數(shù)學(xué)《歌手大賽》教學(xué)教案范文

1、數(shù)學(xué)歌手大賽教學(xué)教案范文作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)歌手大賽教學(xué)教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，能正確進(jìn)行小數(shù)加減法混合運(yùn)算，并能選擇簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行計(jì)算。2、能運(yùn)用小數(shù)加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境CCTV業(yè)余歌手大獎(jiǎng)賽正在緊張激烈地進(jìn)行，比賽分唱歌（滿分9分）、綜合素質(zhì)（滿分1分）兩項(xiàng)，5號(hào)選手的專業(yè)得分8.55分、綜合素質(zhì)得分0.88分，總分：9.43分；9號(hào)選手專業(yè)得分8.65

2、分，綜合素質(zhì)得分0.40分。我們來(lái)看一看誰(shuí)的表現(xiàn)更好一些？二、自主探究方法1、怎么樣才能看出誰(shuí)的表現(xiàn)更出色一些？可以看一看兩名選手，誰(shuí)的總分高，高多少分。列算式。怎樣計(jì)算？2、檢查反饋（注意方法的多樣化）三、鞏固應(yīng)用1、第18頁(yè)試一試1、2。2、第19頁(yè)1、2。四、總結(jié)延伸第19頁(yè)3、4課題：練習(xí)二內(nèi)容：小數(shù)加減法綜合練習(xí)課時(shí)：1教學(xué)目標(biāo)：1、能正確進(jìn)行小數(shù)加減法混合計(jì)算，并能選擇簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行計(jì)算。2、能運(yùn)用小數(shù)加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程：一、基本練習(xí)1、口算訓(xùn)練。2、筆算（注意練習(xí)有連續(xù)退位的減法）102.85二、重點(diǎn)探究1、第20頁(yè)第3題。注意觀察前六排的規(guī)律。2、第21頁(yè)第7題。讓學(xué)生靈活解決生活中的問(wèn)題，考慮生活中的實(shí)際情況3、第21頁(yè)第6題。4、第20頁(yè)第4題。三、總結(jié)，布置作