創(chuàng)新訓(xùn)練計劃申報書(20210110204606)

1、精品文檔你我共享 逾6 M犬第 大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃 項目申報書 項目名稱：限制學(xué)生寢室使用大功率電器的新裝置研究 項目類別： 大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃 項目負(fù)責(zé)人：陳 碩 所在學(xué)院： 水利水電工程學(xué)院 專業(yè)年級： 學(xué) 號： 手 機： 電子郵箱： 指導(dǎo)教師：鞠小明 項目起止年月：2012-4-4 到2012-12-31 項目參與學(xué)生人數(shù)：4 精品文檔 你我共享 四川大學(xué)教務(wù)處制 二一二年三月 填寫說明 一、凡申報 四川大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃”（包括“大學(xué)生科學(xué)探索實 驗計劃”、“大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”、“大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃”） 必須填寫 本申報書。創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目是本科生個人或團隊， 在導(dǎo)師指導(dǎo)下

2、， 自主完成創(chuàng) 新性研究項目設(shè)計、研究條件準(zhǔn)備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交 流等工作。 二、封面“項目類別”處只能填寫 “大學(xué)生科學(xué)探索實驗計劃”、“大學(xué) 生創(chuàng)新性實驗計劃”、“大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃”其中之一。 三、“項目所屬一級學(xué)科” 是指教育部 1998 年頒布的“普通高等學(xué)校本科 專業(yè)目錄”中的哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng) 學(xué)、醫(yī)學(xué)和管理學(xué) 11 個一級學(xué)科門類中的一種或多種 （跨學(xué)科）。 四、“項目開展支撐平臺“ 指支撐本項目開展的校、院級教學(xué)實驗中心、科 研實驗室等，表中填寫有關(guān)實驗室名稱，可以多個。 五、“項目組成員” 人數(shù)原則上不超過五人。

3、六、報送本申報書時，一式 2 份，并報送申報書電子文檔。 七、本書應(yīng)該填寫完整、內(nèi)容詳實、表達準(zhǔn)確，數(shù)字一律填寫阿拉伯?dāng)?shù)字。 八、打印格式與裝訂 （1）紙張為 A4 大小，雙面打??； （2）文中小標(biāo)題為四號、仿宋、加黑； （3）欄內(nèi)正文為小四號、仿宋； （4）左側(cè)距邊界 1 厘米裝訂。 精品文檔你我共享 項目名稱 限制學(xué)生寢室使用大功率電器的新裝置研究 申請經(jīng)費 20000 元 起止時間 2012年4月至13年12 月 項目所屬 一級學(xué)科 動力工程及工程熱物理、電氣工程 項目開展 支撐平臺 水電學(xué)院水電站實驗室、電氣學(xué)院院級實驗室 項目負(fù)責(zé)人基本信息 姓名 學(xué)號 專業(yè)年級 所在學(xué)院 陳碩 10

4、43055024 10級熱能與動力 工程 水利水電工程學(xué)院 性別 手機 電子郵箱 身份證號 男 項目組成員基本信息 序號 1 2 3 姓名/性別 陳軍偉/男 學(xué)號 專業(yè)年級 10級熱能與動力工程 10級熱能與動力工程 10級自動化專業(yè) 所在學(xué)院 水利水電工程學(xué)院 水利水電工程學(xué)院 電氣信息學(xué)院 手機電子郵箱 469681790qq.co m 身份證號 簽名 指導(dǎo)教師基本信息 姓名 所在學(xué)院或單位 研究方向 職稱/職務(wù) 鞠小明 水利水電工程學(xué)院 水電站動力設(shè)備研究，水電 站水力過渡過程研究等 教授 性別/年齡 手機 電子郵箱 簽名 男/48 項目內(nèi)容概述（限200字以內(nèi)

5、） 為了保障學(xué)生寢室用電安全，學(xué)校禁止學(xué)生私自使用大功率純 電阻電器，在學(xué)生寢室的供電系統(tǒng)中裝有專門的限制使用大功率電器 的裝置。但是，由于該裝置存在設(shè)計缺陷，市場上出現(xiàn)了一種名為“功 率轉(zhuǎn)換器”的器件，部分學(xué)生利用它就可以在宿舍使用大功率電器了。 本項目的研究目標(biāo)是設(shè)計一種新裝置， 讓學(xué)生寢室使用的“功率轉(zhuǎn)換 器”失效，達到限制學(xué)生寢室私自使用大功率電器的目的， 有利于學(xué) 生寢室用電安全。 項目特色創(chuàng)新點概述（限50字以內(nèi)） 針對功率轉(zhuǎn)換器的使用設(shè)計專門的控制單元，檢測多種電氣參 數(shù)，達到自動限制學(xué)生寢室大功率電器使用的目的。 項目組成員分工 姓名 主要研究工作 陳碩 提出方案，設(shè)計整體思路

6、。 陳軍偉 針對方案逐步細化優(yōu)化 曾惜 負(fù)責(zé)答辯，必要時做一些聯(lián)系商家等的社會工作。 劉亞男 針對方案的可行性進行理論分析，并提供技術(shù)指導(dǎo)。 一、項目簡介（研究內(nèi)容、目的意義、具體目標(biāo)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分 析及評價等） 本項目研究一種新的限制學(xué)生寢室使用大功率電器的裝置，現(xiàn)有 的學(xué)生寢室供電系統(tǒng)中的裝置存在設(shè)計缺陷或漏洞， 利用這一設(shè)計漏 洞，一種叫做“功率轉(zhuǎn)換插座”的器件產(chǎn)生了， 它能使熱得快等一些 純電阻電器偽裝成電腦一樣的非純電阻電器。 造成部分學(xué)生依然能夠 私自在宿舍使用大功率電器，學(xué)生的人身安全造成威脅。本項目的研 究目的是設(shè)計一種新裝置，專門制約“功率轉(zhuǎn)換插座”的使用，達到 限制學(xué)生

7、寢室使用大功率電器的目的，對學(xué)生寢室的用電安全有很好 的推動作用和積極意義。 具體目標(biāo)是針對現(xiàn)有的裝置缺陷進行專門研究和改進， 設(shè)計新的 電路控制單元，檢測多種電氣參數(shù)，達到自動限制學(xué)生寢室私自使用 大功率電器的目的。先對新裝置的原理進行討論和論證， 再購置電子 電器元件進行裝置的試驗，爭取達到預(yù)計的效果。 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：據(jù)我們了解，“功率轉(zhuǎn)換器”這個東西的使用 現(xiàn)在剛剛開始變得廣泛起來，而學(xué)生寢室中的供電系統(tǒng)中的舊裝置并 沒有檢測并限制它使用的功能，本項目就是針對這一問題，研究并設(shè) 計一種新裝置，具有創(chuàng)新意義。 二、研究技術(shù)路線及可行性分析 技術(shù)路線：首先研究并分析“功率轉(zhuǎn)換插座”或“功率

8、轉(zhuǎn)換器” 的原理，分析其工作的參數(shù)，并且同正常工作的電腦的一些工作參數(shù) 進行比對，從原理上和工作參數(shù)上的不同點著手， 找到不同之處，并 且對學(xué)生寢室現(xiàn)有限制大功率電器使用裝置的原理進行分析，找出現(xiàn) 有裝置不能檢測到“功率轉(zhuǎn)換器”的原因，然后提出新的設(shè)計控制單 元的原理，與指導(dǎo)老師和其他老師或?qū)＜疫M行討論， 對新裝置的原理 進行論證，最后購買電子電器設(shè)備組裝新裝置， 進行試驗和檢驗，看 是否可以達到設(shè)計目的和要求。 可行性分析：根據(jù)我們前期的研究，現(xiàn)有學(xué)生寢室供電系統(tǒng)中的 裝置是在電表處安裝了一個專門設(shè)備，主要是測量電壓與電流的夾 角，當(dāng)夾角小于某個范圍時，裝置動作，宿舍就會斷電。 由于現(xiàn)有裝

9、置中沒有能有效檢測和限制最大使用功率的控制單元，所謂的“功率 轉(zhuǎn)換器”正是利用了這個漏洞?！肮β兽D(zhuǎn)換器”或“功率轉(zhuǎn)換插座” 的基本原理我們已經(jīng)弄清楚了，其原理在于產(chǎn)生無功功率，使電能不 停在線路中傳遞，最終消耗在線路上，不僅電能得不到充分利用，而 且還會加大線路負(fù)擔(dān)，使線路提前老化，無疑存在很大的安全隱患， 我們的目標(biāo)就是研究一種新裝置，使得安裝該裝置后能夠識別電路中 是否已經(jīng)接入了功率轉(zhuǎn)換器?？赡軙苯油ㄟ^一些具有特殊性質(zhì)的電 子元器件的組合來檢測出電路的異常，或者會通過放大電路將檢測到 得信號放大，再通過一些自己編程的智能軟硬件進行控制。 在研究設(shè)計方案的過程中，我們也會通過分析電路系統(tǒng)中

10、一些其 他的具有特殊功能的元件來啟發(fā)我們，比如說假如我們不知道如何自 動切斷電源電路，我們會分析電磁繼電器或者時間繼電器等， 通過這 些不同的繼電原理來調(diào)整研究方案。 三、對項目的參與興趣和已有的知識積累或?qū)嵺`基礎(chǔ) 我們隊伍四位同學(xué)對于這個方面的探索實驗都有很濃厚的興趣， 并且我們對于第一次的科研經(jīng)歷都有很高的熱情， 我們都是負(fù)責(zé)任善 始善終的人。而且我們學(xué)過電工技術(shù)基礎(chǔ)，電子技術(shù)基礎(chǔ)，有模電數(shù) 電知識的基礎(chǔ)，對于功率因數(shù)等概念以及一些典型電子元件的特性都 很清楚，并且，針對一些不懂的知識，我們一定會懷著滿腔熱忱去學(xué) 習(xí)探索，所以說我們在心理上還有知識上都做好了充分的準(zhǔn)備。 四、研究計劃和進度

11、（可就文獻查詢、社會調(diào)查、方案設(shè)計、實驗研 究、數(shù)據(jù)處理、研制開發(fā)、撰寫論文或研究報告、結(jié)題和答辯、成果 推廣、論文發(fā)表、專利申請等工作逐項進行安排） 2012年4月到6月，搜索查詢文獻，并進行實地調(diào)研。 2012年6月到7月，整理筆記，針對調(diào)研情況和所做筆記進行方案 設(shè)計，并確定初步方案。 2012年7月到9月，通過實驗對初步方案通過實驗進行驗證， 進一 步優(yōu)化并細化方案。并且整理出文字報告。 2012年9月到11月，在簡潔經(jīng)濟實用環(huán)保等方面進一步考察產(chǎn)品 性能，并進行優(yōu)化。出論文。 2012年11月到2013年3月，聯(lián)系商家以及學(xué)校等，對成果進行 試用推廣，這期間整理文字報告，包括實用性能

12、，安全性等。 2013年3月到12月，針對運行的情況做調(diào)整。聯(lián)系商家，出專利。 五、項目研究支撐條件 我們四個人中都有一定的電子電工和模電數(shù)電知識基礎(chǔ)， 具備很 強的自學(xué)能力，并且吃苦耐勞，思維縝密，負(fù)責(zé)任。更為重要的是學(xué) 院院級實驗室可以為我們提供實驗研究的條件， 必要的時候還可以申 請到校級實驗室進行實驗。指導(dǎo)老師可以幫助我們進行分析和論證。 研究需要的主要電子電器元件市場可以購買，我們四個人都學(xué)有余 力，可以投入足夠的研究時間。 六、預(yù)期提供的成果形式 1. 文獻資料綜述2. 調(diào)查報告3.研究論文4. 開發(fā)軟件 5.設(shè)計6. 8. 其他名稱： 硬件研制；7.申請專利 七、項目經(jīng)費概算（包括調(diào)研、耗材、資料、發(fā)表論文、印刷等費用） 測量儀器、電表等設(shè)備10000 電子元器件費用7000 實地調(diào)研交通費用 1000 資料參考文獻費用1500 論文印刷費用 100 八、評審情況 指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日 學(xué)院推薦意見： 主管院長簽名： 年 月 日 學(xué)校專家評審意見 組長簽名：