1.3.1正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(四) 課件(人教B版必修4)

1、1.3.1（四）（四）本課時欄目開關本課時欄目開關1.3.1（四）（四）本課時欄目開關本課時欄目開關填一填填一填知識要點、記下疑難點知識要點、記下疑難點1.3.1（四）（四）左左 右右 本課時欄目開關本課時欄目開關填一填填一填知識要點、記下疑難點知識要點、記下疑難點1.3.1（四）（四）縮短縮短 伸長伸長 不變不變 伸長伸長 縮短縮短 A A，A A A 本課時欄目開關本課時欄目開關研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）(0,0) 0 1 0 1 0 本課時欄目開關本課時欄目開關研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）0 1

2、 0 1 0 本課時欄目開關本課時欄目開關研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）本課時欄目開關本課時欄目開關研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）左左 右右 左左 右右 本課時欄目開關本課時欄目開關研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）本課時欄目開關本課時欄目開關研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）2 本課時欄目開關本課時欄目開關研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）本課時欄目開關本課時欄目開關研一研研一研問題探究

3、、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）縱縱 A 本課時欄目開關本課時欄目開關研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）本課時欄目開關本課時欄目開關研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）本課時欄目開關本課時欄目開關研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）本課時欄目開關本課時欄目開關幾何畫板演示幾何畫板演示研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）C 本課時欄目開關本課時欄目開關研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四

4、）本課時欄目開關本課時欄目開關研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）D 本課時欄目開關本課時欄目開關研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）C 本課時欄目開關本課時欄目開關研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）本課時欄目開關本課時欄目開關研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）B 本課時欄目開關本課時欄目開關研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）倍縱坐標伸長到原來的23倍橫坐標縮短到原來的21個單位向左平移6本課時欄目開

5、關本課時欄目開關研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）本課時欄目開關本課時欄目開關研一研研一研問題探究、課堂更高效問題探究、課堂更高效1.3.1（四）（四）C 本課時欄目開關本課時欄目開關練一練練一練當堂檢測、目標達成落實處當堂檢測、目標達成落實處1.3.1（四）（四）B 本課時欄目開關本課時欄目開關練一練練一練當堂檢測、目標達成落實處當堂檢測、目標達成落實處1.3.1（四）（四）C 本課時欄目開關本課時欄目開關練一練練一練當堂檢測、目標達成落實處當堂檢測、目標達成落實處1.3.1（四）（四）本課時欄目開關本課時欄目開關練一練練一練當堂檢測、目標達成落實處當堂檢測、目標達成落實處1.3.1（四