《小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿3篇》

1、小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿3篇祝你成功！小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿3篇 小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿 篇1 世界上有多少美好的詞語(yǔ)贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類(lèi)靈魂的工程師。確實(shí)，教師是偉大的園丁，祖國(guó)的花朵在教師手中培育，祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個(gè)平凡的崗位，它與其他工作不同，肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，教育我們做一個(gè)有用的人。老師的愛(ài)不同于一般人的愛(ài)，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給我們的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有人;這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。多年來(lái)，每當(dāng)有同學(xué)生病缺課的時(shí)候，老師們總是義務(wù)

2、地為他們補(bǔ)課;每當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)，老師們總會(huì)在第一時(shí)間趕到 ，帶同學(xué)去治療;每當(dāng)同學(xué)遇到一些挫折時(shí)，老師們總會(huì)找你談心，鼓勵(lì)你堅(jiān)持做好一件事我們?cè)趯W(xué)校遇到任何困難，老師總是無(wú)微不至地關(guān)心著我們。我想，此時(shí)此刻，用一首小詩(shī)來(lái)贊美老師最合適不過(guò)一寸一寸的粉筆，染白你的頭發(fā) 。騰然而起點(diǎn)燃成燭 ，照亮別人 。讓一個(gè)一個(gè)象形文字 ，成為你走過(guò)的腳印 。攀上崖頂， 讓后來(lái)者踏上您的雙肩 。送一批批學(xué)子上路 ，閃閃的星星，放射著絢麗璀璨 。用盡最后一點(diǎn)余熱 ，這就是老師的一生 ，人類(lèi)靈魂的工程師啊!的確，老師們就如同人類(lèi)的工程師一般，呵護(hù)、培育著我們。在婦女節(jié)這一天，讓我們一同感謝帶給我們關(guān)愛(ài)的女教師們，祝她

3、們節(jié)日快樂(lè)!我的演講完了，謝謝大家! 小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿 篇2 我有一個(gè)好媽媽?zhuān)液桶职址浅?ài)她！媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更關(guān)注我的成長(zhǎng)。她常常說(shuō)：“要想成為一個(gè)有用的人，品德是最重要的。”每次放學(xué)后，媽媽就會(huì)問(wèn)我今天學(xué)校有沒(méi)有發(fā)生什么事情？”有時(shí)我把班上發(fā)生的一些不開(kāi)心的事告訴她，媽媽總是安慰我說(shuō)：“你是班長(zhǎng)，要以身作則，懂得謙讓的孩子才是好孩子?！弊盍钗译y忘的事是我扭傷了腳，嚴(yán)重到不能走路了。媽媽背著我去醫(yī)院，累得滿(mǎn)頭大汗。趴在媽媽瘦小的背上，我感動(dòng)地好想流淚。當(dāng)我要喝水、吃飯、上廁所時(shí)，媽媽小心地扶著我。媽媽想方設(shè)法地做可口的飯菜，可是我卻什么也吃不下，媽媽嘆了口氣，什么也不說(shuō)。我看見(jiàn)

4、媽媽那么擔(dān)心，真希望自己的腳趕快好起來(lái)。我和媽媽共同的愛(ài)好就是看書(shū)。上個(gè)星期，媽媽一口氣為我買(mǎi)了十幾本書(shū)都是講發(fā)生在校園里的故事，這些書(shū)讓我懂得了很多做人的道理。在“三八”婦女節(jié)這個(gè)特殊的日子，我要祝全天下的媽媽們身體健康，萬(wàn)事如意！更要對(duì)我的媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你”！ 小學(xué)生三八婦女節(jié)演講稿 篇3 教師人類(lèi)靈魂的工程師敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！今天，我演講的題目是教師人類(lèi)靈魂的工程師在美麗的陽(yáng)春三月，我們又再次迎來(lái)了一個(gè)重要的節(jié)日“婦女節(jié)”。這個(gè)節(jié)日離我們并非遙遠(yuǎn)，在我們身邊最常關(guān)心，教導(dǎo)我們的，就是一大批的女教師。她們就如同母親一般呵護(hù)著我們。世界上有多少美好的詞語(yǔ)贊美教師職業(yè)的崇高，

5、有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類(lèi)靈魂的工程師。確實(shí)，教師是偉大的園丁，祖國(guó)的花朵在教師手中培育，祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送；教師又是一個(gè)平凡的人，它與其他工作不同，肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，教育我們做一個(gè)有用的人。老師的愛(ài)不同于一般人的愛(ài)，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給我們的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有人；這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的本文來(lái)源： 每一件事中。多年來(lái)，每當(dāng)有同學(xué)生病缺課的時(shí)候，老師們總是義務(wù)地為他們補(bǔ)課;每當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)，老師們總會(huì)在第一時(shí)間趕到，帶同學(xué)去治療;每當(dāng)同學(xué)遇到一些挫折時(shí)，老師們總會(huì)找你談心，鼓勵(lì)你堅(jiān)持做好一件事我們?cè)趯W(xué)校遇到任何困難，老師總是無(wú)微不至地關(guān)心著我們。我想，此時(shí)此刻，用一首小詩(shī)來(lái)贊美老師最合適不過(guò)“一寸一寸的粉筆，染白你的頭發(fā) 。騰然而起點(diǎn)燃成燭 ，照亮別人 。讓一個(gè)一個(gè)象形文字 ，成為你走過(guò)的腳印 。攀上崖頂， 讓后來(lái)者踏上您的雙肩 。送一批批學(xué)子上路 ，閃閃的星星，放射著絢麗璀璨 。用盡最后一點(diǎn)余熱 ，這就是老師的一生 ，人類(lèi)靈