北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)《4.1折一折做一做》教學(xué)課件_第1頁
北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)《4.1折一折做一做》教學(xué)課件_第2頁
北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)《4.1折一折做一做》教學(xué)課件_第3頁
北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)《4.1折一折做一做》教學(xué)課件_第4頁
北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)《4.1折一折做一做》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第第4 4單元單元 圖形的變化圖形的變化1 1 折一折,做一做折一折,做一做課件課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.了解“對稱”的含義,能找出生活中的對稱現(xiàn)象。1. 結(jié)合生活中的事物,通過觀察、操作、交流等活動,經(jīng)歷認(rèn)識對稱現(xiàn)象。課件課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)3. 通過生活中大量的對稱現(xiàn)象,感受對稱與日常生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入你想得到這些圖案嗎?課件課件PPT你能剪出來嗎?怎樣剪出來的?需要做哪些準(zhǔn)備?探究新知探究新知課件課件PPT說一說小衣服的樣子探究新知探究新知課件課件PPT想辦法得到下面的幾個圖案。探究新知探究新知課件課件PPT探究新知探究新知課件課件PPT1.剪一剪。典題

2、精講典題精講課件課件PPT剪一剪。典題精講典題精講解題思路:先把一張紙對折。像這樣畫一畫,再沿畫的線剪一剪。課件課件PPT1.剪一剪。典題精講典題精講解答:課件課件PPT典題精講典題精講2.想一想這三個圖形有幾種對折方法。解題思路:只要能使兩側(cè)重合就行。4種2種無數(shù)種典題精講典題精講2.想一想這三個圖形有幾種對折方法。解答:課件課件PPT課件課件PPT下面的圖案對折能重合嗎?易錯提醒易錯提醒可以重合錯誤解答課件課件PPT錯解分析:兩側(cè)如果能重合,圖案兩側(cè)的方向應(yīng)該是相對的,而這幅圖案兩側(cè)的方向是同一個方向。易錯提醒易錯提醒課件課件PPT下面的圖案對折能重合嗎?易錯提醒易錯提醒可以重合錯誤解答不

3、可以重合正確解答1.用1張正方形的紙照樣子做一做。學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT2.怎么剪出下面的圖案?說一說,做一做。學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT3. 第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來的,連一連。學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT4.看一看,做一做。學(xué)以致用學(xué)以致用課件課件PPT學(xué)以致用學(xué)以致用5.連一連。課件課件PPT學(xué)以致用學(xué)以致用5.連一連。提示:先找圖形的對稱軸。課件課件PPT學(xué)以致用學(xué)以致用5.連一連。課件課件PPT課件課件PPT課堂小結(jié)課堂小結(jié)2. 剪對稱圖形時,都要先對折,對折左右一條線。 大家有什么收獲? 怎樣剪對稱圖形?1.像這樣把一個圖形對折后完全重合在一起的圖形,就是軸

4、對稱的圖形。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問候。上課時衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事,保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物,不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的,可以在的平臺上制作的,可以在Windows環(huán)境下獨立環(huán)境下獨立運行,集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強,信息量大,能多路運行,集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強,信息量大,能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官,使課堂教育更加直觀、形象、生動,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官,使課堂教育更加直觀、形象、生動,提高了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論