游標(biāo)卡尺說課

1、2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰1游標(biāo)卡尺的使用及讀數(shù)游標(biāo)卡尺的使用及讀數(shù)朱越峰浙江省衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰2本課題為教材第一單元課題二鉗工鉗工常用量具及測量常用量具及測量中的游標(biāo)卡尺部分。在以后鉗工實習(xí)的課題中以及工廠生產(chǎn)中，游標(biāo)卡尺是使用非常頻繁一種量具，因此學(xué)好游標(biāo)卡尺對于無論是在實訓(xùn)課、還是在今后的工作中都有非常重要的意義。那么這次課應(yīng)該教會學(xué)生哪些知識和技能，又應(yīng)該如何施教才更有效果呢？2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰31、知識目標(biāo)：了解游標(biāo)卡尺的構(gòu)造及種類，知道其各部分的用途及用法，理解并掌握其測量

2、原理。掌握測量方法并準(zhǔn)確讀數(shù)2、能力目標(biāo)：通過演示實驗、學(xué)生分組實驗和多媒體課件 ，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實踐能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的興趣，激發(fā)其探求知識的欲望和學(xué)習(xí)的積極性、主動性。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰4掌握正確的測量方法并準(zhǔn)確讀數(shù)。游標(biāo)卡尺的刻線原理【重【重 點(diǎn)】點(diǎn)】【難【難 點(diǎn)】點(diǎn)】2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰5教教 法法教師演示法教師演示法探究法導(dǎo)入探究法導(dǎo)入一體化教學(xué)一體化教學(xué)學(xué)生實踐法學(xué)生實踐法教教法法設(shè)設(shè)計計實物展示法實物展示法 多媒體講解多媒體講解傳傳授授知知識識技技能能 2021-9-26浙江衢

3、州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰6學(xué)學(xué) 法法總結(jié)反思法集體討論法分析歸納法思考評價法信息反饋法自主探究法掌握知識、技能 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰7 教教 具具 游標(biāo)卡尺及實驗用模型，多媒體課件等2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰8復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問1、什么叫量具？根據(jù)其用途和特點(diǎn)、可分為那三種類型？2、什么叫測量？ 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰9提問提問1：在初中我們學(xué)習(xí)過長度的測量，在初中我們學(xué)習(xí)過長度的測量，（精確（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）？到小數(shù)點(diǎn)后兩位）？提問提問2：三角板、鋼尺等毫米刻度尺的精度是多三角板、鋼尺等毫米刻度尺的精度是多

4、少？為什么我們測量一張紙的厚度測不準(zhǔn)確？少？為什么我們測量一張紙的厚度測不準(zhǔn)確？提問提問3：那我們?nèi)绾蝸頊?zhǔn)確地測量一張紙的厚度那我們?nèi)绾蝸頊?zhǔn)確地測量一張紙的厚度呢呢? 在學(xué)生完成問題的基礎(chǔ)上，教師提出：在學(xué)生完成問題的基礎(chǔ)上，教師提出：有有沒有更精確的測量工具呢？沒有更精確的測量工具呢？-引入新課引入新課。 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰10一、游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)一、游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu) 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰11二、游標(biāo)卡尺的刻線原理二、游標(biāo)卡尺的刻線原理 以1/50mm（0.02mm)為例，主尺每小格1mm，當(dāng)兩量爪合并時，游標(biāo)上的50小格剛好與主尺的

5、49mm對正。尺身與游標(biāo)每格之差為：1-49/50=0.02（mm）,此差值即為1/50mm游標(biāo)卡尺的測量精度 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰12例一：副尺即游標(biāo)向右移動了1小格，兩量爪移動了多少mm？ 1-49/50=0.02（mm）（放大圖） 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰13例二：當(dāng)游標(biāo)向右移動了5小格，兩量爪移動了多少mm？ 5-5(49/50)=5(1- 49/50)=50.02=0.1 (mm) 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰14 由此可見，當(dāng)量爪間所量物體的長度為0.02毫米時，游標(biāo)向右移動0.02毫米。這時它的第一條刻

6、度線恰好與尺身的1毫米刻度線對齊。同樣當(dāng)游標(biāo)的第五條刻度線跟尺身的5毫米刻度線對齊時，說明兩量爪之間有0.1毫米的寬度，依此類推。 結(jié)論：游標(biāo)每小格代表0.02mm，一大格即5小格為0.1mm。 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰15三、游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法。1、教師示范講解步驟：、讀整數(shù)。、讀小數(shù)。、確定讀數(shù)值-整數(shù)、小數(shù)相加。 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰162、學(xué)生試讀34+（60.1+40.02）=34.68mm 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰17四、游標(biāo)卡尺的測量功能及四、游標(biāo)卡尺的測量功能及使用方法使用方法 2021-9-26

7、浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰18 游標(biāo)卡尺的使用測量方法。游標(biāo)卡尺的使用測量方法。1、游標(biāo)卡尺的使用常識。2、使用游標(biāo)卡尺正確測量各種尺寸的方法。（以學(xué)生測量工件為例）教師演示法教師演示法 示范中要重點(diǎn)突出如何操作，邊示范邊講解，動作要規(guī)范，語言要簡練，重點(diǎn)部分可重復(fù)強(qiáng)調(diào)。 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰19 演練一：演練一：請學(xué)生用游標(biāo)卡尺再來測量一次紙張的厚度請學(xué)生用游標(biāo)卡尺再來測量一次紙張的厚度演練二：演練二：按組發(fā)放測量實踐練習(xí)工作頁和按組發(fā)放測量實踐練習(xí)工作頁和加工好的銼加工好的銼削工件削工件尺寸尺寸ABCDA同學(xué)B同學(xué)實際尺寸觀察學(xué)生測量，做好錯誤動作、方法等的記錄觀察學(xué)生測量，做好錯誤動作、方法等的記錄2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰20 測量完畢后老師將測量件的實際尺寸告知學(xué)生，讓學(xué)生將測量值與標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行比較，由學(xué)生來完成對比之后的結(jié)論闡述。（老師可進(jìn)行引導(dǎo)） 結(jié)論：結(jié)論：只有正確的測量方法才能測量出準(zhǔn)確的實際尺寸，否則就會產(chǎn)生測量誤差使零件加工出現(xiàn)廢品，造成經(jīng)濟(jì)損失。 分析歸納法信息反饋法2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰21 本節(jié)課主要講的是游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)、原理及使用方法。之后要求大家學(xué)會正確使用游標(biāo)卡尺進(jìn)行測量并快速讀數(shù)。 2021-9-26浙江衢州市衢江區(qū)職業(yè)中專-朱越峰22 1、書