引號(hào)的作用練習(xí)題ppt

1、精品文檔 引號(hào)的作用練習(xí)題ppt 雙引號(hào)有以下五種作用： A表示直接引用。 B表示特殊含義。 C表示著重強(qiáng)調(diào)。 D表示特定稱謂。 E表示否定和諷刺。 請(qǐng)分別指出下面句子中雙引號(hào)的作用。 1人們都說:“桂林山水甲天下”。 2黃河近2000年的“表現(xiàn)”令人大吃一驚。 3多災(zāi)多難的黃河怎么能成為中華民族的“搖籃”。 4鬼子來“掃蕩”了。 5爸爸一定送你一頂“藍(lán)盔”。 6我看見了“雨后春筍”的畫面。 7荷蘭有“歐洲花園”“花卉王國(guó)”的美譽(yù)。 8大家采集“茅茅針”。 9說“認(rèn)識(shí)”，其實(shí)我并不了解他。 10說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~到了忘我的境界。 11罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”。 12他在學(xué)校

2、念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。 13巨獸和小鳥從表面看來，它們之間是“水火不相容”。 14百舌鳥和金黃鼠是一對(duì)“好朋友”。 15號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個(gè)世界之最。 16那“鳥有天堂”的確是鳥的天堂。 17巨人豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。 18家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。 19人們用“杏林春滿”來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)。 20讓我們記住“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”這句名言吧！ 21如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你是無法進(jìn)入的。 22飛船上有一批“特殊乘客”植物的種子。 23科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”。4我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。 25

3、父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來。 26那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”。 標(biāo)準(zhǔn)答案： 1、直接引用；2、特殊含義；3、特殊含義；4、特殊含義；5、特殊含義； 6、直接引用；7、特定稱謂；8、特定稱謂；9、強(qiáng)調(diào)意思；10、強(qiáng)調(diào)意思；11、特定稱謂；12、特定含義；13、直接引用；14、強(qiáng)調(diào)意思；15、特定稱謂；16、特定稱謂；17、強(qiáng)調(diào)意思；18、直接引用；19、直接引用；20、直接引用；21、強(qiáng)調(diào)意思；22、特殊含義；23、強(qiáng)調(diào)意思；24、強(qiáng)調(diào)意思；25、特定稱謂；26、特殊含義。 雙引號(hào)的用法練習(xí)題 A表示直接引用。 B表示特殊含義。 C表示著重強(qiáng)調(diào)。 D表示特定稱謂。 E表示否定和

4、諷刺。 1人們都說:“桂林山水甲天下”. 2黃河近2000年的“表現(xiàn)”令人大吃一驚.多災(zāi)多難的黃河怎么能成為中華民族的搖籃. 鬼子來“掃蕩”了. 5爸爸一定送你一頂“藍(lán)盔”。 6我看見了“雨后春筍”的畫面. 7荷蘭有“歐洲花園”，“花卉王國(guó)”的美譽(yù). 8大家采集“茅茅針”. 9說“認(rèn)識(shí)”，其實(shí)我并不了解他. 10說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~到了忘我的境界. 11罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”. 12他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”. 13巨獸和小鳥從表面看來，它們之間是“水火不相容”. 14百舌鳥和金黃鼠是一對(duì)“好朋友”. 15號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個(gè)世界之最. 16

5、那“鳥有天堂”的確是鳥的天堂. 17巨人豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌. 18家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語. 19人們用“杏林春滿”來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù). 20讓我們記住“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”這句名言吧！ 21如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你是無法進(jìn)入的. 22飛船上有一批“特殊乘客”植物的種子. 23科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”。 4我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。 25父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來。 26那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”。 附答案： 1、直接引用；2、特殊含義；3、特殊含義；4、特殊含義；5、特殊含義； 6、直接引用；7、特

6、定稱謂；8、特定稱謂；9、強(qiáng)調(diào)意思；10、強(qiáng)調(diào)意思； 11、特定稱謂；12、特定含義；13、直接引用；14、強(qiáng)調(diào)意思；15、特定稱謂； 16、特定稱謂；17、強(qiáng)調(diào)意思；18、直接引用；19、直接引用；20、直接引用； 21、強(qiáng)調(diào)意思；22、特殊含義；23、強(qiáng)調(diào)意思；24、強(qiáng)調(diào)意思；25、特定稱謂； 26、特殊含義。 說說下列雙引號(hào)的用法.、直接引用2、特殊含義3、否定、諷刺特定稱謂、著重指出 1人們都說:桂林山水甲天下”. 2黃河近2000年的表現(xiàn)令人大吃一驚. 3多災(zāi)多難的黃河怎么能成為中華民族的搖籃. 4鬼子來掃蕩了. 5爸爸一定送你一頂藍(lán)盔 7荷蘭有歐洲花園，花卉王國(guó)的美譽(yù). 8大家采集

7、茅茅針. 10說他特別，因?yàn)樗麗埕~到了忘我的境界. 11罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的和平之花. 13他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為辯論家. 16那鳥有天堂的確是鳥的天堂. 20讓我們記住尺有所短，寸有所長(zhǎng)這句名言吧！ 24我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。 25父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來。 26那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”。 期末復(fù)習(xí)卷引號(hào)的作用 姓名_ 一、想一想，選一選。 引號(hào)的用法有：A 表示直接引用 B 表示著重論述 C表示特定稱謂 D 表示具有特殊含義需要強(qiáng)調(diào) E 表示諷刺或否定 1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。 2、說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~到了忘我的境界。 3、他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。 4、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？5、“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。6、這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。 7、為了經(jīng)常提醒自己，魯迅還在書簽上寫了一行字：“心到、口到、眼到，讀書三到?！?8、雨來非常善于游泳，簡(jiǎn)直就是河里的“活泥鰍”。 9、人們都說：“桂林山水甲天下。” 10、面對(duì)吝嗇