秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《童趣》隨堂練習(xí) 魯教版-魯教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題

1、童趣測(cè)試題 班級(jí) _ 姓名 _ 知識(shí)得分_ 卷面得分_一、 閱讀童趣，回答文后問(wèn)題。（54分）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣.。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)，又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。

2、神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1、填空：童趣作者_(dá)， _代_家，本文選自_。（8分）2、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（16分）余憶童稚時(shí) _ 明察秋毫 _ 項(xiàng)為之強(qiáng) _ 作青云白鶴觀_以叢草為林 _ 方出神 _蓋一癩蛤蟆 _ 鞭數(shù)十 _3、翻譯下列句子（25分） 故時(shí)有物外之趣。又留蚊于素帳中，徐噴以煙。神游其中，怡然自得。果如鶴唳云端，為之怡然稱快。舌一吐而二蟲盡為所吞。4 、“余時(shí)有物外之趣”的原因是什么？（用原文回答）你認(rèn)為怎樣才能成為有情趣的人？（5分）_二、閱讀有關(guān)語(yǔ)段，回答文后問(wèn)題。（46分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾

3、身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸?，思而不學(xué)則倦殆?！弊釉唬骸坝桑d女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！弊釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝伞?，其不善者而改之。”1、填空：論語(yǔ)是記錄 的一部書?？鬃?，名 ，字 ，我國(guó)古代偉大的 。（10分）2、在原文中默寫有關(guān)語(yǔ)句。（4分）3、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。(8分)不亦說(shuō)乎 不亦樂(lè)乎 與朋友交而不信乎 是知也 4、翻譯下列句子。（20分）人不知而不慍，不亦君子乎？吾日三省吾身。溫故而知新，可以為師矣。仁以為己任，不亦重乎？己所不欲，勿施于人。5、中哪一則讓你感受

4、最深？請(qǐng)你談?wù)勀愕母惺芑騿l(fā)。（4分）_童趣測(cè)試答案1. 沈復(fù) 清文學(xué)家浮生六記閑情記趣2、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（16分）余憶童稚時(shí) _我 明察秋毫 _比喻為人非常精明，任何小問(wèn)題都看得很清楚項(xiàng)為之強(qiáng) _“強(qiáng)”通“僵”，僵硬 作青云白鶴觀_構(gòu)成以叢草為林 _當(dāng)作 方出神 _正蓋一癩蛤蟆 _原來(lái)是 鞭數(shù)十 - 用鞭子打3、翻譯下列句子（25分） 故時(shí)有物外之趣。所以常常能感受到超脫事物本身的樂(lè)趣。又留蚊于素帳中，徐噴以煙。我又留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地用煙噴它們。神游其中，怡然自得。我便憑著假想在這個(gè)境界中游覽，愉快而又滿足。 果如鶴唳云端，為之怡然稱快。果真像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣，這使我感

5、到高興極了。 舌一吐而二蟲盡為所吞。舌頭一吐，兩只小蟲全被它吃掉。4 、“余時(shí)有物外之趣”的原因是什么？（用原文回答）你認(rèn)為怎樣才能成為有情趣的人？（5分）見藐小之物必察其紋理。有強(qiáng)烈的好奇心。有細(xì)致的觀察力。有豐富的想像力。二、閱讀有關(guān)語(yǔ)段，回答文后問(wèn)題。（46分）1、填空：論語(yǔ)是記錄 孔子和他弟子言行 的一部書?？鬃?，名 丘 ，字 仲尼 ，我國(guó)古代偉大的思想家、教育家。2、在原文中默寫有關(guān)語(yǔ)句。（4分）學(xué)而不思則罔3、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。(8分)不亦說(shuō)乎 同“悅”，愉快 不亦樂(lè)乎 也與朋友交而不信乎 誠(chéng)實(shí) 是知也 這4、翻譯下列句子。（20分）人不知而不慍，不亦君子乎？人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎？吾日三省吾身。我每天多次地反省自己。溫故而知新，可以為師矣。在溫習(xí)舊知識(shí)后,能有新體會(huì),新發(fā)現(xiàn),憑借這一點(diǎn)就可以當(dāng)老師了. 仁以為己任，不亦重乎？把實(shí)現(xiàn)仁的理想看