三年級下冊語文27.賣木雕的少年

1、27賣賣木木雕雕的的少少年年 同學(xué)們，你們了解同學(xué)們，你們了解非洲嗎？非洲嗎？ 出出售售 構(gòu)構(gòu)思思 掏掏錢錢 流露流露 付付錢錢 馱馱著著 標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn) 牙牙齒齒 賓賓館館 猶猶豫豫 晚晚飯飯 一一堆堆 遺憾遺憾 誠誠懇懇 賣賣木雕木雕 名不虛傳游人如織名不虛傳游人如織 清晰可清晰可辨辨 琳瑯滿目琳瑯滿目 各式各樣各式各樣栩栩栩如生栩如生 愛不愛不釋釋手五官手五官端端正正 語無倫次語無倫次 構(gòu)思新奇構(gòu)思新奇 一一模模一樣一樣他們都他們都是四字是四字詞語哦詞語哦游人如織游人如織 名不虛傳名不虛傳 十分壯觀十分壯觀 琳瑯滿目琳瑯滿目 各式各樣各式各樣 栩栩如生栩栩如生 構(gòu)思新奇構(gòu)思新奇 愛不釋手愛不釋

2、手 大瀑布真是大瀑布真是( )( )。這里。這里( )( )，景色，景色 ( )( )。攤點里陳列。攤點里陳列的木雕的木雕( )( )，( )( )。其中象墩。其中象墩( )( )，大象雕得，大象雕得( )( )，我一看，我一看就就( )( )。琳瑯滿目琳瑯滿目名不虛傳名不虛傳游人如織游人如織十分壯觀十分壯觀各式各樣各式各樣構(gòu)思新奇構(gòu)思新奇栩栩如生栩栩如生愛不釋手愛不釋手 這里是一種比喻的說法，說明這里是一種比喻的說法，說明 游客很多，像織布機(jī)一樣穿梭游客很多，像織布機(jī)一樣穿梭 往來。往來。 “琳瑯琳瑯”本意是本意是“美玉美玉”，這，這里比喻里比喻 優(yōu)美珍貴的東西；優(yōu)美珍貴的東西； “栩栩栩栩

3、”是形容生動活潑的樣是形容生動活潑的樣子。子。栩栩如生：栩栩如生：琳瑯滿目：琳瑯滿目：游人如織：游人如織：課文講了一件什么事？課文講了一件什么事？ 課文講課文講 “我我”到非到非洲旅行時，想買一個木雕洲旅行時，想買一個木雕做紀(jì)念，又擔(dān)心路途遙遠(yuǎn)，做紀(jì)念，又擔(dān)心路途遙遠(yuǎn)，木雕沉重，只好放棄了這木雕沉重，只好放棄了這個打算。賣木雕的少年等個打算。賣木雕的少年等待在賓館門前，送給我一待在賓館門前，送給我一個方便攜帶的小象墩木雕。個方便攜帶的小象墩木雕。介紹木雕介紹木雕挑選木雕挑選木雕放棄木雕放棄木雕贈送木雕贈送木雕課文按照怎樣的順序介紹的？課文按照怎樣的順序介紹的？事情發(fā)展的順序事情發(fā)展的順序莫西奧

4、圖尼亞大瀑布莫西奧圖尼亞大瀑布莫西奧圖尼亞大瀑布莫西奧圖尼亞大瀑布莫西奧圖尼亞大瀑布莫西奧圖尼亞大瀑布莫西奧圖尼亞大瀑布莫西奧圖尼亞大瀑布 莫西奧圖尼亞大瀑布莫西奧圖尼亞大瀑布 莫西奧圖尼亞莫西奧圖尼亞大瀑布真是大瀑布真是名名不虛傳不虛傳。這里。這里游人如織游人如織，景，景色色十分壯觀十分壯觀。 莫西奧圖尼亞大瀑布莫西奧圖尼亞大瀑布這樣美麗，作者為什么不這樣美麗，作者為什么不多寫幾句，而是一筆帶過多寫幾句，而是一筆帶過嗎，而更多的是嗎，而更多的是將筆墨都將筆墨都放在選木雕、放棄買木雕、放在選木雕、放棄買木雕、送木雕等內(nèi)容上送木雕等內(nèi)容上？ 對對美麗的瀑布一筆帶過美麗的瀑布一筆帶過而圍繞課文重點

5、，將筆墨而圍繞課文重點，將筆墨都放在選木雕、放棄買木都放在選木雕、放棄買木雕、送木雕等內(nèi)容上，這雕、送木雕等內(nèi)容上，這樣詳略得當(dāng)，就能夠突出樣詳略得當(dāng)，就能夠突出重點，從而使文章表達(dá)的重點，從而使文章表達(dá)的主旨鮮明、突出。主旨鮮明、突出。讓我們來欣賞一下非洲的木雕藝術(shù)讓我們來欣賞一下非洲的木雕藝術(shù)非洲木雕非洲木雕非洲木雕非洲木雕工藝非洲木雕工藝琳瑯滿目琳瑯滿目各式各樣各式各樣構(gòu)思新奇構(gòu)思新奇栩栩如生栩栩如生攤點里陳列的攤點里陳列的木雕木雕琳瑯滿目琳瑯滿目，各式各樣各式各樣。這些坐凳這些坐凳構(gòu)思構(gòu)思新奇新奇，大象雕，大象雕得得栩栩如生栩栩如生?！拔椅摇边x中的是怎樣的一個木雕？選中的是怎樣的一個木

6、雕？ 說是坐凳，其實是說是坐凳，其實是一個卷鼻大耳象，象一個卷鼻大耳象，象背上馱著一塊寸把厚背上馱著一塊寸把厚的樹樁。這些坐凳的樹樁。這些坐凳構(gòu)構(gòu)思新奇思新奇，大象雕得，大象雕得栩栩栩如生栩如生。 我捧著象墩，仔我捧著象墩，仔細(xì)觀賞，細(xì)觀賞，愛不釋手愛不釋手。自由讀第自由讀第5至至15自然段，自然段，勾畫出文中描寫勾畫出文中描寫“我我”心心情變化的語句，情變化的語句，想想想想“我我”為什么會有這為什么會有這樣的心情？樣的心情？1.我捧著象墩，仔細(xì)觀察，愛不釋手。我捧著象墩，仔細(xì)觀察，愛不釋手。2.正要掏錢購買的時候，我卻猶豫了，正要掏錢購買的時候，我卻猶豫了，3.“啊啊”，不，路太遠(yuǎn)，這個太重

7、，不，路太遠(yuǎn)，這個太重我有些語無倫次。我有些語無倫次。4.“太好了！太好了！”我高興地喊起來，我高興地喊起來， 掏出錢包就要付錢。掏出錢包就要付錢。5.我感動極了，連聲說，我感動極了，連聲說，“我們是朋友！我們是朋友！” 用橫線畫出描寫賣木用橫線畫出描寫賣木雕少年言行的句子，并想象雕少年言行的句子，并想象他當(dāng)時是怎么想的。他當(dāng)時是怎么想的?！百I一個吧買一個吧！”坐凳的主人是個十五坐凳的主人是個十五六歲，五官端正的黑人少年。六歲，五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，誠懇地說：那少年走到我跟前，誠懇地說：“夫夫人，您買一個吧人，您買一個吧！”“您是中國人吧您是中國人吧？”那少年望著我，那少年望

8、著我，猜測道。猜測道。 少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。 暮色中，我忽然發(fā)現(xiàn)在一堆隆起的巖暮色中，我忽然發(fā)現(xiàn)在一堆隆起的巖石上，坐著一位少年，晚風(fēng)吹拂著他石上，坐著一位少年，晚風(fēng)吹拂著他的衣襟。的衣襟。“這個小，可以帶上飛機(jī)這個小，可以帶上飛機(jī)！”少年將一件沉甸甸的東西交到少年將一件沉甸甸的東西交到我手里。我手里。 少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的少年連連擺手，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中國話說：中國話說：“不不，不要錢。中不要錢。中國人是我們的朋友國人是我們的朋友?！?他笑了，露出兩排潔白的牙齒。他笑了，露出兩排潔白的牙齒。 用橫線畫出描寫買木雕少年言行的用橫線畫出描寫買木雕

9、少年言行的句子，并想象他當(dāng)時是怎么想的。句子，并想象他當(dāng)時是怎么想的。 “買一個吧買一個吧”坐凳的主人是個十坐凳的主人是個十五六歲、五官端正的黑人少年五六歲、五官端正的黑人少年看到有看到有買主，買主，內(nèi)心很內(nèi)心很高興。高興。 那少年走到我跟前，誠懇的那少年走到我跟前，誠懇的說：說：“夫人，您買一個吧！夫人，您買一個吧！希望生意希望生意做成。做成。 “您是中國人吧？您是中國人吧？”那少年望那少年望著我，猜測到。著我，猜測到。 少年的眼睛里流露出一絲遺憾少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。的神情。 暮色中，我忽然暮色中，我忽然 晚風(fēng)晚風(fēng)吹拂著他的衣襟吹拂著他的衣襟 看樣子，看樣子，他是他是專門專門在

10、這里在這里等候等候我的。我的。體現(xiàn)出少年對中國人民的友好感情。體現(xiàn)出少年對中國人民的友好感情。 少年少年連連擺手連連擺手，用，用不太不太標(biāo)準(zhǔn)的中國話標(biāo)準(zhǔn)的中國話說：說：“不，不不，不要錢。要錢。中國人是我們的朋中國人是我們的朋友友?！鄙倌旮呱械膰H友情。少年高尚的國際友情。思考：思考： 少年為什么專少年為什么專門送門送“我我”木雕？木雕？ 你覺得賣木雕的你覺得賣木雕的少年是個怎樣的人？少年是個怎樣的人？少年是一個什么樣的人？少年是一個什么樣的人？形象美，形象美，語言美，語言美，心靈美。心靈美。坦坦贊贊鐵鐵路路 幫助修建了全長幫助修建了全長18601860公里的坦贊鐵路。為建設(shè)這條鐵路，公里的坦贊鐵路。為建設(shè)這條鐵路，中國政府提供無息貸款中國政府提供無息貸款9.889.88億元人民幣，共發(fā)運各種設(shè)備材料億元人民幣，共發(fā)運各種設(shè)備材料近近100100萬噸，先后派遣工程技術(shù)人員近萬噸，先后派遣工程技術(shù)人員近5 5萬人次，高峰時期多達(dá)萬人次，高峰時期多達(dá)1616萬人次。在這項工程中，中方有萬人次。在這項工程中，中方有6464人為此獻(xiàn)出了寶貴的生命。人為此獻(xiàn)出了