幼兒園中班美術活動我設計的標志教學設計

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班美術活動：我設計的標志教材定制/提高課堂效率/內容可修改Mid-class art activities: the logo I desig ned教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學設計Excellent Teaching Design中班美術活動：我設計的標志教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園中班美術科目，主要用途為幫助學生通過I培養(yǎng)形象思維能力來獲取抽象思維能力，獲取了解日常生活中的現象，分析和解決生產、生活中的實際問題的能力，使得能嚴謹地思考，并有更多良好的解決方法，進 I II而促進全面發(fā)展和提高。內容已根據教材主題進行

2、配套式編寫，可直接修改調整或I者打印成為紙質版本進行教學使用。我設計的標志設計意圖：在生活中我們不難發(fā)現，越來越多的標志出現在我們的 周圍：商場里、馬路邊、醫(yī)院里所有的公共場所都有著它 們的身影，它們對我們的生活起著指引和警醒的作用，是社 會繁榮和人性化的體現。引導幼兒認識一些常見的標志并了 解這些標志的含義，不僅可以增強幼兒對標志的理解能力， 活躍幼兒的思維，幫助他們積累生活經驗，使幼兒逐漸養(yǎng)成 主動探索、關注周圍生活的良好習慣，而且還能讓他們從小 學會自律，提高他們的自我管理意識?；顒幽繕耍?、學會分辨一些常見的標志，并知道它們出現的場景。2、嘗試設計有特色的標志。3、培養(yǎng)幼兒主動探索周圍

3、環(huán)境的良好習慣?；顒訙蕚洌?、課件我們身邊的標志原創(chuàng)教學設計2、繩子1條；9個裝有畫紙、信封的Excellent Teaching Design3、分別貼有超市、馬路和醫(yī)院標記的記錄表6份；常見的標志圖片九份；糨糊9盒活動過程：一、觀看課件我們身邊的標志，引導幼兒圍繞話題展 開討論。1、 你看到了什么？你在哪里看到過？”2、 為什么要有這些標志？它告訴我們什么事情呢？”3、 小結：標志可以告訴我們在這里可以做什么，不可以 做什么，或者要注意什么事情，我們每個人都應該按標志的 要求自覺遵守規(guī)則。二、以卡片配對游戲引導幼兒理解標志的含義。1、教師交代游戲玩法和要求。師：現在我們來玩?zhèn)€游戲，這游戲的

4、名稱叫找朋友”，誰想玩呢？吳老師在每個小組的桌子上放了一張統計圖，上 面分別貼了 3個標記，它們表示什么呢？對了，是馬路、超 市和醫(yī)院。等一下，請你們看一看盤子里有些什么標志，再 想一想這些標志跟記錄表上的誰是好朋友，然后請你和你的 朋友一起幫它們找朋友。例如：這個標志是什么呀？對了， 是紅綠燈的標志，那在什么地方會出現這個標志呢？（幼兒 回答：馬路）對，那我們應該把這個紅綠燈的標志貼在哪個 格子里呢？對了，應該貼在馬路”的格子里。我們要比一比原創(chuàng)教學設計Excellent Teaching Design哪一組小朋友貼得又快又準確，明白了嗎？這個游戲的時間是2分鐘，我們請談老師幫忙計時。好，游

5、戲開始。2、幼兒搬椅子回座位，合作操作，教師巡回指導。3、展示幼兒的操作結果，集體進行檢查。師：（1）完成的小組可以把記錄表掛到這條繩子上。（2）時間到！請小朋友把你們的記錄表都掛到繩子上， 我們一起來看看哪一個小組完成得最好。4、教師小結。師：原來我們生活中的標志是多種多樣的，有的是一些 圖形，有的帶有文字，而且它們的顏色也各有不同，讓我們 一看就明白它的意思了，給我們的生活帶來了很多的方便， 真有趣。三、以 參賽邀請信”激發(fā)幼兒參與活動的欲望。1、教師出示 參賽邀請信”引起幼兒的興趣。師：今天，吳老師收到了一封寫給我們中三班小朋友的 信，是 喜洋洋廣告公司”的叔叔寄過來的，我們一起來看看

6、信里寫了什么。2、教師念信，交代參賽要求。3、請幼兒自己設計標志。師：你們想參加這次比賽嗎？在信里喜洋洋廣告公司的叔叔說，希望小朋友設計的廁所標志要有特色、與別人不 一樣，你們有信心設計好嗎？等一下，請你們拿好你的蠟筆，原創(chuàng)教學設計Excellent Teaching Design然后回到座位上，用盤子里的畫紙設計一個廁所標志，并把 設計好的標志放進信封里，再投放到課室門口的信箱里，到 時我們請郵遞員叔叔幫我們把信寄到喜洋洋廣告公司”參加比賽。4、幼兒作畫，教師巡回指導，對有創(chuàng)意的幼兒及時表揚。四、總結。師：剛剛小朋友都能設計出與他人不一樣的標記，值得表揚哦！我們一起來表揚一下自己。其實在我們的周圍還有 許多的標志，請小朋友細心地看一看，并把它記錄在本子上，還可以帶回幼兒園和好朋友一起欣賞。附：參賽邀請信親愛的中三班小朋友：你們好！我們是喜洋洋廣告公司的設計部，我們想邀請你們參加我們公司“X）年標志設計大賽”，希望每個小朋友能開動腦筋，為幼兒園里的廁所設計一個特別的標志，男廁所 或者女廁所都可以，設計的標記要有特色、與別人的不一樣，到時我們會評出積極參與獎、最有創(chuàng)意