幼兒園消防安全晨會教案教學模板

1、幼兒園消防安全晨會教案模板通過消防活動，讓孩子們了解火的用途和危害，知道不能玩火。一起看看幼兒園消防安全晨會教案!歡迎查閱! 幼兒園消防安全晨會教案1 活動目標： 1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。 2、了解火災發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。 3、知道幾種發(fā)生火災時自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 4、加強幼兒的安全意識。 5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準備： 物質準備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 活動過程： 1、教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動興趣。 師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的，容易引

2、起火災嗎? 教師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。 2、觀看視頻，引導幼兒說出火災的危害。 師：你們看，圖畫中怎么了? 師：發(fā)生火災可能會造成哪些危害? 小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 3、通過觀察圖片，引導幼兒說出預防火災的方法，認識防火標志。 師：預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險? 師：蚊香不能靠近容易著火的物品。 小結：小朋友不能隨便燃放。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。 教師出示嚴禁煙火的標志，引導幼兒認識。 4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。 師：萬一著小火了怎么辦?著大火了呢? 師

3、：困在房間里?公共場所著火怎么辦? 小結：小朋友遇到到火災時，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。 幼兒園消防安全晨會教案2 活動目標： 1.知道不能隨便玩火，并了解火的危害。 2.加強幼兒的安全意識。 3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。 活動準備： 有關火的圖片、幻燈、故事。 活動過程： 1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導彈發(fā)射，衛(wèi)星等

4、，(教案出自：幼兒園學習網教案網)告訴孩子們，我們的一日三餐、出行上班、工農業(yè)生產都離不開火。但是違背了用火的規(guī)律，不正確的使用它，它就會發(fā)起脾氣來，燒毀財富，甚至危及人的生命安全。所以，我們要認識它、馴服它、正確使用它，讓它為我們人類更好的服務。 2.教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導致火災等;舉出一次火災實例，配合圖片進一步討論火災對人的危害,引起幼兒對安全用火的注意。 3.介紹滅火逃生的故事，組織幼兒觀看有關怎樣滅火的幻燈，教給幼兒一旦發(fā)生意外，不要慌不亂，要聽老師的指揮，要低下身子，用濕毛巾捂住鼻子排隊按順序疏散，以防煙霧嗆人，發(fā)生窒息，防止擠傷、踩傷等。 幼兒

5、園消防安全晨會教案3 活動目標： 1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。 2、結合日常生活，知道一些消防常識。 3、有初步的自我保護意識。 4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。 5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 活動準備： 1、經驗準備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。 2、材料準備： 1)消防圖片若干或幻燈; 2)消防車玩具、電話機; 3)娃娃四個;“擔架”(可用布袋或小椅子替代) 活動過程： 一、感知激趣： 1、出示玩具消防車 2、討論：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領) 二、討論交流： 1、火災是怎么來的?(人為的、自然的) 2、

6、老師在幼兒回答的基礎上小結。 3、家中著火了怎么辦? 1)幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個別回答，引導幼兒能關注別人說了什么?學會傾聽。 2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經驗。 4、結合幼兒園的消防演習小結：知道火災應該設法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。 三、火場逃生練習：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。 四、游戲遷移： 1、讓我們也來做小小消防員好嗎? 情景：叮鈴鈴，(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。 2、游戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規(guī)則