教師課堂教學(xué)常規(guī)要求細(xì)則

1、WORD格式可編輯教師課堂教學(xué)常規(guī)要求細(xì)則為確保課堂教學(xué)規(guī)范有序，促使教師在課堂教學(xué)過(guò)程中做到 為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)格管理，最大限度地提高課堂教學(xué)質(zhì)量， 學(xué)校特制定本規(guī)則，望全體教師認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行：1、任課教師始終是課堂的第一責(zé)任人。教師必須認(rèn)真擔(dān)負(fù)起 課堂上教育教學(xué)的全部職責(zé)，必須作好充分準(zhǔn)備才能進(jìn)入課堂， 必須自始至終關(guān)注課堂流程和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2、堅(jiān)持預(yù)備鈴一響便準(zhǔn)時(shí)到位。 教師到達(dá)教室門(mén)口后面向?qū)W 生站立，目視學(xué)生上課情態(tài)，并檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，及時(shí)表 揚(yáng)鼓勵(lì)或批評(píng)教育，以創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍。3、 上課鈴響后，教師立即進(jìn)入課堂，示意值日生喊“起立” ， 并迅速檢查學(xué)生起立致敬情況，

2、 要求學(xué)生向教師行注目禮， 培養(yǎng) 學(xué)生良好的行為規(guī)范，然后再示意學(xué)生坐下。4、在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師要認(rèn)真貫徹中學(xué)生守則和課堂規(guī) 范，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，集中精力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高課堂教與學(xué)的效率。5、課堂教學(xué)中，教師要注重學(xué)生的站姿、坐姿和看書(shū)、寫(xiě)字 姿勢(shì)以及聽(tīng)講狀態(tài)，根據(jù)情況及時(shí)糾正。要求學(xué)生站直坐正。學(xué) 生看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，教師應(yīng)采取有效措施，保護(hù)其視力。6、教師必須既管教又管導(dǎo)， 嚴(yán)格課堂常規(guī)紀(jì)律，搞好組織教 學(xué)，對(duì)違反課堂常規(guī)要求的學(xué)生（如睡覺(jué)、玩東西等）要及時(shí)提 醒，及時(shí)教育，并登記到常規(guī)記載表中，要堅(jiān)持正面教育，以理 服人。7、 教師在課堂上必須使用禮貌語(yǔ)

3、言、職業(yè)語(yǔ)言，講究語(yǔ)言藝 術(shù)，嚴(yán)禁語(yǔ)言粗俗，動(dòng)作粗魯。教育學(xué)生要嚴(yán)格，但不得打罵學(xué) 生，不得以任何形式體罰或變相體罰學(xué)生，不得在課堂上發(fā)泄個(gè) 人怨氣。8、 下課鈴一響，教師應(yīng)立即結(jié)束授課，并示意： “下課”。值 日生喊“起立”，全體學(xué)生起立站好后要求齊說(shuō)“謝謝老師”，教 師示意后方能離開(kāi)教室。如有校內(nèi)或外地人員聽(tīng)課， 教師應(yīng)示意 學(xué)生請(qǐng)聽(tīng)課人先離開(kāi)教室，必要時(shí)鼓掌歡送。9、教師必須做到上課不遲到，不提前下課，不拖堂，不中途 隨便離開(kāi)。如該節(jié)課安排有眼保健操， 任課教師應(yīng)督促學(xué)生認(rèn)真 做操。在功能室或室外授課時(shí)，教師必須教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān) 規(guī)定，愛(ài)護(hù)功能室的儀器設(shè)備，注意安全，并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)

4、行 實(shí)驗(yàn)操作和身體鍛煉，教師自始至終切實(shí)搞好組織工作。10、教師不能穿奇裝異服或濃妝艷抹 （可化淡妝）進(jìn)入課堂， 課堂上應(yīng)落落大方。教態(tài)自然親切。不得坐著講課，不得吸煙， 不得出現(xiàn)手扶課桌、身姿扭曲歪斜等現(xiàn)象；不得使用手機(jī)等通訊 工具；不得在課堂上抽煙、隨地吐痰、亂丟粉筆頭、紙屑等；語(yǔ) 言清晰、標(biāo)準(zhǔn)、親切，不得用方言授課，無(wú)言語(yǔ)刺激、挖苦、諷刺學(xué)生的現(xiàn)象；板書(shū)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、清晰、簡(jiǎn)要、不繁瑣；教 學(xué)能緊扣教材重難點(diǎn)，能面向全體學(xué)生，做到生動(dòng)有趣。11、教師應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。教師講授時(shí)間不得過(guò)長(zhǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)盡量保證， 發(fā)言率不低于 40% ;輔導(dǎo)細(xì)致、耐心，因材施教

5、；不得以任何理由拒絕學(xué)生進(jìn) 入課堂。12、教師不經(jīng)批準(zhǔn)不得私自調(diào)課，不得私自將音、體、美、 舞、等課改上其它課。上課時(shí)間不得隨意離開(kāi)課堂。教師不得隨 意更改、增刪教材，必須按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。對(duì)于違反以上規(guī)定造成不良后果的， 學(xué)校將追究任課教師的 教學(xué)責(zé)任，或處以20至100元不等的罰款；或?qū)⑵溆浫虢處煒I(yè) 務(wù)檔案，并與年終的考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤。專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)共享教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的 基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所 培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標(biāo)管

6、理，特制定教學(xué)常 規(guī)管理制度。附常規(guī)檢查積分說(shuō)明。一、教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)1、 學(xué)期開(kāi)始各年級(jí)各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并努力做到 教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，各教 研組制訂學(xué)期教研計(jì)劃，并于開(kāi)學(xué)第一周上交教務(wù)處。2、掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清 楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。 說(shuō)明：按以上要求按時(shí)完成每項(xiàng)計(jì)劃得 2分。二、備課1、個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí) 際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施， 備德育美育的熏陶。2、上課前必須寫(xiě)好教案，教案一般包括：課題、教學(xué)

7、目標(biāo)、重點(diǎn) 難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)布置、板書(shū)設(shè)計(jì)、課后 小結(jié)。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字清楚整潔。3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。說(shuō)明：按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定課時(shí)，每書(shū)寫(xiě)一課時(shí)完整教案得一分，少二課 時(shí)教案減二分。三、上課1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)， 堅(jiān)持以學(xué)生為本， 面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教 學(xué)方法的改革與研究。2、堅(jiān)持上課第一次鈴前教師到位，上課期間不能離開(kāi)教室、不能 坐著上課，按時(shí)下課。3、正確貫徹教學(xué)原則，做到掌握知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，智力因 素與非智力因素相結(jié)合，知識(shí)技能與思想教育相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因 材施教相結(jié)

8、合。4、注意演示與示范，充分利用板書(shū)、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、 錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。5、重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科 要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。6、教學(xué)過(guò)程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn) 突破，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤，做到精講精練，采用各種方式和方法，讓學(xué)生 動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué) 生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。7、教師上課必須堅(jiān)持使用普通話(huà)，寫(xiě)字規(guī)范，語(yǔ)言文明規(guī)范，板 書(shū)設(shè)計(jì)合理，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動(dòng)，教態(tài)自然大方

9、，要加強(qiáng) 與學(xué)生的溝通、交流、營(yíng)造和-諧、歡快、民-主的教學(xué)氣氛。不體罰 或變相體罰學(xué)生。說(shuō)明：按以上要求每講授一課時(shí)得三分，每缺課一課時(shí)減三分。四、作業(yè)與批改1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時(shí) 間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。2、 課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，不得超過(guò) 1小時(shí)。 課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)堅(jiān)持全批全改，對(duì)完成作業(yè)有困難的 學(xué)生要堅(jiān)持面批面改。3、嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。4、批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)誤要記錄，原因要分析，講評(píng)要嚴(yán)格, 錯(cuò)題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)。5、作業(yè)寫(xiě)清批改日期，批改簡(jiǎn)明易懂；少指責(zé)，多鼓勵(lì)。說(shuō)明：按以上要求每批改一次

10、作業(yè)得一分，班級(jí)超過(guò)二十人多加一分。五、輔導(dǎo)1、積極貫徹因材施教的原則。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上， 鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力 對(duì)有困難的學(xué)生, 要滿(mǎn)腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法 與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí) 上取得進(jìn)步，并對(duì)他們的特長(zhǎng)予以鼓勵(lì)和培養(yǎng)。2、課外輔導(dǎo)要安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行， 不準(zhǔn)侵占和 挪用其它課時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。說(shuō)明：能夠建立課外活動(dòng)小組得一分，每輔導(dǎo)一課時(shí)得一分。六、教研1、每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動(dòng)，并能?chē)@活 動(dòng)中心，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)。堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)取 長(zhǎng)補(bǔ)短，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。2、遵守教研紀(jì)律，不無(wú)故請(qǐng)假或遲到早退。3、每周三第七節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組根據(jù)各自情況認(rèn)真 組織積極開(kāi)展，并作好記錄。4、各教研組每周按單元重點(diǎn)、難點(diǎn)，由教研組集體研究備課一次。5、教研組每月開(kāi)展一次教研活動(dòng)，每期上交一份教研工作計(jì)劃、 總結(jié)，每位教師每期至少上交一篇教研論文、教案設(shè)計(jì)、案例分析或 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。說(shuō)明：每聽(tīng)課并評(píng)課一次得一分，每參加一次例會(huì)、教研得一分。七、早晚自習(xí)1、每位教師必須按時(shí)輔導(dǎo)早晚自習(xí)，并制定輔導(dǎo)內(nèi)容，記錄班級(jí) 上課人數(shù)、紀(jì)律等情況。說(shuō)明：每輔導(dǎo)一課時(shí)得三分，曠一課時(shí)減三分。另