第8章 學術(shù)規(guī)范及合理使用

1、第8章 學術(shù)規(guī)范與合理使用 信息檢索與利用信息檢索與利用教學課件教學課件 1 1 學術(shù)規(guī)范學術(shù)規(guī)范2 2 學術(shù)侵權(quán)學術(shù)侵權(quán)3 3 合理使用合理使用4.4.檢索實習題檢索實習題目 錄 學習要點及要求學習要點及要求 了解學術(shù)規(guī)范的基本范疇；了解合理使了解學術(shù)規(guī)范的基本范疇；了解合理使用文獻的各種情形；了解對非法利用文獻的用文獻的各種情形；了解對非法利用文獻的各種懲罰措施；掌握基本的著作權(quán)法知識。各種懲罰措施；掌握基本的著作權(quán)法知識。p學術(shù)道德規(guī)范學術(shù)道德規(guī)范p學術(shù)法律規(guī)范學術(shù)法律規(guī)范p學術(shù)技術(shù)規(guī)范學術(shù)技術(shù)規(guī)范1.學術(shù)規(guī)范學術(shù)規(guī)范的組成學術(shù)規(guī)范的組成1.1.中華人民共和國著作權(quán)法中華人民共和國著作權(quán)

2、法2.2.中華人民共和國專利法中華人民共和國專利法3.3.高等學校社會科學研究學術(shù)規(guī)范（試行）高等學校社會科學研究學術(shù)規(guī)范（試行）4.4.關(guān)于改進科學技術(shù)評價工作的決定關(guān)于改進科學技術(shù)評價工作的決定5.5.關(guān)于加強學術(shù)道德建設(shè)的若干意見關(guān)于加強學術(shù)道德建設(shè)的若干意見6.6.北京大學教師學術(shù)道德規(guī)范北京大學教師學術(shù)道德規(guī)范7.7.中國科學技術(shù)大學研究生學術(shù)道德規(guī)范管理條理中國科學技術(shù)大學研究生學術(shù)道德規(guī)范管理條理8.8.寧波大學科技學院首推畢業(yè)答辯前宣誓寧波大學科技學院首推畢業(yè)答辯前宣誓9.9.北京大學：本科生抄襲論文將被開除北京大學：本科生抄襲論文將被開除相關(guān)規(guī)范及制度相關(guān)規(guī)范及制度（1）剽竊

3、）剽竊（2）引用他人作品未注明出處）引用他人作品未注明出處 （3）不正當署名）不正當署名 （4）一稿多投或重復(fù)發(fā)表）一稿多投或重復(fù)發(fā)表 2.學術(shù)侵權(quán)學術(shù)侵權(quán)的主要行為方式學術(shù)侵權(quán)的主要行為方式復(fù)旦大學通報學術(shù)剽竊抄襲事件處罰復(fù)旦大學通報學術(shù)剽竊抄襲事件處罰3名教授名教授 1. 外文學院博導(dǎo)與青年教師所編教材存在嚴重抄襲外文學院博導(dǎo)與青年教師所編教材存在嚴重抄襲 處理結(jié)果處理結(jié)果: 1）L教授已到退休年齡，建議外文學院不再續(xù)聘; 2）對L教授申報的課題（包括資助的經(jīng)費）追加處理; 3）免除L外文學院學術(shù)委員會和外文學院學位委員會委員職務(wù).抄襲剽竊、弄虛作假等學術(shù)抄襲剽竊、弄虛作假等學術(shù)侵權(quán)侵權(quán)行

4、為的行為的后果后果（舉例）（舉例） 2. 博士后剽竊他人圖片指導(dǎo)教師兩年不準再招生博士后剽竊他人圖片指導(dǎo)教師兩年不準再招生 2007年年7月月14日，在日，在“學術(shù)打假網(wǎng)站學術(shù)打假網(wǎng)站”“新語絲新語絲” 舉舉報復(fù)旦大學附屬五官科醫(yī)院報復(fù)旦大學附屬五官科醫(yī)院C教授在教授在中華耳鼻咽喉中華耳鼻咽喉頭頸頭頸外科雜志外科雜志“2006年年2月第月第41卷第卷第2期第期第132頁一文中，實驗結(jié)頁一文中，實驗結(jié)果中的圖片果中的圖片”涉及造假、剽竊。涉及造假、剽竊。 處理結(jié)果處理結(jié)果: 1）此篇論文屬抄襲； 2）取消并收回L博士后出站證書； 3）C教授停止招收博士后兩年； 4）在一定范圍內(nèi)通報批評、導(dǎo)師C教

5、授檢討；復(fù)旦大學通報學術(shù)剽竊抄襲事件處罰復(fù)旦大學通報學術(shù)剽竊抄襲事件處罰3名教授名教授 安徽高校安徽高校4人剽竊包括人剽竊包括1名院士名院士 著名中文學術(shù)打假網(wǎng)站著名中文學術(shù)打假網(wǎng)站“新語絲新語絲”刊登出一篇文章透露：火安全期刊登出一篇文章透露：火安全期刊（刊（Fire Safety Journal）發(fā)表主編聲明，認為）發(fā)表主編聲明，認為2005年刊登在該刊上年刊登在該刊上的一篇論文剽竊自日本研究者發(fā)表于的一篇論文剽竊自日本研究者發(fā)表于2003年的論文。剽竊論文的四名作年的論文。剽竊論文的四名作者均為安徽一所高校某國家重點實驗室的研究人員，其中一位為中國工者均為安徽一所高校某國家重點實驗室的研

6、究人員，其中一位為中國工程院院士。程院院士。 2005年年4月，這份雜志的第月，這份雜志的第40卷刊發(fā)了一篇關(guān)于建筑物內(nèi)火災(zāi)行為卷刊發(fā)了一篇關(guān)于建筑物內(nèi)火災(zāi)行為預(yù)測模型的論文，作者均來自同一實驗室，分別是陳（講師）、楊預(yù)測模型的論文，作者均來自同一實驗室，分別是陳（講師）、楊（教授）、鄧（講師）、范（重點實驗室主任）。其中，（教授）、鄧（講師）、范（重點實驗室主任）。其中，范是這一國家重點實驗室的創(chuàng)始人、中國工程院院士、國內(nèi)某著名范是這一國家重點實驗室的創(chuàng)始人、中國工程院院士、國內(nèi)某著名大學公共安全研究中心主任。大學公共安全研究中心主任。 3.合理使用 合理使用是知識產(chǎn)權(quán)方面的一個概念。具體是

7、指允合理使用是知識產(chǎn)權(quán)方面的一個概念。具體是指允許人們無需征求版權(quán)所有者的同意，就可以自由使用許人們無需征求版權(quán)所有者的同意，就可以自由使用受版權(quán)保護的部分內(nèi)容。受版權(quán)保護的部分內(nèi)容。 所謂版權(quán)亦即著作權(quán)。所謂版權(quán)亦即著作權(quán)。（1 1） 國際條約和各國著作權(quán)法對文獻的合理使國際條約和各國著作權(quán)法對文獻的合理使用的規(guī)定。用的規(guī)定。 （2 2） 合理使用的形式程度合理使用的形式程度 ：從形式、目的、數(shù)：從形式、目的、數(shù)量、內(nèi)容四個方面進行考量。量、內(nèi)容四個方面進行考量。 傳統(tǒng)文獻的合理使用傳統(tǒng)文獻的合理使用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文獻合理使用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文獻合理使用（1 1）國際條約對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下合理使用范圍的

8、規(guī)定）國際條約對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下合理使用范圍的規(guī)定 （2 2）歐盟、美國等國對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的合理使用的規(guī)定）歐盟、美國等國對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的合理使用的規(guī)定 （3 3）我國網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中合理使用判斷標準）我國網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中合理使用判斷標準 （4 4）我國電子資源合理使用的一般性規(guī)則）我國電子資源合理使用的一般性規(guī)則 （5 5）違規(guī)使用電子資源的制約措施）違規(guī)使用電子資源的制約措施 非法使用電子資源導(dǎo)致的后果非法使用電子資源導(dǎo)致的后果o停止（凍結(jié)）非法使用者的停止（凍結(jié)）非法使用者的IP對有關(guān)資對有關(guān)資 源的訪問權(quán)。源的訪問權(quán)。o停止（凍結(jié)）非法使用者停止（凍結(jié)）非法使用者IP所在單位所有用戶對有關(guān)資源的所在單位所有

9、用戶對有關(guān)資源的訪問權(quán)。訪問權(quán)。o導(dǎo)致相關(guān)數(shù)據(jù)庫大幅度漲價。導(dǎo)致相關(guān)數(shù)據(jù)庫大幅度漲價。o非法使用者非法使用者IP所在單位成為相關(guān)數(shù)據(jù)庫商家知識產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)所在單位成為相關(guān)數(shù)據(jù)庫商家知識產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)者被起訴。者被起訴。 清華大學圖書館關(guān)于合理使用電子文獻資源的聲明清華大學圖書館關(guān)于合理使用電子文獻資源的聲明 1.1.不得使用任何工具軟件下載圖書館購買的電子資源。不得使用任何工具軟件下載圖書館購買的電子資源。 2.2.不得連續(xù)、系統(tǒng)、集中、批量下載文獻，也不得將所獲得的文不得連續(xù)、系統(tǒng)、集中、批量下載文獻，也不得將所獲得的文獻提供給校外人員，更不允許利用獲得的文獻資料進行非法牟利；（獻提供給校外人員，

10、更不允許利用獲得的文獻資料進行非法牟利；（由于各數(shù)據(jù)庫商對由于各數(shù)據(jù)庫商對“濫用濫用”的界定并不一致，因此圖書館無法制訂統(tǒng)的界定并不一致，因此圖書館無法制訂統(tǒng)一標準。一般數(shù)據(jù)庫商認為，如果超出正常閱讀速度下載文獻就視為一標準。一般數(shù)據(jù)庫商認為，如果超出正常閱讀速度下載文獻就視為濫用）。濫用）。 3.3.如發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，圖書館將協(xié)助學校有關(guān)部門進行追查。對違圖書館將協(xié)助學校有關(guān)部門進行追查。對違規(guī)者將視其情節(jié)輕重，予以相應(yīng)的處罰，情節(jié)嚴重者，將報請學校予規(guī)者將視其情節(jié)輕重，予以相應(yīng)的處罰，情節(jié)嚴重者，將報請學校予以紀律處分。由此而引起的法律上的一切后果由違規(guī)者自負。以紀律處分。由

11、此而引起的法律上的一切后果由違規(guī)者自負。 上海交通大學圖書館上海交通大學圖書館對電子資源使用的版權(quán)聲明對電子資源使用的版權(quán)聲明 版權(quán)聲明：圖書館引進的電子資源僅限于上海交通大學校園網(wǎng)版權(quán)聲明：圖書館引進的電子資源僅限于上海交通大學校園網(wǎng)上使用，呼吁校園網(wǎng)用戶尊重并維護原作者和出版者的知識產(chǎn)權(quán)上使用，呼吁校園網(wǎng)用戶尊重并維護原作者和出版者的知識產(chǎn)權(quán)利益，嚴格遵守版權(quán)法的規(guī)定，嚴禁將下載的數(shù)據(jù)用于任何商業(yè)利益，嚴格遵守版權(quán)法的規(guī)定，嚴禁將下載的數(shù)據(jù)用于任何商業(yè)或其他營利性用途?；蚱渌麪I利性用途。嚴禁用戶在下載全文時使用嚴禁用戶在下載全文時使用 網(wǎng)絡(luò)螞蟻網(wǎng)絡(luò)螞蟻 和和FlashgetFlashget

12、之類網(wǎng)之類網(wǎng)絡(luò)機器人軟件進行批量下載；嚴禁私自設(shè)立代理服務(wù)器為校外用絡(luò)機器人軟件進行批量下載；嚴禁私自設(shè)立代理服務(wù)器為校外用戶提供下載權(quán)限。對于違規(guī)戶提供下載權(quán)限。對于違規(guī)IPIP，我們有權(quán)封鎖該我們有權(quán)封鎖該IPIP地址的使用權(quán)地址的使用權(quán)限。限。 浙江大學圖書館關(guān)于進一步規(guī)范全文網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫使用的通知 1 1我校購買或正在試用的全文網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，任何單位或個人必須按規(guī)定使用，我校購買或正在試用的全文網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，任何單位或個人必須按規(guī)定使用，嚴禁嚴禁使用任何自動下載軟件或智能機器人下載工具進行下載，使用任何自動下載軟件或智能機器人下載工具進行下載，嚴禁嚴禁整卷期批量下整卷期批量下載，載，嚴禁嚴禁

13、合法用戶將全文下載到本地硬盤以后送給非本單位用戶非法使用。合法用戶將全文下載到本地硬盤以后送給非本單位用戶非法使用。 2 2未經(jīng)代理商授權(quán)，任何單位和個人不得私設(shè)代理服務(wù)器，將本校全文網(wǎng)絡(luò)數(shù)未經(jīng)代理商授權(quán)，任何單位和個人不得私設(shè)代理服務(wù)器，將本校全文網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫提供給外單位人員使用。據(jù)庫提供給外單位人員使用。 3 3違反上述規(guī)定的，一經(jīng)查實，學校將限制違規(guī)違反上述規(guī)定的，一經(jīng)查實，學校將限制違規(guī)IPIP地址的使用權(quán)限，取消校網(wǎng)地址的使用權(quán)限，取消校網(wǎng)帳戶。責任人須作出書面檢查。學校將視其情節(jié)輕重給予通報批評或處分。帳戶。責任人須作出書面檢查。學校將視其情節(jié)輕重給予通報批評或處分。對于對于引起知識

14、產(chǎn)權(quán)糾紛的，違規(guī)者必須承擔由此而引起學校一切損失的法律責任。引起知識產(chǎn)權(quán)糾紛的，違規(guī)者必須承擔由此而引起學校一切損失的法律責任。 清華大學圖書館對不正當使用電子資源人員的處理決定 1.20051.2005年年6 6月月7 7日，電子系碩士生蔣日，電子系碩士生蔣xxxx違反規(guī)定，在很短時間內(nèi)連續(xù)、系統(tǒng)地超量下載違反規(guī)定，在很短時間內(nèi)連續(xù)、系統(tǒng)地超量下載SPIESPIE的大量全文，致使圖書館受到出版商的警告，并凍結(jié)了該的大量全文，致使圖書館受到出版商的警告，并凍結(jié)了該IPIP（166.111.65.232166.111.65.232）對）對AIPAIP的的訪問權(quán)限訪問權(quán)限. . 2.2005 2.

15、2005年年5 5月月2323日，計算機系教師金日，計算機系教師金xxxx指導(dǎo)學生作畢業(yè)設(shè)計時，管理不嚴，發(fā)生違規(guī)使用指導(dǎo)學生作畢業(yè)設(shè)計時，管理不嚴，發(fā)生違規(guī)使用ACSACS數(shù)據(jù)庫的事件，致使圖書館受到出版商的警告，并凍結(jié)了該數(shù)據(jù)庫的事件，致使圖書館受到出版商的警告，并凍結(jié)了該IPIP（166.111.249.135166.111.249.135）對）對ACSACS的訪問權(quán)限。的訪問權(quán)限。 為嚴肅紀律，教育本人，經(jīng)清華大學圖書館館務(wù)會議決定，對蔣為嚴肅紀律，教育本人，經(jīng)清華大學圖書館館務(wù)會議決定，對蔣xxxx和金和金xxxx的違規(guī)行為作的違規(guī)行為作如下處理：如下處理： 蔣蔣xxxx，電子系碩士

16、生，電子系碩士生 20022147862002214786：通報批評，停借半年，：通報批評，停借半年，凍結(jié)網(wǎng)絡(luò)帳號。凍結(jié)網(wǎng)絡(luò)帳號。金金xxxx，計算機系教師，計算機系教師 20019902202001990220：通報批評，停借半年，：通報批評，停借半年，凍結(jié)網(wǎng)絡(luò)帳號。凍結(jié)網(wǎng)絡(luò)帳號。 清華大學圖書館清華大學圖書館 20052005年年6 6月月1313日日北京大學圖書館對濫用代理服務(wù)器的處理規(guī)定o 孫孫XXXX同學今年同學今年1010月月1 1日日-4-4日期間，出于學術(shù)興趣而通過圖書館的代理日期間，出于學術(shù)興趣而通過圖書館的代理服務(wù)器批量下載了著名的西文電子過刊全文庫服務(wù)器批量下載了著名的西

17、文電子過刊全文庫JSTORJSTOR中的數(shù)千篇文中的數(shù)千篇文獻，導(dǎo)致獻，導(dǎo)致JSTORJSTOR立刻封鎖了該代理服務(wù)器對立刻封鎖了該代理服務(wù)器對JSTORJSTOR的訪問權(quán)限（至今未能的訪問權(quán)限（至今未能恢復(fù)），給其他校園網(wǎng)用戶均帶來不便。更為嚴重的是，恢復(fù)），給其他校園網(wǎng)用戶均帶來不便。更為嚴重的是，JSTORJSTOR因為這因為這樣明顯的惡意侵權(quán)行為而委托律師向北京大學圖書館提出了法律質(zhì)詢，樣明顯的惡意侵權(quán)行為而委托律師向北京大學圖書館提出了法律質(zhì)詢，這嚴重損害了北京大學的聲譽，其后果是嚴重的。這嚴重損害了北京大學的聲譽，其后果是嚴重的。o 最直接的經(jīng)濟影響是孫最直接的經(jīng)濟影響是孫XXXX

18、同學的批量數(shù)據(jù)下載造成了同學的批量數(shù)據(jù)下載造成了2 2萬余元龐大萬余元龐大國際通訊費用的損失，使得圖書館的代理服務(wù)器幾乎無以為繼，圖書館國際通訊費用的損失，使得圖書館的代理服務(wù)器幾乎無以為繼，圖書館在在沒能找到徹底的解決方案之前沒能找到徹底的解決方案之前，不可能重新對學生宿舍區(qū)開放代理服不可能重新對學生宿舍區(qū)開放代理服務(wù)器，務(wù)器，對此圖書館深表遺憾。對此圖書館深表遺憾。 北京大學圖書館北京大學圖書館 20022002年年1111月月2222日日浙江大學圖書館浙江大學圖書館對不正當使用電子資源人員的處理決定對不正當使用電子資源人員的處理決定 關(guān)于違規(guī)使用關(guān)于違規(guī)使用BlackWellBlackW

19、ell數(shù)據(jù)庫的通報數(shù)據(jù)庫的通報 2007 2007年年3 3月月2323日，計算機學院博士生徐某在使用日，計算機學院博士生徐某在使用BlackWellBlackWell數(shù)據(jù)庫檢索資料時，數(shù)據(jù)庫檢索資料時，違反相關(guān)規(guī)定，違反相關(guān)規(guī)定，5 5分鐘內(nèi)超過分鐘內(nèi)超過100100個線程，過量下載，導(dǎo)致我校個線程，過量下載，導(dǎo)致我校IPIP地址地址（218.108.29.104218.108.29.104）被數(shù)據(jù)庫商封掉，嚴重影響廣大讀者的使用并給學校聲譽造）被數(shù)據(jù)庫商封掉，嚴重影響廣大讀者的使用并給學校聲譽造成惡劣影響。現(xiàn)決定對該讀者作出如下處理：成惡劣影響?，F(xiàn)決定對該讀者作出如下處理： 在校網(wǎng)上通報批評在校網(wǎng)上通報批評 、停止該讀者借書證使用、停止該讀者借書證使用2 2個月個月 希廣大讀者引起高度重視，合理、規(guī)范使用圖書館購置的各類數(shù)字資源。希廣大讀者引起高度重視，合理、規(guī)范