英語科任老師家長會演講詞

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！英語科任老師家長會演講詞 感謝各位家長對學校訓練工作的大力支持，從百忙中抽出時間來參與家長會，說明大家對自己的子女都非常關懷。以下是我為你整理推舉英語科任教師家長會演講詞，盼望你喜愛。 英語科任教師家長會演講詞篇【1】 各位家長，下午好! 作為您孩子的英語教師，我也希望著與您溝通，共同討論孩子成才的問題。英語學不好，在今后的社會中就難以立足，英語都起著很大的作用。兩個月來，局部同學，進步的跨度相當大;也有許多同學保持了原有的程度，不過，還有一些同學需要更多努力。 在英語課堂上，大局部同學都能很活潑的答復教師提出的問題，主動跟著教師拼讀單詞，朗讀課文。其

2、實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要同學在課后不斷的穩(wěn)固，加深記憶。在課上教師更多的是教授新學問，當然課上也會有少量的時間穩(wěn)固新學的學問。但是這些時間是公共的時間，而不是每個同學私有的時間，所以不行能照看到每個同學，不行能讓全部同學都到達一樣的程度。況且每個同學對新學問得承受力量都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象，很難遺忘，但這確定是很少的。大局部同學都只能是初步接觸了新學問，要真正承受新學問還要同學在課后多下功夫，不然確定會和別的同學拉下差距。 一個星期，接觸英語的時間，只有三節(jié)課，120分鐘，剛好2個小時，期間讓孩子說的時間又有多少?接觸語數(shù)的時間一個星期又有多少?所以孩

3、子英語學的怎么樣，首先看他時間有沒有充分利用夠。 在學校中每個孩子的學習時間都差不多,但校外的時間長短那么不同。盼望各位家長能針對自己孩子的實際狀況進展監(jiān)視，要教育您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信：學好英語和智商無關，學不好英語的人都是懶散的人。因此孩子們需要再努力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作。如今的英語成果不僅挺直影響孩子的期末考試，還影響著孩子將來的英語學習! 那么在課后同學究竟該怎么做才能把其余的60%補回來呢?英語到底不是我們自己的語言，大多數(shù)同學除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后肯定要主動抽時間為自己學習英語。學好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面

4、下功夫。 首先說一下聽，光靠上課聽一點點的磁帶，同學的聽力根本就不能有什么進展。不會聽就不能說，學了英語就是要說，那不是白學了么?我每天叫同學回家要跟錄音機讀英語，可是有多少同學真地做到了呢?聽錄音機跟讀，聽見什么就跟著說什么。所讀的學問已經學過了，跟錄音機讀應當是進步自己的聽力和口語表達力量，要同學盡力地去仿照錄音機里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都進步一個層次。 接下來是說，英語是一門語言，學了就是要說，要和別人溝通。我們學的英語不應當是啞巴英語，要讓每個同學學會英勇地說出來。在課上我會用各種方法來刺激同學，激發(fā)他們說英語的主動性，大多數(shù)同學也的確做得很好?？墒前嗉壚锶硕啵瑢γ總€人來說，說

5、的時機就少。所以下課也要說;放學回家也要說。在學校，我鼓舞同學把所學的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓同學有發(fā)揮的余地。 接下來是讀。有句話：讀書破萬卷，下筆如有神。學英語也是這樣，許多家長也明白，學英語要培育語感，也就是語言的感覺，假如有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡潔了。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的?？隙ㄒ屚瑢W養(yǎng)成每天讀英語的習慣，這是學英語的最根本的學習習慣了。每天肯定要讀20分鐘左右的英語，絕不因任何緣由連續(xù)。無論什么事情都貴在堅持嘛。假如你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學習習慣，請你肯定要催促他，剛開頭或許會比擬難，時間久了，就會習慣成

6、自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。 英語科任教師家長會演講詞篇【2】 各位家長： 下午好，很感謝各位家長在百忙中抽出時間來參與今日的家長會，很興奮能有這樣一個時機，能和大家進展面對面的溝通。我是三班級的英語任課老師，我姓王。今日我想就三班級的英語教學和這半學期在教學中存在的一些問題與各位家長共同討論，以便更好地關心孩子學好英語，用好英語，為日后的英語學習打好扎實的根底。 先說說本學期英語學習的內容： 1、26個字母大小寫，會說會寫，并且在書寫英文字母時會正確書寫挨次;在初學英語的階段把握好26個字母的聽說讀寫，這對我們今后所要接觸的大量的詞匯的聽說讀寫很重

7、要。 2、課本后的單詞表，顏色越深表示越重要。這就要同學們回家去復習，消化這些單詞。詞匯是三班級考試的重要內容，肯定要過關。 3、課文中的對話，日常交際用語。不要求每個同學都會背，但是要求嫻熟，流暢的讀出來，說出來。 4、聽力訓練：試卷中聽力題的比重占三分之二。所以說每天的聽錄音跟讀任務還是不容無視的。 三班級英語，是小學英語學習中一個重要的起步階段。其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要同學在課后不斷的穩(wěn)固，加深記憶。在課上教師更多的是教授新學問，當然課上也會有少量的時間穩(wěn)固新學的學問。但是這些時間是公共的時間，而不是每個同學私有的時間，所以不行能照看到每個同學，不行能讓全部同學都

8、到達一樣的程度。況且每個同學對新學問得承受力量都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象，很難遺忘，但這確定是很少的。大局部同學都只能是初步接觸了新學問，要真正承受新學問還要同學在課后多下功夫，不然確定會和別的同學拉下差距。所以這也造成英語成果兩極分化非常嚴峻，無論是每次的聽寫小測試還是剛剛完畢的期中考試，有的同學100分的成果，而有的同學只有三、四非常的成果。所以請家長肯定要從如今起重視孩子的英語學習，不然到了五六班級補都來不及了。可是，每個班總會有一局部不自覺的同學不能按時完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能正確的聽寫出課文的單詞，通常為了讓孩子有個適應過程，我教得很慢，并且上英語

9、課之前都支配班上讀音清楚，精確的同學上臺來帶著全班同學讀學過的課文和單詞，照理說有足夠的時間，可以課課過關了，可是出乎我意料的是有幾個同學連第一課幾個句子都不會背。每次聽寫的時候，總是有同學無法完成聽寫任務，單詞過不了關，考試竟然還有相當一局部同學出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。理解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語回家作業(yè)，從來就沒有聽英語磁帶，也沒有背課文和單詞。對于三班級來說，英語成果90分也差不多是正常的范圍，到底題型還是相當簡單的。所以那些不及格現(xiàn)象怎不讓人擔憂呢? 英語是一門特別的學科，光靠學校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的。在學校教師會盡最大的努力進展教學，但課余時間還需要廣闊家長大力協(xié)作。如：聽錄

10、音、背誦要家長多催促;特殊是本學期學習的字母這是根底之根底，得催促孩子先背誦并家長給孩子聽寫這幾個字母，直到全部會背會寫為止，而不是簡潔的背滑句。這樣課堂上聽寫的時候，正確率才能高，可有相當一局部同學聽寫本上每次的聽寫成果都是不及格，帶回家去訂正也沒有家長簽名，而教師也不知道家長是否理解孩子在學校的英語學習狀況，盼望家長能關注一下。為了幫助孩子更好地學好英語，請家長協(xié)作教師完成以下工作： 1.確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)視，會更有效。 2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證其次天能按時上交。在這里我懇請每位家長仔細催促孩子完成教師每天布置的作業(yè)，尤

11、其是一開頭，三班級英語剛剛接觸書面作業(yè)，肯定要嚴格要求他們的英語書寫，寫得不好的家長也可以要求他們重新做，過關了才給他們簽名;檢查作業(yè)主要看他們書寫和格式以及上次教師的修改，留意檢查他們有沒有訂正，有時候，教師在同學的作業(yè)本上批了訂正，但是交上來的時候同學并沒有去訂正，并且家長也在上面簽字了。我想，教師之所以讓家長在孩子的作業(yè)本上簽字，也是盼望通過這個途徑讓家長們理解孩子每天的學習狀況，盼望各位家長可以支持教師的工作，假如您有什么看法也可以寫在作業(yè)本上，便于準時溝通. 3.開學以來，許多同學遺忘帶作業(yè)本，帶英語課本的現(xiàn)象還是常常發(fā)生，上課沒有書，只能和同桌共看一本書，結果是一堂課下來，教師講的

12、學問沒有學到多少，和同桌的感情卻加深了不少，我盼望家長可以每天根據(jù)課表提示孩子整理好書包，檢查好明天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學習習慣。 總而言之，請各位家長多關注孩子們的英語學習，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學習習慣。家長的重視會讓同學增加信念，進步同學的學習主動性。也特別感謝家長對我工作的支持與協(xié)作，您的理解讓我很感動，孩子的進步也讓我很歡樂，讓我們共同努力，為了孩子的明天更上一層樓。感謝大家。 英語科任教師家長會演講詞篇【3】 敬重的各位家長： 大家好!感謝各位家長能從百忙之中抽空來參與這次家長會，由此可見各位家長對孩子將來進展的重視，我們學校進展的關注，對我們老師工作的支持。作為你們孩子的英

13、語教師，今日，我很榮幸地來到這里，和諸位一起共同討論怎樣關心孩子學好英語，發(fā)言中假設有不當之處，敬請批判指正。 首先我向各位家長簡潔介紹一下英語學科的特點，英語是一門環(huán)環(huán)相扣的學科，假如你以前沒有學好英語，那相對來說，你如今的英語學習就顯得比擬吃力;同樣地，假如你如今不學好英語，那將來的英語學習就會變得難上加難，這樣長期以往，必將積重難返，所以為了孩子們的將來，為了能讓他們在輕松的環(huán)境中學習成長，我們的家長們要和學校一樣，重視孩子們的英語學習，學好英語我們也要從娃娃抓起。如今小學英語，細心的家長發(fā)覺小學英語的詞匯量與語法學問點相對是比擬多的。所以孩了們只有如今打下良好的根底，才不會導致英語越學

14、越難、越學越差。對于三班級的同學而言，英語學習是處在同一起跑線上的，但經過半個學期的學習，同學與同學之間已經有了些差距。一些好的同學學習愛好濃，學習勁頭足，課堂上主動思索，踴躍發(fā)言，課后準時穩(wěn)固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，家長和教師都會因此感到欣慰?？梢灿幸恍┩瑢W，平常學習馬虎，根底不扎實，平常下的功夫也夠，導致他們如今課上所講的內容不易承受，甚至聽不懂，還有極個別同學的書面作業(yè)拖拉不交，對于教師布置的口頭作業(yè)更是置假設罔聞，如此一來，學習自然成了件頭痛事，費事事。其實，大局部的同學在英語學習上還是處于中間層次，教師所教的，所布置的作業(yè)可以根本

15、完成，但學習的效率會因人而異，存在著個體差異。盡管他們平常不需要教師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總盼望他們可以再上一個臺階。 怎樣才能關心孩子學好英語呢?我們教師是最挺直的學問傳授者，有著不行推卸的責任。在此，我們只是真誠地盼望我們的家長們協(xié)作學校，協(xié)作教師，靠我們共同的努力來關心孩子學好英語。用一句時髦的話說就是：我們要和孩子共同成長。為了培育好孩子，為了讓孩子們學好英語，我就必需重視孩子們良好的學習習慣的養(yǎng)成。作為他們的英語學科的教學者，我給各位家長就孩子學習英語提出以下兩點建議，以供各位家長參考。 1、讓孩子多聽錄音。在少兒英語教學中，首先是加強聽力

16、訓練和說話訓練，然后才是讀寫力量的培育。聽說力量差，用英語進展交際的力量差，為此，家長肯定要協(xié)作學校來要求孩子，要制造條件讓孩子多聽，多聽純粹的錄音，聽幾遍、聽清晰了以后，跟著說。三班級的英語學科考試中聽力成果就占到了70%的比例，不能聽的英語也就成了聾子英語，沒有任何應用價值，也和我們的素養(yǎng)訓練目的背道而馳。 2、讓孩子大聲說英語。家長每天要留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們要鼓舞孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不羞澀，這樣有利于清晰地表達自己，也有利于別人訂正自己的錯誤。不能大聲說出來的英語就成了啞巴英語。這樣的話，英語作為一種溝通手段也就失去了應用價值，也違反了讓孩子們學習英語的初衷。 因此，請大家在家里催促孩子保質保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，準時穩(wěn)固，養(yǎng)成良好的習慣。家長的行為將會起典范的作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，家長對學習的看法，特殊是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默寫不出來。就任由他去。你讓你的孩子知道：今日，你花更