如何提高趣味性_第1頁
如何提高趣味性_第2頁
如何提高趣味性_第3頁
如何提高趣味性_第4頁
如何提高趣味性_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、如何提高趣味性一、什么是趣味性? 趣味性是指總能讓人想到一些回味趣味性是指總能讓人想到一些回味無窮、趣味無盡的作品。無窮、趣味無盡的作品。 某件事的內(nèi)容能使人感到愉快某件事的內(nèi)容能使人感到愉快, ,能能引起興趣的特性,就是趣味性引起興趣的特性,就是趣味性。二、趣味性的種類趣味性的種類趣味性的種類趣味性:是一個藝術(shù)范疇。趣味性為思趣味性:是一個藝術(shù)范疇。趣味性為思想性服務(wù),可以增強(qiáng)教學(xué)效果;思想性想性服務(wù),可以增強(qiáng)教學(xué)效果;思想性決定趣味性,引領(lǐng)教學(xué)不入低俗。決定趣味性,引領(lǐng)教學(xué)不入低俗。諧趣:諧趣:“快樂教育法快樂教育法”,就是要盡量使,就是要盡量使受教育者在快樂中感受知識,而不是要受教育者在

2、快樂中感受知識,而不是要使之成為一件令人苦惱的事情。使之成為一件令人苦惱的事情。形趣:形象化的教具,給人以畫面;形象化的語形趣:形象化的教具,給人以畫面;形象化的語言,給人以美感。言,給人以美感。喻趣:巧比善喻,有助于喚起小朋友的感覺,幫喻趣:巧比善喻,有助于喚起小朋友的感覺,幫助理解和記憶。助理解和記憶。問趣:設(shè)問、提問、反問、解問,只要得法,是問趣:設(shè)問、提問、反問、解問,只要得法,是可以啟發(fā)小朋友思考,活躍氣氛的??梢詥l(fā)小朋友思考,活躍氣氛的。三、如何提高趣味性如何提高趣味性如何提高趣味性1 1、營造輕松愉快氛圍:、營造輕松愉快氛圍: 把握良機(jī)良好的教學(xué)氛圍是激發(fā)幼兒愛把握良機(jī)良好的教

3、學(xué)氛圍是激發(fā)幼兒愛好的最好手段,有利于調(diào)動幼兒的情緒、好的最好手段,有利于調(diào)動幼兒的情緒、思維,使其以揮出學(xué)習(xí)的積極性、主動性思維,使其以揮出學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性來。和創(chuàng)造性來。創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的語言環(huán)境。創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的語言環(huán)境。 如何提高趣味性如何提高趣味性2 2、運(yùn)用游戲,激發(fā)幼兒興趣、運(yùn)用游戲,激發(fā)幼兒興趣: : 游戲是幼兒最喜歡的活動,它集趣味性、假想游戲是幼兒最喜歡的活動,它集趣味性、假想性、自由性和創(chuàng)造性于一體。游戲是幼兒最基本性、自由性和創(chuàng)造性于一體。游戲是幼兒最基本的活動方式,是獲得發(fā)展的最佳途徑,的活動方式,是獲得發(fā)展的最佳途徑,如何提高趣味性如何提高趣味性3 3、在帶館中增加趣味性:、在帶館中增加趣味性: “興趣是最好的老師興趣是最好的老師”,要激發(fā)幼兒的興趣,要激發(fā)幼兒的興趣,結(jié)合場館內(nèi)容,選準(zhǔn)切入點(diǎn),采用講故事、做游結(jié)合場館內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論