2021蘇州新蘇教版二年級科學上冊《明亮與黑暗》教案

1、明亮與黑暗教學案例一、教材分析：本課圍繞光亮這個核心展開，由三個活動組成：第一個活動，調(diào)動學生已有的經(jīng)驗，讓他們想辦法看清封閉紙盒里的物體，使學生意識到“有光才能看見物體”。第二個活動，引導(dǎo)學生探究手電筒直射桌面時的高度與光斑大小、亮暗之間的關(guān)系。這是一個初步的探究活動，學生能通過實驗探究，發(fā)現(xiàn)手電筒離紙面越遠，光斑越大，亮度越暗；反之，手電筒離紙面越近，光斑越小，亮度越亮。第三個活動，采用討論的方式調(diào)動學生對生活中需要亮或暗的不同場景的經(jīng)驗，提高他們的判斷能力。認識強弱光線對眼睛的影響，學會保護眼睛的具體方法，能正確選擇合適的地方看書、學習。二、學情分析：二年級的學生經(jīng)過一年時間的科學學習與

2、訓(xùn)練，已經(jīng)對科學這門學科有了一定的認識，產(chǎn)生了一定的興趣，同時具備了初步的科學知識和操作技能，具備了初步的探究能力。研究光是一件令孩子們著迷的事情，他們每天都在感知光的存在。本課通過聚焦亮和暗的生活場景，認識到光的作用，同時了解強弱光線對眼睛的影響，讓學生學會保護眼睛。并通過探究“手電筒光斑的變化規(guī)律”這一活動經(jīng)歷完整探究活動的初步體驗，慢慢形成科學的思維方式方法以及科學的思考習慣，逐步養(yǎng)成小組合作的探究形式，提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。三、學習目標：1.能夠想辦法讓光進入封閉紙盒，會用“有光才能看見物體”表述光的作用。2.知道不同的生活場景對亮和暗的要求不同，學會保護眼睛的方法，會選擇適合

3、讀書、學習的地方。3.通過探究手電筒光斑的變化，體驗科學探究的樂趣。 四、重點與難點：重點：認識光是看見物體的重要條件之一。難點：學會探究手電筒放置位置的遠近與光斑的關(guān)系，并猜想光斑亮度變化的原因。 五、教學準備：學生分組材料：可封閉的紙盒1個、手電簡1個、彩色卡紙1張、白色卡紙1張、記號筆1支。（手電筒放入封閉紙盒中）六、教學過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題1.昨天是小熊的生日，它收到了一份神秘禮物，想知道是什么嗎？跟小熊來看一看吧。2.（事先將封閉紙盒藏在學生桌子里）拿出紙盒，不打開盒子的情況下，你有什么好辦法能看見里面的禮物嗎？請學生自由說。3.誰來描述一下，你看到了什么？什么樣子的？有什

4、么辦法能讓我們看得更清楚呢？呀，小熊的禮物原來是一支手電筒！你們還看清了它的顏色和圖案。4.小結(jié)：看來明亮的環(huán)境比黑暗的環(huán)境更容易看清楚，這就是我們這節(jié)課要研究的明亮與黑暗（板書課題）【意圖解析】：利用學生喜愛的卡通動物創(chuàng)設(shè)情境，一下子引起學生的好奇心，讓學生充分表達自己的想法，既利于教師了解學生的前概念，也能調(diào)動學生已有的生活經(jīng)驗，知道光是看見物體的重要條件之一。二、探究手電筒光斑的變化規(guī)律1.小熊好喜歡這支手電筒呀，你們也想玩一玩嗎？手電筒能產(chǎn)生光，瞧，我們把黑板上這塊被光照亮的區(qū)域叫做光斑，光斑會發(fā)生變化嗎？會怎么變呢？2.出示“我們一起做實驗”（實驗提示）：（1）用手電筒豎直照射桌面上

5、的白色卡紙，畫出光斑；（2）改變手電筒的高度，畫出光斑。（3）再用手電筒豎直照射彩色卡紙，比較得到的光斑。（4）完成活動手冊P10“你的發(fā)現(xiàn)”。注意事項：手電筒穩(wěn)定后再實驗，不能拿燈光直接照射他人眼睛。3.學生動手實驗，并匯報實驗結(jié)果。4.結(jié)論：手電筒距離紙面越遠，光斑越大；手電筒距離紙面越近，光斑越小。5.追問：除了發(fā)現(xiàn)光斑大小的變化，你還發(fā)現(xiàn)什么？【意圖解析】：利用“小熊的禮物”讓學生保持持續(xù)探究的興趣，經(jīng)歷一個初步的、比較完整的科學探究過程，鼓勵學生規(guī)范操作、細心觀察、大膽交流，能自己組織語言表達科學發(fā)現(xiàn)。三、高一點還是低一點1.剛才同學們通過實驗，幫小熊試玩了手電筒，感受到了亮與暗。小

6、熊想將這支手電筒改造一下，做成一個臺燈放在它的書桌上?？矗@是小熊改造后的臺燈，你們覺得怎么樣？（手電筒位置過低，發(fā)出強光）為什么不行？2.你們覺得手電筒放高一點好還是低一點好呢？說說你的想法。3.平時在生活中，你在做什么事情時需要亮一點什么事時需要暗一點呢?（學生自由回答）4.追問：是不是時時刻刻都希望這么亮?什么時候希望可以暗一點呢?（學生自由回答）5.談話：這么說來是不是越亮越好或越暗越好?（你在生活中見過哪些例子？）(出示ppt)6. 看來，不是亮對眼睛就有好處，在過強或過暗的光線下，看東西都會傷害眼睛：播放護眼小知識視頻?！疽鈭D解析】：通過“小熊的臺燈”引出問題，引發(fā)學生思考亮與暗對眼睛的影響，眼睛是人體的重要器官，光與眼睛的健康密切相關(guān)，引導(dǎo)學生意識到保護眼睛的重要性，并學會保護眼睛的方法。7. 現(xiàn)在，請你再來給小熊調(diào)節(jié)一下它的臺燈。我們平時在使用臺燈時也要把臺燈調(diào)到合適的高度，獲取適合的光線，才能保護好我們的眼睛。四、拓展延伸1.談話：同學們，今天大家一起學習了明亮與黑暗，你都有什么收獲呀？2.