中班下學期班務(wù)計劃安全教育

1、中班下學期班務(wù)計劃安全教育中班下學期班務(wù)計劃安全教育 我們班共有幼兒 32 名， 其中男生 14 名，女生 18 名，通過中班上半年的學習，幼兒 的語言表達能力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行 為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的 提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導(dǎo)。幼兒 的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強。在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：1. 幼兒常規(guī)有些松懈，個別幼兒注意力易分散 ;2. 部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神 不足;3. 個別幼兒的自理能力需進一步提高 ;4. 一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。 本學期我們將針對以上不足，對幼兒

2、加強培養(yǎng)。我們以 上海市二期課改的精神和上海市學前教育綱要、本園園務(wù)計 劃以及幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下 0一 . 教育工作1. 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學 會樂于并善于傾聽。2. 激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。3. 繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能 理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。4. 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前 說話、講故事，聲音響亮。藝術(shù)1. 通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活 動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造 能力。2. 通過集體音樂活動中的自我表

3、達和人際溝通、協(xié)調(diào)， 引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。3. 能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、 舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。4. 引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，形成 良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。5. 引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行 創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。6. 幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手 眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手 工制作的興趣。科學1. 激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動2. 觀察、比較判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，

4、逐步建立等量 觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學習新知識，促進 初步的推理和遷移能力的發(fā)展。3. 能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要 求檢查自己的活動。4. 能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操 作活動過程和結(jié)果。5. 幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng) 觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老 師交流。6. 培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。7. 激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極 主動地參與活動。8. 保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互 作用。健康1. 引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的 生活所

5、需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。2. 培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體 育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。3. 繼續(xù)學習避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走4. 能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、 跑，能聽信號變速走或跑能走跑交替 ; 能變化身體姿勢或跨越低障礙物走 ; 能繞過障 礙物跑。5. 能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作 ; 能聽 信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊; 能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。社會1. 關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交 往，有良好的交往習慣。2. 了解自己的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自己 的愿望意見和創(chuàng)造力。3. 繼

6、續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他 人的沖突，學會謙讓和分享。4. 了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。二 . 保育工作1. 配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼 兒的健康。2. 配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。3. 做到經(jīng)常開窗通風，保持教室空氣流通。4. 繼續(xù)對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力 和意識。5. 努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。三 . 家長工作1. 二月份召開新學期家長會。2. 保證與家長經(jīng)常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子 的方法及科學育兒知識。3. 請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來園 時間。四 . 環(huán)境

7、布置1. 墻面環(huán)境更新。2. 更新家園之窗。3. 創(chuàng)設(shè)與教學活動相適的環(huán)境。4. 大活動的環(huán)境布置。以上是我們班本學期的工作計劃，希望通過實施，使幼 兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。逐月計劃二 月： 1. 繼續(xù)對幼兒進行常規(guī)教育與培養(yǎng)。2. 開展元宵節(jié)主題活動。3. 召開新學期家長會。4. 幼兒器樂演奏展示活動的準備。三 月： 1. 繼續(xù)加強對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)。2. 開展“三八”愛媽媽主題活動。3. 開展幼兒器樂演奏展示活動。4. 區(qū)角活動的材料準備與投放工作。四 月： 1. 開展愛園周主題活動。2. 組織幼兒秋游。3. 召開全托幼兒家長會。4. 幼兒區(qū)角活動的指導(dǎo)與觀察。五

8、月：1.開展“五一”愛勞動主題活動。2. 繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動的情況。3. “六 一”幼兒展示大活動的準備工作。六月：1.開展“六一”幼兒展示大活動。2. 召開家長座談會。3. 幼兒各門特色課的復(fù)習與測評工作。4. 幼兒升班的準備工作，中班下學期班務(wù)計劃安全教育 我們班共有幼兒 32 名， 其中男生 14 名，女生 18 名，通過中班上半年的學習，幼兒 的語言表達能力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行 為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的 提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導(dǎo)。幼兒 的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強。在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處

9、：1. 幼兒常規(guī)有些松懈，個別幼兒注意力易分散 ;2. 部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神 不足;3. 個別幼兒的自理能力需進一步提高 ;4. 一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng)。我們以 上海市二期課改的精神和上海市學前教育綱要、本園園務(wù)計 劃以及幼兒的實際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下 .一 . 教育工作1. 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學 會樂于并善于傾聽。2. 激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當?shù)?運用口頭語言進行表達。3. 繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣，能 理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。4. 繼續(xù)培

10、養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前 說話、講故事，聲音響亮。藝術(shù)1. 通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活 動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造 能力。2. 通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào)， 引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。3. 能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。4. 引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。5. 引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行 創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。6. 幫助幼兒在塑造和制作活動中

11、發(fā)展小肌肉動作和手 眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手 工制作的興趣?？茖W1. 激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他 們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。2. 觀察、比較判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量 觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學習新知識，促進 初步的推理和遷移能力的發(fā)展。3. 能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要 求檢查自己的活動。4. 能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操 作活動過程和結(jié)果。5. 幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng) 觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老 師交流。6. 培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護植物

12、和周圍環(huán)境的情感與行為。7. 激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動8. 保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互 作用。健康1. 引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的 生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。2. 培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體 育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。3. 繼續(xù)學習避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道 不跟陌生人走。4. 能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、 跑，能聽信號變速走或跑 ; 能走跑交替 ; 能變化身體姿勢或跨越低障礙物走 ; 能繞過障 礙物跑。5. 能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作 ; 能聽 信號較熟練地

13、集合、分散，排成四路縱隊; 能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。社會1. 關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交 往，有良好的交往習慣。2. 了解自己的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自己 的愿望意見和創(chuàng)造力。3. 繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享4. 了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則。二 . 保育工作1. 配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼 兒的健康。2. 配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。3. 做到經(jīng)常開窗通風，保持教室空氣流通。4. 繼續(xù)對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力 和意識。5. 努力做好班級中肥胖幼

14、兒與體弱幼兒的護理工作。三 . 家長工作1. 二月份召開新學期家長會。2. 保證與家長經(jīng)常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子 的方法及科學育兒知識。3. 請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來園 時間。四 . 環(huán)境布置1. 墻面環(huán)境更新。2. 更新家園之窗。3. 創(chuàng)設(shè)與教學活動相適的環(huán)境。4. 大活動的環(huán)境布置。以上是我們班本學期的工作計劃，希望通過實施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。逐月計劃二 月： 1. 繼續(xù)對幼兒進行常規(guī)教育與培養(yǎng)。2. 開展元宵節(jié)主題活動。3. 召開新學期家長會。4. 幼兒器樂演奏展示活動的準備。三 月： 1. 繼續(xù)加強對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)。2

15、. 開展“三八”愛媽媽主題活動。3. 開展幼兒器樂演奏展示活動。4. 區(qū)角活動的材料準備與投放工作。四 月： 1. 開展愛園周主題活動。2. 組織幼兒秋游。3. 召開全托幼兒家長會。4. 幼兒區(qū)角活動的指導(dǎo)與觀察。五月：1.開展“五一”愛勞動主題活動。2. 繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動的情況。3. “六 一”幼兒展示大活動的準備工作。六月：1.開展“六一”幼兒展示大活動。2. 召開家長座談會。3. 幼兒各門特色課的復(fù)習與測評工作。4. 幼兒升班的準備工作，中班下學期班務(wù)計劃安全教育新學期我們班三位老師 將加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象 和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康

16、發(fā)展。以綱 要和規(guī)程精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng) 導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際 開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針 對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常 規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過 良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促 幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形 式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教 學新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同 的發(fā)展需要和能力傾向。 用母親般的愛溫暖、 愛護每個孩子， 促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。一、班級情況本

17、學期我班幼兒人數(shù)為 38 人，男孩 19 名，女孩 19 名 其中一名幼兒去上學前班，我班將添加一名幼兒。我班三名老師，保育老師將換為薛老師。 通過近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提 出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣， 有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教 師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力 提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學會了 分享，喜歡運動 （ 活動量偏大 ） 。非常喜歡游戲，且很投入， 所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結(jié)合讓 孩子們把周五稱為“快樂的一天” 。根據(jù)上學期對幼兒的評 估，找出了孩子

18、在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情： 穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過 來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下 呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可 施，那么責任在誰呢 ?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們 作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃 好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子 過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以 來非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老 師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼 兒園為什么不教孩子識字、寫字 ?識字到中班后已經(jīng)開始進 行，是在游戲中進

19、行，學習認識一些簡單的字。至于寫字， 教育者明確表示杜絕幼兒園小學化。二、教育教學 本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些 力所能及的事情。 在一日生活中， 以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、 體驗并理解基本的社會行為規(guī)則， 學習自律， 樹立規(guī)則意識 創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境， 強化普通話的學習， 以環(huán)境促教育， 保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個 性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體 幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高 自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相 應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積 極參加各種身體鍛煉

20、活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。 團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有 主動探索的愿望。學期初開展的慶“三八”親子主題活動， 孩子們與家長動手動腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力 等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在 玩中得到了樂趣，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形 成良好的生活和學習習慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情 心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會 生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧 發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃， 注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、 學會與同伴合作協(xié)商，促進

21、幼兒語言能力的提高。加強對幼 兒進行安全教育。A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：1、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報 告自己的身體狀況。2、能夠有序上下樓梯， 守秩序上下樓梯右行、 不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基 本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。5、安靜午睡， 將衣服、 褲子、 拖鞋擺放在指定的位置 起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。6、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有 集體意識。7、引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與 人交談，遵守

22、公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后 不做劇烈活動。B、教育教學常規(guī)：1、積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極 舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌 活動（繞口令 ） 、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展 能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的 意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種 感官探索周圍環(huán)境。4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念 學習使用比較、分類、排序、測量等方

23、法。 ”，引導(dǎo)幼兒用自 己的方式來與伙伴交流、溝通。5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶， 愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動， 組織幼兒晨練，保證幼兒 2 小時戶外活動。6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲， 和同伴友好、 協(xié)商一起玩。7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學 會自己修補圖書。8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話; 知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快 樂的與小朋友分享。三、衛(wèi)生保健1、嚴把好晨檢關(guān)，做

24、好全日觀察及家園聯(lián)系冊的 記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行 幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)知識4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。四、家長工作1、定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對 園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作， 促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工 作起監(jiān)督、促進作用。2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步 教育，促進幼兒全面的發(fā)展。3、及時與家長了解幼兒在家情況， 反饋幼兒在園情況， 發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目 標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全 面發(fā)展 ;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全 意識。5、通過家長學校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教 育話題，達成教育共識。五、月工作安排二、三月份工作安排1、打掃衛(wèi)生， 做好開學前的各項準備工作， 創(chuàng)設(shè)整潔、 溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好幼兒聯(lián)系 冊，預(yù)防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂 常規(guī)的培養(yǎng)。