七年級(jí)數(shù)學(xué)第一課

1、七年級(jí)七年級(jí)2東坡游春 （打一數(shù)學(xué)家名字） 1 1七六五四三二一七六五四三二一. .（打一數(shù)學(xué)名詞）（打一數(shù)學(xué)名詞） 謎底是謎底是“倒數(shù)倒數(shù)”. 謎底是謎底是: :蘇步青蘇步青3 3+ -+ - ( (打一成語(yǔ)打一成語(yǔ)) )謎底是謎底是: :支離破碎支離破碎解析：把支分解開(kāi)即為解析：把支分解開(kāi)即為“+ +、- -、”）一、用品準(zhǔn)備：一、用品準(zhǔn)備：1. 1. 筆記本一本筆記本一本（1 1班黑色、班黑色、2 2班藍(lán)色班藍(lán)色）2. 2. 文具、作圖工具（三角板一副、量角器、直尺、文具、作圖工具（三角板一副、量角器、直尺、 圓規(guī)（暫不用帶來(lái)）、鉛筆、橡皮）圓規(guī)（暫不用帶來(lái)）、鉛筆、橡皮）3. 3. 草

2、稿本（只要草稿本（只要16k16k白紙左上角訂一針即可）白紙左上角訂一針即可）4. 4. 練習(xí)本（一折、三線、練習(xí)本（一折、三線、5 5毫米）毫米）二、四個(gè)要求：二、四個(gè)要求：預(yù)習(xí)要求、課堂要求、作業(yè)要求、訂正要求預(yù)習(xí)要求、課堂要求、作業(yè)要求、訂正要求1. 預(yù)習(xí)要求：預(yù)習(xí)要求：“通通”、“劃劃”、“圈圈”、“做做”“通通”：通讀課本內(nèi)容：通讀課本內(nèi)容“劃劃”：重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)“圈圈”：關(guān)鍵字詞、注意點(diǎn)、疑點(diǎn)：關(guān)鍵字詞、注意點(diǎn)、疑點(diǎn)“做做”：課本作業(yè)題之前的內(nèi)容，學(xué)有余力的可選作作業(yè)：課本作業(yè)題之前的內(nèi)容，學(xué)有余力的可選作作業(yè)題題2. 課堂要求：課前、課堂、課后課堂要求：課前、課堂、課后課前：

3、課前：要準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)課本、筆記本、草稿本、作業(yè)本、文具要準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)課本、筆記本、草稿本、作業(yè)本、文具課堂上：課堂上：坐坐（手放桌上）、（手放桌上）、聽(tīng)聽(tīng)（傾聽(tīng)老師講解、同學(xué)發(fā)言、（傾聽(tīng)老師講解、同學(xué)發(fā)言、 尊重他人）、尊重他人）、思思（積極思考，有見(jiàn)解、有疑惑大膽舉手發(fā)（積極思考，有見(jiàn)解、有疑惑大膽舉手發(fā)言）、言）、記記（學(xué)會(huì)速記，記要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）（學(xué)會(huì)速記，記要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)）課后課后：（多問(wèn)、多交流、多反思總結(jié)）：（多問(wèn)、多交流、多反思總結(jié)）雙休日：雙休日：要充分利用，做到適度拓展要充分利用，做到適度拓展二、四個(gè)要求：二、四個(gè)要求：預(yù)習(xí)要求、課堂要求、作業(yè)要求、訂正要求預(yù)習(xí)要求、課堂要求

4、、作業(yè)要求、訂正要求二、四個(gè)要求：二、四個(gè)要求：預(yù)習(xí)要求、課堂要求、作業(yè)要求、訂正要求預(yù)習(xí)要求、課堂要求、作業(yè)要求、訂正要求3. 作業(yè)要求：獨(dú)立完成作業(yè)要求：獨(dú)立完成中午作業(yè)：作業(yè)本（中午作業(yè)：作業(yè)本（1）或（）或（2）回家作業(yè)：校本作業(yè)（做前先復(fù)習(xí)一下）、預(yù)習(xí)下一節(jié)、回家作業(yè)：校本作業(yè)（做前先復(fù)習(xí)一下）、預(yù)習(xí)下一節(jié)、 學(xué)有余力的同學(xué)應(yīng)適度拓展學(xué)有余力的同學(xué)應(yīng)適度拓展二、四個(gè)要求：二、四個(gè)要求：預(yù)習(xí)要求、課堂要求、作業(yè)要求、訂正要求預(yù)習(xí)要求、課堂要求、作業(yè)要求、訂正要求4. 訂正要求：獨(dú)立、及時(shí)訂正要求：獨(dú)立、及時(shí)訂正應(yīng)及時(shí)、獨(dú)立完成。訂正應(yīng)及時(shí)、獨(dú)立完成。選擇、填空題訂正必須要在對(duì)應(yīng)題目旁清

5、楚寫(xiě)出解題過(guò)程。選擇、填空題訂正必須要在對(duì)應(yīng)題目旁清楚寫(xiě)出解題過(guò)程。 蘇步青蘇步青祖沖之祖沖之陳景潤(rùn)陳景潤(rùn)王貞儀王貞儀華羅庚華羅庚 祖沖之（祖沖之（429500）中國(guó)南北朝時(shí)代南朝數(shù)學(xué)家、中國(guó)南北朝時(shí)代南朝數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家、物理學(xué)家。祖沖天文學(xué)家、物理學(xué)家。祖沖之的主要成就在數(shù)學(xué)、天文之的主要成就在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械制造三個(gè)領(lǐng)域。歷法和機(jī)械制造三個(gè)領(lǐng)域。此外祖沖之精通音律，擅長(zhǎng)此外祖沖之精通音律，擅長(zhǎng)下棋，還寫(xiě)有小說(shuō)下棋，還寫(xiě)有小說(shuō)述異述異記記。祖沖之著述很多，但。祖沖之著述很多，但大多都已失傳。祖沖之是一大多都已失傳。祖沖之是一位少有的博學(xué)多才的人物。位少有的博學(xué)多才的人物。 陳景潤(rùn)陳景潤(rùn)

6、(19331996)是是中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家攻克了世界中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜哥德巴赫猜想想”中的中的(1+2)，創(chuàng)造了距摘，創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠取這顆數(shù)論皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遙的輝煌。只是一步之遙的輝煌。使他在哥德巴赫猜想的研究使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領(lǐng)先地位。這一結(jié)上居世界領(lǐng)先地位。這一結(jié)果國(guó)際上譽(yù)為果國(guó)際上譽(yù)為“陳氏定理陳氏定理”，受到廣泛征引。受到廣泛征引。 少年時(shí)代的華羅庚家少年時(shí)代的華羅庚家境貧寒。華羅庚被一場(chǎng)傷境貧寒。華羅庚被一場(chǎng)傷寒病拖垮，落下了終身殘寒病拖垮，落下了終身殘疾。疾。 華羅庚一瘸一跛地又華羅庚一瘸一跛

7、地又去上工了，做的還是老本去上工了，做的還是老本勤雜工。一天的勞累，雙勤雜工。一天的勞累，雙腿已疼痛難忍，但是他咬腿已疼痛難忍，但是他咬咬牙，仍然沉浸在數(shù)學(xué)王咬牙，仍然沉浸在數(shù)學(xué)王國(guó)的遨游中，把疼痛拋到國(guó)的遨游中，把疼痛拋到九霄云外去了九霄云外去了. 蘇步青蘇步青1902年年9月出生在浙江省平陽(yáng)縣的一個(gè)山村月出生在浙江省平陽(yáng)縣的一個(gè)山村里。他在讀初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，覺(jué)得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)里。他在讀初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，覺(jué)得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂?？墒牵髞?lái)的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生單，一學(xué)就懂?？墒?，后來(lái)的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。的道路。 那是蘇步青上初三時(shí)，他就讀浙江省六十中來(lái)那是蘇步青上

8、初三時(shí)，他就讀浙江省六十中來(lái)了一位剛從東京留學(xué)歸來(lái)的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂了一位剛從東京留學(xué)歸來(lái)的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒(méi)有講數(shù)學(xué)，而是講故事。他說(shuō)：課楊老師沒(méi)有講數(shù)學(xué)，而是講故事。他說(shuō)：“當(dāng)今世界，當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。救亡圖存，在此一舉。天下興亡，匹夫有責(zé)天下興亡，匹夫有責(zé)，在座，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任。的每一位同學(xué)都有責(zé)任?！彼哉鞑┮?，講述了數(shù)學(xué)在他旁征博引，講述了數(shù)學(xué)在

9、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開(kāi)為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開(kāi)路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)?！碧K步青一生蘇步青一生不知聽(tīng)過(guò)多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。于是他不知聽(tīng)過(guò)多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。于是他認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為了偉大的數(shù)學(xué)家。認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為了偉大的數(shù)學(xué)家。 女?dāng)?shù)學(xué)家王貞儀女?dāng)?shù)學(xué)家王貞儀(17681797 )，字德卿，江寧人，是，字德卿，江寧人，是清代學(xué)者王錫琛之女。從她遺留下來(lái)的著作可以看出，清代學(xué)者王錫琛之女。從她遺留下來(lái)的著作可以看出，她是一位從事天文和籌算研究的女?dāng)?shù)學(xué)家。算籌，又她是一位從事天文和籌算研究的女?dāng)?shù)學(xué)家。算籌，又被稱(chēng)為籌、策、籌策等，有時(shí)亦稱(chēng)為算子，是一種棒被稱(chēng)為籌、策、籌策等，有時(shí)亦稱(chēng)為算子，是一種棒狀的計(jì)算工具。一般是竹制或木制的一批同樣長(zhǎng)短粗狀的計(jì)算工具。一般是竹制或木制的一批同樣長(zhǎng)短粗細(xì)的小棒，也有用金屬、玉、骨等質(zhì)料制成的，不用細(xì)的小棒，也有用金屬、玉、骨等質(zhì)料制成的，不用時(shí)放在特制的算袋或算子筒里，使用時(shí)在特制的算板、時(shí)放在特制的算袋或算子筒里，使用時(shí)在特制的算板、氈或直接在桌上排布。應(yīng)用氈或直接在桌上排布。應(yīng)用“算籌算籌”進(jìn)行計(jì)算的方法進(jìn)行計(jì)算的方法叫做叫