工業(yè)設(shè)計教案

1、工業(yè)設(shè)計說課尊敬的各位評委老師，大家好！我是1號考生，今天我說課的內(nèi)容是河北美術(shù)出版社八年級下冊第九課 工業(yè)設(shè)計。我將從教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程等幾個方面展開我的說 課。說教材本課是工業(yè)設(shè)計，從一個設(shè)計新穎的開瓶器到一部舒適、美觀的汽車, 教材所提供的現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品以其獨特的創(chuàng)意、時尚的造型和人性化的設(shè)計，把 學(xué)生帶入一個充滿想象和設(shè)計靈感的世界?；谖覍滩牡睦斫夂托抡n標(biāo)的要求本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：知識能力目標(biāo)：認(rèn)識和了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計，感受“設(shè)計”的精彩和魅力。過程方法目標(biāo)：嘗試運用現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的基本理念，對某些日用品進(jìn)行重新設(shè)計，使其更 加科學(xué)、實用且富有創(chuàng)意，從中提高設(shè)計及表現(xiàn)

2、能力。情感態(tài)度目標(biāo)：讓學(xué)生對設(shè)計感興趣，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)化、情趣化的生活態(tài)度。本課重點是要充分開拓學(xué)生的設(shè)計思維，激發(fā)學(xué)生飽滿的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)新精神。我精心設(shè)計了幾種教法:1、觀察體驗法：八年級學(xué)生這個年齡段以形象思維為主。為了體現(xiàn)課堂教學(xué)的生活化，我將充分運用了實物展品的直觀功能。2、啟發(fā)引導(dǎo)法：按照“學(xué)一做一評”的思路進(jìn)行教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生觀察理解 和動手操作。3. 小組討論法：我將提出問題，以小組為單位進(jìn)行討論和總結(jié)，突出老師 主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用。教學(xué)準(zhǔn)備圖片根據(jù)新課標(biāo)要求，我對本課的設(shè)計如下：一，?激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課3分鐘欣賞圖片：折疊式筆記本電腦、以電動牙刷為中心的家庭口腔清潔系統(tǒng)、造 型精

3、致、優(yōu)雅的電熱水壺、流線型外觀的“大眼睛”洗衣機等！大家都看見了 什么，你喜歡什么，為什么？”下面，我們就學(xué)習(xí)這一課工業(yè)設(shè)計板書設(shè)計意圖：因為學(xué)生剛剛回到教室上課，注意力還集中在課外游戲當(dāng)中，為 了讓學(xué)生盡快的適應(yīng)新課，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以我設(shè)計了這個環(huán)節(jié)目的是激發(fā) 學(xué)生興趣，并對本課下一環(huán)節(jié)充滿期待。很重要的一點就是：整個過程要符合 學(xué)生心理發(fā)展的特點，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主。二，?小組討論、深入理解：10分鐘我將以產(chǎn)品展覽會的形式，請學(xué)生展示各自攜帶的日常工業(yè)產(chǎn)品，并圍繞幾個相關(guān)問題展開討論:1. 你認(rèn)為設(shè)計師這樣設(shè)計好不好，好在哪里？2. 這款設(shè)計最令你滿意的地方在哪兒？是否存在不足？你想如

4、何改進(jìn)？3. 這些產(chǎn)品應(yīng)該加入哪些新的功能？通過對這些問題的探討，我將引導(dǎo)學(xué)生逐步加深對工業(yè)產(chǎn)品“以人為本” 的設(shè)計思想的認(rèn)識與理解，同時為豐富和擴展學(xué)生的設(shè)計思路，尋找創(chuàng)意與靈 感提供幫助。本部分教學(xué)內(nèi)容的處理上，我將重點把握“環(huán)?！?、“人性化”、“個性 化”這些關(guān)鍵詞，弓I導(dǎo)學(xué)生對關(guān)鍵的知識點的理解，明確他們的設(shè)計方向。三、有感而發(fā)，大膽創(chuàng)作20分鐘學(xué)生以小組形式，“有感而發(fā)”進(jìn)行創(chuàng)造和設(shè)計，對設(shè)計的意圖如果不能通過圖稿的方式傳達(dá)出來時，應(yīng)該善于運用簡潔、概括的文字對產(chǎn)品功能、材 質(zhì)和設(shè)計理念加以詳細(xì)的表述，以便于別人的理解。1、在學(xué)生制作繪畫過程中我將要進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)好的作品和想法要及時

5、給 予鼓勵和肯定，這樣做既是對本組同學(xué)的肯定和鼓勵，也為其他小組提供創(chuàng)作 思路2、對由困難的小組教師要及時給與指導(dǎo)， 發(fā)現(xiàn)點滴進(jìn)步也要給予肯定和表揚, 增強學(xué)生的自信心四、展示評價 交流心得10分鐘1、先完成小組可以相互欣賞，交流，可以說一說設(shè)計制作想法和體會因為學(xué)生在設(shè)計過程中不可能同步完成，這樣就可以為后完成的小組提供創(chuàng)作靈感和創(chuàng)作時間2、我將會以一個拍賣會的形式進(jìn)行展示，教師可以使用教室現(xiàn)有的條件 布置一個展覽區(qū)，創(chuàng)作者就是參拍者，其他同學(xué)作為競拍者者，我將引導(dǎo)創(chuàng)作 者以參拍者的身份來介紹自己的展品，說出自己作品的特點，設(shè)計是否創(chuàng)新， 是否合理。這是自評的過程。其他同學(xué)要以競拍者的身份選擇自己喜歡的展品，并從設(shè)計方面，說說你喜 歡的理由，這是學(xué)生互評的過程最后我將做出點評，此時教師要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點加以肯定和表揚。 對困難的學(xué)生要加以鼓勵和方法上的指導(dǎo)，克服這些困難，揚長避短。（這一環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生體驗到設(shè)計的樂趣，培養(yǎng)自信心，以學(xué)生為主，展開輕 松式的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美，創(chuàng)造美，鑒賞美的能力，教師要充分肯定學(xué)生 設(shè)計的人性化、個性化，一個小小的設(shè)計都是學(xué)生對這個世界的探索，他們無 拘五束的設(shè)計思路和方法，都帶著創(chuàng)新的感覺，都是設(shè)計價值所在。）五、布置任務(wù) 鞏