蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)海倫凱勒PPT課件_第1頁(yè)
蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)海倫凱勒PPT課件_第2頁(yè)
蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)海倫凱勒PPT課件_第3頁(yè)
蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)海倫凱勒PPT課件_第4頁(yè)
蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)海倫凱勒PPT課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、凱勒凱勒 海倫海倫凱勒(凱勒(helen keller 1880年年6月月27日日-1968年年6月月1日日),19世紀(jì)美國(guó)盲聾女世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,在安妮她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,在安妮.莎莎莉文老師的幫助下,掌握了英、法、莉文老師的幫助下,掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作,并致力于為殘疾人造福,建立慈作,并致力于為殘疾人造福,建立慈善機(jī)構(gòu),被美國(guó)善機(jī)構(gòu),被美國(guó)時(shí)代周刊時(shí)代周刊評(píng)為美評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像,榮獲國(guó)十大英雄偶像,榮獲“總統(tǒng)自由勛總統(tǒng)自由勛章章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、主要著作有等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有假如給我假如給我三天光明明三天光明明、我的生活我的生活、我我的老師的老師等。等。勒躁脾燥勒索急躁脾氣干燥llzozoppzozo我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)啞程撓啞巴程度撓癢y ychnchnnono我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn) 輕聲讀課文,想想課文可以分幾段,每段講了些什么。第一段(1):講海倫在一歲半時(shí),一場(chǎng)大病給她帶來(lái)的災(zāi)難。第二段(25):在沙利文老師的熱情關(guān)懷、精心輔導(dǎo)下,海倫如饑似渴地學(xué)習(xí)盲文,拼寫(xiě)單詞。 輕聲讀課文,想想課文可以分幾段,每段講了些什么?第三段(67):海倫經(jīng)過(guò)艱苦的努力,使自己的說(shuō)話能力和一般人沒(méi)什么兩樣。 第四段(8):海倫大學(xué)畢業(yè)時(shí),決心像自己的老師一樣,為更多和

3、自己一樣不幸的人服務(wù)。 1.默讀第一段,思考:這一段告訴了我們什么?你是從哪兒知道的?2.同桌交流。 海倫海倫凱勒是一個(gè)雙目失明、雙耳凱勒是一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)男『⒆?。失聰?shù)男『⒆印?從這些詞句中你能看出什么?朗讀,體從這些詞句中你能看出什么?朗讀,體會(huì)她的痛苦和悲哀。會(huì)她的痛苦和悲哀。1.天啊,誰(shuí)能想到,當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呀!2.從此,小海倫與有聲有色的世界隔絕了。 就在這時(shí),沙利文老師來(lái)到了海倫就在這時(shí),沙利文老師來(lái)到了海倫身邊,她是怎樣做的?默讀課文,畫(huà)出身邊,她是怎樣做的?默讀課文,畫(huà)出有關(guān)句子。有關(guān)句子。 沙利文老師開(kāi)始教海倫摸盲文、拼單詞。 (1)沙利文老師開(kāi)始怎樣教海

4、倫摸盲文、)沙利文老師開(kāi)始怎樣教海倫摸盲文、拼單詞的?拼單詞的? “沙利文老師把海倫的一只手放在拼寫(xiě)了水這個(gè)單詞?!?從這里可以看出她是一個(gè)怎樣的老師?海倫努力的結(jié)果是什么?自讀理解。海倫努力的結(jié)果是什么?自讀理解。(1)她說(shuō)話的能力和一般人沒(méi)什么兩樣了。(2)海倫回到家里,大聲喊道:爸爸媽媽?zhuān)一貋?lái)了!剎那間,爸爸和媽媽緊緊地抱住海倫,流下了興奮的眼淚。同學(xué)們有感情地讀讀這部分。 請(qǐng)同學(xué)們齊讀最后一段,想想海倫為什么會(huì)永遠(yuǎn)留在人們心中。 海倫不屈不撓的奮斗精神和為他人服務(wù)的精神永遠(yuǎn)留在人們心中。1.自讀全文。海倫的哪些做法最讓你感動(dòng)?為什么?讀讀說(shuō)說(shuō)。 2.你有什么啟發(fā)? 1.把這個(gè)故事有聲有色地講

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論