排球雙手正面墊球教學(xué)設(shè)計(jì)水平四

1、排球雙手正面墊球教學(xué)設(shè)計(jì)（水平四）森村中心學(xué)校 程強(qiáng)一、設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想根據(jù)新課標(biāo)的要求和教學(xué)理念，本課堅(jiān)持“以人為本”的教育理 念，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為目標(biāo)，全面鍛 煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。 本課在教學(xué)中， 以學(xué)生為主體， “學(xué)生主動(dòng)學(xué)、自主學(xué)，教師點(diǎn)拔、輔導(dǎo)”的探究式學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo) 學(xué)生之間的互動(dòng)、交流、探究、合作練習(xí)，留給學(xué)生一定的時(shí)間與空 間，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣，激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在輕松、民主的氣氛下獲得知識(shí)，掌握技能，發(fā) 展思維，培養(yǎng)互相協(xié)作的精神，身心得到全面的鍛煉。二、教學(xué)內(nèi)容正面雙手墊球三、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與

2、目標(biāo)：通過讓學(xué)生主動(dòng)參與動(dòng)作學(xué)習(xí)，具有積極參與體 育活動(dòng)的態(tài)度和行為。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握正確的“正面雙手墊球”的動(dòng)作方法、 手型，以及墊球技術(shù)，并且能夠運(yùn)用到以后的實(shí)踐中去。3、身體健康目標(biāo)：，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、奔跑等素質(zhì)，提高學(xué)生 的身體素質(zhì)4、心理健康目標(biāo)：了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身、心發(fā) 展的關(guān)系，以及與他人合作共同完成體育活動(dòng)的協(xié)作意識(shí)5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良 品質(zhì)。四、學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生。 好動(dòng)是他們的天性， 他們對(duì)體育活動(dòng)有廣泛的興趣，但學(xué)生的自控能力不是很好，生理和身體條件都 還沒完全成熟，身體素質(zhì)相對(duì)較

3、差。他們正處在叛逆和個(gè)性成長(zhǎng)的時(shí) 期，不愿屈服于教師一板一眼的“看教師示范一一聽教師講解一一模 仿教師徒手練習(xí)一一持球練習(xí)”的傳統(tǒng)教法，同時(shí)，他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)逐漸加深，很注意老師和同學(xué)們對(duì)自己的態(tài)度。因此，在教學(xué)中針對(duì) 學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，靈活安排多樣的練習(xí)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè) 公平競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，留給學(xué)生一定的活動(dòng)天地，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中思考， 從中受到啟示，得到鍛煉，讓學(xué)生充分體會(huì)到課的樂趣。五、教材分析排球運(yùn)動(dòng)具有很強(qiáng)的娛樂性、趣味性，強(qiáng)調(diào)集體的配合。墊球技 術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)之一， 是接發(fā)球和防守的最常用的 主要技術(shù)，是排球教學(xué)重要組成部分。本課的教學(xué)內(nèi)容正面雙手 墊球技術(shù)是排球運(yùn)

4、動(dòng)的一種基本動(dòng)作，只有良好的墊球技術(shù)才能保證 排球比賽的流暢，無論是比賽還是鍛煉身體的需要， 都應(yīng)該掌握此技 術(shù)。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生在學(xué)練中探究、合作，激發(fā)學(xué)生對(duì)排球的學(xué)習(xí)熱 情，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為快樂體育、終身體育打 下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握正確的墊擊球的動(dòng)作方法難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)用力排球正面雙手墊球課時(shí)計(jì)劃年級(jí)：八年級(jí)課時(shí)：1授課教師：程強(qiáng)教 學(xué) 目 標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過讓學(xué)生主動(dòng)參與動(dòng)作學(xué)習(xí)，具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握正確的“正面雙手墊球”的動(dòng)作方法、手型，以及墊球技術(shù)，并 且能夠運(yùn)用到以后的實(shí)踐中去。3、身體健康目標(biāo)：

5、，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、奔跑等素質(zhì)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)4、心理健康目標(biāo)：了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身、心發(fā)展的關(guān)系，以及與他人合作 共冋完成體育活動(dòng)的協(xié)作意識(shí)5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與、自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。教 學(xué) 內(nèi) 容雙手正面墊球教 學(xué) 重 難 占重點(diǎn)：掌握正確的墊擊球的動(dòng)作方法 難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)用力課 的 部 分達(dá)成目標(biāo)課的內(nèi)容與方法教學(xué)手段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)激 情 導(dǎo) 入 3分鐘1、建立良 好的師生 關(guān)系和課 堂氛圍2、培養(yǎng)學(xué) 生的組織 紀(jì)律性，增 強(qiáng)學(xué)生的 集體榮譽(yù) 感1、集合整隊(duì)并清點(diǎn)人數(shù)2、師生問好3、宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，提出 目標(biāo)要求4、安排見習(xí)生5、

6、安全教育1、教師召集學(xué)生 在指定點(diǎn)集合整 隊(duì)2、教師宣布課的 目標(biāo)、內(nèi)容及要 求3、教師語言導(dǎo)入 本課內(nèi)容學(xué)生成四路橫隊(duì)（女生在前 男生在后），OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOx x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x x（圖一）要求：快靜齊注：O、X代表學(xué)生代表教師師+學(xué)習(xí)合O作XXXXXXXX探究1、體驗(yàn)正 確的觸球 部位，逐步 掌握墊球的正確部 位及用力順序。2、建立雙 手正面墊球的動(dòng)作概念。3、學(xué)生通 過彼此間的交流溝通，掌握動(dòng) 作要領(lǐng)，達(dá) 到共同提高的目的。4、使學(xué)生 養(yǎng)成互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的良 好品質(zhì)。1、教師用簡(jiǎn)潔的 語言介紹

7、動(dòng)作要 領(lǐng)并示范。（圖4）m4、徒手練習(xí)5、墊固定球6、自主學(xué)習(xí) 學(xué)生自墊球方法：學(xué)生，自拋?zhàn)詨|，掌握正 確的墊球方法探索最佳的墊球方球練習(xí), 法。2、學(xué)生展示所學(xué)成果。3、學(xué)生在練習(xí)過程中可以相 互交流練習(xí)的心得。4、學(xué)生認(rèn)真觀看教師示范， 仔細(xì)聽老師講解動(dòng)作要領(lǐng)。5、學(xué)生進(jìn)行徒手練習(xí)和墊固 定球練習(xí)，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。6、學(xué)生在練習(xí)時(shí)多進(jìn)行交流溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。1、合作探究性學(xué)習(xí) 方法：學(xué)生分成四個(gè)小組進(jìn)行墊 球練習(xí)，探索正確的墊球方法。2、成果展示方法：各小組派一名代表出來展 示小組探究學(xué)習(xí)成果。3、講解示范（圖3）2、教師介紹幾種 練習(xí)方法。3、組織學(xué)生進(jìn)行 練習(xí)4、教師巡回觀 察，及時(shí)進(jìn)行

8、語 言提示和技術(shù)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生練 習(xí)。5、教師巡回指導(dǎo) 糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要求：口令清新,講解到位，組織 有序，示范標(biāo)準(zhǔn)1、通過游游戲：聽數(shù)抱團(tuán)和徒手操練習(xí)1、講解游戲方1、根據(jù)要求站好隊(duì)形如圖二戲活動(dòng)，達(dá)游戲方法：游戲者圍成一個(gè)圓圈，法、規(guī)則2、認(rèn)真聽老師講解規(guī)則活到熱身的并做逆時(shí)針或順時(shí)針環(huán)行邊慢2、做好裁判、烘3、遵守游戲規(guī)則活目的跑。當(dāng)聽到老師喊出“ 2”或“ 3”托游戲氣氛躍2、訓(xùn)練學(xué)等各種數(shù)字口令時(shí)，游戲者立即3、游戲后帶領(lǐng)學(xué)要求：注意力集中生的反應(yīng)按這個(gè)數(shù)字抱成一團(tuán)。生做徒手操練習(xí)服從教師指揮身能力和靈游戲規(guī)則：聽到老師喊出來某個(gè)敏性數(shù)字時(shí)，學(xué)生立即按上述要求的要求：講解語言心3、培養(yǎng)

9、學(xué)包成一團(tuán)。未按數(shù)字抱成一團(tuán)的清晰、簡(jiǎn)明生團(tuán)結(jié)協(xié)同學(xué)做提踵跳五次。7作的集體7分主義思想，圖二鐘充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。1、學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域進(jìn)行墊階 段33分鐘1、通過接 力墊球游 戲，增強(qiáng)學(xué) 生的集體 榮譽(yù)感。2、通過練 習(xí)，發(fā)展學(xué) 生的跳躍 能力和腿 部力里。3、合作練習(xí)游戲：腿夾接力球游戲方法：游戲者成一路縱隊(duì)站 在規(guī)疋的位置，雙腿夾球，向前 跳躍，繞過標(biāo)志物并跳回起點(diǎn)， 把球交給下一位冋學(xué)并站至隊(duì) 尾，依次進(jìn)行，先完成者為勝。OOOOOOOO（圖5）1、教師介紹游戲 的方法。2、教師要求學(xué)生 在游戲過程中要 講求誠(chéng)信，遵守 游戲規(guī)則。3、教師提醒學(xué) 生，游戲中要注 意女全。1、學(xué)生到規(guī)定的區(qū)域進(jìn)行游 戲活動(dòng)。2、學(xué)生要自覺遵守游戲規(guī)則 要求，做一個(gè)誠(chéng)信的人。3、學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，充分發(fā)揮 集體的力量。身 心 放 松5 分 鐘通過放松 練習(xí)，來恢 復(fù)身體機(jī) 能，達(dá)到放 松身心的 效果。1、集合，做放松活動(dòng)2、課后小結(jié)3、收歸器材4、宣布下課教師組織學(xué)生進(jìn) 行放松練習(xí)學(xué)生成四路橫隊(duì)站立：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOx x x x x x x x x x x xx x x