2021年政治教師學(xué)習(xí)心得體會4篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年政治教師學(xué)習(xí)心得體會4篇 作為訓(xùn)練工，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅決共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)進(jìn)步的方向，感受到時代和社會給予我們的重任。那么政治老師在學(xué)習(xí)中有哪些收獲呢？下面是政治老師學(xué)習(xí)心得體會，盼望對大家有關(guān)心。 政治老師學(xué)習(xí)心得體會篇一 作為老師，要深入理解和全面把握科學(xué)進(jìn)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神本質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)進(jìn)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增加貫徹落實科學(xué)進(jìn)展觀的自覺性和堅決性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，連續(xù)堅決不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)立布滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于同學(xué)身心

2、進(jìn)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正值好學(xué)習(xí)理論活動的排頭兵，最大限度地凝聚才智和力氣，形成推動科學(xué)進(jìn)展的強(qiáng)大合力。 作為訓(xùn)練工，學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀，就要深化討論我們要怎樣辦訓(xùn)練、辦什么樣的訓(xùn)練，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名老師，如何學(xué)習(xí)和理論科學(xué)進(jìn)展觀使它在自己的工作崗位上表達(dá)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手： 一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，把握現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)技術(shù)，不斷進(jìn)步自身的教學(xué)素養(yǎng) 要隨時把握最新的訓(xùn)練理論和教學(xué)理念，時刻保持醒悟的頭腦以應(yīng)對可能在理論過程中出現(xiàn)的一些問題，肯定要把握好科學(xué)進(jìn)展觀這條正確的理念，不能一

3、味的根據(jù)自己的意愿來處理一些問題。對于同學(xué)的訓(xùn)練我們要因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力氣，才能有長期的進(jìn)展。我們的訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)是制造一種合適每一個同學(xué)的訓(xùn)練，而不是選擇合適訓(xùn)練的同學(xué)。 二、樹立以同學(xué)為本的訓(xùn)練教學(xué)理念，一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切 科學(xué)進(jìn)展觀堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進(jìn)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面進(jìn)展。在追求素養(yǎng)訓(xùn)練的時代我們要充分本著一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切的訓(xùn)練理念，在教學(xué)工作中要關(guān)懷同學(xué)，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充

4、分敬重同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深化到同學(xué)中去，去理解同學(xué)的想法和做法。不能一味根據(jù)老師自己的意愿來掌握同學(xué)的一切行為。老師應(yīng)當(dāng)最為學(xué)問的傳授者和引導(dǎo)著，同學(xué)才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮同學(xué)主觀能動性，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。這樣才能讓同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。老師應(yīng)當(dāng)是導(dǎo)演的角色，同學(xué)是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓同學(xué)動起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。 三、要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步自己 學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。把握本學(xué)科最前沿的討論成果，增加科研意識和改革意識，主動參加訓(xùn)練改革，在理論中進(jìn)步自己的訓(xùn)練教學(xué)力量。

5、如今社會是學(xué)問爆炸的年月，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探究勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中理論，爭做教學(xué)改革的指導(dǎo)者和示范者。 四、訓(xùn)練進(jìn)展，德育先行 同學(xué)的一言一行都反映了同學(xué)的心理特征。教書育人的我們要教會同學(xué)學(xué)習(xí)，更要教會同學(xué)怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建立出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)學(xué)問中浸透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型老師。德育需要老師不斷的總結(jié)閱歷，不斷地探究，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為同學(xué)心目中的勝利的老師。才能成為創(chuàng)新型老師。 五、要為人師表，以身作那么 老師在同學(xué)心目中占有很大的位置，老師的一言一行都在潛移默化的影響著同學(xué)，一個有良好師德的

6、老師應(yīng)站在同學(xué)和家長的立場及境況思索問題，把同學(xué)和家長的意愿與進(jìn)展需要擺在第一位。良好的師德在同學(xué)和家長心中都是受到非常的敬佩和敬重的。每個家長都盼望孩子在良好的訓(xùn)練環(huán)境下承受訓(xùn)練，我們老師要進(jìn)步自身的師德修養(yǎng)。老師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。老師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神，那么你就勝利了一半。把科學(xué)進(jìn)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個勝利的、高尚的、受人敬重的老師。 總之，作為老師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅決共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)進(jìn)步的方向，感受到時代和社會給予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推

7、動科學(xué)進(jìn)展觀在我校的深化貫徹落實，推動我校訓(xùn)練事業(yè)的又好又快進(jìn)展。 政治老師學(xué)習(xí)心得體會篇二 這學(xué)期有幸聽到徐教師您的政治課，感到特別榮幸。開頭看到政治課的名字中國馬克思主義與當(dāng)代，覺得這課肯定很枯燥無趣，但是教師從始至終并沒有講很枯燥的理論，都是結(jié)合一些熱點問題，如北大校長周其鳳的化學(xué)歌，名人的報告，如李敖在北大的演講，自己的一些經(jīng)受和感受，以及好的文章來闡述一些道理和哲學(xué)觀點。徐教師講的許多、很雜，初始聽來，許多事覺得好笑，自己細(xì)細(xì)的品會，又覺得發(fā)人深省。 聽徐教師的課，很難聽到挺直的說教，都是從一些事情中得到啟示。在人生之初，我們聽到許多說教，以致今日，也會有許多人會對我們說教，年幼時我

8、們簡單承受，但是大了，尤其讀博士的我們厭倦了，覺得這些道理都懂，不用你來指教導(dǎo)點，即使不懂，心里上也抵觸別人的說教。記得大學(xué)時第一次聽喬布什在史坦福大學(xué)的演講，覺得他說的很好，因為他沒有說教，而是與我們溝通故事。今年聽徐教師的課，也有同樣的感受，感覺是一個好伴侶在和自己溝通自己的一些觀點、見解，再加上徐教師用極具幽默的語言娓娓道來，總能讓集中留意力去聽。 聽徐教師的課，讓我懂得學(xué)而無涯，不能懂一點學(xué)問就拿來賣弄，時時要有一顆謙卑的心。不能輕易的去否決別人，更不能動不動就擺出一個天子驕子的架勢來對別人說教，要擅長傾聽別人的看法。同時要具有辯證的思維，任何事物都有兩面性，要懂得取其精華，去其糟粕。

9、 徐教師就唐人街的問題和老外說的一番話讓我知道學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性。中國作為一個傳統(tǒng)文明古國，有著悠久的歷史和很深的文化底蘊。作為一個工科同學(xué)，業(yè)余時間我很少學(xué)習(xí)中國古典文學(xué)，總覺得那些離自己很遙遠(yuǎn)，但如今細(xì)細(xì)想來，我們以后出國的時機(jī)許多，見到外國人的時機(jī)也許多，捫心自問，我能否介紹好自己的國家呢 答案是不能。不懂得歷史，不懂得孔孟之道，怎么能介紹好呢，怎么能讓世界理解中國呢 出去以后，想想自己就是一個窗口，世界看中國的一個窗口，我又怎么能讓老外深入的理解中國，而不是歪曲事實，貶低中國和中國人呢 徐教師給了我一個啟示，我們可以去看古典文學(xué)，看中國歷史，看孔孟之道。徐教師也談到繡花鞋，我們中國雖

10、然近代落后于歐美國家，但也要看到，我們是一個自強(qiáng)不息的民族，正因為我們的文化底蘊，讓中國成為唯一一個沒有衰敗的文明古國。我們既要看到歐美在某些方面的確比我們強(qiáng)大，迎頭趕上，也要懂得我們也有許多值得傲慢的地方，不能崇洋媚外。 最終一堂課，徐教師給我們讀了一篇文章張曉風(fēng)的不朽的失眠。在外人看來，我沒有經(jīng)受過什么大的挫折，我自己有時也這么認(rèn)為。正因為如此，我才覺得自己更加脆弱，可怕失敗。記得大學(xué)時，我因為平舌卷舌不分，受到同學(xué)四年的嘲諷;同時大一時我c語言掛科了，當(dāng)時覺得自己在c語言這門課上下功夫最多，但是怎么也學(xué)不會，從沒有過的挫敗感讓自己覺得自己很沒用，很沮喪;再加上自己內(nèi)向、自卑的心理，自己過

11、得始終不是很快樂，但是后來看到的多了，學(xué)習(xí)的多了，特殊是工作以后，尤其是結(jié)婚以后，覺得許多事沒有想象的那么夸大，工作中許多大學(xué)好的不肯定工作力量就強(qiáng)，工作力量強(qiáng)的不肯定會美好，任何事都有正反面，覺得大學(xué)掛科、一般話不標(biāo)準(zhǔn)實在沒什么大不了的。不過也正因為大學(xué)四年，讓我懂得珍惜，珍惜那些始終鼓舞我的家人和好伴侶;學(xué)會了包涵，包涵那些曾經(jīng)嘲諷、挖苦和惡意中傷我的人，在她們的嘲諷中，我成長了許多。假如我能在大一時就聽到徐教師這節(jié)課，我就不會苦痛那么多年，但我也慶幸如今能聽到徐教師的課，以后的人生還很長，或許我會遇到許多的挫折，我信任，假如我有扒開自己傷口審視傷痛的士氣，我就有站起來的信念。 最終，我覺

12、得我最大的收獲是在無聊的時候有了學(xué)習(xí)的目的，比方聽一聽名人的講座，看一些古典書籍、文學(xué)著作，觀賞中外音樂等等，既可以提升自己，又可以在急躁的世界里尋求自己的一片安靜，感謝徐教師的教導(dǎo)! 政治老師學(xué)習(xí)心得體會篇三 本人在這次的新課程培訓(xùn)當(dāng)中獲益良多，特殊是對于新課程的設(shè)計、教學(xué)方法建議、教學(xué)內(nèi)容的改革等等作了深化的剖析。在這次的學(xué)習(xí)中，體會是深入的，也為我們政治老師在教學(xué)上的溝通供應(yīng)了一個良好的平臺，現(xiàn)就學(xué)習(xí)后自己的一些體會作一個總結(jié)。 1、以培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量為備課的動身點 備課是第一環(huán)節(jié)，老師在設(shè)計教法、編寫教案時，在注重同學(xué)思想狀況、識記力量的同時，鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑、創(chuàng)新的士氣，調(diào)動同學(xué)分

13、析問題、解決問題的主動性，貫穿在教同學(xué)活中，細(xì)心設(shè)計每個問題、學(xué)習(xí)方法、課內(nèi)課外的每項活動。 2、創(chuàng)設(shè)生動、好玩的教學(xué)情境激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)靈感 靈感是創(chuàng)新力量進(jìn)展的必要條件。沒有深厚的愛好，不能到達(dá)入迷的程度，便不會有靈感出現(xiàn)。蘇霍姆林斯基說得好：愛好就是同學(xué)帶著一種高漲的興奮的心情從事學(xué)習(xí)和思索，對面前展現(xiàn)的真理感到詫異和震驚，在學(xué)習(xí)中意識和感覺到自己的力氣，體驗到制造的快樂，為人類的才智和意志的宏大感到傲慢。 細(xì)心裁選生動、恰當(dāng)、時代性強(qiáng)、貼近同學(xué)生活的例子，要用豐富、鮮活的事例吸引同學(xué)。 3、支配課后練習(xí)培育同學(xué)的創(chuàng)新力量 精選題目，多維訓(xùn)練，創(chuàng)新題型，對同學(xué)進(jìn)展思維發(fā)散多角度訓(xùn)練。試題內(nèi)容

14、涉及到的材料也要表達(dá)新意，留給同學(xué)想象空間大，充分發(fā)揮創(chuàng)新潛力，釋放創(chuàng)新激情。 4、引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注現(xiàn)實生活中的熱點問題 理論聯(lián)絡(luò)實際是思想政治課的重要任務(wù)，同學(xué)走出課堂，在平常生活中關(guān)懷時事新聞，查找學(xué)問與實際的結(jié)合點，學(xué)以致用，擅長發(fā)覺問題、分析問題，培育同學(xué)的理論力量。 綜上所述，思想政治課從教學(xué)從備課到常規(guī)課堂教學(xué)再到課外活動，各個環(huán)節(jié)都必需貫徹新課程要求，逐步培育和進(jìn)步同學(xué)的創(chuàng)新精神和理論力量 政治老師學(xué)習(xí)心得體會篇四 經(jīng)過對政治新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),讓我深入的體會到過去的教學(xué)大綱存在的種種問題.過去的教學(xué)大綱要求的太死,對政治的形式、學(xué)問點以及學(xué)問面都被一個框框僵化了，而且每節(jié)課所教的內(nèi)容

15、死板，必需在當(dāng)節(jié)課完成。教師還必需將完成規(guī)定的學(xué)問范圍，并不重視同學(xué)是否能承受、是否能理解，同學(xué)完全是被動的聽課，留給同學(xué)爭論、自己調(diào)研的空間極為有限。對同學(xué)的評價過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔功能，無視促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的功能;評價單一，根本以書本學(xué)問為核心，采納紙筆考試，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。這種評價方式嚴(yán)峻制約了素養(yǎng)訓(xùn)練的推動，影響了青少年身心安康的進(jìn)展，用這種方式培育出的人，是難以適應(yīng)將來社會進(jìn)展的需要。我仔細(xì)地學(xué)習(xí)了這個新課標(biāo)，再結(jié)合自己詳細(xì)的教學(xué)理論，我有了以下幾點心得體會： 一 、老師要成為終身學(xué)習(xí)者 老師要走進(jìn)新課程，實現(xiàn)課程目的，其自身必需有先進(jìn)的、與新課程相適應(yīng)的訓(xùn)練理念。為達(dá)成這一目的，老師首先要把自

16、己定位成一個學(xué)習(xí)者。 1、要學(xué)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課程的目的，精確把握課程功能、課程內(nèi)容、課程構(gòu)造、課程施行、課程評價，把握新課程的精華。例如：新的課程標(biāo)準(zhǔn)與以往用法的思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)比擬，其體例、構(gòu)造、表述與呈現(xiàn)方式等方面都有了很大的改良。新的思想品德課程設(shè)計以心理、道德、法律和國情訓(xùn)練等內(nèi)容為橫坐標(biāo)，以成長中的我、自我與別人、自我與社會為縱坐標(biāo)，作為內(nèi)容整合的規(guī)律。 2、老師要以最新的訓(xùn)練理念構(gòu)建課程目的。在新課程目的下，老師自身應(yīng)具備寬厚的根底學(xué)問和現(xiàn)代信息素養(yǎng)，形成多層次、多元化的學(xué)問構(gòu)造;有開闊的視野，擅長分析綜合信息，有創(chuàng)新的教學(xué)形式，創(chuàng)新的教學(xué)方法和以創(chuàng)新思維培育為核心的評價標(biāo)

17、準(zhǔn)等。因此，為了適應(yīng)教學(xué)，老師應(yīng)通過自學(xué)或培訓(xùn)等方式，進(jìn)步自己的專業(yè)理論程度。其次，通過報刊，雜志等搜集有關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)資料，改善學(xué)問?？偠灾?，老師肯定要通過學(xué)習(xí)后以最新的訓(xùn)練理念構(gòu)建課程目的。 3、老師要在把握扎實的專業(yè)學(xué)問上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會科學(xué)討論前沿的最新成果最新學(xué)問，還要學(xué)習(xí)與進(jìn)步對人的認(rèn)識，現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段的運用以及訓(xùn)練討論等方面的學(xué)問，構(gòu)建多元化的學(xué)問構(gòu)造，使自己不僅會教，而且有自己的訓(xùn)練追求與風(fēng)格?，F(xiàn)代老師不再比方為一桶水，而應(yīng)當(dāng)被比方為一條不斷流淌的河流，裝滿一桶水，享用一輩子的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會的進(jìn)展。 二、師生之間和老師之間要主動主動合作 訓(xùn)練家陶行知說過：真訓(xùn)練是心

18、心相印的活動。 1、師生合作 在新課程中，傳統(tǒng)意義上被認(rèn)為是學(xué)問傳授者的老師的教與同學(xué)的學(xué)，將不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此將形成一個真正的學(xué)習(xí)共同體，建立起老師和同學(xué)之間的公平的伴侶式的關(guān)系，營造和諧的教與學(xué)的氣氛，創(chuàng)設(shè)師生對話的情境，使同學(xué)體驗公平、自由、民主、敬重、信任、憐憫、理解和寬容，形成自主自覺的意識、探究求知的欲望、開拓創(chuàng)新的激情和主動進(jìn)取的人生看法。這就需要老師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間形成公平而又親密合作的關(guān)系，以到達(dá)共同合作完成學(xué)問建構(gòu)的目的。 2、老師與老師之間的合作 例如，在新的課程中要開設(shè)思品綜合理論活動課，由于綜合理論活動課包括的學(xué)問的內(nèi)容很廣，有信息技術(shù)、各種專業(yè)學(xué)問、

19、科研方法等。因此，對絕大多數(shù)老師而言，是不能包打天下的，幾乎很難單獨一人很好地完成該課程的教學(xué)指導(dǎo)工作。這就要請教師從個體走向合作，從僅僅關(guān)注本學(xué)科走向關(guān)注其它相關(guān)學(xué)科，從獨立完成教學(xué)任務(wù)到和其他同志合作完成對同學(xué)的活動課指導(dǎo)。在訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會合作的同時，老師首先學(xué)會合作。 三、老師要成為同學(xué)的促進(jìn)者 老師作為同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者有五大內(nèi)涵：學(xué)問體系的構(gòu)建者，學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者，學(xué)習(xí)過程的鼓勵者，學(xué)習(xí)力量的培育者和人生的引路人。新課程理念告知我們：訓(xùn)練的本質(zhì)回來到立人上。老師的角色轉(zhuǎn)變到促進(jìn)人的進(jìn)展上，一切為了每位同學(xué)的進(jìn)展。所以老師成為同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者是與新課程的理念相適應(yīng)的。 1、在思想品德課堂上，當(dāng)同學(xué)在觀看、爭論時，老師并不是悠閑的，而是主動地看，主動地聽，真實地感受同學(xué)的所作所為、所思所想，隨時把握課堂中的各種狀況，考慮下一步如何指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)。同時老師還應(yīng)給同學(xué)心理上的支持，制造良好的學(xué)習(xí)氣氛，采納各種適當(dāng)?shù)姆绞?，給同學(xué)以心理上的平安和精神上的鼓舞，使同學(xué)的思維更加活潑，熱情更加高漲。 2、在教學(xué)過程中，老師必需敬重每一位同學(xué)做人的尊嚴(yán)和價值，尤其是智力