中學(xué)教師參加“項(xiàng)目孵化”培訓(xùn)總結(jié)

1、百度文庫讓每個(gè)人平等地提升口我中學(xué)教師參加“項(xiàng)目孵化”培訓(xùn)總結(jié)項(xiàng)目孵化培訓(xùn)項(xiàng)目是中國科協(xié)科教合作共建中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展 支持系統(tǒng)中的一個(gè)項(xiàng)目，目的是對中學(xué)教師進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和科技 創(chuàng)新輔導(dǎo)能力的培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)能力。20*屆培訓(xùn)在鄭州外國語學(xué)校進(jìn)行。下面本人將這次培訓(xùn)的情況 作一總結(jié)。一、培訓(xùn)的總體情況1.飲食住宿飲食住宿安排上人性化，住在學(xué)生公寓，每個(gè)房間兩 人，提供了最新的床上用品和基本的日常用品。為了讓我們免遭蚊子 之?dāng)_，還為我們提供了蚊香。在飲食上也考慮得比較周到，雖然學(xué)員 來自于四面八方，不能完全顧及各地的實(shí)際情況，但是在種類上還是 盡量考慮了各個(gè)地方的要求，由專門的髙級廚師為我們

2、準(zhǔn)備伙食，毎 天的種類還不斷調(diào)整，不斷有新的品種出現(xiàn)，我們既能充分地品嘗到 河南飯菜的特色，又不至于完全不能適應(yīng)。非常重要的是，無論是在 教學(xué)大樓、還是宿舍，或者報(bào)告廳，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都為我們準(zhǔn)備了無線網(wǎng) 絡(luò)，這為我們查閱資料、完成作業(yè)、撰寫論文等提供了非常好的條 件。培訓(xùn)的內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容的安排是很系統(tǒng)和詳實(shí)的。既有從宏觀層面 上對創(chuàng)新能力、創(chuàng)新教育、創(chuàng)新活動、創(chuàng)新大賽的系統(tǒng)介紹和報(bào)告， 例如安琦教授的報(bào)告關(guān)于青少年創(chuàng)新活動的實(shí)踐與思考，葉佩玉教授 的報(bào)告創(chuàng)新教育對教師的挑戰(zhàn)與要求，周萌昌教授的報(bào)告藝術(shù)教育與 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，這些報(bào)告使我們從更高的角度了解到了創(chuàng)新大賽的 要求、特色，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的方

3、法，深切地體會到了教師自身能力 提髙的必要性;又有從學(xué)科角度為我們展示學(xué)科研究動態(tài)的報(bào)告，例如 百度文庫-讓毎個(gè)人平等地提升自我2我們化學(xué)2班葉蘊(yùn)華教授為我們作的化學(xué)研究的現(xiàn)狀與未來，既使我 們充分了解了本學(xué)科的研究進(jìn)展，又為我們研究創(chuàng)新指明了方向；更有 整個(gè)課題研究過程的具體指導(dǎo)，從如何選題、如何撰寫開題報(bào)告、如 何撰寫科技論文，到最后的論文答辯和評價(jià)，通過這些學(xué)習(xí)內(nèi)容，我 們充分了解了課題研究過程中的重要環(huán)節(jié)以及在這些環(huán)節(jié)中的原則、 要求和注意事項(xiàng)。3.培訓(xùn)的形式培訓(xùn)的形式是生動靈活和豐富的。從專家講座、專 家的指導(dǎo)到教師的互動，到論文、心得、總結(jié)，討論、報(bào)告、模擬答 辯，各種各樣的形式讓

4、我們切身地體驗(yàn)了研究的整個(gè)過程，也在體驗(yàn) 中提高了研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新的輔導(dǎo)能力。例如，關(guān)于如何選題的 環(huán)節(jié)中，我們班的指導(dǎo)老師葉教授在講授了選題的幾個(gè)原則和注意事 項(xiàng)后，給出了一些現(xiàn)成的選題讓大家討論，然后要求各組分別提供一 個(gè)選題，再集體討論。討論過程是非常激烈的，毎個(gè)小組提出選取的 題目后，其他小組成員各抒己見，不斷地從各個(gè)角度提出肯定、質(zhì) 疑、建議等。組員們的積極性非常的髙，問題一個(gè)接著一個(gè)。最后是 葉教授的點(diǎn)評，點(diǎn)評得非常的到位和精彩，將我們的討論最后上升到 了另外一個(gè)高度。通過親自參與選題、討論，通過各個(gè)組員的發(fā)言、 專家的點(diǎn)評，我們都得到了不少的啟示，思維的碰撞總是能產(chǎn)生很多 思

5、想的火花的。二、培訓(xùn)的收獲從培訓(xùn)的專家身上感受到了人格的魅力，科學(xué)的 魅力，研究的魅力。我們化學(xué)2班的指導(dǎo)專家是來自北京大學(xué)的博導(dǎo) 葉蘊(yùn)華教授和她的先生兼同事李宣文教授，兩位教授都已是七十多歲 的髙齡了，這些天持續(xù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)連我們年輕教師都覺得有些疲憊， 就更別提兩老了。雖然年紀(jì)已大，但是葉教授在指導(dǎo)我們的過程中始 百度文庫-讓毎個(gè)人平等地提升自我3終是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常投入，上課過程中始終保持良好的精神狀 態(tài)。她總是積極參與我們的討論中，對我們的討論提出中肯的點(diǎn)評和 意見，對我們提出的問題總是耐心地解答。兩位老人知識淵博，學(xué)問 髙深，正如他們告誡我們要喜愛化學(xué)學(xué)科一樣，他們對于科學(xué)研究始 終

6、懷著崇髙的熱情。葉教授給我們講她當(dāng)年艱苦的生活條件和研究條 件，給我們講她現(xiàn)在至今保持的每晚都堅(jiān)持工作，每天工作都遠(yuǎn)超過8 個(gè)小時(shí)的生活習(xí)慣，給我們講成功的要素成功二勤奮+天分+機(jī)遇，告誡 我們要勤奮工作，要有不斷學(xué)習(xí)的精神。所有的這些都令我們感動， 潛移默化感染著我們。從來自全國各地的學(xué)員身上感受到了學(xué)習(xí)的熱 情，感受到了合作學(xué)習(xí)的力量。我們班的學(xué)員共來自全國17個(gè)省市， 在這與他們同吃同住同學(xué)習(xí)的六七天里，我深刻地感受到了大家的學(xué) 習(xí)熱情。正像霍益萍教授說的那樣，我們這一屆的學(xué)員是歷屆表現(xiàn)最 好的，我沒有參加過往屆，但是在這一次的活動中，毎一位學(xué)員確實(shí) 是非常認(rèn)真和投入的。大家都很珍惜這次

7、的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會，每次的 討論活動大家都是踴躍發(fā)言，各抒己見，有時(shí)甚至為了一些細(xì)節(jié)的問 題而爭執(zhí)不已；每一次的作業(yè)大家都認(rèn)真地對待，為了某個(gè)問題，課間 休息時(shí)間也顧不上，為了完成作業(yè)，很多小組晚上加班，或者提前來 到課室討論。幾乎每天老師都會布置一項(xiàng)集體作業(yè)需要各組一起完 成，在每項(xiàng)集體作業(yè)中，我們都集思廣益，通力合作，既有明確的分 工，又有集體的智慧，合作學(xué)習(xí)的精神提髙了我們作業(yè)的效率和質(zhì) 量。從六七天的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)過程中增長了見識，提高了研究性學(xué)習(xí)和 科技創(chuàng)新的指導(dǎo)能力。在這次的培訓(xùn)中我結(jié)識了很多的朋友，在與他 們的交流和討論中拓展了視野，增長了不少的見識。在學(xué)習(xí)活動中我 也充分地把握機(jī)會去

8、參與，例如討論中踴躍地發(fā)表自己的看法，作業(yè) 百度文庫-讓毎個(gè)人平等地提升自我4認(rèn)真地完成，還代表我們小組進(jìn)行模擬論文答辯，受到葉老師的好 評。這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓我對課題研究的過程又有了進(jìn)一步的認(rèn)識，雖 然剛剛研究生畢業(yè)完不久，對課題的研究我也經(jīng)歷過，但是其中的一 些細(xì)節(jié)仍然是不夠注意的。經(jīng)過這次的全程參與，進(jìn)一步體驗(yàn)了科學(xué) 研究的艱辛，也進(jìn)一步提高了指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技活動的能力。三、對中學(xué)創(chuàng)新活動的幾點(diǎn)思考1.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力首先要讓學(xué)生具有探究的意 識，有一雙會觀察的眼睛，學(xué)會對生活的觀察，在觀察中發(fā)現(xiàn)問題， 探究問題。其次要培養(yǎng)學(xué)生具有廣闊的、活躍的思維，即要讓學(xué)生有 一個(gè)會思考

9、的頭腦，形成創(chuàng)新的思維習(xí)慣。要鼓勵(lì)學(xué)生展開想像的翅 膀，永遠(yuǎn)保持其具有好奇、質(zhì)疑、探索的自覺意識。創(chuàng)新能力，包括 創(chuàng)新思維和實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)想的實(shí)際能力，所以除了要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思 維外還要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。注重給學(xué)生提供動手的機(jī)會和條件， 鼓勵(lì)其摸索和探究，解決實(shí)際問題。教師要不斷充電，提高指導(dǎo)能力優(yōu)秀的科技創(chuàng)新活動的開展離不 開教師的悉心指導(dǎo)，這要求教師具有一定的科學(xué)研究的知識和進(jìn)行科 學(xué)活動指導(dǎo)的能力。從教學(xué)到科技創(chuàng)新活動，從課內(nèi)到課外，使中學(xué) 教師面臨著許多新的挑戰(zhàn)。這要求中學(xué)教師平時(shí)要通過各種方式關(guān)注 科技的發(fā)展，例如經(jīng)常閱讀科技期刊等，要不斷汲取最新的科學(xué)知 識，才能在指導(dǎo)學(xué)生選題的時(shí)候具有足夠的能力；要熟悉科學(xué)研究的過 程，不斷提高自身的業(yè)務(wù)和知識能力，才能給學(xué)生的課題研究作出正 確的指導(dǎo)。3.學(xué)校要有硬件，要有技術(shù)支持學(xué)生科技創(chuàng)新活動的課題要表現(xiàn) 出創(chuàng)新性、先進(jìn)性、學(xué)術(shù)性等要求，必然在硬件和技術(shù)上比一般的教 百度文庫-讓毎個(gè)人平等地提升自我5學(xué)實(shí)驗(yàn)有著更高的要求。提供必要的儀器設(shè)備、工具用具，改善活動 條件，是確保創(chuàng)新活動順利開展的物質(zhì)保障。學(xué)校應(yīng)努力整合、利用 好一切現(xiàn)有硬件資源，包括學(xué)校附近的髙等院校、研究機(jī)構(gòu)的資源， 為創(chuàng)新活動的開展提供便利?？偟?/p>