教師成長(zhǎng)雜志卷首語(yǔ)

1、-作者xxxx-日期xxxx教師成長(zhǎng)雜志卷首語(yǔ)【精品文檔】教師成長(zhǎng)日志卷首語(yǔ)成長(zhǎng)的腳步伴隨著春華秋實(shí)悄悄地邁過(guò)了一年又一年，留在心中無(wú)限的印記。當(dāng)春天的柳絮朦朧地在人間飛舞，詩(shī)情畫意，令我們暢想的時(shí)候；當(dāng)夏天的美景悄悄地感動(dòng)大地，富麗堂皇，令我們贊嘆的時(shí)候；當(dāng)秋天的落葉鋪滿細(xì)碎的小道，成熟的果實(shí)帶給我們盈盈的喜悅，令我們有所收獲的時(shí)候；當(dāng)冬天“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，令我們謳歌的時(shí)候，這成長(zhǎng)的歲月就猶如他們一樣，五彩斑斕，嫵媚多姿，給我們留下一串串腳印、一段段回憶。當(dāng)每天的第一道陽(yáng)光躍出云層，我們已邁著堅(jiān)實(shí)而有力的步伐奔波于求學(xué)之路，帶著昨日的疲憊和惺忪的睡眼，開(kāi)始新的一天。每天充實(shí)而

2、富有哲理的生活，使我們漸漸成熟，領(lǐng)悟過(guò)生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)。無(wú)論在學(xué)習(xí)中、涉交中，青春賦予我們無(wú)窮的激情，堅(jiān)韌的意志、和豐富的想象力還有好奇心。這給了我們無(wú)窮的力量和資本，令我們的成長(zhǎng)空前的茁壯。在生活中，成長(zhǎng)帶給我們樂(lè)趣和煩惱。使我們?cè)诨局信腔膊欢?，時(shí)而憂郁，時(shí)而懵懂，使青春在煙云中籠罩著忘我的情懷和放肆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不勝比喻。每人都有所經(jīng)歷，有所感嘆，真正的情懷還是滴水藏海，不言而喻的美侖美奐，牽引著小小的我們躍動(dòng)在人海，可愛(ài)、天真、喜悅、憤怒、傷感，情緒化的我們有著怎樣的心靈世界！成長(zhǎng)，這就是令我們猜不透的東西，往往心中的澎湃無(wú)處吐露，感情的細(xì)膩卻又不敢道出。在細(xì)微的變化中，我們就會(huì)漸漸洞察

3、一切，用心，用情，用筆，暢所欲言我們至尊的成長(zhǎng)足跡！美文卷首語(yǔ)生活如茶，雖然苦澀，細(xì)細(xì)品位卻是滿口芳香和甘甜；生活如酒，雖然熾熱似火，但也只有醉過(guò)方知酒濃凝望我們的生活，那里有人生的百味、有我們成長(zhǎng)的腳印、有許多意想不到的風(fēng)風(fēng)雨雨。因此，我們開(kāi)始感悟生活、沉思生命，也漸漸成熟起來(lái)，學(xué)會(huì)用理性的文字表達(dá)這如酒如茶的生活。在生活中，每個(gè)人的青春里都有不同的插曲，或是激揚(yáng)高昂的音符，或是低沉婉轉(zhuǎn)的旋律?，F(xiàn)實(shí)生活里，也許我們會(huì)遇到進(jìn)退維谷的困境；也許我們會(huì)遇到人生的坎坷不平；也許我們會(huì)面對(duì)生離死別面對(duì)這些我們茫然不知所措，這時(shí)信念就是我們精神的家園，流浪的靈魂能在那里感受智慧力量。在感悟中，或許我們應(yīng)該靜下心來(lái)傾聽(tīng)竹筍破土而出時(shí)的聲音，感受竹在風(fēng)吹雨壓時(shí)的傲然挺立、或雨晴風(fēng)定時(shí)的亭亭玉立；或許我們應(yīng)該靜下心來(lái)觀察青松在懸崖峭壁上能頂天立地，在霜欺雪壓時(shí)仍然從容鎮(zhèn)定、風(fēng)骨永存在慢慢的積累中，在漸漸的聆聽(tīng)中，我們就會(huì)與世界構(gòu)成和諧的一部分，因?yàn)榈侥菚r(shí)，我們已學(xué)會(huì)用心發(fā)現(xiàn)，已學(xué)會(huì)用心感悟，已經(jīng)成為一個(gè)思想有深度的人，不再滯留于過(guò)去，而學(xué)會(huì)了展望未來(lái)，展望世界，有多種思維看待問(wèn)題的能