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1、長(zhǎng)方體練習(xí)教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第2223頁(yè) 練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)1、鞏固復(fù)習(xí)對(duì)長(zhǎng)方體,正方體的認(rèn)識(shí),通過(guò)動(dòng)手操作,提高學(xué)生適用知識(shí)能力,發(fā)展空間觀念。2、綜合運(yùn)用有關(guān)求物體表面積的問(wèn)題,發(fā)展 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的欲望。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)發(fā)展學(xué)生空間想象力教 法總結(jié)法 比較法 學(xué) 法練習(xí)法 比較法教具準(zhǔn)備紙盒學(xué)具準(zhǔn)備1、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)方體盒子和3個(gè)正方體的盒子;2、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備3種不同長(zhǎng)度的小棒若干根和橡皮泥。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)1、自行整理本單元的知識(shí):2、跟同桌說(shuō)一說(shuō):重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)如何進(jìn)行長(zhǎng)方體,正方體表面積的計(jì)算。二、鞏固練習(xí)1、練習(xí)二 第1題2、第2題這是一道求無(wú)蓋正方體
2、鐵皮盒面積的題,主要引導(dǎo)學(xué)生理解題意。3、第4題(1)要求學(xué)生注意觀察畫(huà)1、取出長(zhǎng)方體紙盒,指出面積相等的面和長(zhǎng)度相等的棱。學(xué)生同桌合作量一量長(zhǎng)盒的長(zhǎng)、寬、高各是多少?計(jì)算它的表面積。全班進(jìn)行交流。只要計(jì)算5個(gè)面和面積和第3題與第2題相同。學(xué)生可獨(dú)立完成。通過(guò)練習(xí)動(dòng)手操作,提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)能力,發(fā)展空間觀念的重要手段。教師指導(dǎo)與教學(xué)過(guò)程學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖面,有7個(gè)面露在外面。(2)反饋:露在外面的面數(shù)均為7,露在外面的面積沒(méi)有變化。4、第5題(1)先請(qǐng)學(xué)生觀察圖(2)2個(gè)正方體重疊擺放和分開(kāi)擺放有什么區(qū)別?它們的表面積會(huì)發(fā)生什么樣的變化?5、第6題6、第7題這道題需要運(yùn)用長(zhǎng)方體棱的特點(diǎn)等
3、知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。7、第8題本題對(duì)學(xué)生的空間想象力要求比較高,學(xué)生在討論中完成。學(xué)生先在四人小組中進(jìn)行堆放,觀察3個(gè)正方體的堆放方法。計(jì)算三個(gè)正方體堆放的表面積。學(xué)生反饋:分開(kāi)擺放的比疊合的多2個(gè)面。學(xué)生分別算一算是多少?學(xué)生獨(dú)立完成這道題集體反饋。(1)算出捆扎一盒需要厚長(zhǎng)的繩子。(2)說(shuō)一說(shuō)自己的算法。(3)集體反饋 在課堂上讓學(xué)生測(cè)量一些長(zhǎng)方體,正方體的物體將活動(dòng)進(jìn)行引申,使學(xué)生主動(dòng)測(cè)量生活中的一些實(shí)物。通過(guò)計(jì)算露在外面的面,使學(xué)生理解2個(gè)正方體重疊在一起,露在外面的面與原來(lái)的2個(gè)正方體相比減少了2個(gè),所以是不相等的。三、全課小結(jié)在今天的練習(xí)課上,你最大的收獲是什么?存在哪些問(wèn)題?課前調(diào)整:強(qiáng)調(diào)知識(shí)的疏理過(guò)程。板書(shū)設(shè)計(jì) 練習(xí)二本單元知識(shí)梳理圖 練習(xí)題作業(yè)設(shè)計(jì)一、填空:1、一個(gè)長(zhǎng)方體,從一點(diǎn)引出的三條棱長(zhǎng)度分別是8厘米,5厘米和6厘米,這個(gè)長(zhǎng)方體所有的棱長(zhǎng)總和是( )厘米,最大一個(gè)面的面積是( )平方厘米,最小一個(gè)面的面積是( )平方厘米。2、一個(gè)長(zhǎng)方體它的長(zhǎng)是6厘米,寬4厘米,高5厘米,這個(gè)長(zhǎng)方體的占地面積是( )平方厘米。二、計(jì)算:1、一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是1米,寬和高都是5分米,棱長(zhǎng)和是多少分米?2、如果用一根長(zhǎng)72厘米的鐵絲做一個(gè)寬4厘米,高6厘米的長(zhǎng)方體框架,長(zhǎng)是多少厘米?教學(xué)反思 本節(jié)課我先
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