工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)名城小學(xué)

1、揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 1 - 名名 城城 小小 學(xué)學(xué)項(xiàng)項(xiàng)目目管管理理規(guī)規(guī)劃劃 班班 級(jí)：級(jí)： 學(xué)學(xué) 號(hào)：號(hào)： 姓姓 名：名： 指導(dǎo)老師：指導(dǎo)老師： 揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 2 -目錄目錄1 1、概述概述 1.1 項(xiàng)目背景 .3 1.2 小學(xué)建設(shè)意義 .3 1.3 城市概況 .3 1.4 城市教育概況 .5 1.5 小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目的程序及設(shè)計(jì)要點(diǎn) .7 1.6 課程設(shè)計(jì)工作程序與結(jié)果 .72 2、工程項(xiàng)目概況分析工程項(xiàng)目概況分析 2.1 地區(qū)相關(guān)情況調(diào)查 .8 2.2 先進(jìn)小學(xué)教育理念調(diào)查 .11 2.3 環(huán)境調(diào)查 .12 2.4 項(xiàng)目構(gòu)思 .15 2.5 構(gòu)思分析與選擇 .153 3、

2、擬建工程項(xiàng)目的目標(biāo)定義擬建工程項(xiàng)目的目標(biāo)定義 3.1 小學(xué)名稱及含義說明 .16 3.2 辦學(xué)理念、定位及方針 .16 3.3 學(xué)生在校規(guī)模 .16 3.4 辦學(xué)特色 .16 3.5 辦學(xué)規(guī)模、設(shè)施及其建筑面積、建筑標(biāo)準(zhǔn) .16 3.6 具體描述 .174 4、規(guī)劃與設(shè)計(jì)規(guī)劃與設(shè)計(jì) 4.1 總平面規(guī)劃圖及總體說明 .17 4.2 單體建筑平米年布置圖及主要功能空間布置圖及總體說明 .185 5、工程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析工程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析 5.1 工程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分解圖 .19 5.2 主要項(xiàng)目單元定義 .206 6、建設(shè)進(jìn)度計(jì)劃建設(shè)進(jìn)度計(jì)劃 6.1 工期計(jì)劃圖 .35 6.2 主要工程材料、設(shè)備及使用總量計(jì)

3、劃 .36 6.3 工程的招標(biāo)計(jì)劃 .36 6.4 成本計(jì)劃 .37 6.5 投資計(jì)劃 .387 7、工程項(xiàng)目管理模式、招標(biāo)規(guī)劃、承發(fā)包模式工程項(xiàng)目管理模式、招標(biāo)規(guī)劃、承發(fā)包模式 7.1 項(xiàng)目實(shí)施總的指導(dǎo)思想和策略 .38揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 3 - 7.2 項(xiàng)目組織計(jì)劃 .38 8 8、施工項(xiàng)目管理大綱施工項(xiàng)目管理大綱 8.1 施工項(xiàng)目概況描述 .43 8.2 施工項(xiàng)目實(shí)施條件分析 .44 8.3 施工項(xiàng)目管理目標(biāo) .45 8.4 施工項(xiàng)目組織框架 .46 8.5 質(zhì)量目標(biāo)機(jī)主要施工方案描述 .47 8.6 工期目標(biāo)規(guī)劃和施工進(jìn)度計(jì)劃 .49 8.7 施工預(yù)算及成本目標(biāo)規(guī)劃 .50 8

4、.8 施工風(fēng)險(xiǎn)預(yù)算和安全目標(biāo)規(guī)劃 .51 8.9 施工平面和現(xiàn)場管理 .53 8.10 文明施工及環(huán)境保護(hù)規(guī)劃 .55揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 4 -一、概述一、概述1.1 項(xiàng)目背景項(xiàng)目背景 揚(yáng)州市某組織擬在揚(yáng)州市區(qū)建立一所私立小學(xué)，學(xué)制六年。要求該小學(xué)能滿足社會(huì)、家長對小學(xué)生綜合素質(zhì)和能力教育的需要，使學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需要。符合小學(xué)生學(xué)習(xí)行為特點(diǎn)，滿足國家小學(xué)生義務(wù)教育培養(yǎng)教學(xué)大綱的規(guī)定。1.2 小學(xué)建設(shè)的意義小學(xué)建設(shè)的意義 德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，是中小學(xué)全面發(fā)展教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。為了滿足廣大人民群眾子

5、女渴求優(yōu)質(zhì)教育、 加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社 會(huì)建設(shè)需要，是合理配置教育資源、實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡和可持續(xù)發(fā)展的需要，辦人民滿意教育，辦理想教育的需要，是揚(yáng)州市政府關(guān)注民生、關(guān)注發(fā)展、關(guān)注教育的重大舉措。該項(xiàng)目建設(shè)意義在于： 1、有利于推進(jìn)揚(yáng)州市區(qū)建設(shè)的發(fā)展，提升揚(yáng)州市區(qū)綜合經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力； 2、有利于全面提高學(xué)校建設(shè)水平。 3、為更多少年兒童創(chuàng)造適合全面發(fā)展的校園環(huán)境。 4、有利于提供一所充滿現(xiàn)代氣息、追求創(chuàng)新、高質(zhì)量、高品位融合國際先進(jìn) 文化和教育思想的學(xué)校。 5、有利于揚(yáng)州市教育在持續(xù)高位走強(qiáng)的態(tài)勢下持續(xù)健康發(fā)展，讓基礎(chǔ)教育真 正走上理想教育的發(fā)展之路。讓全體學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。1.3 城市概

6、況（城市經(jīng)濟(jì)、自然、人文理念等方面的特色）城市概況（城市經(jīng)濟(jì)、自然、人文理念等方面的特色）城市經(jīng)濟(jì)城市經(jīng)濟(jì) 揚(yáng)州地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的長三角地區(qū)，在中國屬于較發(fā)達(dá)的城市，目前經(jīng)濟(jì)雖然在江蘇排中等，但增長率很高，未來很快會(huì)達(dá)到蘇南水平。2012 年飛機(jī)場運(yùn)營以后，發(fā)展更加迅猛。有些人以為揚(yáng)州現(xiàn)在很衰落，其實(shí)那是一個(gè)誤區(qū)，造成這個(gè)觀念的原因如下：1、相比于古代揚(yáng)州的超級(jí)繁華，現(xiàn)在的確相差甚遠(yuǎn)。2、相比于長三角的上海、蘇州、無錫、杭州之類的城市，經(jīng)濟(jì)差了些。但是，大家不要忘了一點(diǎn)-瘦死的駱駝比馬大。揚(yáng)州只是相對于這些城市經(jīng)濟(jì)差一些，和中國的大多數(shù)城市比起來，還是要富得多。2011 年中國大陸省轄地級(jí)行政單位

7、共 332 個(gè)，在全國 332 個(gè)地級(jí)市中，揚(yáng)州人均GDP 排第 45 名，這難道也叫做窮？目前揚(yáng)州市區(qū)（邗江區(qū)，廣陵區(qū)，江都區(qū)）內(nèi)有多家工商名企，比如麥德龍、惠普（hp） 、易倍得、寶馬（華東大區(qū)培訓(xùn)中心） 、國藥、高露潔、梅賽德斯奔馳（華東大區(qū)配給中心） 、通用電氣（GE） 、美國 TCP 公司、楊力、揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 5 -揚(yáng)鍛、牧羊、中海、中科、中集、中冶京誠、AREVA、麥拓卡夫特、瓊花、三笑、兩面針、海沃、SKM、揚(yáng)農(nóng)、伊藤忠丸紅、國電南自（ABB） 、比利時(shí)安泰士、瑪切嘉利、大洋、濰柴、完美、卡特彼勒、Lear Cooperation（李爾） 、虎豹、保利協(xié)鑫、中國兵器

8、、宇理、美國新日能、NEC、江蘇石油總部、亞威、海信容聲、華電、第一家集團(tuán)、日本 JFE、DENSO、美國 PCC、保定天威、德國藍(lán)寶汽車電子、德州儀器（TI） 、環(huán)洲、法國液化空氣集團(tuán)等多家外企或國企或央企；市區(qū)周邊的儀征還有史福特、上海大眾、上海汽車、飛利浦、儀征化纖、東麗株式會(huì)社、西門子、中化等大型企業(yè)。此外，名城揚(yáng)州以其獨(dú)特的文化歷史地位，擁有大量的風(fēng)景旅游資源，這對于揚(yáng)州無疑是一筆巨大的財(cái)富，每年的旅游資源收入也為揚(yáng)州的經(jīng)濟(jì)錦上添花。城市自然狀況城市自然狀況揚(yáng)州市屬于亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候向溫帶季風(fēng)氣候的過渡區(qū)。其氣候主要特點(diǎn)是：盛行風(fēng)向隨季節(jié)有明顯的變化。冬季盛行干冷的偏北風(fēng)，以東北

9、風(fēng)和西北風(fēng)居多；夏季多為從海洋吹來的濕熱的東南到東風(fēng)，以東南風(fēng)居多；春季多東南風(fēng)；秋季多東北風(fēng)。揚(yáng)州冬季偏長，4 個(gè)多月；夏季次之，約 3 個(gè)月；春秋季較短，各為 2 個(gè)多月。揚(yáng)州地處江淮平原南端，受季風(fēng)環(huán)流影響明顯，四季分明，氣候溫和，自然條件優(yōu)越。年平均氣溫為 14.8，與同緯度地區(qū)相比，冬冷夏熱較為突出。最冷月為 1 月，月平均氣溫 1.8；最熱月為 7 月，月平均氣溫為 27.5。全年無霜期平均 220 天；全年平均日照 2140 小時(shí)；全年平均降水量 1020mm。揚(yáng)州市轄區(qū)北部地形為丘陵，京杭大運(yùn)河以東和沿江地貌為長江三角洲漫灘沖積平原，地勢平坦。 揚(yáng)州是一個(gè)被唐詩宋詞浸泡過的城市

10、， “故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州” ， “十年一覺揚(yáng)州路，贏得青樓薄幸名” ， “春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如”這座清麗雅秀的城市在詩詞里總是風(fēng)雅。唐、宋時(shí)期的揚(yáng)州，是江南最繁華的地方，也是最奢靡的地方。古人言“腰纏十萬貫，騎鶴下?lián)P州”是為一大夢求，可見有錢是要到揚(yáng)州去的。二十四橋邊，波光流動(dòng)，冷月無聲，玉人中立，簫聲輕吟，夜晚的揚(yáng)州越發(fā)地顯得風(fēng)月無邊，只一座橋便不知引出多少風(fēng)流往事出來。雖然當(dāng)年的煙花柳巷歌舞升平早已淡去，但那種神韻是依然點(diǎn)滴可見的。城市人文地理城市人文地理 今天的揚(yáng)州是一個(gè)令人感覺舒適的小城市，環(huán)繞著運(yùn)河有綠樹成蔭的小道，各具特色的石橋和公園點(diǎn)綴期間。在旅游者心目中，

11、揚(yáng)州比鎮(zhèn)江更嫵媚，比南京和蘇州更值得花費(fèi)時(shí)間去細(xì)細(xì)品味。當(dāng)然它的最主要旅游點(diǎn)瘦西湖，每到周末你可能會(huì)被蜂擁而至的旅游者們所嚇到，但別擔(dān)心，畢竟揚(yáng)州的其他地方還是相對清靜的。揚(yáng)州既適合花費(fèi)短短一個(gè)周末的時(shí)間匆匆瀏覽，也適合花費(fèi)長長的假期慢慢走過。 煙花三月下?lián)P州，每年的春季，揚(yáng)州迎來旅游的旺季，這也是游覽揚(yáng)州的最佳時(shí)揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 6 -間。每年 4 月 18 日5 月 18 日，揚(yáng)州市都舉行“煙花三月經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)” ，此時(shí)的揚(yáng)州煙雨朦朦，稀有的瓊花正當(dāng)盛開，花香撲鼻，是旅游的黃金季節(jié)。1.4 城市教育狀況城市教育狀況 1.4.1 城市教育發(fā)展水平城市教育發(fā)展水平（1）教育發(fā)展水平明顯

12、提高 （2）優(yōu)質(zhì)教育體系基本建立（3）教育結(jié)構(gòu)調(diào)整取得成效 教育層次結(jié)構(gòu)趨向合理。 空間布局結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。 類型結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善。 專業(yè)科類結(jié)構(gòu)調(diào)整初顯成效。（4）教育質(zhì)量明顯提升（5）師資素質(zhì)顯著提高（6）城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展取得明顯突破（7）職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力進(jìn)一步增強(qiáng) 骨干專業(yè)建設(shè)成果豐碩。 合作辦學(xué)進(jìn)程加快。 富民行動(dòng)有新拓展。（8）人才強(qiáng)校戰(zhàn)略深入實(shí)施（9）素質(zhì)教育實(shí)施邁出新步伐（10）教育發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化1.4.21.4.2 政府對教育的重視程度及相關(guān)表現(xiàn)政府對教育的重視程度及相關(guān)表現(xiàn) 1、貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于教育工作的制度、措施，指示要求； 2、對轄區(qū)師資力量、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備

13、情況熟悉了解； 3、定期不定期對學(xué)校、對教育情況進(jìn)行檢查調(diào)研，解決問題； 4、黨委會(huì)、辦公會(huì)等，研究與教育相關(guān)的事項(xiàng)等等； 5、解決對教育部門、老師、學(xué)校等反應(yīng)的困難問題。1.4.31.4.3 社會(huì)對辦學(xué)看法及接受程度社會(huì)對辦學(xué)看法及接受程度揚(yáng)州身為歷史文化名城，教育也一直是揚(yáng)州人重視的社會(huì)事業(yè)，揚(yáng)州對于知識(shí)和文化的追求更加強(qiáng)于其他很多城市。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，揚(yáng)州市居民對高水平、高定位的小學(xué)的需求不斷提高，并對社會(huì)辦學(xué)持歡迎的態(tài)度。揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 7 -1.4.41.4.4 揚(yáng)州小學(xué)大體分布揚(yáng)州小學(xué)大體分布 據(jù)調(diào)查，揚(yáng)州市市區(qū) 及周邊的小學(xué)分布如圖所示： 由圖可知，揚(yáng)州市小學(xué)主要

14、集中于市區(qū)范圍內(nèi)，西至維揚(yáng)路，東至運(yùn)河路，南至開發(fā)西路，北至五臺(tái)山路，在此范圍內(nèi)，分不了三十所左右的小學(xué)，而在此范圍之外，明顯小學(xué)的分布情況就要稀疏很多，以小學(xué) 500 米的服務(wù)半徑而言，很多地方并沒有被小學(xué)服務(wù)范圍覆蓋，這也就意味著在這些區(qū)域內(nèi)生活的孩子，必須前往相對比較遠(yuǎn)的地方就學(xué)，多多少少會(huì)給他們的生活帶來不便。1.5 小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目的程序及設(shè)計(jì)重點(diǎn)小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目的程序及設(shè)計(jì)重點(diǎn) (一)策劃決策階段 1編報(bào)項(xiàng)目建議書 2可行性研究。 (二)勘察設(shè)計(jì)階段 (三)建設(shè)準(zhǔn)備階段 (四)施工階段 (五)準(zhǔn)備階段 (六)竣工驗(yàn)收階段 (七)考核評價(jià)階段1.6 課程設(shè)計(jì)的工作程序與成果課程設(shè)計(jì)的工作程序

15、與成果 （一）項(xiàng)目構(gòu)思 提出該小學(xué)的辦學(xué)定位與辦學(xué)方針、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)模，教育理念 （二）項(xiàng)目工程目標(biāo)體系的建立 揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 8 -包括占地面積、教學(xué)系統(tǒng)組成、校舍建筑面積、建筑結(jié)構(gòu)、建筑標(biāo)準(zhǔn)、室內(nèi)建筑 設(shè)計(jì)、給排水、消防、弱點(diǎn)系統(tǒng)、供電系統(tǒng)、教學(xué)系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、室外基礎(chǔ)設(shè) 施等等 （三）工程項(xiàng)目系統(tǒng)描述 （四）作工程規(guī)劃圖、單體方案圖 （五）作工程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析圖 （六）工程項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度計(jì)劃 （七）工程項(xiàng)目管理規(guī)劃 包括項(xiàng)目管理模式、招標(biāo)規(guī)劃、承發(fā)包模式的確定 （八）施工項(xiàng)目管理大綱二、工程項(xiàng)目情況分析二、工程項(xiàng)目情況分析2.12.1 地區(qū)相關(guān)情況調(diào)查地區(qū)相關(guān)情況調(diào)查2.1.1、

16、人口情況調(diào)查 揚(yáng)州市近年來人口出生情況調(diào)查： 揚(yáng)州人口出生率統(tǒng)計(jì)表發(fā)表年份統(tǒng)計(jì)對象數(shù)字2003揚(yáng)州市11.29%2004揚(yáng)州市8.30%2005揚(yáng)州市8.22%2006揚(yáng)州市8.16%2007揚(yáng)州市7.99%2008揚(yáng)州市7.84%2009揚(yáng)州市7.86%2010揚(yáng)州市6.53% 揚(yáng)州市 1997 年-2007 年的總?cè)丝谧兓厔?揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 9 - 1997 年-2007 年人口增長率 常住人口：較 10 年前減少 4.56%。 據(jù)全國人口普查條例和國務(wù)院關(guān)于開展第六次全國人口普查的通知，我國以 2010 年 11 月 1 日零時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)進(jìn)行了第六次全國人口普查。揚(yáng)州市人口

17、普查結(jié)果昨出爐，全市常住人口為 4459760 人，同第五次全國人口普查 2000 年 11 月 1 日零時(shí)的 4672684 人相比，十年共減少 212924 人，減少 4.56%，年平均增長率為-0.47%。 家庭戶口：較 10 年前平均減少 0.1 人 數(shù)據(jù)顯示，全市常住人口中，家庭戶為 1402969 戶，家庭戶人口為 4206652 人，平均每個(gè)家庭戶的人口為 3 人，比 2000 年第五次全國人口普查的 3.1 人減少 0.1 人。 性別構(gòu)成：女性超男性 66720 人 普查結(jié)果顯示，我市常住人口中，女性人口超過男性人口 66720 人。男性人口為2196520 人，占 49.25

18、%；女性人口為 2263240 人，占 50.75%?？?cè)丝谛詣e比（以女性為 100，男性對女性的比例）由 2000 年第五次全國人口普查的 99.11 下降為 97.05。年齡構(gòu)成 老年人口：比重上升 3.38% 人口普查數(shù)據(jù)顯示，我市老年人口比重較上一次人口普查時(shí)上升了 3.38 個(gè)百分點(diǎn)。全市常住人口中，014 歲人口為 527042 人，占 11.82%；1564 歲人口為 3377471 人，占 75.73%；65 歲及以上人口為 555247 人，占 12.45%。同 2000 年第五次全國人口普查相比，014 歲人口的比重下降 5.46 個(gè)百分點(diǎn)，1564 歲人口的比重上升 2.

19、08 個(gè)百分點(diǎn)，65 歲及以上人口的比重上升 3.38 個(gè)百分點(diǎn)。 教育程度：10 萬人中 9537 人大學(xué)文化揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 10 - 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我市常住人口的受教育程度 10 年來不斷提高，文盲人口下降了3.51%。在全市常住人口中，具有大學(xué)（指大專以上）文化程度的人口為 425339 人；具有高中（含中專）文化程度的人口為 697586 人；具有初中文化程度的人口為1653060 人；具有小學(xué)文化程度的人口為 1287614 人（以上各種受教育程度的人包括各類學(xué)校的畢業(yè)生、肄業(yè)生和在校生）。 同 2000 年第五次全國人口普查相比，每 10 萬人中具有大學(xué)文化程度的由 3

20、835 人上升為 9537 人；具有高中文化程度的由 12761 人上升為 15642 人；具有初中文化程度的由 35193 人上升為 37066 人；具有小學(xué)文化程度的由 32163 人下降為 28872 人。全市常住人口中，文盲人口（15 歲及以上不識(shí)字的人）為 182113 人，同 2000 年第五次全國人口普查相比，文盲人口減少 172543 人，文盲率由 7.59%下降為 4.08%，下降3.51 個(gè)百分點(diǎn)。揚(yáng)州市外來人口揚(yáng)州市外來人口 江蘇揚(yáng)州市積極促進(jìn)外來人口向本地居民轉(zhuǎn)變，流動(dòng)人員在揚(yáng)州居住達(dá)到一定年限、有固定工作及生活來源且無違法犯罪記錄，可申請成為揚(yáng)州居民，享受揚(yáng)州市民待遇

21、。據(jù)了解，揚(yáng)州市公安機(jī)關(guān)登記的暫住人口已達(dá) 39 萬人。該市在創(chuàng)建文明城市過程中，積極通過有效措施促進(jìn)農(nóng)民向市民轉(zhuǎn)變，流動(dòng)人口向本地居民轉(zhuǎn)變。該市出臺(tái)政策規(guī)定，有穩(wěn)定職業(yè)、合法收入和固定場所，辦理暫住登記證后守法居住 3 年以上的，可換發(fā)外來人員居住證 ，享受市民待遇。 外來人員居住證有效期可定為 5 至 8年，對持有外來人員居住證的人員，相關(guān)職能部門在證照、擇業(yè)、購房、子女入學(xué)等方面，將為其提供與城市居民同等的服務(wù)。2.1.2 揚(yáng)州市小學(xué)教育分布及辦學(xué)規(guī)模（1）當(dāng)?shù)匦W(xué)教育分布 揚(yáng)州市市區(qū)小學(xué)具體分布如下圖所示：圖 1 揚(yáng)州小學(xué)施教區(qū)分布圖揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 11 - 揚(yáng)州市市區(qū)小學(xué)

22、現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)揚(yáng)州市市區(qū)小學(xué)現(xiàn)狀統(tǒng)計(jì)學(xué)校數(shù)班級(jí)數(shù)在校生數(shù)專任教師師生比占地面積(萬平米)建筑面積(萬平方米)生均占地面積(平方米)生均建筑面積(平方米)合 計(jì)96174876552391319.6147.334.319.244.48廣陵區(qū)2454426459129420.420.2107.633.78開發(fā)區(qū)13166732929924.513.32.518.153.41維揚(yáng)區(qū)122311033956318.417.45.816.835.61邗江區(qū)8196791047016.819.23.724.24.7主城區(qū)小 計(jì)57113752037262619.870.122.013.474.2周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)3961

23、124515128719.077.212.331.495.00廣陵區(qū)各小學(xué)施教區(qū) 育才小學(xué)、揚(yáng)大附小、北柳巷小學(xué)、東關(guān)小學(xué)、文昌分校、沙口小學(xué)、廣陵小學(xué)、工人新村小學(xué)東花園小學(xué)、解放橋小學(xué)、 文峰小學(xué)、新星小學(xué)、湯汪中心小學(xué)、宦橋小學(xué)、灣頭中心小學(xué)、灣頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校、二橋小學(xué)東花園小學(xué)、解放橋小學(xué)、文峰小學(xué)、新星小學(xué)、宦橋小學(xué)、灣頭中心小學(xué)、灣頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校二橋小學(xué)（2）在校生規(guī)模 近年來，市委、市政府高度重視教育工作，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，積極實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，大力推動(dòng)教育全面發(fā)展，揚(yáng)州教育得到了持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展。目前，全市共有各級(jí)各類學(xué)校 949 所，其中小學(xué)有 279 所，在校生 23.4

24、 萬人，教職工1.6 萬人。（3）當(dāng)?shù)匦W(xué)辦學(xué)理念及標(biāo)準(zhǔn)： “讓每個(gè)生命都精彩”關(guān)注每個(gè)生命個(gè)體的健康成長 ，崇尚科學(xué)，弘揚(yáng)人文，力求創(chuàng)新，彰顯特色，志存高遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)，求真務(wù)實(shí)，賞識(shí)激勵(lì)，體驗(yàn)、合作、自信、創(chuàng)新。2.1.32.1.3 當(dāng)?shù)鼐用駥γ褶k小學(xué)的需求情況當(dāng)?shù)鼐用駥γ褶k小學(xué)的需求情況 揚(yáng)州近年來政治環(huán)境穩(wěn)定和諧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，居民生活水平不斷提高，且近年來揚(yáng)州人口一直保持低速平穩(wěn)增長態(tài)勢，2010 年人口自然增長率為 4。經(jīng)濟(jì)的增長、人口的增加使得居民對中小學(xué)的需求不斷提高，尤其高水平、高定位的小學(xué)更是受到廣大家長的歡迎。市民對民辦小學(xué)是可接受的。2.22.2 我國先進(jìn)小學(xué)辦學(xué)理念及標(biāo)

25、準(zhǔn)我國先進(jìn)小學(xué)辦學(xué)理念及標(biāo)準(zhǔn)（1）推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平；揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 12 -（2）以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)揚(yáng)州教育跨越式發(fā)展。（3）養(yǎng)魚養(yǎng)水，養(yǎng)樹養(yǎng)根、養(yǎng)人養(yǎng)心。（4）教育激發(fā)內(nèi)心、協(xié)助進(jìn)步、引導(dǎo)方向、喚醒自覺。（5）教育捍衛(wèi)人的主動(dòng)性。2.32.3 環(huán)境調(diào)查環(huán)境調(diào)查2.3.12.3.1 政治與經(jīng)濟(jì)政治與經(jīng)濟(jì) 城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平： 揚(yáng)州近幾年來社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速、特色鮮明，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。加快了工業(yè)化進(jìn)程，農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速平穩(wěn)增長。 城市居民收入狀況 “十五”期間，城鄉(xiāng)居民收入年均分別增長 10.3%和 8.5%，居民儲(chǔ)蓄凈增 320 多億元。統(tǒng)計(jì)顯示，2009

26、 年揚(yáng)州市區(qū)居民人均可支配收入 19416 元，增長 11.6%，增長幅度為長三角城市第一。據(jù)了解，2008 年，揚(yáng)州市民人均收入 17398 元，增幅15.5%，增幅長三角第一；2009 年增幅放緩，但繼續(xù)在長三角 16 個(gè)城市中領(lǐng)先。從揚(yáng)州居民人均收入構(gòu)成上看，財(cái)產(chǎn)性收入增幅最高。另外，從農(nóng)村居民家庭人均現(xiàn)金收入上看，揚(yáng)州為 8295 元，增幅為 11.3%，增幅與南通持平，并列第二。2.3.22.3.2 申辦教育投資的條件及手續(xù)申辦教育投資的條件及手續(xù)舉辦民辦中小學(xué)須具備下列條件： （一）舉辦的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)具有法人資格；個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有政治權(quán)利和完全民事行為 能力； （二）有健全的組織機(jī)構(gòu)

27、和章程； （三）有符合國家規(guī)定條件的校長和管理人員，有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的合格師資隊(duì)伍， 其中，專職教師應(yīng)占教師總數(shù)的二分之一以上； （四）有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)場所、教學(xué)設(shè)施、圖書資料、儀器設(shè)備及生 活設(shè)施等； （五）有必要的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源。申辦教育投資的手續(xù)如下：（一）籌設(shè)民辦學(xué)校 申請籌設(shè)民辦學(xué)校，舉辦者應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交下列材料： 1、申辦報(bào)告，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)主要包括：舉辦者、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)形式、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用等。 2、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址；社會(huì)組織具有法人資格證明文件；公民個(gè)揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 13 -人具

28、有政治權(quán)利和完全民事行為能力證明文件；單位辦學(xué)的應(yīng)提交單位法人證件，企業(yè)辦學(xué)的應(yīng)提交工商行政管理部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照，公民個(gè)人辦學(xué)的應(yīng)提交身份證和公安局派出所出具的政治權(quán)利和完全民事行為能力證明文件，合伙辦學(xué)的提交合伙辦學(xué)協(xié)議書（驗(yàn)原件，交復(fù)印件 1 份 A4 紙，下同） 。 3、資產(chǎn)來源、資金數(shù)額及有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán)。4、屬捐贈(zèng)性質(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈(zèng)協(xié)議，載明捐贈(zèng)人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理方法及相關(guān)有效證明文件。 （二）完成籌設(shè)，申請正式設(shè)立民辦學(xué)校 完成籌設(shè)，申請正式設(shè)立民辦學(xué)校的，舉辦者應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交下列材料：1、籌設(shè)批準(zhǔn)書。2、籌設(shè)情況報(bào)告。3、學(xué)校章程、首屆學(xué)校理事會(huì)

29、、董事會(huì)或者其他決策機(jī)構(gòu)組成人員名單。4、學(xué)校資產(chǎn)的有效證明文件，校舍證明材料：新建校舍須提交建筑質(zhì)量檢驗(yàn)部門對校舍驗(yàn)收的合格證，載明產(chǎn)權(quán)。校舍屬租賃的提交租賃協(xié)議書，所租賃校舍原來不屬于教學(xué)用房的須提交建筑設(shè)計(jì)或建筑質(zhì)檢部門出具可用作辦學(xué)的證明，以及公安機(jī)關(guān)出具的消防安全意見書，所租賃的校舍載明產(chǎn)權(quán)；儀器、器材、設(shè)備證明材料，屬于租借的須提交租借協(xié)議書，并載明產(chǎn)權(quán)。 5、行政、教學(xué)、學(xué)籍、財(cái)會(huì)、安全、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材樣本。 6、校長、教師、財(cái)會(huì)人員的資格證明文件。聘任外籍教師須提交省教育廳批準(zhǔn)的準(zhǔn)入及資格認(rèn)可證明文件。 投資者遞交申請報(bào)告填寫民辦學(xué)校申請登記表材

30、料審核同意發(fā)給投資者同意通知書和民辦學(xué)校辦學(xué)許可證并向社會(huì)公告不同意書面告知投資者籌建學(xué)校，辦理法人登記和稅收、衛(wèi)生等許可證招生辦學(xué)揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 14 -2.3.32.3.3 辦學(xué)地址選擇與調(diào)查辦學(xué)地址選擇與調(diào)查 選址原則： (1)建設(shè)地點(diǎn)必須能夠滿足建設(shè)的各種要求； (2)項(xiàng)目地點(diǎn)交通便捷、環(huán)境適宜、公共服務(wù)設(shè)施條件較好； (3)盡量節(jié)約用地。 通過調(diào)查與分析，決定將名城小學(xué)辦學(xué)地址定在揚(yáng)州市新城西區(qū)。揚(yáng)州市新城西區(qū)為揚(yáng)州未來主要發(fā)展區(qū)域，具有較好的市場與發(fā)展前景。 學(xué)校選址具體為地圖中框定部分，該地位于國展路和潤揚(yáng)中路之間，京華城路北側(cè)，從地圖上，我們可以很直觀的看到，在學(xué)校

31、選址的周圍，以新城西區(qū)中心京華城為依托，建有很多揚(yáng)州知名樓盤小區(qū)，以小學(xué)有限的服務(wù)半徑來看，居住在該地周圍的居民正缺少這樣一所能為孩子們提供方便的高質(zhì)量小學(xué)，在此地建立一所高質(zhì)量的小學(xué)，將有效彌補(bǔ)市區(qū)小學(xué)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)之間存在的空擋，名城小學(xué)揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 15 -2.4 項(xiàng)目構(gòu)思項(xiàng)目構(gòu)思 根據(jù)小組討論，分析篩選，現(xiàn)擬定如下三種構(gòu)思可供選擇：構(gòu)思一構(gòu)思二構(gòu)思三辦學(xué)定位 學(xué)校以教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展為根本，不斷改善管理與服務(wù)形象，把學(xué)校辦成基礎(chǔ)教育示范性學(xué)校。 銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)辦具有一流校園，一流設(shè)施，一流師資，一流管理和一流質(zhì)量的新型民辦學(xué)校。 讓每個(gè)孩子得到最好的發(fā)展讓

32、每個(gè)家庭享有最大的幸福。辦學(xué)方針 健康的體魄、健全的人格、扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)、突出的個(gè)性特長，塑造名校品牌，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。 讓學(xué)生更喜歡，讓家長更滿意，讓教師更自信，讓社會(huì)更認(rèn)可，讓學(xué)校充滿智慧，充滿人文，充滿活力，讓每個(gè)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育。 以質(zhì)量為中心，以能力為本位，搞活辦學(xué)機(jī)制，提高辦學(xué)能級(jí)，全方位培養(yǎng)學(xué)生的才能。培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 基礎(chǔ)教育 藝術(shù)教育 體育教育。 國際視野、 健全人格、強(qiáng)健體魄、智力發(fā)達(dá)、品德高尚。 現(xiàn)代理念、嚴(yán)格自律、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力全面、身心健康、人格成熟、個(gè)性鮮明、富于創(chuàng)造。規(guī) 模 每個(gè)年級(jí)設(shè) 3 個(gè)班級(jí)，每班生額數(shù) 45 人，六個(gè)年級(jí)總?cè)藬?shù)為 780 人。 每個(gè)年級(jí)設(shè) 6 個(gè)

33、班級(jí)，每班生額數(shù) 30 人，六個(gè)年級(jí)總?cè)藬?shù)為 1080 人。 將建設(shè)為 30 班六年制小學(xué)，每個(gè)年級(jí) 5 個(gè)班，每班 30 人，共 900 名學(xué)生的規(guī)模。教育理念 德育為首、教學(xué)為主、全面發(fā)展。 讓學(xué)生在思考、實(shí)踐和創(chuàng)造活動(dòng)中成長和發(fā)展。 博愛做人、博學(xué)成才、求真務(wù)實(shí)、求新力行。 2.5 構(gòu)思分析與選擇構(gòu)思分析與選擇 通過對政治、經(jīng)濟(jì)、自然環(huán)境等情況的調(diào)查與分析，可見，項(xiàng)目構(gòu)思二更能揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 16 -符合現(xiàn)代社會(huì)對人才的需求的情況，即創(chuàng)辦具有一流校園，一流設(shè)施，一流師資，一流管理和一流質(zhì)量的新型民辦學(xué)校。隨著揚(yáng)州市經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，居民收入水平不斷提高，對教育水平的需求提升。政府

34、對教育的支持和扶持力度不斷加大，支持開辦高水平的民辦學(xué)校，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化政府責(zé)任，優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。實(shí)際調(diào)查表明，高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的學(xué)校雖然費(fèi)用收取較高，但仍能夠?yàn)閾P(yáng)州大多市民接受，并且教學(xué)質(zhì)量受到充分肯定（由現(xiàn)今消費(fèi)水平，生活水平，揚(yáng)州市民對高起點(diǎn)小學(xué)的看法，小學(xué)教育的重要性：鄧小平同志曾指出：“現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)的娃娃，經(jīng)過十幾年的學(xué)校教育，將成為開創(chuàng)二十一世紀(jì)大業(yè)的生力軍。中央提出要以極大的努力抓教育，并且從中小學(xué)抓起，這是有戰(zhàn)略眼光的一著。如果現(xiàn)在不向全黨提出這樣的任務(wù)，就會(huì)誤大事，就要負(fù)歷史的責(zé)任。 ”等可以看出） ，故可預(yù)見選擇該項(xiàng)目構(gòu)思能夠較快收回項(xiàng)目投資，產(chǎn)生良好的社會(huì)和

35、經(jīng)濟(jì)效益，在提升揚(yáng)州市小學(xué)教育水平和城市形象上起到非常積極的作用。三、工程項(xiàng)目的目標(biāo)定義三、工程項(xiàng)目的目標(biāo)定義3.13.1 小學(xué)名稱小學(xué)名稱及含義說明及含義說明 揚(yáng)州名城小學(xué)學(xué)校位于歷史文化名城揚(yáng)州，坐落于揚(yáng)州新城中心京華城周邊，旨在創(chuàng)造揚(yáng)州 第一小學(xué)，成為名城之星，故取名名城小學(xué)。3.23.2 小學(xué)辦學(xué)理念小學(xué)辦學(xué)理念，辦學(xué)定位及辦學(xué)方針，辦學(xué)定位及辦學(xué)方針 辦學(xué)理念：讓學(xué)生在思考、實(shí)踐和創(chuàng)造活動(dòng)中成長和發(fā)展。 辦學(xué)定位：銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，一流設(shè)施，一流師資，一流管理。 辦學(xué)方針：讓學(xué)生更喜歡，讓家長更滿意，讓教師更自信，讓社會(huì)更認(rèn)可，讓學(xué)校充 滿智慧，充滿人文，充滿活力，讓每個(gè)學(xué)生享受優(yōu)

36、質(zhì)教育。3.33.3 學(xué)生在校規(guī)模學(xué)生在校規(guī)模每年級(jí) 5 個(gè)班，每班學(xué)生 30 人，六個(gè)年級(jí)總?cè)藬?shù)為 900 人。3.43.4 辦學(xué)特色辦學(xué)特色國際視野、 健全人格、強(qiáng)健體魄、智力發(fā)達(dá)、品德高尚。3.53.5 辦學(xué)規(guī)模辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)設(shè)施及建筑面積、建筑標(biāo)準(zhǔn)各種設(shè)施的組成及標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)設(shè)施及建筑面積、建筑標(biāo)準(zhǔn)各種設(shè)施的組成及標(biāo)準(zhǔn) 總體規(guī)模 教學(xué)區(qū)數(shù)量（個(gè)）面積（平方米）普通教室3063揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 17 -領(lǐng)導(dǎo)辦公室1040教師辦公室9+133.6(120)衛(wèi)生間1542(72)音樂教室380美術(shù)教室380書法教室380舞蹈教室280機(jī)房480語音室180會(huì)議廳1120階梯教室116

37、0實(shí)驗(yàn)室480閱覽室 564藏書室3200總務(wù)處184項(xiàng)目建筑面積（平方米）教學(xué)樓61*8*3*3+67*3*3/2=4693.5辦公樓84*9*3=2268科藝樓84*9*3=2268圖書館45*35*2=3150綜合生活樓45*15*3=2025食堂、超市43.5*27.5*2=2392.5學(xué)生宿舍（18.5+86）*6.75*3=2116.1教職工宿舍45*6.75*3=911.3體育樓12*8*2=192其他18*5+6*5=120合計(jì)20136.4學(xué)校占地面積 49500，總建筑面積 20136.4，綠化面積 60003.63.6、具體描述、具體描述 教學(xué)樓：教學(xué)樓共 3 幢，分為低

38、中高年級(jí)使用，致力為學(xué)生提供完美學(xué)習(xí)環(huán)境。 圖書館：高標(biāo)準(zhǔn)，高水平。 科技藝術(shù)樓：設(shè)備先進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)高科技及提供良好的科研氛圍。 運(yùn)動(dòng)場：高標(biāo)準(zhǔn)，功能完善。 宿舍區(qū)：盡量做到讓孩子舒心，讓家長放心，培養(yǎng)孩子自主能力和生活自理能力。 飲食區(qū)：飲食區(qū)提供安全衛(wèi)生全面營養(yǎng)的飲食，為孩子的成長提供保證。 醫(yī)療保障區(qū)：完善的醫(yī)療保障體系，讓孩子健康快樂的成長。揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 18 -四、規(guī)劃與設(shè)計(jì)四、規(guī)劃與設(shè)計(jì)4.14.1 總平面規(guī)劃圖及總體說明總平面規(guī)劃圖及總體說明名城小學(xué)大體可分為四個(gè)大區(qū)，即教學(xué)辦公區(qū)、生活區(qū)、自然文化區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)。（1） 教學(xué)辦公區(qū)主要有三棟教學(xué)樓、一棟辦公樓和一棟

39、科藝樓組成，是進(jìn)校門的第一個(gè)區(qū)，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，辦公樓正面學(xué)校大門，莊重大氣。（2） 生活區(qū)內(nèi)合理布置食堂、超市、醫(yī)務(wù)室、宿舍樓等相關(guān)配套設(shè)施，該區(qū)是在校學(xué)生及教職工休憩之所，集生活、休閑、學(xué)習(xí)娛樂于一體，各方面條件相當(dāng)完備。（3） 自然文化區(qū)內(nèi)自然條件優(yōu)美，不僅有植物園作為學(xué)生學(xué)習(xí)娛樂之處，還有人工湖位于該區(qū)中央，北邊的圖書館坐落在叢樹之間，與周圍環(huán)境融為一體，（4） 運(yùn)動(dòng)區(qū)位于學(xué)校最西段，占地面積與自然文化區(qū)相當(dāng)，區(qū)內(nèi)布置有充足的體育設(shè)施，籃球場、足球場、羽毛球場、乒乓球場一應(yīng)俱全。給在校學(xué)生提供了十分豐富的體育鍛煉。4.24.2 單體建筑平米年布置圖及主要功能空間布置圖及總體說明單體建筑平

40、米年布置圖及主要功能空間布置圖及總體說明教學(xué)樓立面圖：揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 19 -如圖所示，每棟教學(xué)樓分為三層，每層具有四間普通教室，中間為一間教師辦公室，一邊設(shè)有連廊與其他樓宇連接，另一端布置有廁所和茶水間，為保證學(xué)生上下樓梯安全，每一棟教學(xué)樓均設(shè)有兩個(gè)樓梯，避免發(fā)生擁擠現(xiàn)象。 普通教室平面布置如圖，學(xué)生按六列五排就坐，教室內(nèi)教學(xué)設(shè)備完備，人均空間充足，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。綜合辦公樓及科藝樓功能布置如圖所示：另外，生活樓內(nèi)布置有醫(yī)務(wù)室、教師之家、總務(wù)處、洗衣房、倉庫等。宿舍樓均為三層，布置有兩個(gè)樓梯，學(xué)生宿舍內(nèi)配洗衣房。超市布置在該樓一層?xùn)|側(cè)，一樓西側(cè)供應(yīng)早餐，二樓為中晚飯食

41、堂。圖書館布置有 3 個(gè)藏書室和 4 個(gè)普通閱覽室和一個(gè)期刊閱覽室，并在二樓設(shè)有一個(gè)電子閱覽室。五、工程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析五、工程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分析揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 20 -5.1.5.1.工程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分解圖工程項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分解圖項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分解的基本原則 1)應(yīng)在各層次上保持項(xiàng)目內(nèi)容上的完整性，不能遺漏任何必要的組成部分。要不斷地檢查項(xiàng)目結(jié)構(gòu)分解所得到的活動(dòng)的完整性。 2）任何一個(gè)單元 J 在被分解成幾個(gè)低一層次單元 J1，J2，Jn 時(shí)，應(yīng)才能在集合關(guān)系，而 Ji 與 Jj 之間不重疊。 3)一個(gè)項(xiàng)目單元 Ji 只能從屬于某一個(gè)上層單元 J，不能同時(shí)交叉屬于兩個(gè)上層單元 J 和 I。 4)一個(gè)上層單

42、元 J 分解得到的幾個(gè)下層項(xiàng)目單元應(yīng)有相同的性質(zhì)。 5)項(xiàng)目單元應(yīng)能區(qū)分不同的責(zé)任者和不同的工作內(nèi)容，應(yīng)有較高的整體性和獨(dú)立性，單元之間的工作責(zé)任界面應(yīng)盡可能小而明確，這樣才能明確地劃分各單元和各項(xiàng)目參加者之間的界限，方便項(xiàng)目目標(biāo)和責(zé)任的分解和落實(shí)，以及進(jìn)行成果評價(jià)和責(zé)任分析。 6)項(xiàng)目分解結(jié)構(gòu)應(yīng)有一定的彈性，應(yīng)能方便地?cái)U(kuò)展項(xiàng)目的范圍、變更項(xiàng)目的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。項(xiàng)目啟動(dòng)階段項(xiàng)目啟動(dòng)階段項(xiàng)項(xiàng)目項(xiàng)目準(zhǔn)備階段項(xiàng)目準(zhǔn)備階段項(xiàng)項(xiàng)目項(xiàng)目實(shí)施階段項(xiàng)目實(shí)施階段項(xiàng)項(xiàng)目項(xiàng)目收尾階段項(xiàng)目收尾階段項(xiàng)項(xiàng)目項(xiàng)項(xiàng)目目需需求求分分析析項(xiàng)項(xiàng)目目選選擇擇項(xiàng)項(xiàng)目目啟啟動(dòng)動(dòng)項(xiàng)項(xiàng)目目計(jì)計(jì)劃劃項(xiàng)項(xiàng)目目招招標(biāo)標(biāo)項(xiàng)項(xiàng)目目實(shí)實(shí)施施 施施項(xiàng)項(xiàng)目目管

43、管理理項(xiàng)項(xiàng)目目驗(yàn)驗(yàn)收收項(xiàng)項(xiàng)目目審審計(jì)計(jì)項(xiàng)項(xiàng)目目后后評評價(jià)價(jià)項(xiàng)項(xiàng)目目資資金金籌籌措措工工作作計(jì)計(jì)劃劃編編制制項(xiàng)項(xiàng)目目范范圍圍定定義義施施工工圖圖設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)監(jiān)監(jiān)理理招招標(biāo)標(biāo)設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)方方案案招招標(biāo)標(biāo)施施工工招招標(biāo)標(biāo)施施工工準(zhǔn)準(zhǔn)備備施施工工監(jiān)監(jiān)理理主要主要材料材料及設(shè)及設(shè)備采備采購購進(jìn)進(jìn)度度管管理理投投資資管管理理質(zhì)質(zhì)量量管管理理竣竣工工驗(yàn)驗(yàn)收收工程工程結(jié)算結(jié)算與質(zhì)與質(zhì)量保量保修修揚(yáng)州小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目揚(yáng)州小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 21 -5.2.5.2.主要項(xiàng)目單元定義主要項(xiàng)目單元定義項(xiàng)目階段：項(xiàng)目啟動(dòng)工作名稱：項(xiàng)目立項(xiàng)工作包編碼：01001工作內(nèi)容：編寫項(xiàng)目建議書，初步初步可行研究，項(xiàng)目立項(xiàng)

44、結(jié)果：項(xiàng)目建議書前提條件：可行性研究報(bào)告完成，項(xiàng)目調(diào)研材料完備負(fù)責(zé)部門：項(xiàng)目部配合部門：技術(shù)工程部、資源部備注：工作日程計(jì)劃：2014.3項(xiàng)目階段：項(xiàng)目報(bào)批工作名稱：可行行研究工作包編碼：01002工作內(nèi)容：進(jìn)行可行性研究，考核各類經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。結(jié)果：可行性研究報(bào)告前提條件：項(xiàng)目立項(xiàng)，項(xiàng)目調(diào)研材料完備負(fù)責(zé)部門：計(jì)劃財(cái)務(wù)部配合部門：技術(shù)工程部、資源部備注：工作日程計(jì)劃：2014.3項(xiàng)目階段：項(xiàng)目報(bào)批工作名稱：建設(shè)規(guī)劃工作包編碼：01003工作內(nèi)容：根據(jù)可行性研究報(bào)告，項(xiàng)目調(diào)研材料，初步估計(jì)建設(shè)規(guī)模與建設(shè)計(jì)劃 結(jié)果：工程規(guī)模前提條件：可行性研究報(bào)告完成，項(xiàng)目調(diào)研材料完備負(fù)責(zé)部門：計(jì)劃部配合部門：技術(shù)工

45、程部、資源部備注：工作日程計(jì)劃：2014.5揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 22 -項(xiàng)目階段：項(xiàng)目報(bào)批工作名稱：土地權(quán)屬轉(zhuǎn)移工作包編碼：01004工作內(nèi)容： 與市政部門協(xié)調(diào)取得土地使用權(quán)結(jié)果：土地使用權(quán) 前提條件：項(xiàng)目立項(xiàng)與項(xiàng)目可行性報(bào)告負(fù)責(zé)部門：資源部配合部門：技術(shù)工程部備注：工作日程計(jì)劃：2014.5項(xiàng)目階段：項(xiàng)目前期工作名稱：搬遷安置工作包編碼：02001工作內(nèi)容：安置受工程影響的居民與其他組織單位，拆除項(xiàng)目建設(shè)用地內(nèi)建筑物 結(jié)果：建設(shè)用地前提條件：項(xiàng)目落實(shí)負(fù)責(zé)部門：施工管理部配合部門：質(zhì)量管理部、資源部備注：工作日程計(jì)劃：2014.9項(xiàng)目階段：項(xiàng)目前期工作名稱：現(xiàn)場準(zhǔn)備工作包編碼：0200

46、2工作內(nèi)容：對市政工程的接管，將現(xiàn)場埋地線繪制成圖 結(jié)果：現(xiàn)場用地準(zhǔn)備前提條件：拆遷安置完成負(fù)責(zé)部門：施工管理部配合部門：質(zhì)量管理部、資源部備注：工作日程計(jì)劃：2014.10揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 23 -項(xiàng)目階段：施工前準(zhǔn)備工作名稱：現(xiàn)場七通一平工作包編碼：03001工作內(nèi)容：做好七通一平，使建設(shè)用地達(dá)到具備上水、雨污水、電力、暖氣、電信和道路通以及場地平整的條件,使承包商可以進(jìn)場后迅速投入施工。結(jié)果：建設(shè)用地達(dá)到七通一平前提條件：施工招標(biāo)工作完成負(fù)責(zé)部門：施工管理部配合部門：質(zhì)量管理部、資源部備注：工作日程計(jì)劃：2014.10項(xiàng)目階段：施工前準(zhǔn)備工作名稱：現(xiàn)場及周邊勘察工作包編碼：03

47、002工作內(nèi)容：業(yè)主組織承包商及監(jiān)理單位到建設(shè)用地現(xiàn)場及周邊地區(qū)進(jìn)行勘察，了解建設(shè)用地基本情況。結(jié)果：承包商及監(jiān)理單位了解建設(shè)用地基本情況前提條件：建設(shè)用地達(dá)到七通一平負(fù)責(zé)部門：施工管理部配合部門：質(zhì)量管理部、資源部備注：工作日程計(jì)劃：2014.11項(xiàng)目階段：施工前準(zhǔn)備工作名稱：現(xiàn)場警衛(wèi)工作包編碼：03003工作內(nèi)容：業(yè)主聯(lián)合承包商及監(jiān)理單位組織保安人員，從事施工現(xiàn)場的警衛(wèi)工作，保證工程順利實(shí)施。結(jié)果：成立現(xiàn)場警衛(wèi)處前提條件：建設(shè)用地達(dá)到七通一平負(fù)責(zé)部門：施工管理部配合部門：資源部備注：工作日程計(jì)劃：2014.11揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 24 -項(xiàng)目階段：現(xiàn)場管理工作名稱：施工總平面圖工作

48、包編碼：04001工作內(nèi)容：業(yè)主審查承包商遞交的施工總平面圖，結(jié)合建設(shè)用地情況提出修改意見，并最終確定施工總平面圖。結(jié)果：施工總平面圖前提條件：承包商施工組織設(shè)計(jì)文件完成負(fù)責(zé)部門：技術(shù)工程部、施工管理部配合部門：質(zhì)量管理部、資源部備注：工作日程計(jì)劃：2014.11項(xiàng)目階段：現(xiàn)場管理工作名稱：現(xiàn)場巡查工作包編碼：04002工作內(nèi)容：施工管理部組織人員定期到工地現(xiàn)場檢查承包商施工進(jìn)展情況，并做好記錄，編寫現(xiàn)場巡查月度報(bào)告報(bào)送項(xiàng)目經(jīng)理。結(jié)果：現(xiàn)場巡查月度報(bào)告前提條件：項(xiàng)目開始施工負(fù)責(zé)部門：施工管理部配合部門：質(zhì)量管理部、資源部備注：項(xiàng)目全程管理項(xiàng)目階段：現(xiàn)場管理工作名稱：現(xiàn)場用地、用路手續(xù)工作包編碼

49、：04003工作內(nèi)容：在開工后，項(xiàng)目經(jīng)理依據(jù)現(xiàn)場場地、道路實(shí)際使用情況，辦理相關(guān)現(xiàn)場用地、用路手續(xù)。結(jié)果：現(xiàn)場用地、用路手續(xù)文件前提條件：項(xiàng)目開始施工負(fù)責(zé)部門：辦公室備注：工作日程計(jì)劃：2014.12揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 25 -項(xiàng)目階段：現(xiàn)場管理工作名稱：現(xiàn)場水、電、路管理工作包編碼：04004工作內(nèi)容：在開工后，項(xiàng)目經(jīng)理依據(jù)現(xiàn)場水、電、路實(shí)際使用情況，制定現(xiàn)場水、電、路管理辦法，并派專人負(fù)責(zé)管理。結(jié)果：現(xiàn)場水、電、路管理辦法前提條件：項(xiàng)目開始施工負(fù)責(zé)部門：施工管理部配合部門：資源部備注：工作日程計(jì)劃：2014.12項(xiàng)目階段：現(xiàn)場管理工作名稱：周邊協(xié)調(diào)工作包編碼：04005工作內(nèi)容：在

50、開工后，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)當(dāng)調(diào)查了解項(xiàng)目周邊人員單位情況，妥善處理項(xiàng)目與周邊環(huán)境的關(guān)系，保證項(xiàng)目建設(shè)的順利實(shí)施。結(jié)果：做到項(xiàng)目與周邊環(huán)境和諧相處前提條件：項(xiàng)目開始施工負(fù)責(zé)部門：施工管理部配合部門：計(jì)劃財(cái)務(wù)部、資源部備注：項(xiàng)目全程管理根據(jù)國家構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的精神，項(xiàng)目管理部在開展工作的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)本著互諒互讓的原則，在不影響周邊單位正常工作的情況下，開展項(xiàng)目建設(shè)，不在夜間施工，沙石運(yùn)輸應(yīng)加蓋防護(hù)網(wǎng)。項(xiàng)目階段：現(xiàn)場管理工作名稱：周邊建筑及線路保護(hù)工作包編碼：04006工作內(nèi)容：項(xiàng)目經(jīng)理與施工管理部應(yīng)當(dāng)了解周邊建筑及線路情況，周密部署，避免對周邊建筑及線路可能產(chǎn)生的破壞。結(jié)果：不對周邊建筑及線路產(chǎn)生破壞

51、前提條件：項(xiàng)目開始施工負(fù)責(zé)部門：施工管理部揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 26 -項(xiàng)目階段：現(xiàn)場管理工作名稱：現(xiàn)場文明工作包編碼：04008工作內(nèi)容：在項(xiàng)目施工過程中，項(xiàng)目經(jīng)理審查承包商的文明施工措施，監(jiān)督文明施工措施的執(zhí)行。結(jié)果：文明施工措施前提條件：承包商施工組織設(shè)計(jì)文件完成負(fù)責(zé)部門：施工管理部配合部門：技術(shù)工程部備注：項(xiàng)目全程管理項(xiàng)目階段：項(xiàng)目進(jìn)度管理工作名稱：施工進(jìn)度計(jì)劃工作包編碼：05001工作內(nèi)容：技術(shù)工程部根據(jù)承包商施工組織設(shè)計(jì)文件，結(jié)合業(yè)主的要求，編制出項(xiàng)目建設(shè)的施工進(jìn)度計(jì)劃與網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，作為進(jìn)度控制的標(biāo)準(zhǔn)文件。結(jié)果：項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃文件前提條件：承包商施工組織設(shè)計(jì)文件完成配合部門：

52、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、資源部備注：項(xiàng)目全程管理項(xiàng)目階段：現(xiàn)場管理工作名稱：與主管部門協(xié)調(diào)工作包編碼：04007工作內(nèi)容：在項(xiàng)目施工過程中，項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)做好公關(guān)工作，妥善處理好與各級(jí)主管部門的關(guān)系。結(jié)果：與主管部門關(guān)系融洽前提條件：項(xiàng)目開始施工負(fù)責(zé)部門：項(xiàng)目經(jīng)理配合部門：質(zhì)量管理部、合同管理部、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、施工管理部、資源部備注：項(xiàng)目全程管理揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 27 -負(fù)責(zé)部門：技術(shù)工程部配合部門：質(zhì)量管理部、合同管理部、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、施工管理部、資源部備注：工作日程計(jì)劃：2015.1項(xiàng)目階段：項(xiàng)目進(jìn)度管理工作名稱：進(jìn)度報(bào)表工作包編碼：05003工作內(nèi)容：計(jì)劃財(cái)務(wù)部依照動(dòng)態(tài)跟蹤的記錄文件，編寫按月編寫

53、進(jìn)度報(bào)表，并呈報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理。結(jié)果：進(jìn)度報(bào)表前提條件：進(jìn)度動(dòng)態(tài)跟蹤記錄文件負(fù)責(zé)部門：施工管理部配合部門：質(zhì)量管理部、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、資源部備注：項(xiàng)目全程管理項(xiàng)目階段：項(xiàng)目進(jìn)度管理工作名稱：進(jìn)度監(jiān)督與動(dòng)態(tài)跟蹤工作包編碼：05002工作內(nèi)容：施工管理部依照項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃監(jiān)督檢查承包商的施工進(jìn)度，督促承包商按時(shí)完成工作任務(wù)，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤記錄。結(jié)果：進(jìn)度跟蹤記錄前提條件：項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃完成負(fù)責(zé)部門：施工管理部配合部門：質(zhì)量管理部、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、資源部備注：項(xiàng)目全程管理項(xiàng)目階段：項(xiàng)目進(jìn)度管理工作名稱：進(jìn)度延誤處理工作包編碼：05004工作內(nèi)容：計(jì)劃財(cái)務(wù)部預(yù)先編制進(jìn)度延誤處理方案，在進(jìn)度延誤后，施工管理部與承

54、包商、監(jiān)理單位依照此方案處理。結(jié)果：進(jìn)度延誤處理方案前提條件：項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃完成揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 28 -項(xiàng)目階段：項(xiàng)目投資管理工作名稱：編制投資管理計(jì)劃工作包編碼：06001工作內(nèi)容：計(jì)劃財(cái)務(wù)部根據(jù)資金投入計(jì)劃編寫實(shí)施階段的投資管理計(jì)劃，設(shè)定投資管理控制點(diǎn)。結(jié)果： 投資管理計(jì)劃前提條件： 資金投入計(jì)劃負(fù)責(zé)部門：計(jì)劃財(cái)務(wù)部配合部門：資源部備注：工作日程計(jì)劃：2014.10項(xiàng)目階段：項(xiàng)目投資管理工作名稱：審核設(shè)備材料價(jià)格與結(jié)算工作包編碼：06002工作內(nèi)容：計(jì)劃財(cái)務(wù)部對于進(jìn)入現(xiàn)場的設(shè)備材料（包括甲乙雙方提供的材料）進(jìn)行價(jià)格審查，杜絕價(jià)格虛報(bào)的情況發(fā)生，在審查合格后支付設(shè)備材料價(jià)款。結(jié)

55、果：設(shè)備材料結(jié)算文件前提條件：采購招標(biāo)工作已經(jīng)開展負(fù)責(zé)部門：計(jì)劃財(cái)務(wù)部配合部門：資源部備注：項(xiàng)目全程管理負(fù)責(zé)部門：施工管理部配合部門：質(zhì)量管理部、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、資源部備注：項(xiàng)目全程管理項(xiàng)目階段：項(xiàng)目投資管理工作名稱：編制已完工程報(bào)表工作包編碼：06003工作內(nèi)容：計(jì)劃財(cái)務(wù)部按月審查承包商提交的已完工程量清單，與現(xiàn)場施工進(jìn)度吻合后，編制已完工程報(bào)表呈報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理。結(jié)果：已完工程報(bào)表前提條件：承包商提交的已完工程量清單揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 29 -項(xiàng)目階段：項(xiàng)目投資管理工作名稱：工程進(jìn)度款支付工作包編碼：06004工作內(nèi)容：在承包商提出支付申請單并由監(jiān)理工程師審核后，計(jì)劃財(cái)務(wù)部會(huì)同有關(guān)部門審查，

56、并將結(jié)果報(bào)送計(jì)劃財(cái)務(wù)處，經(jīng)同意后由財(cái)務(wù)處開具工程進(jìn)度款支票。結(jié)果：工程進(jìn)度款支票前提條件：已完工程報(bào)表，承包商提出支付申請單負(fù)責(zé)部門：計(jì)劃財(cái)務(wù)部配合部門：合同管理部、施工管理部備注：項(xiàng)目全程管理項(xiàng)目階段：項(xiàng)目質(zhì)量管理工作名稱：建立質(zhì)量責(zé)任制工作包編碼：07001工作內(nèi)容：建立項(xiàng)目質(zhì)量責(zé)任制和考核評價(jià)辦法，確定施工過程各部門人員的職責(zé)、權(quán)限和與其他部門的相互關(guān)系，同時(shí)配備為其施工過程質(zhì)量管理所需的各種儀器工具。結(jié)果：質(zhì)量管理責(zé)任條例與考評辦法前提條件：負(fù)責(zé)部門：質(zhì)量管理部配合部門：技術(shù)工程部、施工管理部備注：工作日程計(jì)劃：2014.11項(xiàng)目階段：項(xiàng)目質(zhì)量管理工作名稱：制定質(zhì)量工作程序工作包編碼：

57、07002工作內(nèi)容：根據(jù)本建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)際情況，確定業(yè)主質(zhì)量關(guān)鍵控制環(huán)節(jié)，制定質(zhì)量工作程序。結(jié)果：質(zhì)量工作流程負(fù)責(zé)部門：計(jì)劃財(cái)務(wù)部配合部門：施工管理部備注：項(xiàng)目全程管理揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 30 -前提條件：負(fù)責(zé)部門：質(zhì)量管理部配合部門：技術(shù)工程部、施工管理部備注：工作日程計(jì)劃：2014.11項(xiàng)目階段：項(xiàng)目質(zhì)量管理工作名稱：檢查監(jiān)督施工工作包編碼：07003工作內(nèi)容：根據(jù)已經(jīng)批準(zhǔn)的質(zhì)量責(zé)任制度和質(zhì)量工作流程，項(xiàng)目管理部各相關(guān)人員配合監(jiān)理單位檢查監(jiān)督施工，確保工程質(zhì)量。結(jié)果：保證施工質(zhì)量前提條件：質(zhì)量工作流程、質(zhì)量責(zé)任制度負(fù)責(zé)部門：施工管理部配合部門：技術(shù)工程部、質(zhì)量管理部、安全監(jiān)督部備注：

58、項(xiàng)目全程管理項(xiàng)目階段：項(xiàng)目質(zhì)量管理工作名稱：提供質(zhì)量報(bào)告工作包編碼：07005工作內(nèi)容：每月月末，匯總檢查監(jiān)督施工時(shí)做的文件記錄工作和材料檢測報(bào)告，編寫質(zhì)量月度報(bào)告，送交項(xiàng)目管理部。項(xiàng)目階段：項(xiàng)目質(zhì)量管理工作名稱：材料質(zhì)量控制工作包編碼：07004工作內(nèi)容： 對于進(jìn)場的材料設(shè)備，必須檢查采購方持有的質(zhì)量合格證，同時(shí)對于重要材料應(yīng)當(dāng)現(xiàn)場見證取樣，送到質(zhì)檢站抽樣檢測，編寫決策報(bào)告。結(jié)果：保證材料設(shè)備質(zhì)量前提條件：質(zhì)量工作流程、質(zhì)量責(zé)任制度負(fù)責(zé)部門：質(zhì)量管理部配合部門：資源部、安全監(jiān)督部備注：項(xiàng)目全程管理揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 31 -結(jié)果：質(zhì)量月度報(bào)告前提條件：施工檢查、材料設(shè)備檢驗(yàn)負(fù)責(zé)部門：

59、質(zhì)量管理部配合部門：施工管理部、辦公室備注：工作日程計(jì)劃：每月月末項(xiàng)目階段：項(xiàng)目質(zhì)量管理工作名稱：組織工程檢查驗(yàn)收工作包編碼：07006工作內(nèi)容：在承包商提交驗(yàn)收申請后，業(yè)主組織設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工及質(zhì)檢部門對工程質(zhì)量檢查驗(yàn)收，編寫驗(yàn)收報(bào)告。結(jié)果：驗(yàn)收報(bào)告前提條件：承包商提交驗(yàn)收申請負(fù)責(zé)部門：質(zhì)量管理部配合部門：技術(shù)工程部、施工管理部備注：承包商提交驗(yàn)收申請后，基本上按分部工程組織驗(yàn)收。項(xiàng)目階段：項(xiàng)目質(zhì)量管理工作名稱：質(zhì)量事故處理工作包編碼：07007工作內(nèi)容：在項(xiàng)目開工前，制定質(zhì)量事故處理辦法。質(zhì)量事故發(fā)生后，嚴(yán)格按照辦法處理事故，盡可能減小事故造成的損失。事后編寫質(zhì)量事故處理報(bào)告。結(jié)果：質(zhì)量事

60、故處理報(bào)告前提條件：質(zhì)量事故處理辦法負(fù)責(zé)部門：質(zhì)量管理部配合部門：技術(shù)工程部、施工管理部備注：工作日程計(jì)劃：質(zhì)量事故發(fā)生后項(xiàng)目階段：項(xiàng)目質(zhì)量管理工作名稱：安全責(zé)任工作包編碼：07008工作內(nèi)容：在項(xiàng)目開工前，由安全監(jiān)督部牽頭確定各相關(guān)部門安全責(zé)任，編寫安全責(zé)任制。揚(yáng)州名城小學(xué)項(xiàng)目全程策劃- 32 -結(jié)果：安全責(zé)任制前提條件：負(fù)責(zé)部門：安全監(jiān)督部配合部門：質(zhì)量管理部、施工管理部備注：工作日程計(jì)劃：2014.10項(xiàng)目階段：項(xiàng)目質(zhì)量管理工作名稱：安全監(jiān)督檢查工作包編碼：07009工作內(nèi)容：依照安全責(zé)任制的規(guī)定，監(jiān)督檢查承包商的安全措施執(zhí)行情況。 結(jié)果：保證工程安全無事故前提條件：安全責(zé)任制負(fù)責(zé)部門：