2021年母親節(jié)在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年母親節(jié)在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言 母親節(jié)是一個(gè)感謝母親的節(jié)日?，F(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國(guó)，是每年5月的其次個(gè)星期日。下面是我給大家整理的母親節(jié)在同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言，僅供參考。 母親節(jié)在同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言【篇一】 各位教師、各位家長(zhǎng)： 下午好!很興奮能有時(shí)機(jī)與教師、家長(zhǎng)共同溝通訓(xùn)練孩子的心得體會(huì)。孩子是祖國(guó)的將來(lái)，是家庭的盼望，孩子一生下來(lái)，做家長(zhǎng)的都愿子女身體安康，并且成龍成鳳。我們也不例外，孩子取名陳明璨，也是有一個(gè)很簡(jiǎn)潔的寓意，明就是明珠，璨就是璀璨，盼望她不僅是我們家的掌上明珠，更盼望能成為一顆立足社會(huì)熠熠生輝的璀璨明珠。 回憶孩子的過(guò)去的成長(zhǎng)歷

2、程，我感到很欣慰。因?yàn)槲业暮⒆拥某砷L(zhǎng)是美好、歡樂(lè)的，我們對(duì)她的訓(xùn)練也是歡樂(lè)的。始終以來(lái)我的訓(xùn)練觀念是：歡樂(lè)的訓(xùn)練孩子，孩子歡樂(lè)的成長(zhǎng)。父母是孩子的啟蒙教師，是孩子成長(zhǎng)的奠基石，父母首先要做的是給孩子一個(gè)暖和的家。良好的家庭氣氛可以帶給孩子平安感，我家有4口人，陳明璨的奶奶始終是和我們住在一起，都說(shuō)婆媳關(guān)系難得處理，但是我們相處很融洽，一家人和諧溫馨，互敬互愛(ài)，對(duì)待孩子的訓(xùn)練觀點(diǎn)也是全都的。 第一點(diǎn)：孩子的身體安康放在首位。我們常說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，這句話放在孩子身上一樣適宜，身體好才能做進(jìn)一步的培育。我們從小就注重加強(qiáng)陳明璨體質(zhì)，增加抵抗力量。但這并表意味著給她最好的養(yǎng)分配餐，相反是帶得很粗。

3、比方說(shuō)，斷奶后，給她吃的就是國(guó)產(chǎn)20元一包的很一般的雀巢奶粉，開(kāi)頭吃米飯的時(shí)候，不會(huì)單獨(dú)為她預(yù)備可口的菜肴，所以女兒如今養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，我們不用為孩子的一日三餐吃什么東西發(fā)愁，孩子也長(zhǎng)得高大牢固。從小也不給她裹太多的衣服，她很少感冒。 其次：多花時(shí)間陪孩子，我和孩子的父親都不打牌，更多的時(shí)間用于孩子的溝通溝通，我們訓(xùn)練孩子以鼓舞為主，根本上不采納訓(xùn)斥的口氣說(shuō)教孩子，前段時(shí)間粟教師讓孩子帶回一張問(wèn)卷調(diào)查，其中有一個(gè)問(wèn)題就是你認(rèn)為訓(xùn)練孩子做得勝利的地方是什么?我就是寫(xiě)做到了與孩子很好的溝通與溝通。孩子和我們無(wú)話不說(shuō)。我們是她的父母，解答她心中的疑問(wèn)，我們是她的伴侶，傾聽(tīng)她的訴說(shuō)，女兒有許多故事

4、，發(fā)生在學(xué)校的，發(fā)生在校外輔導(dǎo)班的等等，我們還是和她在一起嬉笑打鬧的伙伴，女兒很喜愛(ài)看古裝戲，自然喜愛(ài)假想自己是公主，格格，經(jīng)常爸爸就得扮演父皇的角色，我就得扮演母后的角色，有時(shí)候她不滿足我的表現(xiàn)，我又得罰做她的貼身丫環(huán)或奴婢了。有時(shí)候覺(jué)得她特殊懂事，我們也叫她盼盼姐姐。家中經(jīng)常歡歌笑語(yǔ)，其樂(lè)融融?？鞓?lè)的家庭氣氛，讓孩子有一顆歡樂(lè)的心。 第三：注重孩子的品行培育。孩子的品行，一方面是有意識(shí)的引導(dǎo)，另一方面是受家長(zhǎng)潛移默化的影響。我們盼望孩子頑強(qiáng)、獨(dú)立、自信，有愛(ài)心、寬容心、感恩心。自己首先就要做到表率作用。讓孩子感覺(jué)你也是這樣做的。女兒小的時(shí)候愛(ài)哭，膽小，我們常常帶他出入各種喧鬧場(chǎng)合，遇到困難

5、，覺(jué)得在她的力量范圍內(nèi)，讓自己想方法解決，家長(zhǎng)不包辦。到了上學(xué)鼓舞她進(jìn)展班干部競(jìng)選，演講稿都是自己寫(xiě)，我們常告知她：你肯定行，肯定能做好教師的小幫手，任何事情只要有自信的看法，你就勝利了一半。如今孩子頑強(qiáng)、獨(dú)立、自信的品行已初步形成。她的愛(ài)心、寬容心、感恩心在日常生活中也經(jīng)常能表現(xiàn)出來(lái)，比方，在街頭碰到殘廢可憐的乞討人，她會(huì)大方地捐出她的零花錢(qián)?？吹綈?ài)心箱，她也總是不會(huì)漏掉。記得有一次是學(xué)校組織的為一個(gè)生病的孩子組織的捐贈(zèng)活動(dòng)，回家以后女兒和我們說(shuō)，我們按例要她捐自己的零花錢(qián)，她很愿意，可沒(méi)一會(huì)兒，女兒?jiǎn)栁遥荷〉暮⒆犹蓱z了，媽媽你捐不捐款，我毫不遲疑地容許了，她又蹦蹦跳跳的找爸爸，爸爸同樣

6、賜予確定答復(fù)，女兒很興奮，她覺(jué)得為生病的孩子做了她應(yīng)當(dāng)做一點(diǎn)事，她不光自己有愛(ài)心，也勸告她身邊的人奉獻(xiàn)愛(ài)心，就很不簡(jiǎn)潔了。幾天前看過(guò)孩子上作文班寫(xiě)的一篇作文，大意講班集發(fā)生的誤會(huì)事情，但后來(lái)還是和好如初，結(jié)尾是這樣寫(xiě)的：多一份理解，多一份愛(ài)，只要我們多去寬容別人，這個(gè)集體也肯定會(huì)更美妙。教師給了她高分，并在作文班傳閱，9歲的孩子能發(fā)出這樣的感慨，我感到很欣慰。女兒很喜愛(ài)唱一首歌感恩的心，一到父母的生日，父親節(jié)、母親節(jié)，女兒都會(huì)細(xì)心制作賀卡送給我們。有一次，粟教師感冒，嗓子啞了，她能想到與李陳瑋、張琳商議送金嗓子喉寶給教師，在她幼小的心靈，她知道感恩全部關(guān)懷她，愛(ài)惜她的人，讓我們覺(jué)得孩子的良好品

7、行已經(jīng)生根發(fā)芽了。 第四、不溺愛(ài)孩子，培育孩子良好的生活習(xí)慣。從讀小學(xué)一班級(jí)開(kāi)頭上學(xué)第一天開(kāi)頭，我從不幫她清理書(shū)包，她的衣柜、書(shū)柜都是自己清理。吃苦耐勞、艱辛樸實(shí)是中華民族傳統(tǒng)美德，為避開(kāi)孩子貪慕虛榮，我們?cè)诖┑摹⒂玫姆矫娑己芤话?，不買(mǎi)豪華的衣服，并且告知她不是你穿最美麗的衣服就漂亮，心靈美、笑得最純、最甜的孩子是最美的。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，有意識(shí)地培育孩子的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，告知她父母的工作很辛苦，你有零用錢(qián)也不能亂花。 第五、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，這方面全家總發(fā)動(dòng)，爸爸管數(shù)學(xué)，奶奶管語(yǔ)文，我管英語(yǔ)，但這次孩子的英語(yǔ)考得不太好，女兒拿到成果，哭了一場(chǎng)，哭得眼睛紅紅的，我不批判她，幫她分析緣由，說(shuō)一些鼓舞的話語(yǔ)，這

8、樣會(huì)更有成效，同時(shí)對(duì)試卷進(jìn)展分析，錯(cuò)在哪，以后在什么地方要加強(qiáng)，家長(zhǎng)要做到心中有數(shù)。比方說(shuō)女兒語(yǔ)文成果始終很好，有一段時(shí)間，閱讀理解常常丟分，發(fā)覺(jué)這個(gè)問(wèn)題后，我們帶她去書(shū)店，一起挑一些閱讀理解的書(shū)，回家讓她看文章，理解文章，多做練習(xí)。這次英語(yǔ)的丟分在選擇題和填空題上，同樣我也會(huì)幫她找到問(wèn)題，然后對(duì)癥下藥。孩子的學(xué)習(xí)，我們注重更多的是指導(dǎo)，我們花時(shí)間觀看她，引導(dǎo)她，但不伴隨她，從上幼兒園就要求她獨(dú)立完成作業(yè)，都是一個(gè)人關(guān)上房門(mén)自己做，所以到如今，做作業(yè)我們從不操勞，她特別自覺(jué)。如今的孩子比我們小時(shí)候壓力大得多，間或女兒會(huì)對(duì)我說(shuō)：媽媽，我好累的。她不能準(zhǔn)確地表達(dá)累來(lái)自哪里，但我知道其實(shí)是來(lái)自各方面

9、的壓力。我們家都很諒解孩子，所以其次課堂都是女兒自由選擇，她選擇了奧數(shù)和作文，英語(yǔ)她說(shuō)no problem我們也不牽強(qiáng)。全部的競(jìng)賽都由她打算是否參賽，我們不強(qiáng)迫她，我們即使有意愿也不很僵硬的強(qiáng)迫貫輸，假如孩子的選擇我們認(rèn)為有偏向，我們也會(huì)曉之以理，動(dòng)之以情，勸說(shuō)她。孩子有壓力，那是來(lái)自于竟?fàn)巹×业沫h(huán)境，但我們不盼望壓力來(lái)自父母，假如真這樣小孩就真的很可憐了。我盼望自己的女兒可以承受壓力，但決不在重壓下生活。我們呵護(hù)她，我們給她制造良好的生活環(huán)境，給她輕松開(kāi)心的氣氛，給她民主自由的選擇。我們有一個(gè)觀點(diǎn)：成果當(dāng)然重要，但不可以用來(lái)衡量孩子是否成材的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 要真正理解、把握學(xué)問(wèn)，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考

10、值。第六、注重孩子綜合素養(yǎng)的培育。剛剛講了品行的培育，在孩子的特長(zhǎng)培育我們也注重，我們盼望她舉止優(yōu)雅，儀態(tài)大方，3歲學(xué)跳舞，盼望她有一技之長(zhǎng)，精通一門(mén)民族樂(lè)器，4歲送她去學(xué)琵琶，上小學(xué)三班級(jí)的時(shí)候又讓她學(xué)了書(shū)法，慶幸的是全部的特長(zhǎng)都堅(jiān)持下來(lái)了，一來(lái)女兒都很喜愛(ài)，二來(lái)，我們始終對(duì)她說(shuō)，這是學(xué)習(xí)以外的休息，你跳舞可聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)、觀賞到教師優(yōu)美的舞姿，是一種享受。但有時(shí)候，孩子也會(huì)有抵觸心情，比方彈琵琶就不那么簡(jiǎn)潔了，根本上每天都要練習(xí)，這是需要持之以恒的毅力，這是唯一一個(gè)我花時(shí)間伴隨的工程，孩子需要有觀眾，需要得到鼓舞。三個(gè)特長(zhǎng)都堅(jiān)持下來(lái)，成果也不錯(cuò)，尤其是琵琶。因?yàn)闀r(shí)間的緣由，三個(gè)特長(zhǎng)不行能齊

11、頭并進(jìn)，我們選擇琵琶作為主要重點(diǎn)，請(qǐng)的也是湖南省最好的教師，湖南省省琵琶協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，如今已經(jīng)是七級(jí)了。 以上我講了自己帶孩子的幾點(diǎn)體會(huì)，也不是說(shuō)我的孩子就帶得很好，也有許多缺乏的地方，比方說(shuō)在家有可能簡(jiǎn)單亂發(fā)脾氣，愛(ài)看電視，不太愛(ài)看課外書(shū)籍。我們無(wú)法做到十全十美，但力求完善。 最終，我要感謝教師對(duì)孩子的辛勤培育，如今四一班有個(gè)博客，很感謝教師這么專心，家長(zhǎng)與教師能互動(dòng)，家長(zhǎng)與教師，教師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)之間又多了一個(gè)溝通的渠道，我們鼓舞女兒發(fā)表文章，發(fā)表評(píng)論，里面有一張班集體的合影，合影里每個(gè)同學(xué)都笑得很絢麗，女兒寫(xiě)道這張照片照得真好，四年一期的我們快樂(lè)又歡樂(lè);這里儲(chǔ)存了我們大家庭里每一個(gè)人的

12、一份微笑，生活在四一班里，感覺(jué)真美好啊!我信任這是女兒的肺腑之言，她是美好的，有四一班和諧相處的同學(xué)，更有關(guān)愛(ài)他們成長(zhǎng)的教師，我信任在家長(zhǎng)和教師的共同努力下，我們會(huì)開(kāi)掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，都能將孩子培育成棟梁之材。我盼望全部的家長(zhǎng)和教師都?xì)g樂(lè)地訓(xùn)練孩子，孩子都?xì)g樂(lè)地成長(zhǎng)。 母親節(jié)在同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言【篇二】 敬重的各位指導(dǎo)，教師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家上午好!我是劉旭同學(xué)的母親，特別感謝學(xué)校給我供應(yīng)這樣一次和大家溝通的時(shí)機(jī)。 首先我代表全部的家長(zhǎng)，對(duì)一中的教師們表達(dá)我的感謝。敬重的教師們，是你們每天起早貪黑，時(shí)刻陪伴在同學(xué)們的身，鼓舞他們，訓(xùn)練他們，培育了一批又一批優(yōu)秀的人才，卻犧牲了陪伴自己家人

13、的時(shí)間，犧牲了訓(xùn)練自己孩子的時(shí)間，這種犧牲和奉獻(xiàn)，我們大家會(huì)銘記在心里，我代表全部同學(xué)的父母感謝你們!(可以鞠躬) 五月的其次個(gè)星期天，是一個(gè)溫馨的節(jié)日-母親節(jié)。世界各地 都進(jìn)行慶賀活動(dòng)，以頌揚(yáng)母愛(ài)的宏大，這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提示我們時(shí)刻記住，要感恩我們的母親，母親給了我們生命的體驗(yàn);母親悉心哺育我們安康成長(zhǎng)。 我是一個(gè)女兒，同時(shí)我又是一名母親。身為母親的我感受最深的 旁就是不養(yǎng)兒不知父母恩。 如今我深切體會(huì)到了為什么人們經(jīng)常用無(wú)私和宏大來(lái)修飾母親對(duì)自己孩子們的愛(ài)。尤其是無(wú)私一詞，再?zèng)]有任何地方比這里，能讓這個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)涵表達(dá)的如此淋漓盡致的了。我不敢確定天下全部的兒女都深?lèi)?ài)自己的父

14、母，但我敢保證天下全部的父母都在無(wú)私的愛(ài)著自己的兒女。楊雄偉的一曲兒行千里，唱出了多少母親對(duì)兒女的牽掛：如今要到了分開(kāi)家的時(shí)候 ，才理解兒行千里母擔(dān)憂。千里的路啊，我還一步?jīng)]走，就觀察淚水在媽媽眼里流你們分開(kāi)家，來(lái)到學(xué)校，是否知道母親有太多的牽掛：是不是能照看好自己?能不能吃好飯?能不能和教師同學(xué)相處好?學(xué)習(xí)累不累?你們可知道，你們是媽媽最大的牽掛，在媽媽的眼里你們比她們的生命都重要。母親節(jié)，媽媽最想要的禮物就是盼望你們身體安康、心情開(kāi)心、學(xué)業(yè)進(jìn)步。 孩子們，你們的成長(zhǎng)，是母親再生的盼望;你們的失敗，是母親酸楚的淚水;你們的勝利，是母親美好的微笑。學(xué)校為你們成長(zhǎng)制造了這么好的條件，嚴(yán)格的紀(jì)律和

15、管理是你們平安的保障，也是你們學(xué)習(xí)的保障;全部后勤工作人員的辛苦，是你們生活的保障;更重要的是你們教師們的付出，是你們成才的保障。同學(xué)們，不管到什么時(shí)候，都要有一顆感恩的心，感謝一切你成長(zhǎng)路上關(guān)心你的人，當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作布滿愛(ài)的行動(dòng)，笑對(duì)伴侶，笑對(duì)困難，笑對(duì)生活，才能成就美妙的人生。 孩子們，你們?nèi)缃衩媾R的最大挑戰(zhàn)就是高考，特殊是高三的孩子們，還有20多天就要走進(jìn)高考的考場(chǎng)，你們要信任自己，把對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)教師的感恩化作自己的實(shí)力，信念百倍，笑對(duì)高考，20*年的六月，輝煌必定屬于你們，你們是最棒的，父母和教師信任你們! 最終祝各位指導(dǎo)、教師身體安康，合家美好!祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)

16、步! 感謝大家! 母親節(jié)在同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言【篇三】 敬重的各位教師、友愛(ài)的同學(xué)們： 上午好!我是高一xx班同學(xué)xxx的媽媽，在母親節(jié)降臨之際，有時(shí)機(jī)代表全部的母親和同學(xué)們一起共享的是這些年我和孩子一起成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，我既感到特別榮幸。首先感謝試驗(yàn)中學(xué)良好的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，為孩子營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛，使孩子得到全面進(jìn)展，獲得了令人欣慰的成果，借此時(shí)機(jī)，也向試驗(yàn)中學(xué)辛勤耕耘的教師們道一聲：你們辛苦了，感謝你們。同時(shí)在這里與大家溝通由于我我也感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，在座的各位教師們、母親們不乏訓(xùn)練的專家，在這里不敢班門(mén)弄斧，只有一些零碎的心得，盼望能為孩子們的成長(zhǎng)有所關(guān)心。 同學(xué)的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，考

17、大學(xué)不是學(xué)習(xí)的最終目的，學(xué)習(xí)是提升自我價(jià)值，立足社會(huì)的根本。因此培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好、留意力集中、完成作業(yè)后要仔細(xì)檢查一遍、每天對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)展預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今日我特殊想談的是培育孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長(zhǎng)一起溝通的一個(gè)話題，我自己對(duì)xx抱負(fù)的訓(xùn)練是讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路培育孩子廣泛的閱讀愛(ài)好和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操，至于要求孩子有良好的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，到底孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，時(shí)間有限，我如今只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來(lái)培育孩子的閱讀養(yǎng)成。 言傳身教，培育孩子良好的品德，道德情操

18、的好與壞會(huì)挺直影響孩子的一生，我也是一名老師，不僅在學(xué)校里訓(xùn)練孩子敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，學(xué)會(huì)感恩，我在日常生活中也以身作那么，當(dāng)孩子的典范。比方一家人一起圍著吃飯，身為家長(zhǎng)，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾菜成盛飯，說(shuō)些暖和的話，平常的這些小詳情肯定能影響到孩子的行為舉止。家庭訓(xùn)練靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自己要做到，想要把孩子培育成懂禮貌，有愛(ài)心的好孩子，作為父母就應(yīng)當(dāng)多留意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。另外我們也要理解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理， 要讓孩子安康歡樂(lè)成長(zhǎng)。 這里的安康不僅指身體的安康，更為重要的是孩子的心理安康。要培育從自己的行為習(xí)慣做起，克制煩躁心里和怕苦畏難心理，訂正馬虎大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批判與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和安康素養(yǎng)不斷得到進(jìn)步。 對(duì)孩子要信任孩子正確鼓舞，但不要過(guò)度的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)受。作為父母并不是給孩子制造很好的條件，讓孩子生活在安樂(lè)窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以平安感，信任感，信任孩子自己可以處理好自己的事情! 孩子們，人生當(dāng)中，到處都有挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)給了我們珍貴的閱歷，