新編2021春季幼兒園教師工作計(jì)劃三

1、新編2021春季幼兒園教師工作計(jì)劃三很髙興又迎來了一個(gè)新學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，為了提高自己的 業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作，提髙幼兒學(xué)習(xí)和參 加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園 工作計(jì)劃，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我 將從以下幾個(gè)方面開展工作：一:教育教學(xué)方面本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言、藝術(shù)、社會(huì)和音樂的教學(xué)工作. 本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都有了較大地提髙，對(duì) 園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對(duì)一日生活 中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感. 為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展

2、，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí) 際情況，特制定20春季新學(xué)期計(jì)劃如下：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng)，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè) 發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松、愉 快、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引 導(dǎo)者.引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣.通 過形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)、積極地參與，提髙幼兒 的語言等能力.重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向 上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀 察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒之 間存在的個(gè)別差異，集體、小組、個(gè)別教學(xué)

3、靈活進(jìn)行，保證全班孩子 的全面發(fā)展.語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹?，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力， 學(xué)習(xí)“有還有”的句式.培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能 力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言 聯(lián)想能力，提髙語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力.本領(lǐng)域共有八個(gè)主題，計(jì)劃每 月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成.藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音 樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己.體驗(yàn)、感受秋 天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá).感知音的高低、強(qiáng)弱，并能用 動(dòng)作和繪畫的形式表現(xiàn).學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動(dòng)手制作的快樂， 并大膽嘗試重新組合的樂趣，會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制

4、作，感受節(jié)日的 快樂氣氛.本領(lǐng)域共有七個(gè)主題，第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完 成，其他的主題各用兩周完成，計(jì)劃四個(gè)月完成.社會(huì)領(lǐng)域：了解家，熱愛家，培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感.認(rèn)識(shí)社區(qū)，熱愛 社區(qū)，培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí).做勇敢、誠實(shí)的好孩子，培養(yǎng)良好品質(zhì).學(xué) 習(xí)與人交往，共同分享快樂，懂得互相謙讓，學(xué)會(huì)與同伴合作，培養(yǎng) 理解、關(guān)心、愛護(hù)他人，為他人著想的品質(zhì).本書共有七個(gè)主題，前三 個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)，計(jì)劃四 個(gè)月完成.音樂活動(dòng)：音樂活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門課程，在學(xué)期 初，我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn)，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的 到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的

5、體驗(yàn)、深度的探索為孩 子提供全面的藝術(shù)視野.從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑 孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力.從生動(dòng)的圖畫書和動(dòng)手做的活動(dòng)中，孕育 孩子的審美觀及生活的操作能力.藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué)，靈活孩子的肢體 及心靈，為孩子提供一個(gè)多元、快樂、精致的藝術(shù)體驗(yàn).本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識(shí)五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感 應(yīng)節(jié)奏長短變化.認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧 管，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色，并進(jìn)行合奏練習(xí).感應(yīng)一些固定的曲 式，認(rèn)識(shí)連音線、小節(jié)線、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演，并根據(jù)音樂進(jìn)行 舞龍舞獅的表演.本課程共有四個(gè)主題，每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完 成.二:保育工作方面1:根據(jù)

6、幼兒園“一月一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃，配合班主任和保育 老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會(huì)使用禮貌用語，主動(dòng)和老師打招呼.學(xué)會(huì) 飯前便后和手臟時(shí)洗手，并學(xué)會(huì)正確洗手的方法.培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐 習(xí)慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費(fèi)、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒 散步或做安靜游戲，并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康 發(fā)展.2：與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作，積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí) 環(huán)境，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜 物，廁所無異味，休息室整潔干凈，透氣.3：戶外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作，及時(shí)給幼兒更換衣物.秋 天的天氣變化較大，為幼兒及時(shí)增減衣物，同時(shí)教會(huì)幼兒簡單的穿脫 衣物、

7、整理自己的床鋪等.三：安全工作方面1：認(rèn)真做好晨（午檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，然后檢查幼 兒手臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危險(xiǎn) 品入園.是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨（午）檢記錄.2：教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力.不 吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬髙處，不吃陌 生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救.3：加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴 勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生， 確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn) 真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，

8、妥善處理.四：家長工作方面1:在學(xué)期初召開“家長座談會(huì)”，向家長介紹本學(xué)期的計(jì)劃、大 型活動(dòng)的安排，使家長對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù).本學(xué)期舉行兩次 “主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長參加，觀摩孩子的活動(dòng)，讓家長充分感受到 孩子的進(jìn)步.元旦前舉行“家園同樂會(huì)，請(qǐng)家長和孩子共同參加表演 節(jié)目，感受節(jié)日的快樂氣氛.2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃、工作重點(diǎn)和育兒常 識(shí)，定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè).同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛 心采納合理建議.3：利用幼兒入園、離園機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系，交換情況，交流幼兒 在園內(nèi)、園外的表現(xiàn).不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生 活、教育常識(shí)給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況.共同交流育兒經(jīng)驗(yàn).4：如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病未返園 的幼兒，每天做到電話訪問，并及時(shí)進(jìn)行記錄，做到查有實(shí)據(jù).五：自身提高方面加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn) 和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專 題培訓(xùn)”