環(huán)下落至與大環(huán)圓心等高時(shí)，小環(huán)所受摩擦力為f，則此時(shí)繩對(duì)大環(huán)的拉力為（）A（M+m）g B（M+2m）g CMg+f DMg+2f32韓國(guó)“歲月號(hào)”經(jīng)過(guò)改

11、造后，船體為6825t級(jí)，長(zhǎng)145m，寬22m，最大載客量920人，滿載排水量6825t，是目前韓國(guó)國(guó)內(nèi)同類(lèi)客輪中最大的一艘，“歲月號(hào)”客輪沉船事件引起世界廣泛的關(guān)注。沉船原因（2分）有人猜測(cè)沉船原因，是輪船底部被船員視為生命水的“平衡水”被人為減少，如圖所示，導(dǎo)致船在失去平衡時(shí)喪失了自我恢復(fù)平衡的能力。關(guān)于平衡水的作用，下面說(shuō)法正確的是（ ）A增大浮力 B降低船體的重心 C減少慣性 D增大慣性 33如圖所示，是甲、乙兩組拔河比賽的場(chǎng)景，不計(jì)繩重，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A比賽時(shí)，選體重大的運(yùn)動(dòng)員，能增大對(duì)地面的壓力B比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心C比賽時(shí)，拉力較大的一組最終獲勝

12、D比賽時(shí)，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝34重力相同的甲、乙兩件貨物在兩臺(tái)吊車(chē)鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象如圖A、B所示，則（）A它們都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B前6s內(nèi)甲通過(guò)的路程長(zhǎng)C甲、乙受到鋼索的拉力相等D甲受到的合力小于乙受到的合力35如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生()、()、(c)、(d) 各圖中的形變，如果力的大小F1 = F3 = F4F2，能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是A. 圖()和() B圖()和(c) C. 圖()和(d) D圖()和(d)36你認(rèn)為以下數(shù)據(jù)合理的是（）1枚1元硬幣質(zhì)量約6g 1度電可以使家用電風(fēng)扇正常工作1h超

13、音速戰(zhàn)斗機(jī)的最大速度可達(dá)500km/h 恩施地區(qū)夏季的最高溫度約25一只雞蛋重約0.5N 劉翔l10m跨欄的平均速度約20m/s水的密度為1.0kg/m3 學(xué)校課桌高約80mmABCD37關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是 A物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)一定受到力的作用B物體受到力的作用就會(huì)運(yùn)動(dòng)C做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定不受到力的作用D物體受到力的作用運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變38 質(zhì)量為50kg的人，先靜止站在地面上然后用力向上跳到空中，下述有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A他受的重力是490N，靜止站立時(shí)，受到的地面彈力也是490NB他跳到空中時(shí)，他受到的重力為0，地面的彈力也為0C在空中，他受的重力也是490N，地對(duì)

14、他的彈力為0D站在地上靜止時(shí)，他對(duì)地面的彈力大小也為490N，與地面對(duì)他的支持力是相互作用力39水平面上一個(gè)物體分別受到向左和向右的兩個(gè)力作用，開(kāi)始時(shí)F右F左，當(dāng)向左的力逐漸變大時(shí)，物體所受水平方向合力大?。ǎ〢不斷變大B不斷變小C先變大后變小D先變小后變大40你上體育課時(shí)，遇到一些場(chǎng)景，并聯(lián)想到學(xué)過(guò)的物理知識(shí)下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是（ ）A“仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的道理B“跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的道理C“踢足球”時(shí)利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理D“單杠表演”時(shí)手上搓鎂粉利用了增大摩擦的道理二、雙選題（題型注釋）41小明在觀看世界杯足球賽時(shí)，看到了足球場(chǎng)上一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析

15、，其中正確的是（）A踢出去的足球在場(chǎng)地上越滾越慢，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用B腳踢球使球飛出去，是因?yàn)榱κ蔷S持物體運(yùn)動(dòng)的原因C守門(mén)員在場(chǎng)上不動(dòng)時(shí)，他受到的支持力和他受到的重力是一對(duì)平衡力D守門(mén)員將球撲出，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)42下列情況中，哪些情況說(shuō)明“力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”（）A.在地面上靜止不動(dòng)的桌子B.勻速直線行駛的火車(chē)C.從車(chē)站駛出的公共汽車(chē)D.在空中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的飛機(jī)三、填空題（題型注釋）43皮劃艇是我國(guó)的奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一比賽中，運(yùn)動(dòng)員一手支撐住漿柄的末端視為支點(diǎn)，另一手用力劃槳當(dāng)他們向后劃槳時(shí)，劃艇向前行，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ；劃艇在水中快速前進(jìn)時(shí)，水面的一些漂浮物會(huì)自動(dòng)

16、靠近艇身，這是因?yàn)?44穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會(huì)感到墻在推他，他自己也會(huì)后退，這表明，物體間力的作用是 的；用力彎鋸條，鋸條變彎了，說(shuō)明力可以改變物體的 。45跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過(guò)程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生_。跳板彈起過(guò)程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的_發(fā)生改變。46如圖所示，是研究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)，在水平桌面上，彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊要做 運(yùn)動(dòng)，木塊受到的摩擦力大小等于 N，在木塊上加一塊重物，仍然使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），這說(shuō)明 。47熟透了的蘋(píng)果離開(kāi)樹(shù)枝后，總是落向地面，這是由于蘋(píng)果受 力作用的原因。泥瓦

17、工人通常用線拴一小鐵錐，來(lái)檢驗(yàn)砌的墻是否直，這是根據(jù)重力的方向總是 原理制成的。48請(qǐng)將與圖2中各事例所聯(lián)系的主要物理知識(shí)填寫(xiě)在橫線上： （）甲說(shuō)明了_可以改變物體的內(nèi)能 （）乙說(shuō)明了_ （）丙 ：_ 49我國(guó)探月工程計(jì)劃之一是向月球發(fā)射月球車(chē)（如圖所示）。（1）發(fā)射月球車(chē)的火箭在穿越大氣層時(shí)速度越來(lái)越快，那么，火箭受到的推力_自身重力（選填“等于”、“大于”、“小于”）。（2）地月之間的距離約為39105km。月球車(chē)到達(dá)月球后，如果行動(dòng)指令從地球發(fā)出，到達(dá)月球車(chē)至少需要 秒（指令傳播速度為3l05km/s）。這樣月球車(chē)的行動(dòng)就不連貫了。因此我國(guó)研制的是智能型月球車(chē)，具備獨(dú)立行動(dòng)能力。（3）月

18、球車(chē)的車(chē)輪凹凸不平，目的是為了 _（選填“增大”或“減小”）摩擦力。50小明沿水平方向用30N的力推一木箱勻速向東滑動(dòng)，則木箱受到的摩擦力的大小是 N，方向是 。忽然他將水平推力增大到50N，則木箱受收到摩擦力的大小是 N,木箱將做 （選填加速/減速/勻速）運(yùn)動(dòng)。51把足球踢向空中，足球上升的過(guò)程中，受到_個(gè)力的作用，這個(gè)力是_力，力的方向是_，施力物體是_。52如圖所示為一種浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設(shè)計(jì)，這是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度的方法增大腳與墊之間的 ，與地板接觸的反面有許多小吸盤(pán)，將吸盤(pán)擠壓到地面后，可利用 產(chǎn)生較大的壓力，達(dá)到防滑效果53如圖所示，用鋼尺快速擊打下面的一顆棋子，

19、可以發(fā)現(xiàn)這顆棋子被擊飛而上面的那些棋子仍然留在原處落在正下方，上面的那些棋子沒(méi)有飛出是因?yàn)檫@些棋子具有 下面的那顆棋子被擊后飛出去，說(shuō)明力可以改變物體的 54索契冬奧會(huì)上，滑冰運(yùn)動(dòng)員腳下的冰刀在冰面上劃出一道道痕跡，這表明力能使物體發(fā)生 。若以冰鞋為參照物，運(yùn)動(dòng)員是 的，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后由于 還會(huì)繼續(xù)滑行。55汽車(chē)在緊急剎車(chē)過(guò)程，總要滑行一段距離才能停下來(lái)，原因是汽車(chē)有_當(dāng)雨天路面有水時(shí)，輪胎與在面間的摩擦變_（大/?。?在同樣車(chē)速條件下，裝滿貨的卡車(chē)滑行的距離_（大于/小于/等于）沒(méi)有裝貨的卡車(chē)剎車(chē)后滑行的距離56如圖所示，將兩根細(xì)線上端固定在橫桿上，細(xì)線的末端固定在圓柱形金屬筒上，慢慢卷起

20、金屬筒，使得細(xì)線繞在金屬筒上且處于水平狀態(tài)，從高處釋放金屬筒，金屬筒下降的速度越來(lái)越快。（1）這是由于受_作用，將_能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能（2）金屬筒轉(zhuǎn)動(dòng)到底部后會(huì)重將新上升，此時(shí)由于_保持原來(lái)的轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)（3）由于_，機(jī)械能的總量_；從而使每次上升的高度都比原來(lái)小57組成物體的物質(zhì)不同，它們的物理屬性一般不同，在羽絨服、彈簧測(cè)力計(jì)、指南針、保險(xiǎn)絲等物體中，利用彈性工作的是_，利用磁性工作的是_。58物體間力的作用總是 的；力的作用效果有：(1)改變物體的 ：(2)改變物體的 。59霧霾天氣，快速行駛的B車(chē)司機(jī)看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的A車(chē)后立即剎車(chē)，由于_ 仍撞到A車(chē)，造成“追尾”事故，（如圖所示），撞壞A車(chē)的尾部，

21、說(shuō)明力能夠_ 60電動(dòng)自行車(chē)已成為大眾化的一種交通工具，廠家對(duì)電動(dòng)自行車(chē)性能進(jìn)行了測(cè)試，得到速度v和牽引力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí)，電動(dòng)機(jī)輸入電壓48V，輸入電流5A電動(dòng)自行車(chē)在7-12s受到的摩擦力為 N，電流做了 焦耳的功，克服摩擦力做了 焦耳的功 61汽車(chē)已進(jìn)入百姓家庭。圖（a）所示，小華駕車(chē)兜風(fēng)，以路邊的樹(shù)木為參照物，他是_的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；當(dāng)汽車(chē)急剎車(chē)時(shí)，制動(dòng)輪的輪胎與地面之間的摩擦為_(kāi)摩擦（選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”）；圖（b）所示的汽車(chē)座位上的頭枕，可以預(yù)防汽車(chē)_時(shí)造成的危害（選填“急剎車(chē)”或“被追尾”）。62如圖所示，滑輪重及摩擦均不計(jì)，用大小為3牛的力F

22、拉滑輪時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)牛，物體A受到的拉力為_(kāi)牛。四、實(shí)驗(yàn)題（題型注釋）63畫(huà)出圖中投出的實(shí)心球在空中飛行時(shí)所受重力的示意圖。64圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為 N，此時(shí)的示數(shù)為 N。65 逆風(fēng)騎自行車(chē)時(shí)，彎著身體，會(huì)省力些；雨天，撐傘逆風(fēng)行走時(shí)，風(fēng)速越大，行走越困難這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔梦矬w所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān)為驗(yàn)證以上猜想，小明選用了如下器材：可調(diào)速電風(fēng)扇（高、中、低三檔）、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車(chē)（1）小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，用電風(fēng)扇向小車(chē)及擋板吹風(fēng)，模擬小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力根據(jù) _ 的知識(shí)，通過(guò)彈

23、簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車(chē)受到的空氣阻力（2）小明在探究風(fēng)速對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響時(shí)，保持迎風(fēng)面積一定，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：風(fēng)速低中高小車(chē)受到的空氣阻力/N0.82.23.8通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是： _ （3）小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟：_ （4）你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有 _ （寫(xiě)出一個(gè)）66在實(shí)驗(yàn)室中，若要讓你通過(guò)實(shí)驗(yàn)“探究物體重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”。（1）你需要的器材有：_；（2）請(qǐng)你在下面表格的基礎(chǔ)上，在第一欄的空白處填上適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目，完成實(shí)驗(yàn)記錄表的設(shè)計(jì)。（3）該實(shí)驗(yàn)至少需要三次以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量的原因是_。（4）若通過(guò)多次

24、實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)物體重力與質(zhì)量的比值始終是一個(gè)定值，則可以得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_。67讀出下列讀數(shù)：圖甲中天平的示數(shù)是 g；圖乙中物體的長(zhǎng)度的是 cm；圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N.68在如圖所示的各種實(shí)驗(yàn)裝置中，按照要求回答：（1）圖(a)是測(cè)量 的儀器，測(cè)量時(shí)應(yīng)將 放在天平的右盤(pán)內(nèi)。（2）圖(b)是測(cè)量 的儀器，此時(shí)的示數(shù)是 牛。（3）圖(c)是探究 的裝置，當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，作用在同一物體上的這兩個(gè)力滿足大小相等、方向相反、 。 69用如圖所示的裝置“探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系”：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，水平拉動(dòng)木塊在水平木板上做 運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大??；（2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指

25、針位置如圖所示，它的示數(shù)是 N；（3）改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345壓力F/N34567摩擦力f/N0.60.81.01.21.4此實(shí)驗(yàn)中采用了物理學(xué)中常用的 _ 法來(lái)探究。分析表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)， _。70如圖是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置長(zhǎng)木板不同表面木塊不同側(cè)面彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)一個(gè)木板兩個(gè)木板重疊光滑表面小大粗糙表面小大（1）根據(jù)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表格（如上）可知，他是要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與作用于接觸面積的壓力、接觸面積和 的關(guān)系（2）在實(shí)驗(yàn)中小明緩緩地 （選填“勻速”或“變速”）拉動(dòng)木塊，使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

26、穩(wěn)定，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，這屬于科學(xué)探究中的 （只填序號(hào)）A提出問(wèn)題 B猜想與假設(shè) C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)（3）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，可知該次實(shí)驗(yàn)?zāi)Σ亮Υ笮?N71根據(jù)下表所給的實(shí)驗(yàn)儀器圖或?qū)嶒?yàn)裝置圖，把表格中的空白處填完整。儀器或?qū)嶒?yàn)名稱天平彈簧測(cè)力計(jì) 測(cè)量的物理量質(zhì)量 大氣壓的大小原理等臂杠桿的平衡原理在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)和受到的拉力成正比外界大氣壓等于管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)圖中示數(shù) 大氣壓p cm汞柱72如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)(1) 實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向 拉動(dòng)木塊；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下： (2)分析 (選填序號(hào))

27、兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系； 從表中數(shù)據(jù)1、2可以看出_。 （3）在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.5N的力水平拉動(dòng)木塊，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為 N（4）某興趣小組改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪，繩的另一端懸掛托盤(pán)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)?；卮鹣铝袉?wèn)題：為了測(cè)量滑塊的滑動(dòng)摩擦力，需要測(cè)量的物理量是_。(填選項(xiàng)前的編號(hào))A、木板的質(zhì)量m， B、滑塊的質(zhì)量m：C、砝碼的質(zhì)量m， D、托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m?；瑝K的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=_。(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示) 五、作圖題（題型注釋）7

28、3按題目要求作圖甲乙丙?。?）完成圖甲中光路圖（2）畫(huà)出圖乙中鉛球?qū)ψ烂娴膲毫妥烂鎸?duì)鉛球的支持（3）畫(huà)出圖丙中動(dòng)力F1的力臂L1，并在A點(diǎn)畫(huà)出阻力F2的示意圖（4）標(biāo)出圖丁中開(kāi)關(guān)閉合后電源的正極和置于螺線管正上方小磁針的北極74如圖所示為小麗同學(xué)站在某商場(chǎng)勻速向上運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)扶梯上的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小麗所受力的示意圖（O點(diǎn)為小麗的重心）。75如圖所示，畫(huà)出斜面受到的壓力的示意圖76如圖所示，展示的是巴西世界杯所用足球 “桑巴榮耀”。請(qǐng)畫(huà)出足球靜止在水平桌面上時(shí)所受重力G和桌面對(duì)足球的支持力N的示意圖。77按題目要求作圖：（1）在題圖中，畫(huà)出入射光線AO的反射光線。（2）在題圖中，畫(huà)出力F的

29、力臂（圖中O點(diǎn)為支點(diǎn)）。（3）在題圖中，畫(huà)出漂浮在水面上的蘋(píng)果所受重力G的圖示。（4）在題圖中，標(biāo)出條形磁體的N、S極（圖中小磁針黑端為N極）。78在下圖中，畫(huà)出以初速度v沿斜面減速上滑的物體所受的重力G的示意圖。79如下圖甲所示，在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，從漏斗口向下用力吹氣。請(qǐng)你在圖乙中畫(huà)出此時(shí)乒乓球受力的示意圖。80按要求作圖：（1）如下圖所示，請(qǐng)你畫(huà)出靜止在水面上的小球的受力示意圖。（2）如下圖所示，使用羊角錘拔釘子，動(dòng)力作用在錘柄上A點(diǎn)。請(qǐng)你作出拔釘子時(shí)所用的最小動(dòng)力F的示意圖。81（6 分）按照題目要求作圖：(1)如圖所示，一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后射到一個(gè)平面鏡上。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出射

30、向凸透鏡的入射光線和經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。(2)如圖所示，足球在水平草地上向右減速滾動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出足球所受力的示意圖(3)小磁針靜止時(shí)的位置如圖所示。請(qǐng)標(biāo)出電源的“”“”極和磁感線的方向。 六、計(jì)算題（題型注釋）82提在手中的一條魚(yú)，質(zhì)量是700g,求魚(yú)受到的重力是多大？（4分）83、質(zhì)量是2t的汽車(chē)，沿水平公路做直線運(yùn)動(dòng)，汽車(chē)受到的牽引力是2000N，受到的阻力是車(chē)重的0、01倍，求汽車(chē)所受的合力。（g取10N/kg）84（2010菏澤）2010年溫哥華冬奧會(huì)上，王蒙一人奪得500米、1000米、3000米接力三塊金牌，在500米短道速滑中，以43秒048的成績(jī)蟬聯(lián)冬奧冠

31、軍，三破冬奧會(huì)紀(jì)錄，為中國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)三連冠！王蒙和冰刀的總質(zhì)量是60kg，每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm2（g取10N/kg）（1）王蒙受到的重力是多少？（2）王蒙在500米短道速滑中的平均速度是多大？（3）王蒙在單腳滑行時(shí)，如圖所示，它對(duì)冰面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？852012年8月24日5時(shí)30分左右，通車(chē)不到1年的哈爾濱陽(yáng)明灘大橋發(fā)生斷裂，致使4輛大貨車(chē)墜橋，引發(fā)人們對(duì)超載這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題更為深刻的思考。小陳是一名貨車(chē)司機(jī)，他駕駛的貨車(chē)自重為5104N，有一次他拉一車(chē)貨物經(jīng)過(guò)一座橋，剛要上橋，他看了一下立在橋頭的限重標(biāo)志牌(如圖所示)，便立即把車(chē)開(kāi)過(guò)了橋。你知道小陳所裝貨物的總重不會(huì)超過(guò)

32、多少嗎?（g=10N/）86一輛汽車(chē)載重量為5t，用它能不能一次把重為6104N的石子運(yùn)完？如果用一輛載重量為2104N的汽車(chē)去運(yùn)，則需運(yùn)幾次？87新型材料“氣凝膠”因其密度極小，具有超快、超高的吸附力，有望在海上漏油、空氣凈化等環(huán)境治理上發(fā)揮重要作用。2013年， 浙江大學(xué)的科學(xué)家們研制的“全碳?xì)饽z”密度僅為0.16千克米3，刷新了世界“最輕材料”的紀(jì)錄。圖為科學(xué)家將一塊體積約為1.010-5米3的“氣凝膠”放置在鮮花上的圖片。求： 這塊“氣凝膠”的質(zhì)量m； 它對(duì)鮮花的壓力F。88（6分）如圖所示是一輛新型坦克，其質(zhì)量為40t，發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為1000kW，每條履帶與水平地面的接觸面積為

33、2m2。g取10N/kg，求：（1）坦克的重力；（2）坦克靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；（3）坦克以額定功率行駛10min，發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功。89公安人員在勘查某一案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，提取到犯罪嫌疑人在較為平整松軟的土地上留下的站立時(shí)的腳印和幾根頭發(fā)根據(jù)取到的線索，公安人員的部分破案過(guò)程如下：年齡組拉 力20歲1.72N30歲1.5N40歲1.38N60歲0.95N（1）公安人員測(cè)得該犯罪嫌疑人的頭發(fā)所能承受的拉力是1.49N，根據(jù)人的頭發(fā)所能承受的拉力隨年齡而變化的規(guī)律（變化規(guī)律見(jiàn)表），大致可確定該犯罪嫌疑人的年齡屬于 歲年齡組（2）公安人員在現(xiàn)場(chǎng)提取到的該犯罪嫌疑人左腳腳印如圖所示則可確定該犯罪嫌疑人雙腳

34、站立時(shí)，與地面的接觸面積約是多少cm2？（說(shuō)明：圖中每格代表7.5cm2，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算）（3）公安人員將一面積為5cm2、質(zhì)量可忽略不計(jì)的圓片平放在現(xiàn)場(chǎng)腳印旁，當(dāng)在圓片放上0.85kg的物體時(shí)，圓片下陷的深度和腳印下陷的深度相同，則可確定該犯罪嫌疑人的質(zhì)量約是多少kg？（g=10N/kg）90（6分）濱海市東山島東門(mén)外海濱的一個(gè)大石盤(pán)上，屹立著一塊質(zhì)量約4104kg的巨石，巨石與石盤(pán)的水平接觸面積約0.05m2，其余都懸在空中。當(dāng)大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它就像一個(gè)不倒翁，搖搖欲墜，故名“風(fēng)動(dòng)石”。求：（1）巨石受到的重力；（2）巨石對(duì)石盤(pán)的壓強(qiáng)；（3）李強(qiáng)從濱海駕車(chē)到東山島旅游，

35、途經(jīng)一跨海大橋，已知大橋全長(zhǎng)9.33km，則他以100km/h的速度勻速通過(guò)大橋需要多長(zhǎng)時(shí)間。91（4分）小明喜歡雕刻，五一假期游玩時(shí)，買(mǎi)了一塊底面平整，底面積為2cm2的石塊他用天平測(cè)量出石塊的質(zhì)量為20.4g（g取10N/kg）求：（1）當(dāng)石塊放在水平桌面上時(shí)，對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（2）小明利用量筒測(cè)出了石塊體積為8cm3，此石塊的密度為多大？七、簡(jiǎn)答題（題型注釋）92請(qǐng)寫(xiě)出一種避免汽車(chē)在冰雪路面上行駛時(shí)出現(xiàn)打滑現(xiàn)象的具體做法，并說(shuō)出理由93如圖3所示是一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，請(qǐng)你為它寫(xiě)一份簡(jiǎn)要的使用說(shuō)明書(shū)94今年我市中招體考有投擲實(shí)心球這一項(xiàng)目，如圖為西大附中初三1班的一位同學(xué)正在進(jìn)行此項(xiàng)考試，請(qǐng)

36、你結(jié)合考試場(chǎng)景，提出一個(gè)物理問(wèn)題，并對(duì)提出的物理問(wèn)題進(jìn)行解答示例：?jiǎn)栴}：投出去的實(shí)心球會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)解答：實(shí)心球具有慣性問(wèn)題： 解答： 95（4分）如圖是一架飛機(jī)在空中水平勻速飛行的示意圖結(jié)合你所學(xué)的物理知識(shí)和對(duì)飛機(jī)的了解，提出一個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題，并針對(duì)所提出的問(wèn)題作出簡(jiǎn)答問(wèn)題： 簡(jiǎn)答： 96請(qǐng)你觀察圖中的三個(gè)奧運(yùn)比賽項(xiàng)目的圖片，想象圖片中運(yùn)動(dòng)比賽的情景，提出一個(gè)物理問(wèn)題，并對(duì)提出的物理問(wèn)題進(jìn)行解答?；@球賽艇足球問(wèn)題解答例句籃球放入籃筐中為什么會(huì)下落？投入籃筐內(nèi)的籃球受重力作用而下落八、綜合題（題型注釋）試卷第17頁(yè)，總18頁(yè)本卷由【在線組卷網(wǎng)】自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。參考

37、答案1B【解析】試題分析：力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)力至少涉及兩個(gè)物體，其中力的施加者叫施力物體，力的承受者叫受力物體；A.用手將排球打出去的力，施力物體是手，受力物體是排球，不符合題意；B.手打桌子時(shí)，使手感到疼的力，施力物體是桌子，受力物體是手，符合題意；C.手將石頭舉高的力，施力物體是手，受力物體是石頭，不符合題意；D.手將鐵絲弄彎的力，施力物體是手，受力物體是鐵絲，不符合題意；本題答案選B.考點(diǎn)：力的概念.2A【解析】力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以物體只受到地球的吸引力時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變，A正確；B物體受到摩擦力的作用，若還受到其他的作用力，若兩個(gè)力是平衡力，所以物體的運(yùn)動(dòng)狀

38、態(tài)不一定改變，B錯(cuò)誤；C物體受重力和拉力作用，若兩個(gè)力是平衡力，所以物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變；D物體受到力的作用，但合力為零，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變。3D【解析】試題分析：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變表現(xiàn)為速度的改變，結(jié)合題意分析即可解：面團(tuán)形狀發(fā)生改變；球被彈回，是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；球變癟，是形狀發(fā)生改變；灰塵被吹的漫天飛舞，是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；A、B、C不符合題意，D符合題意；故選D考點(diǎn)：力的作用效果2651347點(diǎn)評(píng)：此題型要求能分清力的作用效果是形變還是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變4B【解析】A.它對(duì)講臺(tái)的壓力：作用在講臺(tái)上。講臺(tái)對(duì)它的支持力作用在它上，所以不是平衡力。 B.它對(duì)講臺(tái)壓力是由于它所受重力產(chǎn)生的，由

39、于在水平桌面上，所以相等。C.任何物體在任何情況下都具有慣性 D.它靜止在桌面上，此時(shí)沒(méi)有摩擦力。5C 【解析】略6B【解析】用球拍擊球，球拍給了球一個(gè)力，若以球?yàn)檠芯繉?duì)象，則施力物體是球拍由于力的作用是相互的，同時(shí)球也會(huì)給球拍一個(gè)反作用力若以球拍為研究對(duì)象，則施力物體是球故選B7D【解析】試題分析：A、教室內(nèi)課桌約90cm，所以正確；B、中學(xué)生重力G=mg=50kg10N/kg=500N，所以正確；C、正常人步行約1.2m/s，所以正確；D、一個(gè)雞蛋約50g，所以錯(cuò)誤所以選D考點(diǎn)：常見(jiàn)物理量的估計(jì)點(diǎn)評(píng)：估測(cè)質(zhì)量、長(zhǎng)度、重力、速度、體積等是人的一種基本能力，是初中物理的一種基本要求，平時(shí)應(yīng)多觀

40、察、多思考、多訓(xùn)練，加強(qiáng)培養(yǎng)8B。【解析】A、C、D都顯示的是力能改變物體的形狀，因?yàn)楣瓘澚?，跳板壓彎了，竹子也被壓彎了，只有在B中人踢球時(shí)，球運(yùn)動(dòng)了起來(lái)，是改變的球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。9A【解析】試題分析：因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，用槳向后劃水的同時(shí)，水也會(huì)向前推漿，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)；做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，所受合外力為零；電梯勻速上升的過(guò)程中，電梯沿支持力的方向移動(dòng)了距離，電梯對(duì)人的支持力做了功；慣性是物體保持原有的靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，不是一種力。踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性。故選A考點(diǎn)：力的作用是相互的；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；功；慣性10C【解析】A、壓力大小與接觸面粗糙程

41、度不變，則滑動(dòng)摩擦力大小不變，與物體運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)誤B、在水平方向受拉力和摩擦力，但在豎直方向還受重力和支持力的作用，所以B錯(cuò)誤C、甲中，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以拉力與摩擦力平衡，大小相等，所以C正確D、甲乙兩圖接觸面粗糙程度相同，乙的壓力大于甲的壓力，可得接觸面粗糙程度相同，物體間接觸面的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力應(yīng)越大，所以D錯(cuò)誤故選C11C【解析】試題分析：減小摩擦主要有以下幾種方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)、使接觸面分離等。墨水瓶蓋上刻有花紋是利用增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦；水筆的握筆處裝有橡膠套也是利用增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的；圓珠筆的筆尖裝有小

42、滾珠是利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦的；黑板擦使用粗糙纖維做擦面也是利用增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的?？键c(diǎn)：摩擦力的改變12C【解析】壓力的方向總垂直于物體表面指向受壓物體。故選C。13C【解析】試題分析：A選項(xiàng)，手拍桌子，手對(duì)桌子有作用力，手感到疼，說(shuō)明手同時(shí)也受到桌子對(duì)它的作用力。B選項(xiàng)，平衡力的條件是：等大，反向，共線，同體，物理課本受到的重力和平衡力滿足條件，是一對(duì)平衡力。C選項(xiàng)，輪船不管在河中還是在海中，始終處于平衡狀態(tài)，浮力始終等于重力，是不變的。C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)，籃球受到籃板的彈力，改變了了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，正確。 考點(diǎn)：相互作用力 平衡力 浮力 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 14D【解析】分析：一

43、個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的解答：解：A、向前劃船時(shí)，要用槳向后撥水，水同時(shí)也會(huì)給漿一個(gè)向前的力，故船前進(jìn)，利用了力的作用是相互的原理，不符合題意；B、人向前跑步時(shí)，要向后下方蹬地，地同時(shí)也會(huì)給人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，不符合題意；C、火箭起飛時(shí)，要向下方噴氣，火箭對(duì)噴出的燃?xì)猱a(chǎn)生向下的推力，反之燃?xì)鈱?duì)火箭產(chǎn)生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，不符合題意；D、頭球攻門(mén)時(shí)，要向球門(mén)方向用力頂球，只是說(shuō)明了力可以改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與方向，沒(méi)有利用力的作用是相互的原理，符合題意；故選D15C【解析】試題分析：小球

44、出手之前，和手一起運(yùn)動(dòng)，拋出的小球，不再受到手的推力，由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)小球出手前后都受到重力作用，重力改變了小球的運(yùn)動(dòng)方向和速度，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷發(fā)生改變故選C考點(diǎn)：力的作用效果；物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因；慣性；重力點(diǎn)評(píng)：掌握拋出的物體不再受到手的作用，這個(gè)問(wèn)題學(xué)生容易錯(cuò)誤理解成還在受到手的作用16A【解析】試題分析：A、泥鰍身上的粘液，相當(dāng)于在身上涂了一層潤(rùn)滑油，減小了身體與泥之間的摩擦，便于泥鰍在泥中穿行故A正確B、壁虎身上的刷狀肉墊，增加壁虎腳面的粗糙程度，增加了其與墻壁之間的摩擦，便于其再墻壁上行走故B錯(cuò)誤C、斑馬身上的條紋，是一種保護(hù)色，是為了防止被其他肉食動(dòng)物發(fā)現(xiàn)故C

45、錯(cuò)誤D、蛇身上的鱗片，增加了皮膚的硬度，是為了保護(hù)其在爬行時(shí)，不被劃傷故D錯(cuò)誤故選A考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法點(diǎn)評(píng)：動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的題目有很多：如啄木鳥(niǎo)的嘴尖而長(zhǎng)、駱駝的腳掌面積非常大等等如何將其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與物理知識(shí)聯(lián)系在一起，是這種題目的難點(diǎn)17D【解析】試題分析：解決本題的關(guān)鍵需要掌握控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，注意分析影響小球彈性的因素，對(duì)個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析，通過(guò)比較得出最后的方法解：A、通過(guò)比較小球被反彈后的距離，注意影響小球反彈后距離的因素有：力的大小，方向，墻的材料；因此需要控制力的大小、方向以及墻的材料都相同，而該方法中沒(méi)有控制這些因素，故方法不科學(xué)；B、將小球向上拋出時(shí)，

46、不能控制小球上升的高度，所以落地后反彈的高度不能準(zhǔn)確反映其彈性大小，故方法不科學(xué)；C、沒(méi)有控制力的大小和方向，因此該方法不科學(xué)；D、讓兩球置于同一塊場(chǎng)地上方同一高度自由落下，比較它們反彈的高度；使小球落下的高度和反彈面相同，通過(guò)小球反彈的高度比較彈性好壞，方法科學(xué)故選D點(diǎn)評(píng)：本題為物質(zhì)彈性好壞的探究，考查了分析實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒖疾榱藢W(xué)生對(duì)控制變量法、轉(zhuǎn)換法的了解與掌握18A【解析】試題分析：（1）壓力作用的效果是控制變量法研究問(wèn)題；磁感線描述磁場(chǎng)是模型法；探究石塊在水中是否受到浮力用的是轉(zhuǎn)化法；其研究方法與牛頓第一定律不同，所以B、C、D都不能選（2）真空不能傳聲的實(shí)驗(yàn)是建立在真實(shí)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)

47、進(jìn)一步推理（向外抽氣體，只是越來(lái)越少，不可能抽成真空）形成結(jié)論，該實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)推理法，其形成原理同牛頓第一定律相同，所以A選項(xiàng)是正確的所以選A考點(diǎn)：物理探究方法點(diǎn)評(píng)：本題主要是對(duì)物理學(xué)方法的考查，解答時(shí)首先要了解牛頓第一定律的建立過(guò)程，然后回憶各個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)時(shí)的過(guò)程情景，并與牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)相對(duì)比，從而找到最佳答案19A【解析】試題分析: 用6N的水平拉力，使小車(chē)在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車(chē)受平衡力，此時(shí)小車(chē)受的摩擦力是6N?；瑒?dòng)摩擦力跟壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。將拉力撤掉，小車(chē)在桌上做減速運(yùn)動(dòng)，壓力和接觸面的粗糙程度不變 ，此時(shí)小車(chē)受的摩擦力還是6N。故選A?？键c(diǎn):本試題考查的是摩擦力

48、的知識(shí)。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類(lèi)試題，學(xué)生應(yīng)把握滑動(dòng)摩擦力跟壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。將拉力撤掉，小車(chē)在桌上做減速運(yùn)動(dòng)，壓力和接觸面的粗糙程度不變 ，此時(shí)小車(chē)受的摩擦力是不變的。20A【解析】物體受向上的力小于本身的重力，所以米袋不會(huì)被提起，仍處于靜止；由于物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)所受合力一定為零；故選A。21C【解析】試題分析：A、物體間力的作用是相互的，頭頂球，頭對(duì)球施加力，同時(shí)球也對(duì)球施加力，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、由圖可見(jiàn)，頭對(duì)足球的力方向是斜向上的，而足球的重力的方向是豎直向下的，二者不在同一直線上，也沒(méi)有作用于同一物體，也不相等，因此不是一對(duì)平衡力，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確 C、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的

49、原因，所以足球被頂出去，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是正確的，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、足球在空中飛行靠的是慣性，不再受頭對(duì)它的作用力，故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；故選C考點(diǎn)：力作用的相互性；平衡力的辨別；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)運(yùn)動(dòng)員頂球考查了力的相互性、慣性、平衡力、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等知識(shí)，有一定的綜合性，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵22D【解析】A、易拉罐變癟了，是手施加的捏力的作用結(jié)果，所以力可以使物體發(fā)生形變；說(shuō)法正確；B、扣球時(shí)排球運(yùn)動(dòng)員的作用力使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，即力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；說(shuō)法正確；C、人推車(chē)時(shí)，人對(duì)車(chē)施加了力，由于力的作用是相互的，車(chē)同時(shí)會(huì)對(duì)人施加力的作用；說(shuō)法正確；D、是否發(fā)生力的作用與物體是否接觸無(wú)關(guān)，如磁鐵吸引鐵釘，所以兩個(gè)不接觸的物體間一定沒(méi)有力的作用；說(shuō)法錯(cuò)誤；故選D23A【解析】試題分析：（1）地球表面的一切物體都要受到重力的作用（2）重力的施力物體是地球空中飛行的足球沿拋物線運(yùn)動(dòng)，最終落到地面上，是由于受到了地球的吸引力即重力的作用，重力的施力物體是地球考點(diǎn)：力的作用效