七年級數(shù)學(xué)上冊第一章有理數(shù)1.2有理數(shù)1.2.4絕對值4導(dǎo)學(xué)案無答案新版新人教版

1、絕對值學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：借助數(shù)軸，初步理解絕對值的概念，能求一個數(shù)的絕對值，會利用絕對值比較兩負(fù)數(shù)的大小。能力目標(biāo)：會通過學(xué)習(xí)絕對值的概念，應(yīng)用絕對值解決實(shí)際問題，體會絕對值的意義，并進(jìn)一步明確數(shù)學(xué)知識在實(shí)際生活中的用途。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，學(xué)會與人合作，與人交流。學(xué)習(xí)過程一、前置準(zhǔn)備復(fù)習(xí)知識：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了數(shù)軸，現(xiàn)在下邊畫一條數(shù)軸，并標(biāo)出表示6、-6、-2、0及它們相反數(shù)的點(diǎn)_.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：大家設(shè)想一下，如果在你剛才所畫數(shù)軸的+6和-6處各有一只螞蟻向原點(diǎn)爬去，會是誰先爬到呢？討論一下，答案是_.二、自主學(xué)習(xí)，探究新知1、剛才問的大家一定回答上來了，原

2、因是它們到原點(diǎn)的_相等的。2、6互為相反數(shù)，只有_不同，但它們到_相反的。在數(shù)軸上，一個數(shù)所對應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離叫做該數(shù)的_，如+2的絕對值等于2，記作+2=2。三、合作交流想一想+6和-6的絕對值分別是誰，有什么關(guān)系？_3呢？+3=_-3=_你知道3怎么說了嗎？_2、分別寫出下列各數(shù)的絕對值5=_，-2=_，+49=_，0=_，-7.8=_。邊分別求了正數(shù)、負(fù)數(shù)和0的絕對值，觀察這些結(jié)果，你能得到一個數(shù)的絕對值與這個數(shù)和關(guān)系嗎？議一議后寫在這下邊_下邊數(shù)軸上標(biāo)出-1.5，-3，-1，-5-5 -4 -3 -2 -1 0它們的絕對值分別是_ _ _ _這四個數(shù)的大小你一定知道？-1.5，-3，

3、-1，-5呢？試填在下邊空中_總結(jié)一下吧！兩個負(fù)數(shù)比較大小，四、例題解析例1、比較下列兩組數(shù)的大小1）-1和-7 _ 2）-56和-2.7 _例2用“”連接下列各數(shù)-2.7，-3，5，0， 23，五、當(dāng)堂訓(xùn)練課本隨堂練習(xí)學(xué)習(xí)筆記（寫一下這一節(jié)課的得與失）_中考真題1、-12倒數(shù)是_，-2相反數(shù)是_2、若a與2互為相反數(shù)，則a+3=_3、實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上如圖所示位置則（a+1）的結(jié)果是_a -1 0 14、計(jì)算-1+-+-+1/100-1/995、若x3，則x-3=_若xb b.ba c.a0 d. ab6、若a與b 的絕對值分別為2和5，且數(shù)軸上a在b 左側(cè)，則a+b的值為_7、某車間生產(chǎn)一批圓形零件，從中抽取了6個進(jìn)行檢驗(yàn)，比標(biāo)準(zhǔn)直徑長的記為正數(shù)，比標(biāo)準(zhǔn)直徑短的記為負(fù)數(shù)，檢查記錄如下序