詩歌鑒賞之景物鑒賞

1、長沙市雷鋒學(xué)校長沙市雷鋒學(xué)校 陳志宏陳志宏接天蓮葉無窮碧接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴 綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無晚來天欲雪，能飲一杯無? ?學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累古詩詞相關(guān)意象的內(nèi)涵2、掌握景物形象分析題答題技巧常見設(shè)問方式：（1 1）這首詩營造了一種怎樣的意境？）這首詩營造了一種怎樣的意境？（2 2）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面，寄）這首詩描繪了一幅怎樣的畫面，寄托了作者怎樣的情感？托了作者怎樣的情感？ （3 3）請從情和景的角度鑒賞這首詩？）請從情和景的角度鑒賞這首詩？ 鷓

2、鴣天 代人賦 辛棄疾 陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。 山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。實(shí)例分析1、閱讀下面這首宋詞，完成問題【注】【注】這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子?！締枴浚ā締枴浚? 1）詞的上闕描繪了什么樣的景象？請）詞的上闕描繪了什么樣的景象？請簡要敘述。（簡要敘述。（5 5分）分）l 意象l 圖景l(fā) 氛圍l 感情【答題思路與步驟】 抓住詩歌中的主要意象意象（形象）：柔桑、嫩芽、蠶種、平岡、細(xì)草、黃犢、斜日、寒林、暮鴉

3、。 描繪詩歌展現(xiàn)的圖景圖景畫面。詩歌描繪的是鄉(xiāng)村初春時節(jié)的畫面：野地里柔軟的桑條上冒出了嫩芽，東頭鄰居家的蠶種已經(jīng)孵化出了一些小蠶了。平緩的山坡上，黃毛小牛正在吃著細(xì)草，不時地鳴叫著，夕陽照著帶著寒意的樹林，投宿的烏鴉點(diǎn)綴著寒林。 概括景物所營造的氛圍氛圍特點(diǎn)：生機(jī)盎然。 分析作者的思想感情感情：喜悅、歡快之情。【參考答案】 田間桑樹萌發(fā)出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長著細(xì)嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。描繪了初春時鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。作者喜悅歡快之情躍然紙上。（步驟一）（步驟一）(步驟二步驟二)(步驟三步驟三)【答題步驟】【答

4、題步驟】步驟一：抓步驟一：抓意象意象，描圖景（描繪詩詞中展，描圖景（描繪詩詞中展現(xiàn)的圖景畫面）現(xiàn)的圖景畫面） （景物（景物+ +動詞動詞/ /形容詞）形容詞） 步驟二：析步驟二：析特征特征，點(diǎn)氛圍（概括景物所營，點(diǎn)氛圍（概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)）造的氛圍特點(diǎn)）步驟三：表步驟三：表情感情感，明作用（分析作者的思，明作用（分析作者的思想感情）想感情） （景（景境境情）情）春行即興春行即興 李華李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。【問】古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：【問】古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：“作詩不作詩

5、不過情、景二端。過情、景二端。”請從請從“景景”和和“情情”的角度的角度來賞析這首詩。來賞析這首詩。例例2 2 閱讀下面這首詩，回答問題閱讀下面這首詩，回答問題花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。 李清照李清照 一剪梅一剪梅映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 杜甫蜀相杜甫蜀相【參考答案】這首詩寫了作者【參考答案】這首詩寫了作者“春行春行”時的所時的所見所聞：有草有水，有樹有山，有花有鳥，可見所聞：有草有水，有樹有山，有花有鳥，可謂一句一景，且每個畫面均有特色。謂一句一景，且每個畫面均有特色。但又不是純粹寫景，而是景中含情，情景交

6、融。但又不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融。詩中詩中“花自落花自落”、“鳥空鳴鳥空鳴”之景都顯示了山之景都顯示了山中的寧靜。中的寧靜。從中更透出一絲傷春、凄涼之情。從中更透出一絲傷春、凄涼之情。（描圖景）（描圖景）（點(diǎn)氛圍）（點(diǎn)氛圍）（表感情）（表感情）【一般答題模式】【一般答題模式】 1 1、這首詩通過（、這首詩通過（ ）意象）意象的刻畫的刻畫，描，描繪出（繪出（ ）畫面，營造了一種（）畫面，營造了一種（ ）的氛圍，抒發(fā)了作者（的氛圍，抒發(fā)了作者（ ）的感情。）的感情。小結(jié)答題步驟答題步驟步驟一：找意象，描圖景步驟一：找意象，描圖景 步驟二：析特點(diǎn)，設(shè)意境步驟二：析特點(diǎn)，設(shè)意境步驟三：表感

7、情，明作用步驟三：表感情，明作用 答題模式答題模式1 1、這首詩通過（、這首詩通過（ ）意象）意象的刻畫的刻畫，描繪出，描繪出（ ）畫面，營造了一種（）畫面，營造了一種（ ）的氛圍，抒）的氛圍，抒發(fā)了作者（發(fā)了作者（ ）的感情。）的感情。課堂練習(xí)1、閱讀下面這詩宋詩，然后回答問題。、閱讀下面這詩宋詩，然后回答問題。次石湖書扇韻次石湖書扇韻 姜夔姜夔橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。家住石湖人不到，藕花多處別開門。家住石湖人不到，藕花多處別開門?！咀ⅰ俊咀ⅰ渴耗纤卧娙朔冻纱螅ㄊ耗纤卧娙朔冻纱螅?126119311261193）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州）

8、，自號石湖居晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州），自號石湖居士。姜夔（士。姜夔（1155122111551221）：字堯章，號白石道）：字堯章，號白石道人，饒州鄱陽（今江西鄱陽）人，浪跡江湖，終生人，饒州鄱陽（今江西鄱陽）人，浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年（不仕。淳熙十四年（11871187）夏，曾去拜見范成大，）夏，曾去拜見范成大，這首詩約作于此時。這首詩約作于此時。【問】這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？是由【問】這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些景物構(gòu)成的？請簡要敘述。哪些景物構(gòu)成的？請簡要敘述?！敬痤}思路與步驟】【答題思路與步驟】抓住詩歌中的主要抓住詩歌中的主要意象意象（形象）：小橋、（形象）：小橋、流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭院等。院等。描繪詩歌展現(xiàn)的描繪詩歌展現(xiàn)的圖景圖景畫面。詩歌描繪了一畫面。詩歌描繪了一幅江南水鄉(xiāng)的畫面幅江南水鄉(xiāng)的畫面: 山環(huán)水繞，溪橋橫躍，曲山環(huán)水繞，溪橋橫躍，曲水彎流，樓閣隱約，浮萍漂碧，藕花飄香。水彎流，樓閣隱約，浮萍漂碧，藕花飄香。概括景物所營造的概括景物所營造的氛圍氛圍特點(diǎn)：清幽恬靜。特點(diǎn)：清幽恬靜。分析作者的分析作者的思想感情思想感情：閑適自得。：閑適自得。【參考答案】詩歌通過