家長關(guān)于家庭教育的征文五篇

1、家長關(guān)于家庭教育的征文五篇【篇一】在現(xiàn)行教育體制下，孩子只知埋頭學(xué)習(xí)，極少知道社會(huì)上各種職業(yè)到底意味著怎樣的工作狀態(tài)，他們到底擅長什么、對(duì)什么感興趣、終生的追求是什么高中三年到高考，意味著孩子面臨職業(yè)生涯的抉擇，如何幫助孩子做好的人生規(guī)劃，讓孩子順利實(shí)現(xiàn)人生最初的夢想，作為家長，我就自己的一點(diǎn)做法和體會(huì)跟大家分享一下：中考后的暑假，我發(fā)現(xiàn)孩子正在讀芮成鋼的虛實(shí)之間，這是一部視野寬泛、頗有思想見地的主持人自述，芮成鋼的思想、才華和主持風(fēng)格在孩子的頭腦中留下了深深的印記，使她一下子對(duì)新聞?dòng)浾吆椭鞒之a(chǎn)生了濃厚的興趣，我和她共同探討主持人尤其是新聞、文化、財(cái)經(jīng)類主持人所必備的條件和素質(zhì)，同時(shí)買來了楊瀾

2、、柴靜等主持人的書，和孩子一起了解一些新聞文化類主持人的經(jīng)歷和感想，并到有學(xué)習(xí)新聞主持專業(yè)的孩子的親戚朋友家拜訪，探聽考試渠道、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)情況等等，在孩子掌握了一定的信息和背景知識(shí)后，又帶她到廣播電視臺(tái)進(jìn)行了體驗(yàn)，通過兩次做節(jié)目嘉賓主持，孩子開始了解了節(jié)目主持的流程、主持人需要的素質(zhì)、主持節(jié)目時(shí)的協(xié)作、補(bǔ)臺(tái)等，加深了對(duì)這一職業(yè)的印象，初步確定了努力的方向。隨著高中學(xué)習(xí)的開始，孩子逐漸對(duì)理科的一些專業(yè)也產(chǎn)生了興趣，雖然孩子目前理科比較弱，但我們并不急于讓孩子確定職業(yè)方向，并愿意尊重她的選擇。恰巧春節(jié)期間，星光公園免費(fèi)對(duì)外開放，我決定帶她去了解一些航天航空知識(shí)和天文知識(shí)，專業(yè)人員對(duì)天體、太陽系

3、、外星人、登月、探測火星等精彩知識(shí)的深入講解以及晚上的觀星活動(dòng)體驗(yàn)，激發(fā)了孩子們對(duì)天文知識(shí)的濃郁興趣和對(duì)科學(xué)事業(yè)的追求、向往，增強(qiáng)了對(duì)理科學(xué)習(xí)的信心。寒假開學(xué)前一天，法院開展對(duì)外開放日活動(dòng)，我想這正是讓孩子了解、體驗(yàn)職業(yè)特點(diǎn)的好時(shí)機(jī)，便讓孩子約了她的好朋友一起去詳細(xì)了解了法院的機(jī)構(gòu)設(shè)置、法官的工作情況，參觀了民事審判庭及少年法庭、未成年人心理咨詢室等，感受法律的威嚴(yán)和司法公正的必要性也許將來孩子不一定選擇這些職業(yè)，但是，通過這些體驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)了孩子的興趣，在孩子的心中埋下了夢想的種子，對(duì)孩子確立人生的第一步目標(biāo)起到了一定的參考作用，同時(shí)，對(duì)孩子高中階段的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了一定的激勵(lì)作用，孩子體會(huì)到，

4、無論將來從事什么職業(yè)，都得有能夠勝任這份職業(yè)的本領(lǐng)，而高中三年，恰巧是打好基礎(chǔ)、放飛夢想的比較好時(shí)光【篇二】隨著女兒的漸漸長大，原以為孩子經(jīng)過小學(xué)和初中的歷練，能夠自主打理自己的學(xué)習(xí)和生活之后便能夠輕松下來的父母，不但沒有感覺到輕松，反而增加了更多的思考。美國教育學(xué)家卡耐基經(jīng)過深入調(diào)查之后認(rèn)為：個(gè)人的成功，15個(gè)百分比是由于他們卓越的學(xué)識(shí)和專業(yè)技術(shù)，85個(gè)百分比靠的是不凡的個(gè)性心理素質(zhì)。因此培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)非常重要。女兒從小學(xué)到初中，一直在班里擔(dān)任班長的職務(wù)，這或多或少的也影響了一些學(xué)習(xí)，對(duì)于在學(xué)校里學(xué)習(xí)之外的額外付出，我是支持的，我認(rèn)為一個(gè)孩子的健康成長不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面的突出，更重

5、要的是各方面能力的綜合培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子多用積極主動(dòng)的態(tài)度去影響自己周圍的人，一個(gè)孩子具有寬容的心態(tài)也是良好品質(zhì)的表現(xiàn)?，F(xiàn)今社會(huì)的大背景下，人與人之間交往已趨向多元化，讓孩子學(xué)會(huì)寬容待人就顯得特別重要。其實(shí)培養(yǎng)孩子的寬容精神，就是培養(yǎng)孩子靈活的處理事情的方法，更好的與他人協(xié)調(diào)合作。這一點(diǎn)更需要從點(diǎn)滴做起，在日常生活中不能讓孩子形成那種“什么都是以我為中心”的想法，要經(jīng)常和孩子交流，以朋友的方式和他相處。遇有她和別人之間產(chǎn)生矛盾，不能一味地責(zé)怪孩子，而是幫助她分析原因以及她所犯的錯(cuò)誤，怎樣去和別人溝通，久而久之，孩子便會(huì)在很多事情上考慮到他人而不單單是自己，從而形成一種寬容的心態(tài)，一種相對(duì)健全的個(gè)性

6、。青春期的孩子一方面要應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)難度的不斷提升，一方面隨著身體飛速成長而變得更加敏感于自己的變化，和父母之間也更容易產(chǎn)生矛盾，現(xiàn)在某個(gè)單位的家庭大多都還是獨(dú)生子女，家長們的教育方式也多是摸著石頭過河的彼此借鑒方式，感覺好的就拿來用在自己和孩子身上，卻未必能見到好的效果。女兒也到了這個(gè)時(shí)期，我和孩子之間也在不斷產(chǎn)生著小的摩擦，生活的年代不同，接受的觀念和對(duì)待事物的態(tài)度不同，這或多或少的影響著彼此之間的關(guān)系，因此通過生活中的點(diǎn)滴小事，站在對(duì)方的立場上去思考和解決問題就變得尤為重要，要明確自己對(duì)孩子未來成長的期待和要求是什么，希望孩子朝著那個(gè)方向去發(fā)展，這些都是需要經(jīng)常溝通和糾偏的。只有了解和理解了孩

7、子，才能知道如何去牽孩子的手，陪他們走過人生的獨(dú)木橋，走向更輝煌的明天！【篇三】俗話說：教育是“三分教、七分等”。整整16年過去了，我靜等的結(jié)果換來的是孩子干凈的靈魂、良好的個(gè)性、寬廣的胸懷我用“互動(dòng)”策略，打造孩子“樂學(xué)”生活。一、正面互動(dòng)化干戈為玉帛在應(yīng)試教育的環(huán)境中，分?jǐn)?shù)代表一切的觀念很容易讓父母和孩子成為“天敵”。有幸的是此種情況我沒有體驗(yàn)過。教師在學(xué)校里已經(jīng)教授了許許多多的知識(shí)，孩子從早晨7點(diǎn)到下午5點(diǎn)半一直處于比較緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，其實(shí)非常勞累，來家后再聽父母嘮叨學(xué)習(xí)的事肯定讓孩子很反感。我的做法是：孩子放學(xué)來家先洗一個(gè)熱水澡，洗掉一天的疲憊和塵埃，清清爽爽的下一壺清茶，放一段輕音樂

8、，親子聊天正式開始：暢談一下學(xué)校的趣聞、同學(xué)之間的私密小語，對(duì)班級(jí)工作的一些困惑等等。我偶爾會(huì)非常幼稚的咨詢孩子小問題，讓孩子笑話一番媽媽的不成熟，然后像個(gè)小老師一樣給我洗洗腦；我偶爾會(huì)像老師一樣教給孩子一些做人的道理，讓孩子打心眼里佩服你、敬重你百變家長由此產(chǎn)生。經(jīng)過了這一小段時(shí)間的調(diào)整，孩子吃完晚飯后就會(huì)精力充沛重新進(jìn)行學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，效果很是不錯(cuò)二、主動(dòng)出擊探尋孩子真實(shí)想法現(xiàn)在年齡的孩子正好介于成熟與半成熟之間聰明但過于自大。家長要善于察言觀色，有對(duì)于性的主動(dòng)出擊，探尋孩子的真正想法，教育會(huì)事半功倍。孩子是咱從小帶大的，哪怕一個(gè)眼神，一句話語，做為家長都能多多少少知道孩子想要達(dá)到的目的，所以

9、和孩子談話真誠、坦白最為重要。我始終認(rèn)為：適合孩子發(fā)展的教育才是比較好的教育。做為家長，追逐孩子的腳步和思維與孩子共同成長，是非常難能可貴的。三、接納引導(dǎo)幫助調(diào)整認(rèn)識(shí)家長的閱歷是孩子不能比擬的，我們要接納孩子的一切，幫助孩子隨時(shí)調(diào)整心理生理問題，讓孩子真正做到恬靜、素淡、自然，這是自信的最佳境界。孩子的學(xué)識(shí)和見識(shí)有時(shí)候比家長理解深刻，互相學(xué)習(xí)、互相提問、互相解答，互動(dòng)交流由此產(chǎn)生。家長的終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，直接帶動(dòng)孩子的眼界。平凡的教育彰顯智慧，樸素的人生點(diǎn)燃激情。愿孩子在家校共育中活出自己的精彩！【篇四】對(duì)于孩子的教育，應(yīng)該是年輕父母們的一大難念的經(jīng)。因?yàn)槟銊傇馐苓^孩子成長過程的一個(gè)煩惱，還

10、沒有緩過神，緊接著又一個(gè)新問題擺在你面前。等到孩子真正成為有思想、有能力、有抱負(fù)、有價(jià)值的自食其力者，不知道作為父母，是否也要像唐僧那樣要取得真經(jīng)必須經(jīng)過八十一難？孩子上小學(xué)之前的淘氣，因沒有學(xué)習(xí)的硬性任務(wù)，家長的管教壓力倒不大。一旦孩子上了學(xué)，玩心不改，尤其學(xué)習(xí)主動(dòng)性差、厭倦學(xué)業(yè)，家長的煩惱就大了，因?yàn)槟憬g盡腦汁，孩子總不能向你要求的方向走。這段時(shí)間，電腦就成為孩子和家長之間戰(zhàn)爭的主要爭取的對(duì)象。因?yàn)殡娔X對(duì)孩子而言，尤其男孩，就是一個(gè)游戲機(jī)，孩子對(duì)其中的五花八門的游戲百玩不厭、如醉如癡的。而家長對(duì)電腦是咬牙切齒、深惡痛絕，因?yàn)樗匆⒆拥幕?，讓孩子?duì)于學(xué)習(xí)的興趣降低。要把電腦清理出戶也不現(xiàn)

11、實(shí)，因?yàn)樗殉蔀榧彝サ娜沼闷分?。為了讓孩子合理、有效使用電腦，不再單一把電腦當(dāng)做游戲機(jī)，家長可謂冥思苦想、引擎搜索、請(qǐng)教高人，十八般武藝全使上。記得兒子上小學(xué)時(shí)，游戲癮很大，雖然電腦已設(shè)密碼，但多次被兒子用正當(dāng)?shù)睦碛勺屪约合±锖可袭?dāng)說出了密碼。有時(shí)自己使用電腦時(shí)，不小心被窺探泄露了密碼。經(jīng)過反復(fù)更改電腦密碼到自己都找不到開碼，最后只好重裝系統(tǒng)恢復(fù)電腦正常工作的教訓(xùn)后，密碼已不再成為我的武器了。這時(shí)，就特別希望兒子犯個(gè)小錯(cuò)，這樣就可以揪住尾巴，限制他玩游戲的時(shí)間，而且，這招要以書面的形式寫下規(guī)定，并且承諾人和監(jiān)督人必須親筆簽名，否則，僅靠口頭約束與承諾，沒有證人，往往被兒子奪取了理，自己反而

12、很被動(dòng)。至今家中還保留著幾份兒子的承諾書。承諾書條條寫得都好，但執(zhí)行起來難度不少。首先，我下班比兒子放學(xué)晚。每次下班，我都是小跑到家，快速轉(zhuǎn)動(dòng)門鎖，進(jìn)屋先瞄電腦，看顯示器和主機(jī)的電源燈是否亮著，以判斷兒子是否剛才在玩電腦。然后，裝作收拾電腦桌的東西，順勢快速用手背觸摸顯示器，看是否熱的，以確認(rèn)自己的判斷。可能是在我到家之前的時(shí)間太短，沒玩夠，兒子后來使了一招，每次算到我差不多快到家了，就打電話給我，讓我到超市給他買零食，我到超市一趟，大約二十分鐘，這樣就可以繼續(xù)玩，我到家時(shí)，電腦已處關(guān)機(jī)狀態(tài)。有段時(shí)間，我媽到我家，她成了我的內(nèi)線，據(jù)可靠情報(bào)反映，開始兒子背著姥姥玩游戲，總是讓我媽到小區(qū)多溜達(dá)，

13、而且把大門從內(nèi)反鎖，直到把電腦規(guī)整恢復(fù)好，才給我媽開門。后來被我媽發(fā)現(xiàn)了，要求不要告訴我，我一下班，就使著招把我和我媽分開，不讓我們倆單獨(dú)碰頭說話。一次我非正常時(shí)間回家，一開門，正碰到兒子端坐在電腦桌旁玩游戲，我強(qiáng)壓勝利的喜悅和無名的惱火，沒有表現(xiàn)出吃驚后的呵斥。而是淡定的開始做我的事?？吹轿彝蝗徽驹谒媲埃苍S是一往的把戲被看穿，或許是被抓個(gè)現(xiàn)行無顏面，兒子被我的淡定嚇哭了。委屈、內(nèi)疚地責(zé)怪我為什么不責(zé)罵他。我趁機(jī)說：其實(shí)我一直知道你的所作所為，之所以沒有揭穿，是因?yàn)槲蚁嘈拍闶莻€(gè)好孩子，我一直在等你的醒悟與改正。從這件事，讓我堅(jiān)信，對(duì)于孩子的教育，背后的關(guān)注比當(dāng)面的指責(zé)、教訓(xùn)更利于孩子的成長

14、和問題的解決。雖然隨著兒子青春期的到來，有時(shí)還是掌控不住自己的情緒，曾有過要暴打一頓兒子然后把網(wǎng)吧告了，因?yàn)閮鹤釉诰W(wǎng)吧玩了通宵；也曾想跑到一女孩家大鬧一通，因?yàn)樗雌鹆藘鹤訉?duì)異性的懵懂而耽誤了學(xué)業(yè)。但走過后，再回頭看看，其實(shí)，事情遠(yuǎn)沒有當(dāng)初的洪水猛獸般恐怖。就像放風(fēng)箏，手中的線不能太短，也不能太長，太短了，風(fēng)箏放不起來，太長了，控制不住，有時(shí)還可能會(huì)斷了線。教育孩子一樣，我們手中的線不能拉的太緊了，該松的時(shí)候松一松，不然，沒有效果不說，兩頭都累。【篇五】作為家長，在我們還沒有準(zhǔn)備好把孩子教育成一個(gè)什么樣的人的時(shí)候，孩子就已經(jīng)長大了！如果要分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)的話，我想我們做的更多的自始至終以培養(yǎng)孩

15、子良好的品質(zhì)為目的，并且品質(zhì)教育不用空話說教，而是注重從傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)?；剜l(xiāng)下與大家庭一起過節(jié)。我們的家庭是一個(gè)重視傳統(tǒng)的家庭，對(duì)傳統(tǒng)的理解，也不是通過背三字經(jīng)、學(xué)國學(xué)而來的，而是純粹的原生態(tài)。孩子的爺爺奶奶在鄉(xiāng)下生活，每年的春節(jié)、中秋等節(jié)日，我們都要帶上孩子回老家?；丶疫^節(jié)，一大家子人圍坐在一起，表現(xiàn)的是濃濃的親情。尊敬老人、禮讓姊妹，在吃飯的一會(huì)兒，就體現(xiàn)得生動(dòng)而具體。慢慢地，孩子就知道不管是在飯桌上，還是在日常生活中，老人是要尊敬的，老人的話是要聽的，兄弟姊妹之間，是要相互尊敬相互禮讓的。在團(tuán)聚的過程中，總少不了各種各樣的話題。爺爺奶奶會(huì)講一些過去的事情，伯伯、伯母會(huì)講一些現(xiàn)在某個(gè)單位的事情，不管哪個(gè)年代的事情，總會(huì)讓人回味一些樸素的價(jià)值觀。比如，人要勤勞，不能懶惰；人要誠實(shí)、善良，否則時(shí)間久了，他會(huì)沒有好人緣的。傳統(tǒng)節(jié)日，diy。即便不回家過節(jié)，在城里生活的時(shí)候，每到一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，我們都會(huì)想辦法找到一些和節(jié)日有關(guān)的故事或者親手做一些和節(jié)日有關(guān)的美食與孩子分享。比如，元宵節(jié)，我們會(huì)親自動(dòng)手包元宵，順便講講元宵的來歷；端午節(jié)，我們會(huì)買來粽葉，和孩子一起包粽子，順便聊聊屈原的故事；七夕節(jié)，我們會(huì)找來模具，與孩子一起做卡花，講一下牛郎知女的神話。在這些動(dòng)手做的過程中，孩子很有樂趣，也對(duì)傳統(tǒng)的東西充滿了好奇和樸素的感情。還有