甘肅電大高臺工作站開放教育試點(diǎn)Word版

1、甘肅電大高臺工作站開放教育試點(diǎn)會計(jì)學(xué)專業(yè)（專科）社會實(shí)踐實(shí)施細(xì)則為保證集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，并切實(shí)做好集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，根據(jù)甘肅廣播電視大學(xué)開放教育試點(diǎn)管理學(xué)科工商管理類會計(jì)學(xué)專業(yè)（?？疲┙虒W(xué)計(jì)劃及其他有關(guān)文件精神，對我校開放教育會計(jì)學(xué)專業(yè)（?？疲┥鐣?shí)踐工作提出以下實(shí)施細(xì)則。一、目的和要求社會實(shí)踐是會計(jì)學(xué)專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，所有學(xué)員都必須參加，不得免修。其目的在于培養(yǎng)學(xué)員觀察和認(rèn)識社會的能力，提高學(xué)員分析和解決問題的能力。社會實(shí)踐可采用社會調(diào)查方式進(jìn)行。鑒于學(xué)員來源較廣泛，可分為在職會計(jì)崗位學(xué)員和非在職會計(jì)崗位學(xué)員，對兩類學(xué)員的社會實(shí)踐允許實(shí)施不同內(nèi)容。1凡在職會計(jì)崗位學(xué)員必

2、須參加社會調(diào)查，撰寫社會調(diào)查報(bào)告。具體要求如下：（1）在職會計(jì)崗位學(xué)員指入學(xué)前取得“會計(jì)證”和“會計(jì)電算化上崗證”的學(xué)員；（2）分校和工作站應(yīng)根據(jù)本要求，對社會調(diào)查做出計(jì)劃和安排，統(tǒng)一組織實(shí)施；（3）分校和工作站在組織社會調(diào)查前應(yīng)進(jìn)行思想動員，并進(jìn)行一次集中輔導(dǎo)；（4）必須配備社會調(diào)查指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師名單應(yīng)報(bào)省電大備案；（5）社會調(diào)查的時(shí)間可在學(xué)員修完學(xué)分的60%以后進(jìn)行，實(shí)施時(shí)間不應(yīng)少于3周；（6）社會調(diào)查的范圍主要包括企業(yè)、事業(yè)和行政單位的財(cái)務(wù)管理、會計(jì)管理、會計(jì)核算、內(nèi)部審計(jì)以及稅收策劃等有關(guān)方面的內(nèi)容；（7）凡參加社會調(diào)查的學(xué)員必須撰寫調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告應(yīng)在社會調(diào)查活動后撰寫，并應(yīng)真

3、實(shí)反映社會調(diào)查活動的內(nèi)容。調(diào)查報(bào)告應(yīng)符合寫作體裁的要求，包括：調(diào)查單位一般情況、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會。字?jǐn)?shù)要求不少于2000字，統(tǒng)一使用A4紙規(guī)格打印及裝訂。（8）調(diào)查報(bào)告要求語言簡練、準(zhǔn)確；敘述清楚、明白；數(shù)據(jù)、資料可靠；結(jié)論有理、有據(jù)。2凡非在職會計(jì)崗位學(xué)員，社會調(diào)查既可以選擇做調(diào)查報(bào)告，也可以選擇考取資格證書的方式。調(diào)查報(bào)告的具體組織實(shí)施按在職會計(jì)崗位學(xué)員的有關(guān)要求執(zhí)行。凡參加由省財(cái)政廳統(tǒng)一組織的“會計(jì)人員上崗資格證”或“會計(jì)電算化上崗證”的考試（以下簡稱“兩證”），并取得“兩證”中任何一證者，允許代替社會調(diào)查，取得該教學(xué)環(huán)節(jié)的3個(gè)學(xué)分。“兩證”考試的具體組織實(shí)施要求如下：（1）

4、非在職會計(jì)崗位學(xué)員指入學(xué)前未取得“會計(jì)證”和“會計(jì)電算化上崗證”的學(xué)員；（2）分校和工作站必須根據(jù)有關(guān)要求，對“兩證”考試做出計(jì)劃和安排，統(tǒng)一組織實(shí)施；（3）“會計(jì)證”考試可安排在中級財(cái)務(wù)會計(jì)課程學(xué)習(xí)之后進(jìn)行，“電算化上崗證”可安排在電算化會計(jì)課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行；（4）在組織考試前，原則上要求教學(xué)班配備輔導(dǎo)教師，集中輔導(dǎo)備考，并組織統(tǒng)一報(bào)名考試。二、指導(dǎo)教師職責(zé)1社會調(diào)查指導(dǎo)教師的主要職責(zé)有：（1）按照分校社會調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組的要求指導(dǎo)學(xué)員選題、收集資料；確立調(diào)查方案；講解寫作方法；介紹參考書目；擬訂寫作提綱；檢查學(xué)員寫作進(jìn)展情況，隨時(shí)進(jìn)行具體指導(dǎo)。（2）審閱初稿，提出修改意見；解答學(xué)員的疑難問題。（

5、3）審查學(xué)員社會調(diào)查書面報(bào)告的真實(shí)性；對完成稿寫出評語，并根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)評定成績。2“兩證”考試輔導(dǎo)教師的主要職責(zé)有：（1）根據(jù)考試范圍和要求，認(rèn)真組織輔導(dǎo)；（2）協(xié)助教學(xué)班辦理應(yīng)考學(xué)員的考試報(bào)名和考試組織工作。三、成績評定與審核1社會調(diào)查成績的評定與審核（1）社會調(diào)查成績評定以學(xué)員提供的調(diào)查報(bào)告為主要依據(jù)。（2）調(diào)查報(bào)告成績由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)評定，分校負(fù)責(zé)對社會調(diào)查書面報(bào)告及成績審核，省校負(fù)責(zé)終審。（3）社會調(diào)查成績分為合格與不合格兩個(gè)等級。調(diào)查活動和調(diào)查報(bào)告的評定過程和成績，要有專項(xiàng)記錄。合格：調(diào)查的范疇符合要求；調(diào)查活動真實(shí)；調(diào)查報(bào)告內(nèi)容充實(shí)；調(diào)查報(bào)告邏輯清楚、語言通順；調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)符合要求；

6、成績評定表中各種意見、簽章齊全。不合格：凡未交調(diào)查報(bào)告者或不符合合格標(biāo)準(zhǔn)中任何一條要求的，均視為不合格。不合格者不計(jì)學(xué)分，但允許按要求補(bǔ)做一次。2“兩證”成績的評定與審核（1）“兩證”成績的審核，應(yīng)以學(xué)員取得省財(cái)政廳統(tǒng)一下發(fā)的資格證書為依據(jù)。凡取得“兩證”中任何一證者，即可確認(rèn)社會調(diào)查成績合格。（2）由學(xué)生提供“兩證”的原件和復(fù)印件，分校負(fù)責(zé)對“兩證”原件審核，并向省校報(bào)復(fù)印件，省校負(fù)責(zé)終審。四、指導(dǎo)教師及學(xué)員：指導(dǎo)教師：孫華聯(lián)系電話：3350622學(xué)員名單：徐豫娜 杜 鵬 石建生 袁紅娟 王 力會計(jì)學(xué)專業(yè)（?？疲?jì)綜合模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)施細(xì)則為保證集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，并切實(shí)做好集中實(shí)踐

7、環(huán)節(jié)教學(xué)工作，根據(jù)有關(guān)文件精神，對我校會計(jì)學(xué)專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作提出以下實(shí)施意見：為保證集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，并切實(shí)做好集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，根據(jù)甘肅廣播電視大學(xué)開放教育試點(diǎn)管理學(xué)科工商管理類會計(jì)學(xué)專業(yè)（?？疲┙虒W(xué)計(jì)劃及其他有關(guān)文件精神，對我校開放教育會計(jì)學(xué)專業(yè)（?？疲?jì)綜合模擬實(shí)驗(yàn)工作提出以下實(shí)施細(xì)則：一、基本要求模擬實(shí)驗(yàn)是工商管理類會計(jì)學(xué)專業(yè)的集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識和掌握會計(jì)技能的重要手段。通過本實(shí)驗(yàn)使學(xué)生能夠系統(tǒng)、全面地掌握國家頒布的新會計(jì)制度和企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)學(xué)生對會計(jì)基本理論的理解、會計(jì)基本方法的運(yùn)用和會計(jì)基本技能的訓(xùn)練，將會

8、計(jì)專業(yè)知識和會計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合。使之能夠掌握針對各種業(yè)務(wù)準(zhǔn)確填寫原始憑證和記賬憑證、進(jìn)行賬簿登記和成本核算以及主要會計(jì)報(bào)表的編制方法，并能獨(dú)立處理特殊及較復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，從而為學(xué)生今后從事會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為理論與實(shí)際相結(jié)合的會計(jì)專業(yè)人才。（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)本實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目標(biāo)包括會計(jì)知識教學(xué)目標(biāo)和實(shí)際動手能力培養(yǎng)目標(biāo)兩部分。其中：1會計(jì)知識教學(xué)目標(biāo)（1）掌握會計(jì)核算的基本流程；（2）掌握會計(jì)核算的基礎(chǔ)知識；（3）掌握各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理方法；（4）掌握各種賬簿的登記方法；（5）掌握成本核算的各種方法；（6）掌握各種報(bào)表的編制方法。2實(shí)際動手能力培養(yǎng)目標(biāo)（1）具備根據(jù)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，填制真

9、實(shí)的原始憑證的能力； （2）具備根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的原始憑證結(jié)合所學(xué)的知識，處理各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的能力；（3）具備根據(jù)記賬憑證結(jié)合所學(xué)的知識處理各種賬簿的能力； （4）具備根據(jù)各種原始單據(jù)、賬簿結(jié)合所學(xué)的知識進(jìn)行成本核算的能力；（5）具備根據(jù)記賬憑證、賬簿結(jié)合所學(xué)的知識編制各種財(cái)務(wù)報(bào)表；（6）具有從事企業(yè)會計(jì)、出納、成本核算工作的基本能力。（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容會計(jì)綜合模擬實(shí)驗(yàn)，要求統(tǒng)一使用中央廣播電視大學(xué)會計(jì)實(shí)驗(yàn)室（多媒體操作系統(tǒng)）（網(wǎng)絡(luò)版）作為基本教材。各教學(xué)點(diǎn)必須為學(xué)生提供“多媒體會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室”運(yùn)行環(huán)境。具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下：1模擬企業(yè)資料（1）模擬企業(yè)概況及核算辦法（2）模擬企業(yè)生產(chǎn)流程（3）模擬企業(yè)

10、記賬流程（4）模擬企業(yè)前期會計(jì)資料 賬戶余額表：各個(gè)科目在12月初的賬戶余額。 原材料結(jié)存表：各種原材料在12月初的賬戶余額。 低值易耗品結(jié)存表：各種低值易耗品在12月初的賬戶余額。 包裝物結(jié)存表：各種包裝物在12月初的賬戶余額。 在產(chǎn)品結(jié)存表：各種在產(chǎn)品在12月初的賬戶余額。 庫存商品結(jié)存表：各種庫存商品在12月初的賬戶余額。 業(yè)務(wù)匯總：實(shí)驗(yàn)中所要處理的185筆業(yè)務(wù)及對應(yīng)的原始憑證。2會計(jì)業(yè)務(wù)處理（1）原始憑證示例 填制原始憑證說明：說明規(guī)范填制原始憑證的要求。 填制原始憑證練習(xí)：通過某些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，填制原始憑證。強(qiáng)制引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一步一步的交互學(xué)習(xí)，有豐富的幫助，讓學(xué)生學(xué)會填制原始憑證。

11、填制原始憑證考試：通過某些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，填制原始憑證。為自我測試或自我考試，是學(xué)生正確填制原始憑證的自我測評。（2）記賬憑證的填制 填制記賬憑證說明：說明規(guī)范填制記賬憑證的要求。 填制記賬憑證練習(xí)：根據(jù)原始憑證，按日期對所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行處理填制記賬憑證。強(qiáng)制引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一步一步的交互學(xué)習(xí)，有豐富的幫助，介紹經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的原理。 填制記賬憑證考試：根據(jù)原始憑證，按日期對所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行處理。為自我測試或自我考試，是對處理各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的自我測評。（3）登記會計(jì)賬薄 登記賬薄說明：說明規(guī)范登記賬薄的要求。 登記賬薄練習(xí)：根據(jù)原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現(xiàn)金、銀行存款

12、日記賬、各類明細(xì)賬、科目匯總表、總賬。強(qiáng)制引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一步一步的交互學(xué)習(xí)，有豐富的幫助，讓學(xué)生學(xué)會正確登記賬簿。 登記賬薄考試：根據(jù)原始憑證、記賬憑證，按日期逐一登記賬簿，包括建賬、登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬、各類明細(xì)賬、科目匯總表、總賬。為自我測試或自我考試，是學(xué)生正確登記賬簿的自我測評。（4）財(cái)務(wù)報(bào)告的編制 編制財(cái)務(wù)報(bào)告基本規(guī)范：介紹編制財(cái)務(wù)報(bào)告的基本規(guī)范。 編制財(cái)務(wù)報(bào)告練習(xí)：根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財(cái)務(wù)報(bào)告。強(qiáng)制引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一步一步的交互學(xué)習(xí)，有豐富的幫助，讓學(xué)生學(xué)會如何編制財(cái)務(wù)報(bào)告。 編制財(cái)務(wù)報(bào)告考試：根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財(cái)務(wù)報(bào)告。為自我測試或自我考試，是學(xué)生正確編制財(cái)務(wù)報(bào)告

13、的自我測評。（5）成本核算 成本核算說明：簡述成本核算的基本知識。 成本核算練習(xí)：通過對各種原始單據(jù)的匯總計(jì)算，相應(yīng)的計(jì)算出各種的成本。強(qiáng)制引導(dǎo)學(xué)習(xí)，一步一步的交互學(xué)習(xí)，有豐富的幫助，讓學(xué)生學(xué)會成本核算。 成本核算考試：通過對各種原始單據(jù)的匯總計(jì)算，相應(yīng)的計(jì)算出各種的成本。為自我測試或自我考試，是學(xué)生正確成本核算的自我測評。3實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)員完成模擬實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果及實(shí)驗(yàn)總結(jié)。實(shí)驗(yàn)總結(jié)既可以是財(cái)務(wù)情況說明書、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、審計(jì)報(bào)告，也可以是對實(shí)驗(yàn)操作過程的體會，要求字?jǐn)?shù)在1000字以上。實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)答辯和成績審定的主要依據(jù)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告向省電大統(tǒng)一購買。模

14、擬實(shí)驗(yàn)一般應(yīng)在最后一學(xué)期進(jìn)行（以下簡稱答辯學(xué)期），具體時(shí)間由當(dāng)?shù)仉姶蟀才?。模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)間應(yīng)當(dāng)不少于四周。二、指導(dǎo)教師的職責(zé)1明確所指導(dǎo)學(xué)員的培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目的和基本要求，對學(xué)員進(jìn)行思想教育工作，提高學(xué)員對實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識；2了解學(xué)員的能力、學(xué)習(xí)、思想及工作實(shí)踐等情況，做到心中有數(shù)；3設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，熟悉實(shí)驗(yàn)教材，指導(dǎo)學(xué)員正確地進(jìn)行各種會計(jì)操作；4審閱批改學(xué)員實(shí)驗(yàn)材料，提出建議性成績，并寫出適當(dāng)?shù)脑u語；5指導(dǎo)學(xué)員做好答辯前準(zhǔn)備；6對學(xué)員實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性進(jìn)行審查，如發(fā)現(xiàn)學(xué)員抄襲他人實(shí)驗(yàn)資料，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行批評指正。對屢教不改者，指導(dǎo)教師有權(quán)取消該學(xué)員實(shí)驗(yàn)的資格。三、實(shí)驗(yàn)答辯1考慮到會計(jì)綜合模擬實(shí)驗(yàn)的特殊性，要

15、求每個(gè)建議成績合格的學(xué)員都必須進(jìn)行答辯。答辯內(nèi)容應(yīng)包括會計(jì)理論知識和上機(jī)操作兩部分，具體采用從答辯題庫隨機(jī)抽題和答辯教師命題相結(jié)合的形式。2實(shí)驗(yàn)答辯工作由各分校負(fù)責(zé)組織。3各分校應(yīng)設(shè)立答辯委員會，負(fù)責(zé)模擬實(shí)驗(yàn)答辯工作。答辯委員會下設(shè)若干答辯小組，答辯小組由3人以上單數(shù)組成，設(shè)答辯小組組長1人。答辯小組成員的資格不應(yīng)低于指導(dǎo)教師。答辯程序如下：答辯時(shí)，先由答辯組長介紹答辯組成員、答辯順序、答辯要求及其他有關(guān)事項(xiàng)。然后由學(xué)員從答辯題庫抽題進(jìn)行考核，或由答辯教師根據(jù)學(xué)員的實(shí)驗(yàn)報(bào)告提出一個(gè)問題，學(xué)員當(dāng)場回答。每名學(xué)員回答問題的時(shí)間控制在20分鐘以內(nèi)。答辯后要及時(shí)公布答辯成績。答辯組應(yīng)根據(jù)學(xué)生的模擬實(shí)驗(yàn)

16、初評成績和答辯成績，給出模擬實(shí)驗(yàn)綜合成績，由答辯小組成員簽字，并寫入模擬實(shí)驗(yàn)評語和成績表中。成績評定實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，不同意見應(yīng)記入評定表。應(yīng)集體議定成績，擬定評語，并簽名。4會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的答辯時(shí)間由分校統(tǒng)一安排，并將具體答辯時(shí)間安排上報(bào)省校財(cái)經(jīng)部。屆時(shí)，省校將派員巡查。四、成績評定與審核1、實(shí)驗(yàn)成績評定：由實(shí)驗(yàn)考核成績、指導(dǎo)教師建議成績和答辯成績共同確定。實(shí)驗(yàn)考核成績?yōu)閷W(xué)生上機(jī)實(shí)驗(yàn)操作成績。指導(dǎo)教師建議成績應(yīng)由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)考核成績及實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫情況等，按優(yōu)（90100分）、良（7089分）、及格（6069分）和不及格（59分以下）四個(gè)等級評定，建議成績不及格者，不能參

17、加答辯，可以提供一次重作機(jī)會。答辯成績應(yīng)由答辯小組成員根據(jù)指導(dǎo)教師建議成績、學(xué)生答辯情況給出的綜合成績。具體成績評定標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)：態(tài)度認(rèn)真，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識，熟練填制會計(jì)憑證，登記賬薄，編制報(bào)表。在處理會計(jì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面，能發(fā)現(xiàn)和解決問題，注意數(shù)據(jù)合理正確，對應(yīng)關(guān)系清晰，項(xiàng)目之間平衡，操作規(guī)范，能全面完成各項(xiàng)操作事項(xiàng)。憑證、賬薄、報(bào)表填寫完全正確。答辯中回答問題正確，重點(diǎn)突出，語言簡練。良：態(tài)度認(rèn)真，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識，認(rèn)真填制會計(jì)憑證，登記賬薄，編制報(bào)表。在處理會計(jì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面，注意數(shù)據(jù)合理正確，對應(yīng)關(guān)系清晰，項(xiàng)目之間平衡，操作規(guī)范，能全面完成各項(xiàng)操作事項(xiàng)。憑證、賬薄、報(bào)

18、表填寫基本正確。答辯中回答問題正確。及格：態(tài)度較認(rèn)真，能填制會計(jì)憑證，登記賬薄，編制報(bào)表。能基本完成各項(xiàng)操作事項(xiàng)。憑證、賬薄、報(bào)表大部分正確、填寫真實(shí)性方面未發(fā)現(xiàn)問題。答辯中回答問題基本正確。不及格：凡有下列情況之一者，應(yīng)評為不及格：（1）憑證、賬薄、報(bào)表大部分不正確。（2）未按記賬順序填寫賬表，直接寫賬薄或報(bào)表。（3）對記賬原理及過程不了解。（4）發(fā)現(xiàn)系他人代做或抄襲他人。（5）在答辯中對大多數(shù)問題都不能正確回答。2、實(shí)驗(yàn)成績審核：分校負(fù)責(zé)對實(shí)驗(yàn)報(bào)告及成績審核，省校負(fù)責(zé)終審。實(shí)驗(yàn)報(bào)告及成績經(jīng)審核合格后給予5學(xué)分。未完成實(shí)驗(yàn)或成績不及格者不計(jì)學(xué)分。五、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)度安排：1、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)要按以下四個(gè)步驟在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，缺一不可，不按規(guī)定時(shí)間完成的將終止設(shè)計(jì)。每次指導(dǎo)要帶上教師指導(dǎo)記錄表由指導(dǎo)教師記錄：(1)提交畢業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告選題、提綱：開始時(shí)間2008.3.22，截至?xí)r間2008.4.5；(2)提交畢業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告初稿：開始時(shí)間2008.4.6，截至?xí)r間2008.4.25；(3)提交畢業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告復(fù)稿：開始時(shí)間2008.4.26，截至?xí)r間2008. 5.15；(4)提交畢業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告終稿：開始時(shí)間2008.5.16，