四年級我的心兒怦怦跳作文5篇

1、四年級我的心兒怦怦跳作文5篇 四年級我的心兒怦怦跳作文1 一說起“我的心兒怦怦跳”這個話題，我就想起了兩周前的展示課。 那天，我們班要錄一堂展示課，來上課前，班主任教師就說這堂課很重要，因為來聽課的都是全國各地學(xué)校的校長。 這堂課的主題是“我和葉子有個約會”。在這么重要的課堂上，同學(xué)們都進取地發(fā)言。當(dāng)主講教師走到我面前的時候，教師正好問了一個問題，我趕緊舉起了手，于是教師就叫我回答。教師問我們的問題是“你們組拼出來的葉畫有什么含義” 上臺之前，我有點緊張，心兒怦怦跳，擔(dān)心如果回答得不好，就影響我們學(xué)校、影響我們班，教師會說我。上臺之后，我拿起話筒，感覺自我說話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組

2、的葉畫，我說我們選的葉子是松針，我如果把松針放在我們組的葉畫中，就能夠組成人的身體了。我回答完之后，下頭的校長們都笑了。我猜他們是笑我說的有意思。主講教師說我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放松了下來。 這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問題的效果還不錯，說明了我很勇敢，也有本事回答教師的問題。以后我再也不怕錄課了，我要進取回答教師的問題。 同學(xué)們，什么事情會讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時刻是什么快來和我分享吧。 四年級我的心兒怦怦跳作文2 生活中，充滿著喜悅、悲傷、無奈、激動當(dāng)然也少不了緊張，至少，我想起一個夜晚心兒怦怦跳的那一刻。 那天晚上，我睡得正香的時候，突然想

3、上廁所，我推開被子，急忙下床，可是房間里沒有衛(wèi)生間，得下去上呀，于是我穿上睡衣外套，準(zhǔn)備下去，剛走兩步，我便聽到一陣叫聲，要知道夜晚聽到一點聲音，是非?？植赖模业男木吞脛】欤拖袷鍌€吊桶打水一七上八下，我連忙跑回床上，把被子蓋住頭，可是堅持了一會兒，我肚子便開始直叫，我痛得直打滾，沒辦法，真是心都提到了嗓子眼上了 我只好深深地嘆了一口氣，鼓起勇氣，小心翼翼地走了幾步，又聽到一陣打雷聲，我仿佛還聽到有人說：“雷雨來臨，鬼出未?！蔽覈樀么蠛耙宦暎骸坝泄戆?有鬼啊!”媽媽被我的喊聲叫醒了，連忙起身問：“寶貝，怎么了，你哭啥呀!”“雷雨來臨，鬼出未，了?！蔽艺f道。媽媽聽了笑著對我說：“傻孩子，世

4、界上根本沒有鬼，鬼也是人扮出來的，別自己嚇自己啦。”聽了媽媽的話，我才安心的下去上廁所。我都為自己的膽小而感到羞愧。 從那以后，我不再害怕夜晚一個人上廁所了。不過那次害怕的心情我卻還永遠記得。 四年級我的心兒怦怦跳作文3 相信你們一定都有害怕的事兒，也有心跳加速的時候吧!我也遇到過一件這樣的事呢，下面由我為你們娓娓道來吧! 那天我去游樂場玩，一眼就看中了攀巖。于是，我興奮地哼著小曲，一路小跑到了入口處?？稍诟麻g外，排了一支長長的隊伍。我耐著性子，卻還是不自主地伸出頭左顧右盼。經(jīng)過一番長時間的等待，終于輪到了我，我急急忙忙地?fù)Q好衣服，登上了攀巖臺。 剛登上攀巖臺，我的興奮勁兒頓時煙消云散了。我

5、雙眼直直地盯著前方，遲遲不敢邁出第一步。不是凡事都有個開頭嗎?我鼓勵自己，于是我那只嚇得麻木的腳落在了第一塊木板上。正當(dāng)我猶豫著要不要邁出第二步時，我看見了一個大步流星走在木板上的哥哥，我便勇敢地邁出了第二步。就這樣，我用著斷斷續(xù)續(xù)卻又穩(wěn)重的節(jié)奏走完了一圈。當(dāng)我走到第二圈半時，一陣突如其來的尖叫把我嚇了一大跳，一腳踩空，我整個人便被吊在了空中。剎時，空氣中充滿了緊張的氣息。前面一個頑皮的小孩又跺了一腳，木板左右晃動，使我打起了圈。我覺得自己仿佛被放入了榨汁機，和一堆亂七八糟的東西一起攪了起來。我的身體左搖右晃，我只能牢牢抓住欄桿，仿佛此時的欄桿就是我的“救命恩人”一樣，我的手都捏出了一大串紅印

6、子，手面滑滑的，濕噠噠的，仿佛一個星期的汗都在此刻流完了。更嚴(yán)重的是我的心，仿佛都快蹦出來了一樣。不一會兒我便力不從心，四肢直直地下垂，怎么也抬不起來了。但想著那個健步如飛的哥哥，我便屏住呼吸，用力抬起了那只似乎有千斤重的手，爬上了平臺。終于在同伴的鼓勵下，我還是走完了三圈。 這件心兒怦怦跳的攀巖經(jīng)歷簡直比坐過山車還要刺激，它帶給我的感覺像巧克力一樣，令我回味無窮。 教師點評：開頭結(jié)尾簡單直接，點明文章中心;故事敘述完整，條理清晰，攀巖前后的心理對比非常突出，襯托出內(nèi)心情緒的轉(zhuǎn)變。比喻、夸張的修辭手法及身體動作的表現(xiàn)，將人物心兒怦怦跳的感受描繪得十分生動。 四年級我的心兒怦怦跳作文4 生活中有

7、些事讓人激動或緊張，每當(dāng)經(jīng)歷這樣的事情時，我的心就會怦怦地跳! 記得有一次，期末考試剛考完，我總是感覺考得不好。不一會兒，我們班同學(xué)對我說：“李佳文，老師叫你去辦公室!”什么老師居然叫我去辦公室，難道這次考砸了嗎?完了，怎么辦呀?我心里想?？晌乙膊荒懿蝗パ?所以，只好壯著膽子去了。路上，我的心怦怦地跳呀，就裝著一只兔子似的怦怦亂跳，越想越緊張，心跳就更快。 我走到老師辦公室門口，輕輕地敲了兩下門，每敲一下，我的心就跟著跳動一下?！斑M!”老師說道。我慢慢地打開門，看見老師正在那兒坐著，“老師您叫我?”我對老師說?！笆堑?，你過來。”完了，我一定完了，我心里想。此時，心跳得更快了。我走過去時，老師正

8、好把我的卷子拿出來，一看，居然是100分!“今天我讓你來就是讓你來批卷子的，你這次考得還不錯，繼續(xù)努力，希望下次還能考好?！崩蠋熣f。聽到老師的話，我怦怦跳動的心才慢慢平靜下來。緊接著老師給了我?guī)讖埦碜?，一支紅筆，我便開始批起來。 批完后我就回班了，回到了班級，趕快拿起校訊通去給媽媽打電話，把打滿分的好消息告訴媽媽。我拿起電話的那一刻，非常激動，心兒又一次怦怦地跳個不停。 你看，這件事是不是很讓人既緊張又激動，每當(dāng)我想起這件事，心跳就會加速，怦怦地跳個不停。 四年級我的心兒怦怦跳作文5 “月光啊下面的鳳尾竹啊”每當(dāng)響起這首歌，我就想起我第一次去大舞臺上表演葫蘆絲時，心兒怦怦跳。怎么個跳法呢?讓我

9、一一道來。 我吹葫蘆絲三年了。一開始，我吹得像鬼哭狼嚎聲，后來我越來越吹得好，于是，我的葫蘆絲老師下定決心，讓我去表演。我激動得心兒怦怦直跳，真想在舞臺上一展身手。我說：“我一定會超常發(fā)揮的!” 開始排練了，我吹了十來次曲子，有點兒煩了，說：“啊!太苦了，我不想練了!”可老師說：“現(xiàn)在的苦，可能會成為你的一筆財富，不會成為你的攔路石?！蔽衣犃酥蟠鬄楦袆樱峙Φ鼐毩?xí)了起來。 時光似箭，一眨眼工夫，就到了表演的時間。快輪到我時，我的手在抖，我的腳發(fā)軟，全身好似牛奶凍，懷里好像抱了只大兔子，一直跳個不停。我縮著脖子，斷斷續(xù)續(xù)地對老師說：“我，我會不會跟不上節(jié)，節(jié)奏呀?”老師說：“不會的，你都練了上百次曲子了，這次可以的!”這時，主持人說：“下面有請李紫嫣上臺表演!” 音樂響起，我開始吹了。我盡量表現(xiàn)出不害怕，慢慢