思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)試題答案

1、思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)試題答案一、填空題（每空1分，共15分）1、 道德是人自身發(fā)展的需要，也是人類文明進(jìn)步的 。2、 是思想品德課的根本性質(zhì)，是本課程的靈魂，決定著課程的方向，規(guī)定 著課程的基本特征。3、 思想品德課程評價(jià)是促進(jìn)學(xué)生思想品德健康發(fā)展的 。設(shè)計(jì)思想品德課程評價(jià)方案時(shí)，應(yīng)以 和課程內(nèi)容為依據(jù)。4、評價(jià)不僅要重視結(jié)果， 更要注重發(fā)展、變化和過程。要將和結(jié)合起來。5、 思想品德課程將正確的價(jià)值引導(dǎo)蘊(yùn)涵在鮮活的生活主題之中，注重相 結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)行積極探究和體驗(yàn)，通過道德踐行促進(jìn)思想品德的健康發(fā)展。6、初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活，尤其是處在青春期的初中學(xué)生的是思想品德課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。7

2、、教師應(yīng)建立學(xué)生的成長記錄袋，記錄學(xué)生在思想品德學(xué)習(xí)中的各種表現(xiàn)，主要8、 課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)力求增加課程的 、實(shí)效性、 9、 教材編寫應(yīng)設(shè)計(jì) 的探索環(huán)節(jié)，以激發(fā)學(xué)生參與和思考的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的能力。10、教師應(yīng)樹立 的課程資源觀，整合并優(yōu)化課程資源，充分發(fā)揮各種課程資源的功能，使之為教學(xué)服務(wù)。二、單項(xiàng)選擇題（每小題 2分，共20分）1、思想品德課程建構(gòu)的基礎(chǔ)是（）A、初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活B、初中學(xué)生的獨(dú)立思考感受生命的可貴學(xué)會調(diào)控自己的情緒2、 思想品德課程的核心是（）A、促進(jìn)學(xué)生課內(nèi)與課外相結(jié)合B、引導(dǎo)學(xué)生快樂地渡過青春期C幫助學(xué)生過積極健康的生活，做負(fù)責(zé)任的公民D、鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐的矛盾沖突

3、中積極探究和體驗(yàn)3、“注重于學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐的聯(lián)系，通過學(xué)生自主參與的豐富多樣的活動,擴(kuò)展知識技能，完善知識結(jié)構(gòu)，提升生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)正確思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成 和發(fā)展。”指的是思想品德課程的（）A、人文性特點(diǎn)B、思想性特點(diǎn)C綜合性特點(diǎn)D、實(shí)踐性特點(diǎn)4、 思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)中的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”包括的下面部分是（）成長中的我我與他人和集體的關(guān)系學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)我與國家和社會的關(guān)系A(chǔ)、B、C、D、5、思想品德課程的主要任務(wù)是（）A、加強(qiáng)初中學(xué)生思想品德教育B、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境的能力C培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、樂觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)D、了解青少年的身心發(fā)展特征6、 （）是最重要的道德學(xué)習(xí)方式。教材情

4、感體驗(yàn)道德實(shí)踐思想認(rèn)識A、B、C、 D、7、下列屬于情感態(tài)度價(jià)值觀分類目標(biāo)的是（養(yǎng)成孝敬父母的品質(zhì)熱愛祖國掌握交往與溝通的技能知道我國的基本國情A、B、CD、8、本課程的設(shè)計(jì)思路基礎(chǔ)明確、經(jīng)緯交織、科學(xué)設(shè)計(jì)。其中“緯”指的是（）A、成長中的我、我與他人和集體、我與國家和社會B、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律C道德、心理健康、法律、國情D、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義9、盡量組合不同類型的資源，將文本資源、音像資源、實(shí)物資源等結(jié)合起來，使學(xué)生深入理解課程內(nèi)容。指的是課程資源開發(fā)與利用的（）A、目的原則B、綜合性原則C因地制宜原則D、時(shí)效性原則10、屬于初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價(jià)

5、方法有（）考試 訪談 觀察 項(xiàng)目研究 成長記錄 描述性評語A、B、C、 D、三、簡答題（每小題 5分，共25分）1、思想品德課程的基本性質(zhì)及特點(diǎn)是什么2、思想品德課程堅(jiān)守的的基本理念是什么3、思想品德課的課程總目標(biāo)是什么4、編寫教材時(shí)應(yīng)注意什么問題5、思想品德課程的設(shè)計(jì)思路是什么四、論述題（第1題13分，第2題12分，第3題15分，共40分）1、 思想品德課程的分類目標(biāo)是一個(gè)有機(jī)的整體，知識是基礎(chǔ)，能力是重點(diǎn)，情感態(tài)度價(jià) 值觀是歸宿。請你就初中思想品德某一課為例，談?wù)勅绾未_立這三個(gè)分類目標(biāo)，且在教學(xué)中是如何實(shí)現(xiàn)的2、思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“要注意評價(jià)的導(dǎo)向性，不能用單一的知識性考試作為對學(xué)生思

6、想品德課程學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)的唯一方式，警惕應(yīng)試傾向的評價(jià)方式，避免評價(jià)方式偏離本課程的目標(biāo)和理念。”請談?wù)勎覀冊诮虒W(xué)生活中如何評價(jià)學(xué)生。3、教學(xué)是落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)成思想品德課程目標(biāo)的主要途徑和基本環(huán)節(jié)。請結(jié)合教學(xué)實(shí)踐論述你是如何按照課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)的一、填空題1、重要標(biāo)志2、思想性3、 重要手段課程目標(biāo)4、 形成性評價(jià)終結(jié)性評價(jià)5、課內(nèi)課外6、身心發(fā)展特點(diǎn)7、進(jìn)步和成就8、針對性主動性9、開放性自主學(xué)習(xí)10、融合、開放、發(fā)展人文教育、選擇題1、A2、C3、D4、D5、A6、D7、B8、C9、B10、A三、簡答題1課程性質(zhì)：思想品德課程是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思 想品德發(fā)展為根本

7、目的的綜合性課程。課程特點(diǎn)：思想性、人文性、實(shí)踐性、綜合性。2、（ 1）幫助學(xué)生過積極健康的生活，做負(fù)責(zé)的公民是課程的核心。（2）初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是課程的基礎(chǔ)。（3）堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐相統(tǒng)一是課程的基本原則。3、 思想品德課程以社會主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確思想觀念和 良好道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義 合格公民奠定基礎(chǔ)。4、（ 1）準(zhǔn)確理解和把握課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持正確的導(dǎo)向。（2 ）遵循思想品德形成和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)思想品德學(xué)習(xí)的獨(dú)特性。（3）選取現(xiàn)實(shí)生活中的素材，突出教材與生活的聯(lián)系。（4 ）倡導(dǎo)以主題方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生思考、探索的興趣。（5）應(yīng)充分考慮和體現(xiàn)不同地區(qū)的特點(diǎn)。5、 思想品德課程以初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ)，以學(xué)生成長過程中需要處理的關(guān) 系為線索，有機(jī)整合道德、心理健康、法律、國情等方面的內(nèi)容，進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)。四、論述題1以某一課為例從知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三方面確立具體的分類目標(biāo)就可以了。（ 5分）在教學(xué)中時(shí)怎樣實(shí)現(xiàn)這三個(gè)分類目標(biāo)的需從具體的教