考試指南-校對(duì)

1、14校對(duì)與改錯(cuò)第二章 校對(duì)與改錯(cuò)一、測(cè)試概況 根據(jù)高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試大綱的要求，高校英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試試卷共有五個(gè)部分。校對(duì)與改錯(cuò)(proofreading and Error Correction)是第二部分。設(shè)置這一題型的目的在于測(cè)試考生的詞匯水平、語(yǔ)法知識(shí)、以及篇章結(jié)構(gòu)方面的語(yǔ)言運(yùn)用能力。 這一部分由一篇200字左右的短文構(gòu)成，其中有10行標(biāo)有題號(hào)，每行基本上含有一個(gè)錯(cuò)誤。考試時(shí)間為15分鐘?？荚囌f(shuō)明如下： For a wrong word - underline the wrong word and write the correct one in the blank provid

2、ed at the end of the line. For a missing word - mark the position of missing word with a sign and write the word you believe to be missing in the blank provided at the end of the line. For an unnecessary word - cross the unnecessary word with a slash / and put the word in the blank provided at the e

3、nd of the line. 根據(jù)這一說(shuō)明，改錯(cuò)方法分為三類(lèi)，即改詞、增詞和刪詞。改錯(cuò)的答題要求有兩步，首先要標(biāo)明文中的錯(cuò)誤是什么，然后加以改正。如果需要改詞，則在錯(cuò)詞下畫(huà)上橫線，然后在答題線處填人更正后的詞；如果需要增詞，則在詞的遺漏處標(biāo)上“”號(hào)，然后答題線處填人遺漏的詞；如果需要?jiǎng)h除某詞，則在該詞處標(biāo)上“”號(hào)，然后答題線上填人加了刪除號(hào)的錯(cuò)詞。考生必須嚴(yán)格遵守上述改詞、增詞、刪詞的規(guī)則。 為了全面檢驗(yàn)考生在詞匯、語(yǔ)法和篇章結(jié)構(gòu)等方面的語(yǔ)言知識(shí)水平和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試的校對(duì)與改錯(cuò)部分涉及的錯(cuò)誤范圍很廣，類(lèi)型甚多，但歸納起來(lái)可分為三大類(lèi)，即：1詞法錯(cuò)誤 2句法錯(cuò)誤 3邏輯錯(cuò)誤

4、。這些錯(cuò)誤交叉出現(xiàn)在篇幅為200字左右的短文中。 下面讓我們分析一下各種錯(cuò)誤所占的比例。從改錯(cuò)的三種類(lèi)型，增詞、刪詞和改詞來(lái)看，在10個(gè)錯(cuò)誤中，通常增詞和刪詞各占12個(gè)，其余均為改詞。從錯(cuò)誤的三種類(lèi)型，即詞法錯(cuò)誤、句法錯(cuò)誤和邏輯錯(cuò)誤來(lái)看，在10個(gè)錯(cuò)誤中，屬于詞法錯(cuò)誤的約占有23，其余為句法錯(cuò)誤 和邏輯錯(cuò)誤。 這一部分試題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，有些是一目了然的，有些則十分隱蔽，具有很強(qiáng)的迷惑性。這就要求考生首先要熟悉題型，了解本部分錯(cuò)誤的范圍與類(lèi)型，掌握必要的應(yīng)試技能，在考前做好詞匯和語(yǔ)法方面的必要準(zhǔn)備。只有這樣，才能在考試中取得好成績(jī)。二、解題難點(diǎn) 縱觀歷屆考題，我們可以把錯(cuò)誤的范圍與類(lèi)型歸納為下列幾

5、個(gè)方面：1 詞法錯(cuò)誤 詞的誤用：A詞性的誤用 B詞義的誤用 C介詞的誤用 D連詞的誤用 E代詞的指代錯(cuò)誤 F名詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤 詞的遺漏：A冠詞的遺漏 B連詞的遺漏 C介詞的遺漏 D其他詞的遺漏 詞的多用(贅述)：A介詞的多用 B冠詞的多用 C代詞的多用 D詞的贅述2 句法錯(cuò)誤 主謂一致錯(cuò)誤 時(shí)態(tài)錯(cuò)誤 語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤 語(yǔ)氣錯(cuò)誤 平行結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤 其他句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤3 邏輯錯(cuò)誤 邏輯前后矛盾 邏輯混亂 下面我們首先以單句的形式來(lái)剖析錯(cuò)誤的類(lèi)型，同時(shí)指出相應(yīng)對(duì)策。1詞法錯(cuò)誤 詞法錯(cuò)誤主要指的是用詞方面的錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：詞的誤用A. 詞性的誤用 所謂詞性的誤用指的是不同詞性之間的誤用。如：名詞誤用

6、為動(dòng)詞，形容詞誤用為副詞等等。 例1 Theres no evidence that slow students are necessary unintelligent, or that unintelligent students are incapable of learning a language. 分析：按照語(yǔ)法要求，應(yīng)用副詞來(lái)修飾形容詞，所以necessary應(yīng)改為副詞necessarily，修飾后面的形容詞unintelligent。此句意為：沒(méi)有證據(jù)表明反應(yīng)慢的學(xué)生一定不聰明。 例2 But can anyone seriously argue that being an at

7、hlete should require the acceptance of unnecessarily physical abuse. 分析：unnecessarily應(yīng)改為形容詞unnecessary，修飾短語(yǔ)physical abuse。此句意為：運(yùn)動(dòng)員不應(yīng)接受這種不必要的身體摧殘鍛煉。 例3 Bad weather effects peoples health.分析：effect表示“影響”，屬于名詞，應(yīng)采用其動(dòng)詞形式affect。 在詞性的誤用中，錯(cuò)誤主要表現(xiàn)在形容詞與副詞，動(dòng)詞與名詞之間。判斷這類(lèi)錯(cuò)誤主要分兩步：首先判斷詞性，然后判斷該詞在句中的語(yǔ)法作用，并加以修改。B詞義的誤用

8、在英語(yǔ)中，有些詞詞根相同，拼寫(xiě)或發(fā)音相似，但詞義不同。命題者經(jīng)常利用這些特點(diǎn)來(lái)干擾考生。 例1 I am easily hurt because I am very sensible. 分析：此句混淆了sensible與sensitive的差別。sensible表示“明智的，合理的”，sensitive表示“敏感的，易受影響的”。這兩個(gè)詞均由sense派生而來(lái)，但意義不同，故應(yīng)將sensible改為sensitive。 例2 The garage, where there is a distinctive smell of oil, lies on the first floor, next

9、to the shoe house. 分析：此句混淆了distinctive與distinct的差別。distinctive的含義是“有特色的，與眾不同的”，distinct的含義是“明顯的”，故應(yīng)將distinctive改為distinct。 這類(lèi)意義不同，但發(fā)音相近、拼寫(xiě)相似、或源于同一詞根的形容詞，在英語(yǔ)中數(shù)量非常之多，如： credible 可信的，可靠的 credulous 輕信的 economic 經(jīng)濟(jì)的 economical 省錢(qián)的，節(jié)省的 historic 具有歷史意義的 historical 歷史的 efficient 有效率的 effective 有效果的 imaginat

10、ive 富于想象的 imaginary 想象中的 intelligent 聰明的 intellectual 智力的，文化的 詞義的誤用，除形容詞外還涉及到動(dòng)詞和名詞。容易混淆的動(dòng)詞和名詞的例子如下： maintain 保持，維持 sustain 支持，支撐 renew 使更新 restore 恢復(fù) instinct 本能 intuition 直覺(jué) reward 報(bào)答，報(bào)酬 award 頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品 另一種詞義的誤用表現(xiàn)為固定詞組中動(dòng)詞的誤用，如故意混淆常用動(dòng)詞以及它們的固定搭配等。例如下面兩個(gè)詞組get an advantage over (勝于，優(yōu)于)與take advantage of (利

11、用)，屬于固定搭配，絕對(duì)不能混淆。C.介詞的誤用 對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，介詞本來(lái)就是一項(xiàng)較難掌握的語(yǔ)言現(xiàn)象。在綜合改錯(cuò)中，介詞的誤用，也就是介詞的改錯(cuò)比較多見(jiàn)。 例1 It was market day, so people and traffic had been pouring into the town from early morning. 分析：將from改為since。本句為完成時(shí)態(tài)，按照語(yǔ)法要求，應(yīng)使用since。 例2 It has been estimated that the earths surface temperature has increased to one qua

12、rter to three quarters of a degree since 1805. 分析：將to改為by。to表示總體溫度增長(zhǎng)到多少，而by表示溫度增長(zhǎng)的幅度是多少。 例3 The place did not appear to be popular, for it was completely deserted, and in any case inaccessible for traffic. 分析：將for改為to。按照使用習(xí)慣，inaccessible應(yīng)與介詞to連用，表示“不能進(jìn)入某地，不能獲得某物”。 例4 The hunter-gatherer tribes that

13、today live as our prehistoric human ancestors consume primarily a vegetable diet supplemented with animal foods. 分析：將朋改為like。此部分表示“像史前人類(lèi)祖先那樣生活”，而不是“作為”。 介詞的正確使用是一個(gè)困難的問(wèn)題，介詞的改錯(cuò)就更加困難，其原因就在于英語(yǔ)中的介詞用法繁雜。介詞的使用一方面受到句法(如時(shí)態(tài)，方位等)的限制，一方面還受到慣用法的限制。這些慣用法涉及到介詞的使用規(guī)則，也涉及到介詞與其他詞類(lèi)的固定搭配，因而慣用法也是分辨介詞使用錯(cuò)誤的依據(jù)之一。以下是一些介詞搭配的例

14、子： 1名詞十介詞 revenge on sb 向某人報(bào)仇 concern over sth 關(guān)心某事 access to sth 進(jìn)入，獲得 accusation against sb 控告某人 - 2形容詞+介詞 confident of success 相信成功 contrary to sth 與某事相反 inferior to sth 次于或低于 distinct from sth 與不同 3動(dòng)詞+介詞 distinguishfrom 區(qū)分 substitute for 代替 insureagainst 投保某一險(xiǎn)種 imposeon 把強(qiáng)加于人 4介詞+其他詞at the best

15、充其量 on account of 由于 in terms of 就而言 with regard to 關(guān)于 介詞的搭配很多，使用的形式也多，考試中出現(xiàn)的頻率極高?？忌鷳?yīng)特別注意介詞的基本使用規(guī)則及慣用法。D連詞的誤用 在英語(yǔ)中，相對(duì)介詞而言，連詞的用法相對(duì)容易一些，但在歷年的改錯(cuò)試題中連詞的誤用都占有一定的比重，因此考生不可忽視。 例1 Through it all, women in bright summer clothes threaded their way, laughing and chatting but children darted in and out of the cr

16、owds shrieking with laughter or sobbing with fear because they were lost. 分析：句中的but應(yīng)改為while。因?yàn)榫渥拥那昂髢刹糠值暮x并沒(méi)有發(fā)生意義上的轉(zhuǎn)折，只是一種對(duì)比。 例2 Although she was tired, but she went to work. 分析：句中的but應(yīng)去掉。在although引導(dǎo)的主從復(fù)合句中，主句不能用but。但是如果是三個(gè)分句，則可根據(jù)具體情況使用but。如：Although she was tired , she went to work, but she didnt st

17、ay there long. 要想把連詞改錯(cuò)做好，必須分清它們的類(lèi)別，了解它們?cè)诰渥又械恼Z(yǔ)法作用，掌握它們的所表達(dá)的意義。英語(yǔ)中的連詞分兩大類(lèi)： 1并列連詞：but, or, so, yet, for, as well as, both.and, either.or等。 2從屬連詞：when, before, as, while, since, until, till, although, though, if, even if, unless, because, than, that, whether, so that, as soon as, as long as, in order th

18、at, as if, as though, provided (that), in case (that), on condition (that), now that, so.that, such.that, as.as, so.as等。E代詞的指代錯(cuò)誤 代詞的指代錯(cuò)誤指代詞的數(shù)或性與先行詞不一致。 例1 Air and water are also social goods in the sense that when we have used them, we can almost always dispose of it in someone elses backyard. 分析：it

19、應(yīng)改為them，與先行詞air and water保持一致。 代詞的指代錯(cuò)誤還指代詞的主格、賓格、所有格及反身代詞之間出現(xiàn)矛盾。 例2 No matter what your interests are, you will find that a library can be a great place to enjoy oneself while you learn. 分析：oneself應(yīng)改為yourself，使反身代詞與主語(yǔ)取得一致。F名詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤 名詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤經(jīng)常出現(xiàn)在下列情況中：固定詞組，可數(shù)與不可數(shù)名詞，不規(guī)則復(fù)數(shù)名詞等。 例1 He is by no mean conside

20、red to be a great explorer. 分析：mean改為means，此處為固定詞組，即：by no means。 例2 Every mean has been tried. 分析：mean改為means，該詞為單復(fù)數(shù)同形，以-s結(jié)尾。 從上述例子可見(jiàn)，有些名詞雖以-s結(jié)尾，實(shí)為單復(fù)數(shù)同形，例：means手段 series系列species物種 headquarters司令部 surroundings環(huán)境 remains剩余物，遺骸 還有些外來(lái)詞，其單數(shù)以-urn或-on結(jié)尾，復(fù)數(shù)以-a結(jié)尾，例：datum-data資料 bacterium-bacteria細(xì)菌 medium-

21、media媒介 agendum-agenda日程 criterion-criteria標(biāo)準(zhǔn) phenomenon- phenomena現(xiàn)象 對(duì)于一般的可數(shù)及不可數(shù)名詞，考生應(yīng)根據(jù)上下文，或結(jié)合語(yǔ)法規(guī)則及使用習(xí)慣，進(jìn)行細(xì)心觀察，然后決定其單復(fù)數(shù)的取舍。 例1 There are many woman doctors. 分析：woman修飾復(fù)數(shù)名詞時(shí)，應(yīng)采用復(fù)數(shù)形式women。 例2 Overall, two-thirds and more of the hunter-gatherers calories come from plant. 分析：根據(jù)上下文，plant應(yīng)采用復(fù)數(shù)形式。 例3 The

22、 fire has caused great damages to the factory. 分析：damages改為damage，這是因?yàn)閐amage表示“損失”時(shí)，為不可數(shù)名詞。 有些不可數(shù)名詞，根據(jù)具體情況，也可出現(xiàn)復(fù)數(shù)形式，請(qǐng)看下列例子： 例1 An analysis of 58 societies of modern hunter-gatherers revealed that one-half emphasize gathering plant foods, one-third concentrate on fishing. 分析：foods在此處表示各種食物。 例2 Gather

23、ing is a more productive source of .food than is hunting. 分析：food在此題中表示抽象概念。 名詞單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤幾乎是每次必考的題型，應(yīng)特別引起考生注意。詞的遺漏 校對(duì)與改錯(cuò)命題中常常故意遺漏某個(gè)詞，我們稱這種現(xiàn)象為詞的遺漏。詞的遺漏現(xiàn)象通常涉及虛詞，如冠詞、介詞、連詞等，有時(shí)也涉及其他成分。A冠詞的遺漏 例1 They were selling peaches, melons and grapes - harvest of their fields. 分析：句中harvest前應(yīng)加冠詞the，因?yàn)閔arvest之后有修飾語(yǔ)，說(shuō)明harv

24、est是有所指的。 例2 The composers themselves banded together into committee and this in turn sponsored a plan. 分析：committee為可數(shù)名詞，應(yīng)加不定冠詞a。 冠詞的使用除依據(jù)其基本語(yǔ)法規(guī)則外，還要符合習(xí)慣用法，如下面的詞組： have a wide knowledge of具有廣泛的知識(shí)，keep an eye on照看，with a view to鑒于，at a loss不知所措，take an interest in對(duì)感興趣，in a word總而言之B連詞的遺漏 例1 Ben is a

25、s talented, if not more talented than, the other actors. 分析：在talented后應(yīng)加as，構(gòu)成合乎語(yǔ)法要求的asas比較級(jí)結(jié)構(gòu)。 例2 Language provides a means of saying and doing things, teaching is generally divorced from the use we make of language. 分析：此句應(yīng)在句首添加連詞while或although，使之成為完整的主從復(fù)合句。 例3 Most people seem to need about eight h

26、ours sleep a day, curious and disturbing things begin to happen when the ratio is changed. 分析：此句遺漏了連接詞，curious前應(yīng)加連詞or。C介詞的遺漏 例1 With properly designed courses, students, learning to do what they need to the language, can rise to unprecedented levels of competence. 分析：此句遺漏了介詞，在need to后應(yīng)加介詞with。 例2 I

27、hate being laughed. 分析：在句末應(yīng)加介詞at。介詞于句末的結(jié)構(gòu)遺漏現(xiàn)象比較多，常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)有： 1. What are you afraid of ? 2. What are you so angry about? 3. What a lot of trouble Im in! 4. Theres the house Ive told you about. 5. I need a pen to write with. 例3 I wondered about the cost of building the ship which we were traveling. 分析：關(guān)系

28、代詞which前遺漏了介詞on，由此可見(jiàn)，介詞的遺漏經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞之前。 介詞的遺漏現(xiàn)象是多種多樣的，除上述情況之外，還可出現(xiàn)在含有介詞的名詞詞組、動(dòng)詞詞組、形容詞詞組中。D其他形式的遺漏 總的看來(lái)，命題中遺漏的詞通常都是虛詞。除冠詞、介詞、連詞之外，有時(shí)也會(huì)涉及到其他詞類(lèi)。這些遺漏錯(cuò)誤的命題目的主要是考查學(xué)生對(duì)于固定搭配和常用句型掌握得是否牢固。 下面列出一些錯(cuò)句以供參考： 例1 Many bribes still believe in and abide by ancient laws. 分析：believe in為固定搭配。 例2 Henry preferred the

29、 hotels in Pittsburgh to those in Boston. 分析：遺漏了代詞，被比較的主體是hotels，應(yīng)用those與hotds相呼應(yīng)。 例3 Some say that Ella Fitzgeralds renditions of Cole Porters songs are better than any other singers. 分析：題中遺漏了singer的所有格，句中相比較的部分實(shí)際上是Ella Fitzgeralds renditions與other singers renditions，故應(yīng)用名詞所有格。 例4 Chicago is larger

30、than any other city in Illinois. 分析：句中將Chicago與除其本身之外的任何其他城市相比，故不能省略other。針對(duì)上述錯(cuò)誤，考生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于常用句型和常用詞語(yǔ)的掌握。 詞的多用 詞的多用指的是：命題中有多余的詞需要?jiǎng)h除。多用的詞也如同遺漏的詞一樣，多數(shù)是冠詞、介詞、代詞、副詞等。A介詞的多用 例1 We teach for an unapplied system, rather than teaching students directly to do things that they need to do through language. 分析：句中te

31、ach后的for為多余的詞，應(yīng)刪除。 例2 The ships exterior lights cut lovely shafts through these depths (of the sea), yet even as I admired about the beauty, there seemed something odd about the sight. 分析：句中admire為及物動(dòng)詞，所以about為多余的詞，應(yīng)刪除。B冠詞的多用例1 Mr. Harold Black, the president of the union, will give a speech next Fr

32、iday.分析：句中的the應(yīng)刪除，在表示職務(wù)、身份的同位語(yǔ)中，不能使用定冠詞。 例2 Slum dwellers usually live in the huts, which are built of anything thats available. 分析：句中huts之前的冠詞the應(yīng)刪除，因?yàn)閔uts在此處為泛指用法。根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則，泛指或首次提出某一事物時(shí)，可用名詞復(fù)數(shù)形式來(lái)表達(dá)。 例3 So when we talk about the white or the colored, we are apt to imply and to believe that each adject

33、ive tells us more about the person in the question than it can. 分析：句中in the question中的冠詞the應(yīng)刪除，in question為短語(yǔ)，意思是正在談?wù)摰摹薄?冠詞的使用十分復(fù)雜，常見(jiàn)錯(cuò)誤有兩類(lèi)，一是違背冠詞的基本使用規(guī)則，如例1和例2，二是違背固定搭配，如例3。所以，掌握有關(guān)冠詞的語(yǔ)法規(guī)定和使用習(xí)慣是十分必要的。C代詞的多用 代詞的多用經(jīng)常出現(xiàn)在定語(yǔ)從句中，請(qǐng)看下面的例子。 例1 They believed that they could introduce into politics the note of

34、honesty and human concern that America seemed to need it so badly. 分析：關(guān)系代詞that已經(jīng)代表了先行詞the note of honesty and human concern，所以，it屬于代詞的多用，應(yīng)刪除。 例2 There seemed something odd about the sight, something lonely that I couldnt initially explain it. 分析：北屬于代詞的多用，應(yīng)刪除。D詞的贅述 例1 His work is more perfect. 分析：per

35、fect(完美的)，不能使用比較級(jí)，所以more屬于贅述。 例2 He is more superior to you in every aspect. 分析：superior to(優(yōu)于)本身具有比較級(jí)含義，所以more同樣屬于贅述。與superior用法相同的詞語(yǔ)還有：inferior to, senior to, junior to, prior to等。 多余的詞和遺漏的詞，在命題中出現(xiàn)的范圍和頻率幾乎是相同的。就范圍而論，除了冠詞、介詞、連詞、副詞、代詞之外，有時(shí)也有其他詞類(lèi)。就頻率而言，多余的詞和遺漏的詞各占12題。2句法錯(cuò)誤 句法錯(cuò)誤主要指的是句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤主要包括：主謂

36、語(yǔ)錯(cuò)誤、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤、語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤、語(yǔ)氣錯(cuò)誤。主謂語(yǔ)錯(cuò)誤 主謂語(yǔ)錯(cuò)誤指的是句子的主語(yǔ)與謂語(yǔ)不一致的錯(cuò)誤。 例1 The president of the college, together with the deans, are planning a conference for the purpose of laying down certain regulations. 分析：句子的主語(yǔ)是president，together with the deans是插入語(yǔ)，故句子的動(dòng)詞不應(yīng)是are，而應(yīng)是is。 例2 Nevertheless we teach students to do and say

37、things with language, which is fundamentally insignificant to them as persons, and consequently they say these things formally and impersonally. 分析：句中which的先行詞是things而不是language，故應(yīng)將動(dòng)詞is改為are。 例3 80 % of all human illnesses is related to diet. 分析：將is改為are，因?yàn)榫渥又髡Z(yǔ)的中心詞是illnesses，即主語(yǔ)為復(fù)數(shù)概念，應(yīng)接復(fù)數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞。 例4 Th

38、e statistics/data seems to be an accurate reflection of the changes in American society. 分析：句中的seems改為seem，因?yàn)閟tatistics和data均為復(fù)數(shù)名詞。注意statistics做“統(tǒng)計(jì)資料”講時(shí)，為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，但如果做“統(tǒng)計(jì)學(xué)”講時(shí)，則為單數(shù)名詞，如：Statistics is not as difficult as some people think. 主謂不一致的錯(cuò)誤通常發(fā)生在： 1謂語(yǔ)距主語(yǔ)較遠(yuǎn)的情況下，如主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間出現(xiàn)其他句子成分，像插人語(yǔ)(together with

39、 sb)和定語(yǔ)從句等。見(jiàn)例1。 2在考生不能確定定語(yǔ)從句中的先行詞是什么的情況下。見(jiàn)例2。 3在考生不能確定主語(yǔ)的中心詞是什么的情況下。見(jiàn)例3。 4在考生不能確定主語(yǔ)是單數(shù)名詞還是復(fù)數(shù)名詞，是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞的情況下。見(jiàn)例4。 判斷主謂不一致的錯(cuò)誤，應(yīng)該依據(jù)三條原則：語(yǔ)法一致原則，意義一致原則，近鄰原則。簡(jiǎn)述如下： 語(yǔ)法一致原則謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)應(yīng)根據(jù)主語(yǔ)是單數(shù)名詞還是復(fù)數(shù)名詞，可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞來(lái)判斷。 例 The theory of relativity is very complicated. Several theories on this subject have been

40、proposed. 意義一致原則根據(jù)句中所強(qiáng)調(diào)的是整體行為還是其中每個(gè)個(gè)體的行為，來(lái)確定謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)。 例 The audience cheers. The audience were running for their lives when the fire broke out. 近鄰原則謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與距其最近的名詞的數(shù)保持一致。 例 A drivers license or credit card is required. Neither the instructor nor her student was able to find the book in the library. 主謂

41、一致是非常復(fù)雜的語(yǔ)法范疇，本節(jié)由于篇幅限制于不能一一講述。下面舉例說(shuō)明有關(guān)名詞的數(shù)的情況。 常見(jiàn)不可數(shù)名詞：advice，news，information，evidence，knowledge，clothing，equipment，jewelry，scenery，luggage，lumber，machinery，postage，mail； 單復(fù)數(shù)同形的名詞：aircraft，means，series，fish，sheep，deer； 既可接單數(shù)又可接復(fù)數(shù)動(dòng)詞的集體名詞：jury，team，crowd，class，committee，audience，staff，crew。這類(lèi)詞在使用中應(yīng)依據(jù)意

42、義一致原則，表示整體行為時(shí)，用單數(shù)動(dòng)詞，表示其中個(gè)體行為時(shí)，用復(fù)數(shù)動(dòng)詞。 外來(lái)語(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式： 單數(shù) 復(fù)數(shù) datum data crisis crises bacterium bacteria medium media phenomenon phenomena時(shí)態(tài)錯(cuò)誤 時(shí)態(tài)錯(cuò)誤主要指的是敘述過(guò)程中前后時(shí)態(tài)上的矛盾，在一篇語(yǔ)義連貫的敘述文中，應(yīng)根據(jù)敘述的需要采取相應(yīng)的時(shí)態(tài)。通常，如果敘述過(guò)去的事情，應(yīng)是各種形式的過(guò)去時(shí)態(tài)，如果敘述的是現(xiàn)在的事情，應(yīng)是各種形式的現(xiàn)在時(shí)態(tài)。當(dāng)然，根據(jù)實(shí)際需要，不同的時(shí)態(tài)也會(huì)交叉出現(xiàn)。例1 The mast provocative concussion that h

43、ad so far been productive, however, is that different character types tend to get different diseases. 分析：這是論述目前事實(shí)的句子，應(yīng)用現(xiàn)在時(shí)態(tài)，故從句中had應(yīng)改為has。 例2 E. Wilson (1996) reported that positive rein for cement alone is a less effective teaching technique than a mixture of positive rein for cement and constructi

44、ve criticism. 分析：這是論述過(guò)去事實(shí)的句子。賓語(yǔ)從句中的is應(yīng)改為was，與主句時(shí)態(tài)保持一致。 例3 Galileo taught that the earth revolved around the sun. 分析：將revolved改為revolves，伽里略所述為普遍真理。 例4 Tolemy taught that the sun revolves around the earth. 分析：將revolves改為revolved，托勒密所述已被證實(shí)為謬誤。根據(jù)使用慣例，如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞為過(guò)去時(shí)，從句所引述的內(nèi)容為科學(xué)原理或普遍真理，則用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)表示。如果是已被證實(shí)為

45、錯(cuò)誤的原理或結(jié)論，則用過(guò)去時(shí)表示。 綜上所述，時(shí)態(tài)錯(cuò)誤一般出現(xiàn)在復(fù)句的前后時(shí)態(tài)呼應(yīng)上。如：并列句時(shí)態(tài)的前后呼應(yīng)，賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句與主句的時(shí)態(tài)呼應(yīng)，以至比較級(jí)從句的前后時(shí)態(tài)呼應(yīng)等?？忌纫裱毡榈恼Z(yǔ)法規(guī)則，還要注意敘述過(guò)程中的時(shí)空點(diǎn)的轉(zhuǎn)換以及個(gè)別時(shí)態(tài)現(xiàn)象。語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤 語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤指的是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的錯(cuò)誤。 例1 The fact that sleep is essential to life has known for hundreds of years. 分析：句中的has known應(yīng)改成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)has been known。 例2 During the latter part

46、 of last century the roads were fully capable of meeting all demands made on them by the horse- drawn traffic for which they built. 分析：句中的they指roads，故they built應(yīng)改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)they were built。 語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤通常出現(xiàn)在：1主語(yǔ)距謂語(yǔ)較遠(yuǎn)的情況下(如例1)，在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間插人定語(yǔ)從句或其他干擾成分。2出現(xiàn)在定語(yǔ)從句及其他從句中(如例2)，這些從句中的指代詞距先行詞較遠(yuǎn)，因而其語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤容易被忽略。語(yǔ)氣錯(cuò)誤 語(yǔ)氣錯(cuò)誤主要指虛擬語(yǔ)氣使

47、用不當(dāng)。虛擬語(yǔ)氣的常見(jiàn)錯(cuò)誤通常出現(xiàn)在下面兩種情況中： 1出現(xiàn)在含有虛擬語(yǔ)氣的主從復(fù)合句中；2出現(xiàn)在由某些動(dòng)詞、形容詞以及它們的名詞所引導(dǎo)的虛擬語(yǔ)氣從句中。 例1 In part, technology has caused the population explosion; many of us wont now be alive if it werent for advances in medical care, agriculture and industry. 分析：根據(jù)句子意思，語(yǔ)句應(yīng)為虛擬語(yǔ)氣，主句與從句的語(yǔ)氣不搭配，故應(yīng)將wont改為wouldnt。 例2 We strongly

48、suggest that Smith is told about his physical condition as soon as possible. 分析：主句的動(dòng)詞是suggest，故從句應(yīng)用虛擬語(yǔ)氣，is應(yīng)改為should be或”be”。 掌握虛擬語(yǔ)氣可從以下幾方面人手：1 掌握虛擬語(yǔ)氣的三種基本時(shí)態(tài)：現(xiàn)在時(shí)，將來(lái)時(shí)，過(guò)去時(shí)。 2掌握要求接虛擬語(yǔ)氣從句的動(dòng)詞，形容詞及其名詞。如：suggest，urge，order，require，insistimportant，necessary，imperativenecessity，suggestion，requirement等，這類(lèi)詞后須接從

49、句，從句的謂語(yǔ)為should十動(dòng)詞原形，或省略should。 3掌握特殊句型，識(shí)別標(biāo)志詞，如：Its time., I would rather that.,if only., as if, as though等。平行結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤 平行結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤包括由并列連詞、關(guān)聯(lián)詞、比較連詞所連接的對(duì)等成份中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。這類(lèi)連詞所連接的成份必須對(duì)等，使句子保持平衡，否則將會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。A并列連詞引導(dǎo)的平行結(jié)構(gòu)中的錯(cuò)誤 并列連詞結(jié)構(gòu)中的錯(cuò)誤指的是由and，but，叮，nor，for，so和yet這些連詞連接的平行結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤通常出現(xiàn)在連詞之后。 例1 At Lincoln High School, va

50、ndalism can result in suspension or even being expelled from school. 分析：句中的being expelled應(yīng)改為expulsion，因?yàn)閑xpulsion應(yīng)與名詞suspension保持平行。 例2 Many states are reducing property taxes for homeowners and extend financial aid in the form of tax credits to renters. 分析：句中的extend應(yīng)改為extending，因?yàn)樗枰c前面的謂語(yǔ)動(dòng)詞reducin

51、g保持平行。B關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的平行結(jié)構(gòu)中的錯(cuò)誤 關(guān)聯(lián)詞構(gòu)成的結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤指的是由關(guān)聯(lián)詞either., or , neither., nor, not only., but also, both.and, whether.or連接的成份中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。 例1 The shutters were not only too long but also were too wide. 分析：句中的第二個(gè)were應(yīng)刪除，因but also too wide要與not only too long保持平行。 例2 I was advised either to change my flight or take the

52、 train. 分析：句中的take應(yīng)改為to take，這樣叮to take the train才能與either to change my flight保持平行。C比較連詞引導(dǎo)的平行結(jié)構(gòu)中的錯(cuò)誤 比較平行結(jié)構(gòu)是由表示比較的連詞than和as構(gòu)成的。這種結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤通常在than和as之后。 例1 It is easier to speak in abstractions than grounding ones thoughts in reality. 分析：句中的grounding應(yīng)改為to ground，因?yàn)閠o ground要與to speak保持平行。但是在現(xiàn)代英語(yǔ)中，第二個(gè)不定式常常

53、不帶to，例如：It is easier to persuade people than (to) force them. 例2 He couldnt persuade me that giving is as much a joy as to receive.分析：句中的to receive應(yīng)改為receiving，因?yàn)榇司溆蒩s朋引導(dǎo)，兩個(gè)并列成份，所以receiving應(yīng)與giving保持平行。D選擇連詞引導(dǎo)的平行蛄構(gòu)中的錯(cuò)誤 選擇連詞構(gòu)成的平行結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤指的是由選擇連詞rather than構(gòu)成的平行結(jié)構(gòu)中的錯(cuò)誤，這種連詞可以連接兩個(gè)形容詞，兩個(gè)狀語(yǔ)詞組，兩個(gè)動(dòng)詞不定式，兩個(gè)動(dòng)名詞，兩個(gè)名詞或代詞。它們的錯(cuò)誤通常出在rather than之后的不定式或動(dòng)名詞上。一般遵循兩條規(guī)則：第一，如果主句有動(dòng)詞不定式，rather than后面可接帶to的動(dòng)詞不定式(比較正式)，也可接不帶to的動(dòng)詞不定式。第二，如果主句中出現(xiàn)動(dòng)名詞做賓語(yǔ)時(shí)，rather than后則應(yīng)用動(dòng)名詞形式。 請(qǐng)見(jiàn)下例： 例1 I believe it is important to invest in new machinery rather than to increase wages. 例2 I