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文檔簡介
1、法學(xué)院黨總支2011-12-31滿足學(xué)生成長需要 服務(wù)學(xué)生成才需求推動學(xué)院學(xué)生工作在傳承中發(fā)展山東大學(xué)威海分校法學(xué)院2011年學(xué)生工作總結(jié)目 錄一、深入開展思想政治教育工作 2(一)以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力,加強(qiáng)學(xué)生黨組織建設(shè),發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用 21.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè),規(guī)范黨員發(fā)展工作2.以“創(chuàng)先爭優(yōu)”要求為導(dǎo)向,拓展學(xué)生黨員、干部主題實(shí)踐教育平臺,創(chuàng)新和豐富活動內(nèi)容,提升活動內(nèi)涵(二)積極開展主題教育活動,增強(qiáng)教育的針對性和滲透力 31.切實(shí)開展好新生入學(xué)教育,保證新生盡快適應(yīng)并融入大學(xué)生活2.高度重視畢業(yè)生思想教育,幫助學(xué)生穩(wěn)定心態(tài),從容自信地面對畢業(yè)3.開展學(xué)生分類教
2、育指導(dǎo),增強(qiáng)思想教育的針對性和覆蓋面4.加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的宣傳、發(fā)揮典型的示范作用5. 加強(qiáng)對學(xué)生黨員、干部的思想教育和工作培訓(xùn)(三)充分利用各種新媒體與學(xué)生交流溝通,拓展思想政治教育的空間 5二、規(guī)范學(xué)生管理,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和平安校園建設(shè) 6(一)加強(qiáng)規(guī)范教育,促進(jìn)良好風(fēng)氣的養(yǎng)成(二) 加強(qiáng)日常安全教育,完善突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制三、加強(qiáng)學(xué)生公寓管理,推動學(xué)院公寓文化建設(shè) 6四、潤物無聲,細(xì)致做好心理健康教育和指導(dǎo) 7五、堅(jiān)持從廣大學(xué)生的根本利益出發(fā),切實(shí)做好評獎(jiǎng)評優(yōu)和助困工作 9六、職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)工作 10(一)職業(yè)發(fā)展教育(二)就業(yè)推動、就業(yè)率及就業(yè)層次情況七、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),全面提升輔導(dǎo)
3、員業(yè)務(wù)素質(zhì) 12(一)建立起一支角色穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作的輔導(dǎo)員隊(duì)伍(二)建立起一支特色鮮明的專業(yè)化輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍(三)引導(dǎo)各輔導(dǎo)員注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié),由業(yè)務(wù)型輔導(dǎo)員向研究型輔導(dǎo)員方向發(fā)展八、其他突出工作 13(一)固本厚基,不斷積淀傳承學(xué)院特色學(xué)生文化(二)切實(shí)推進(jìn)本科生導(dǎo)師制工作,為學(xué)生工作爭取優(yōu)勢資源(三)新聞報(bào)道工作日益規(guī)范,宣傳報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量同步提升(四)輔導(dǎo)員投入掛職鍛煉,豐富學(xué)生工作校地交流平臺滿足學(xué)生成長需要 服務(wù)學(xué)生成才需求推動學(xué)院學(xué)生工作在傳承中發(fā)展法學(xué)院2011年學(xué)生工作總結(jié)2011年,在學(xué)校及各職能部門、在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,法學(xué)院以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思
4、想為指導(dǎo),鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果,緊密圍繞學(xué)校工作中心要求和學(xué)生工作處二一一年工作要點(diǎn),始終堅(jiān)持“固本厚基、育人興業(yè)”和“以德立身、全面發(fā)展”的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想,以“滿足學(xué)生成長需要,服務(wù)學(xué)生成才需求”為主導(dǎo),以隊(duì)伍建設(shè)文基礎(chǔ),以高品位、多層次的校園文化活動為載體,以突出院系特色和全面提高我院學(xué)生綜合素質(zhì)為重點(diǎn),著眼于和諧校園建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)了基層黨團(tuán)組織的建設(shè),進(jìn)一步激發(fā)了全院學(xué)生奮發(fā)向上、立志成才的積極性和主動性,積極創(chuàng)新工作思路,豐富工作內(nèi)涵,在各方面都取得了積極進(jìn)展,學(xué)院學(xué)生工作在積累和傳承中穩(wěn)步提升。一、 深入開展思想政治教育工作(一)以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力,加強(qiáng)學(xué)生黨組織建
5、設(shè),發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用1. 切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè),規(guī)范黨員發(fā)展工作根據(jù)學(xué)校關(guān)于黨支部建設(shè)的要求和我院實(shí)際情況,繼續(xù)完善學(xué)生黨支部本科生低年級“支部建在年級上”、高年級“支部建在班上”、 研究生“支部建在專業(yè)上”的模式,不斷提升黨支部工作的主動性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力。繼續(xù)完善黨支部工作制度,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),積極慎重地做好黨員發(fā)展工作,進(jìn)一步強(qiáng)化措施,切實(shí)抓好入黨積極分子和黨員的培養(yǎng)教育。截至2011年11月底,我院共有黨員365名(其中教工黨員45名,學(xué)生黨員320名),入黨積極分子346名。本年度新發(fā)展預(yù)備黨員96名,轉(zhuǎn)正黨員108名,新培養(yǎng)積極分子124名。在控制黨員數(shù)量的同時(shí)保
6、證質(zhì)量的穩(wěn)步增長。2. 以“創(chuàng)先爭優(yōu)”要求為導(dǎo)向,拓展學(xué)生黨員、干部主題實(shí)踐教育平臺,創(chuàng)新和豐富活動內(nèi)容,提升活動內(nèi)涵學(xué)院黨總支根據(jù)上級要求,以深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線,年初制定法學(xué)院學(xué)生黨支部、學(xué)生黨員創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),要求各學(xué)生黨支部和全體學(xué)生黨員參照標(biāo)準(zhǔn),對自身工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了階段性總結(jié),黨總支采取集中點(diǎn)評、個(gè)別約談等方式對黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和黨員參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況給予評價(jià),重點(diǎn)在日常工作中認(rèn)真制定整改措施,進(jìn)行整頓和提高,及時(shí)落實(shí)反映出的問題,切實(shí)推動學(xué)生工作深入發(fā)展。學(xué)院要求完善日常學(xué)習(xí)機(jī)制,以黨建帶團(tuán)建,加強(qiáng)思想建設(shè),豐富并創(chuàng)新黨團(tuán)支部的組織生活形式。除常規(guī)的學(xué)習(xí)實(shí)踐之外,學(xué)院黨團(tuán)
7、支部以紀(jì)念建黨90周年、辛亥革命100周年和建校110周年系列活動為契機(jī),組織開展了“與信仰對話”黨史報(bào)告、黨史知識競賽、重溫入黨誓詞、觀看革命影片、參觀愛國教育基地、校史展播、倡議教工黨員為貧困地區(qū)的學(xué)生、為病危畢業(yè)生捐款等活動拓展了主題教育實(shí)踐平臺,提升了活動內(nèi)涵。(二)積極開展主題教育活動,增強(qiáng)教育的針對性和滲透力1.切實(shí)開展好新生入學(xué)教育,保證新生盡快適應(yīng)并融入大學(xué)生活2011級新生入學(xué)以后,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署,學(xué)院總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn),開展了系統(tǒng)的新生入學(xué)教育活動。以“認(rèn)知大學(xué)、文化先導(dǎo)、夯實(shí)基礎(chǔ)、注重人文”為工作理念,以“敬畏大學(xué)教育認(rèn)知大學(xué)教育規(guī)劃大學(xué)教育”為主線,以學(xué)院黨總支、團(tuán)總支、
8、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、科研班主任、各學(xué)生組織、高年級對口班級為主要工作平臺,開展了系統(tǒng)的新生入學(xué)教育活動。通過“校史、校情、知名校友事跡教育”、 “開學(xué)典禮”、“十佳大學(xué)生事跡報(bào)告會”、“勵(lì)志講壇”、“導(dǎo)師講大學(xué)”、“青春暢想大學(xué)而立成人儀式”等活動,新生受到了“敬畏大學(xué)教育”,領(lǐng)悟了大學(xué)的神圣,感受到了大學(xué)的精神力量;通過“新生第一課”、“校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)業(yè)導(dǎo)師面對面”、“心理知識專題講座”、“科技實(shí)踐活動推介會”等活動,新生逐漸的認(rèn)知大學(xué),領(lǐng)略著大學(xué)生活中美麗的風(fēng)景線;通過“規(guī)劃大學(xué)教育”,新生懂得如何有序、高效、充實(shí)的度過大學(xué),通過“生涯規(guī)劃教育”,新生對自己的人生也有了更深層次的思考。2.高度
9、重視畢業(yè)生思想教育,幫助學(xué)生穩(wěn)定心態(tài),從容自信地面對畢業(yè)在11屆畢業(yè)生就業(yè)工作中,學(xué)院繼續(xù)繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本、自立自信、推動就業(yè)、享受畢業(yè)”的指導(dǎo)思想,注重對學(xué)生的人文關(guān)懷。組織召開2011屆全體畢業(yè)生動員大會,在全面部署安排畢業(yè)生就業(yè)工作、畢業(yè)生活動的同時(shí),動員畢業(yè)生明確就業(yè)方向,做好合理的就業(yè)規(guī)劃。以“驪歌唱響青春起航”為主題的畢業(yè)生系列活動為載體,組織畢業(yè)生論壇、成長側(cè)記與科研成果匯編、文明離校倡議活動、學(xué)院致畢業(yè)生家長的一封信、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)走訪宿舍、隆重的學(xué)院畢業(yè)典禮等活動,幫助學(xué)生以正確的心態(tài)認(rèn)識就業(yè)和擇業(yè),投入到豐富多彩的畢業(yè)生活動當(dāng)中享受畢業(yè),營造了良好的就業(yè)氛圍 3.開展學(xué)生分類教
10、育指導(dǎo),增強(qiáng)思想教育的針對性和覆蓋面學(xué)院要求輔導(dǎo)員老師通過各種方式了解學(xué)生的需求和困難,針對目標(biāo)動力缺失、行為放任等邊緣生群體、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體、學(xué)習(xí)困難群體、心理困惑群體以及就業(yè)困難群體開展主題活動、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別談話等有針對性的教育和指導(dǎo)活動的同時(shí),帶領(lǐng)班級和學(xué)生組織通過集體活動、結(jié)對幫扶等形式使學(xué)生形成正確的自我認(rèn)識,增強(qiáng)其戰(zhàn)勝困難的勇氣和成才成功的信心,幫助和促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長。4.加強(qiáng)對優(yōu)秀學(xué)生的宣傳、發(fā)揮典型的示范作用邀請優(yōu)秀校友返校交流、優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采展、組織學(xué)生積極參與十佳大學(xué)生、自強(qiáng)之星的評選,拓展學(xué)院網(wǎng)站“風(fēng)華正茂法苑人”優(yōu)秀學(xué)子展的內(nèi)容,通過組織并參與勵(lì)志講壇、優(yōu)秀
11、事跡報(bào)告會、學(xué)子訪談等形式擴(kuò)大其影響力,發(fā)揮優(yōu)秀典型的示范作用,達(dá)到教育、影響、感染和激勵(lì)學(xué)生成長成才的目標(biāo)。5. 加強(qiáng)對學(xué)生黨員、干部的思想教育和工作培訓(xùn)學(xué)生黨員、干部是學(xué)生隊(duì)伍的排頭兵,肩負(fù)著思想引領(lǐng)和工作推進(jìn)的重要使命,也歷來是學(xué)院開展學(xué)生思想政治和綜合素質(zhì)教育的重點(diǎn)。作為常規(guī)性工作,學(xué)院于11月開展了為期一個(gè)月的思想教育和工作培訓(xùn),本期教育培訓(xùn)以提升黨員干部隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和理順日常工作機(jī)制為出發(fā)點(diǎn),以“以德立身,加強(qiáng)修養(yǎng),提升能力,改進(jìn)作風(fēng)”為主題,以主題報(bào)告、專題培訓(xùn)、研討交流為基本形式,分為班級及團(tuán)支部、學(xué)生組織、學(xué)生黨支部三個(gè)板塊推進(jìn)。通過系列培訓(xùn),進(jìn)一步提高了學(xué)生黨員、干部思
12、想道德修養(yǎng)和工作能力,促使其明確方向、開闊思路,為今后更好地開展各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)班團(tuán)、學(xué)生組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的傳承和豐富,提升學(xué)院學(xué)生工作的整體水平奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(三)充分利用各種新媒體與學(xué)生交流溝通,拓展思想政治教育的空間學(xué)院充分認(rèn)識到新媒體的迅猛發(fā)展給大學(xué)生思想政治教育工作帶來的新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),在調(diào)整傳統(tǒng)工作方式的基礎(chǔ)上,把新媒體引入日常工作,利用qq、飛信、人人網(wǎng)、論壇、博客、微博和專業(yè)網(wǎng)站等,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺雙向、交互、開放的優(yōu)勢與學(xué)生交流溝通,拓展工作空間、增強(qiáng)思想政治教育工作的效果。二、規(guī)范學(xué)生管理,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和平安校園建設(shè)(一)加強(qiáng)規(guī)范教育,促進(jìn)良好風(fēng)氣的養(yǎng)成通過課堂、主題班會、知識競賽
13、、黨員干部培訓(xùn)等方式加強(qiáng)規(guī)章制度和行為規(guī)范教育,倡導(dǎo)文明,學(xué)院學(xué)生基本能夠保持奮發(fā)向上的精神面貌,學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)氛圍濃厚。重視誠信教育以及考風(fēng)考紀(jì)教育,堅(jiān)持學(xué)生違紀(jì)案例分析和通報(bào)制度,加大政策宣講、案例宣傳、行為督導(dǎo),多渠道、多途徑地強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育和考風(fēng)考紀(jì)教育。絕大部分學(xué)生能夠認(rèn)真遵守校級校規(guī),違規(guī)違紀(jì)率較低。(二) 加強(qiáng)日常安全教育,完善突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制學(xué)院保持高度的責(zé)任感和政治敏銳性,從大局出發(fā),充分發(fā)揮學(xué)團(tuán)骨干緊密聯(lián)系學(xué)生的優(yōu)勢,在開學(xué)初、重大紀(jì)念日、重大事件期間以及學(xué)生成長的重點(diǎn)階段通過網(wǎng)上輿情收集、問卷調(diào)研、個(gè)別談話等多種途徑,加強(qiáng)對學(xué)生思想動態(tài)的收集和把握,并及時(shí)進(jìn)行整
14、理、研判、報(bào)送和解決。不斷完善“學(xué)生個(gè)人宿舍長班級干部輔導(dǎo)員副書記”五級突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制,做好敏感期和重大事件期間的值班工作。注重發(fā)揮學(xué)生骨干在校園維穩(wěn)工作中的重要作用,夯實(shí)維穩(wěn)工作的群眾基礎(chǔ)。加強(qiáng)校園熱點(diǎn)調(diào)研,配合學(xué)校收集學(xué)生提案,及時(shí)、充分、有效地反映同學(xué)的呼聲,切實(shí)代表和維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,扎實(shí)做好學(xué)校的穩(wěn)定安全工作。本年度學(xué)院學(xué)生未發(fā)生安全事件。三、加強(qiáng)學(xué)生公寓管理,推動學(xué)院公寓文化建設(shè)學(xué)院重視公寓建設(shè),積極配合公寓管理中心將其作為一項(xiàng)常規(guī)工作,不斷加強(qiáng)學(xué)生公寓管理,推動學(xué)院公寓文化建設(shè)。為加強(qiáng)完善宿舍衛(wèi)生管理,學(xué)院采取班級自查、學(xué)生會定期檢查和輔導(dǎo)員抽查相結(jié)合的檢查方式,要求并督
15、促學(xué)生保持良好宿舍衛(wèi)生,并將公寓衛(wèi)生成績與學(xué)生綜合測評成績以及團(tuán)支部達(dá)標(biāo)升級成績掛鉤。針對晚歸和夜不歸宿問題,學(xué)院采取配合公寓檢查和自行抽查相結(jié)合的方式,對個(gè)別晚歸和夜不歸宿學(xué)生及時(shí)了解情況并進(jìn)行說服教育。濃厚的文化氛圍,優(yōu)美的育人環(huán)境能夠?qū)W(xué)生起到潛移默化的教育作用,為此,我們充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部的帶頭作用,積極調(diào)動他們的工作熱情,充分發(fā)揮他們的工作積極性、主動性,帶領(lǐng)同學(xué)們在宿舍內(nèi)進(jìn)行公寓文化建設(shè)。為了推動公寓文化建設(shè),我們舉辦了院級精品活動雅舍大賽。同學(xué)們在保持宿舍干凈整潔的基礎(chǔ)上,以“溫暖生活,溫馨雅舍”為主題打造出舒適溫馨的宿舍環(huán)境。評比過程中,宿舍創(chuàng)意極佳,風(fēng)格迥異,各具特點(diǎn)
16、的裝飾充分反映了同學(xué)們的新意和熱情。雅舍大賽作為2011級新生入學(xué)后的第一個(gè)院級活動,在促進(jìn)新生宿舍成員間的團(tuán)結(jié)合作意識、增進(jìn)宿舍成員間的感情和凝聚力方面都取得了很好的效果。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師非常重視學(xué)院公寓管理和文化建設(shè),黨政領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)生宿舍了解調(diào)研,對宿舍管理和宿舍文化建設(shè)提出了中肯的意見和建議,在新生入學(xué)、老生畢業(yè)等關(guān)鍵階段,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入宿舍走訪給同學(xué)們帶去最真誠的關(guān)心和問候。四、潤物無聲,細(xì)致做好心理健康教育和指導(dǎo)學(xué)院在學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)的文件精神,積極響應(yīng)學(xué)校號召開展各種學(xué)生心理活動。秉持“以學(xué)生為本”的原則,以“健康愉快、樂觀向上”的學(xué)生心理狀況和精神面
17、貌為目標(biāo),面向全院同學(xué),預(yù)防和教育為主,輔之以個(gè)案咨詢指導(dǎo),務(wù)實(shí)穩(wěn)重、開拓創(chuàng)新的組織工作,力求取得實(shí)際性效果。在此理念之下,學(xué)院心理工作在學(xué)院現(xiàn)有的院系指導(dǎo)、學(xué)生自我教育和家長支持的工作體系基礎(chǔ)上,依托團(tuán)體心理輔導(dǎo)、日常心理輔導(dǎo)、突發(fā)性危機(jī)情況下的心理輔導(dǎo)三大工作平臺,堅(jiān)持從學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況和心理特點(diǎn)出發(fā),結(jié)合學(xué)院的社會工作專業(yè)優(yōu)勢,工作重點(diǎn)聚焦于創(chuàng)新工作形式和手段,探索性開發(fā)出了豐富多彩的參與性、體驗(yàn)性團(tuán)體活動。四月中旬到五月中旬,在學(xué)校學(xué)生處舉辦心理健康活動月系列活動期間,社工服務(wù)隊(duì)?wèi){借社工文化月的有利契機(jī),根據(jù)各專業(yè)各班級特點(diǎn)開展了“冒險(xiǎn)島之旅”團(tuán)體輔導(dǎo)活動和各類心理健康知識宣傳,并在
18、四月下旬至五月中旬,開展了三期“歷奇團(tuán)體輔導(dǎo)”活動,創(chuàng)新了學(xué)院心理輔導(dǎo)工作中團(tuán)體輔導(dǎo)的形式和內(nèi)容。自九月份開始,針對2011級新生學(xué)院分別組織了“新生成長訓(xùn)練營”、“新生團(tuán)體輔導(dǎo)”、“陽光心情”心理健康知識講座等活動,通過心理健康知識的宣傳、小組氣氛的營造,幫助2011級新生進(jìn)行自我探索,解決困惑。11月份,學(xué)院組織活在當(dāng)下劇組參加學(xué)生處主辦的第七屆“和諧在身邊”心理情景劇大賽并獲得三等獎(jiǎng)。此外,本年度學(xué)院還定期組織部分學(xué)生參加青大學(xué)堂志愿者活動和關(guān)注自閉癥兒童的相關(guān)活動,讓學(xué)生在“助人”的同時(shí)也收獲“自助”。同時(shí),學(xué)院積極配合學(xué)校心理指導(dǎo)中心展開對各年級班級心理委員的培訓(xùn)工作,并組織各年級開
19、展形式多樣的心理主題班會、心理健康知識講座等活動,力求使心理健康教育朝著人性化、專業(yè)化、普適化、綜合化方向發(fā)展,不斷增強(qiáng)針對性和實(shí)效性,為提供能滿足學(xué)生真實(shí)需要的心理健康服務(wù)模式而努力。五、堅(jiān)持從廣大學(xué)生的根本利益出發(fā),切實(shí)做好評獎(jiǎng)評優(yōu)和助困工作本年度,按照學(xué)校的相關(guān)部署和要求,根據(jù)相關(guān)政策文件,學(xué)院積極部署評獎(jiǎng)評優(yōu)和助困等工作。配合學(xué)校獎(jiǎng)、貸、免、補(bǔ)、勤五位一體的助困體系,本著“公平、公正、公開”的原則,堅(jiān)持從廣大學(xué)生的根本利益出發(fā),綜合學(xué)院具體情況,探索行之有效的評獎(jiǎng)評優(yōu)及助困工作方法,初步形成了較為成熟的工作思路和方法。按照學(xué)校的整體要求,學(xué)院嚴(yán)格“個(gè)人申請、班級民主評議、輔導(dǎo)員審核、全
20、院公示”的評選流程,在加強(qiáng)相關(guān)規(guī)章制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,保證評選活動公平有序地進(jìn)行。本年度,學(xué)院認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生總?cè)藬?shù)為258人,占全院總?cè)藬?shù)(1015人)的25.4,資助總金額為804100元。在各類助學(xué)金評定中,學(xué)院有34人獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,獲獎(jiǎng)總金額為170000元;174人獲得國家助學(xué)金,獲獎(jiǎng)總金額為428000元;19人獲得減免學(xué)費(fèi),總金額為31600元;49人獲得生活補(bǔ)貼,總金額為49000元;108人獲得秋季臨時(shí)補(bǔ)貼,總金額為32400元。此外,有3人獲得卓達(dá)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,4人獲得文平勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,4人獲得三星助學(xué)金,1人獲得華民慈善基金,總金額為29000元。13人獲得國家助
21、學(xué)貸款資助,總金額為246000。在對貧困學(xué)生資助方面,學(xué)院努力利用校友等資源建立多渠道的資助方式,擴(kuò)大學(xué)生的受助范圍。本年度,學(xué)院設(shè)立了“鄭琳勵(lì)志助學(xué)金”,對品學(xué)兼優(yōu)的家庭困難學(xué)生進(jìn)行資助,學(xué)院共有51人獲得鄭琳勵(lì)志助學(xué)金,總金額為50000元。學(xué)院對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生始終堅(jiān)持人本關(guān)懷,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)細(xì)化各項(xiàng)工作,在細(xì)化資助工作的同時(shí)加強(qiáng)自強(qiáng)自立教育。思想政治教育工作與獎(jiǎng)評貸助困工作同步展開,對學(xué)生的思想予以正確的引導(dǎo),保障獎(jiǎng)評貸助困工作目標(biāo)的真正實(shí)現(xiàn)。學(xué)院認(rèn)真細(xì)致做好各類評獎(jiǎng)評優(yōu)工作,本年度08級社會工作班被評為省級優(yōu)秀班集體,09級法學(xué)二班、10級法學(xué)二班被評為優(yōu)秀團(tuán)支部。共有309人獲
22、得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金,77人獲得校級三好學(xué)生榮譽(yù)稱號,107人獲得院級三好學(xué)生稱號,15人獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,16人獲得校級優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號,43人獲得優(yōu)秀團(tuán)員榮譽(yù)稱號,研究生中有22人獲得研究生獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)院在努力做好日常獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)和優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員等常規(guī)評定工作的基礎(chǔ)上,嘗試并探索將學(xué)生的日常行為規(guī)范與評獎(jiǎng)評優(yōu)工作結(jié)合起來,促進(jìn)和增強(qiáng)評獎(jiǎng)評優(yōu)工作的激勵(lì)性,并利用學(xué)院學(xué)生會和各類社團(tuán)的組織功能,對獲得各類獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。六、 職業(yè)發(fā)展教育與就業(yè)工作(一)職業(yè)發(fā)展教育以“功在平時(shí),贏在畢業(yè)”為工作理念,將“全程化職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)指導(dǎo)工作相結(jié)合”,一年級以“職業(yè)意識喚醒、自我
23、認(rèn)知、環(huán)境認(rèn)知、學(xué)涯規(guī)劃”為重點(diǎn),二、三年級以“職業(yè)素質(zhì)拓展、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)確定與評估、職業(yè)規(guī)劃”為重點(diǎn),四年級以“職業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、就業(yè)準(zhǔn)備”為重點(diǎn)。推薦學(xué)院優(yōu)秀作品參加山東省第二屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽,兩名學(xué)生在大賽中分別獲得省級特等獎(jiǎng)和省級二等獎(jiǎng)。組織法學(xué)院第四屆職業(yè)(學(xué)業(yè))規(guī)劃大賽,舉辦了賽事培訓(xùn)會和職業(yè)發(fā)展集訓(xùn)營。利用大修課,對大一新生,開展了大學(xué)規(guī)劃教育,對新生進(jìn)行“職業(yè)意識喚醒”、“專業(yè)就業(yè)選擇及職業(yè)環(huán)境”、“自我認(rèn)知的理念與方法”專題培訓(xùn);帶領(lǐng)畢業(yè)生參加“華民慈善基金會2011年大學(xué)生幫扶計(jì)劃就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)”,對部分就業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行“行業(yè)分析”與“主動求職”的專題培訓(xùn)。(二)就業(yè)推
24、動、就業(yè)率及就業(yè)層次情況學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)生和就業(yè)推動工作,強(qiáng)化制度保障和組織協(xié)調(diào),院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)生工作隊(duì)伍定期研究、部署相關(guān)任務(wù),經(jīng)常召集相關(guān)人員召開專門會議,明確責(zé)任,合理分工。在10屆學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)年之初,學(xué)院就組織成立了法學(xué)院2010屆畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,院黨總支袁相萬書記任組長,牛文軍副書記任副組長,全面負(fù)責(zé)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作的籌劃決策和推動實(shí)施。學(xué)院制定了詳細(xì)的畢業(yè)生工作計(jì)劃,特別針對畢業(yè)生就業(yè)問題,召開了多次會議進(jìn)行商討,并建立健全多層次的實(shí)施保障體系,有計(jì)劃分步驟地開展工作。面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,學(xué)院根據(jù)各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)廣泛開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動,采取相應(yīng)措施促進(jìn)畢業(yè)生好
25、就業(yè)、就好業(yè)。法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生178人(占全院本科畢業(yè)生60.54%),行政管理專業(yè)本科畢業(yè)生58人(占全院本科畢業(yè)生19.72%),社會工作專業(yè)本科畢業(yè)生55人(占全院本科畢業(yè)生18.71%)。本科畢業(yè)生的總體就業(yè)率為90.17 %(含簽約人力資源公司和靈活就業(yè)),明顯高于最近幾年。其中法學(xué)專業(yè)就業(yè)率為87.00%、行政管理專業(yè)就業(yè)率均為94.30%、社會工作專業(yè)就業(yè)率為92.50%。11屆研究生畢業(yè)生共有83人,研究生總體就業(yè)率86.75%,其中法學(xué)理論專業(yè)就業(yè)率91.3%,民商法學(xué)專業(yè)就業(yè)率88.24%,訴訟法專業(yè)就業(yè)率77.78%,法律碩士就業(yè)率79.17%,政治學(xué)專業(yè)就業(yè)率100.
26、00%,行政管理專業(yè)就業(yè)率57.14%。我院本科生和研究生就業(yè)單位層次較高(不含簽約威海及其他地區(qū)人力資源公司),主要分布在國有企業(yè)、機(jī)關(guān)和其他企事業(yè)單位。本科生簽約機(jī)關(guān)、部隊(duì)、事業(yè)單位和國有企業(yè)的共有38人,占到正式簽約64人的59.4%。研究生簽約機(jī)關(guān)20人,事業(yè)單位14人,國有企業(yè)29人,占正式簽約人數(shù)的94%。七、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),全面提升輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)院高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),積極調(diào)配資源,為輔導(dǎo)員培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)交流、內(nèi)部專題研討等搭建平臺、提供支持。經(jīng)過近幾年的努力,學(xué)院逐步形成了自己特色的學(xué)生工作文化,輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)方面取得了一定的經(jīng)驗(yàn)。(一)建立起一支角色穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作的輔
27、導(dǎo)員隊(duì)伍學(xué)院經(jīng)過近幾年的努力嘗試,積極探索,在經(jīng)過輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作的動態(tài)調(diào)整后,逐步形成了一支以黨總支領(lǐng)導(dǎo)、各專職輔導(dǎo)員角色穩(wěn)定、各司其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作、突出特色的輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍。學(xué)院輔導(dǎo)員現(xiàn)已經(jīng)形成了以學(xué)生為本,為學(xué)生服務(wù)的工作理念,形成了注意尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)、注意工作的人性化、注意換位思考的工作作風(fēng)。在黨總支的引導(dǎo)下,學(xué)院輔導(dǎo)員形成了注重學(xué)院和學(xué)院整體的工作大局,注重整體工作的規(guī)劃,注重分工協(xié)作的良好工作氛圍。(二)建立起一支特色鮮明的專業(yè)化輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍學(xué)院在輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)中,注重挖掘每位輔導(dǎo)員自身的個(gè)人興趣、工作潛力,注重發(fā)揮每位導(dǎo)員的自身專業(yè)優(yōu)勢,優(yōu)化資源,合理分工,依托5位專職輔導(dǎo)員的
28、法學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)優(yōu)勢,注重提升學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢與輔導(dǎo)、大學(xué)生科技創(chuàng)新以及學(xué)院學(xué)生工作的整體管理等多項(xiàng)工作的專業(yè)化程度,形成了一支特色鮮明的專業(yè)化輔導(dǎo)員工作隊(duì)伍。(三)引導(dǎo)各輔導(dǎo)員注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié),由業(yè)務(wù)型輔導(dǎo)員向研究型輔導(dǎo)員方向發(fā)展在學(xué)院黨總支的引導(dǎo)下,各位專職輔導(dǎo)員形成了年初工作有計(jì)劃,年底工作有總結(jié),各項(xiàng)工作開始有策劃,結(jié)束有階段性總結(jié)的工作模式。同時(shí)各輔導(dǎo)員注重自身素質(zhì)的提高,做到在工作中研究,在研究中工作,一年來,全院輔導(dǎo)員有4人分別被評為全國青少年普法教育先進(jìn)個(gè)人、山東省大學(xué)生社會實(shí)踐、科技創(chuàng)新優(yōu)秀指導(dǎo)教師、山東大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、山東省高校思
29、想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人;共申報(bào)校級以上科研項(xiàng)目5項(xiàng),發(fā)表論文6篇;1人在榮成市團(tuán)市委掛職鍛煉;6人次參加全省或者學(xué)校工作培訓(xùn); 6人次前往國外高校、國內(nèi)重點(diǎn)高校和省內(nèi)兄弟院校交流學(xué)習(xí);參與授課5門共計(jì)150課時(shí)。八、其他突出工作(一)固本厚基,不斷積淀傳承學(xué)院特色學(xué)生文化學(xué)院以“固本厚基、德能兼修、厚積薄發(fā)、承襲拓新”為指導(dǎo)思想,以班團(tuán)組織、實(shí)踐創(chuàng)新、精品活動為主要內(nèi)容,以論壇作為學(xué)生文化的展示、交流、傳承的重要平臺,通過論壇文化的建設(shè),不斷積淀傳承學(xué)院特色學(xué)生文化。各班團(tuán)組織,不斷豐富自身的文化建設(shè)。班級都確立了自己的班歌、班徽、班旗、班級口號等文化符號,有的班級辦理自己的班刊、撰寫班史、班
30、級大事記。各學(xué)生組織確立了自己的標(biāo)志、宗旨、口號等文化符號,有的學(xué)生組織出版了刊物、完善了工作制度、編撰了工作守則。各班級積極組織班級精品活動,學(xué)院每月組織“最佳班級主題活動”評選。各學(xué)生組織不斷積累創(chuàng)新,成功組織了“模擬法庭”、“說法斷案”、“評案說法”、“新生團(tuán)體輔導(dǎo)”、“新生成長訓(xùn)練營”等學(xué)院精品活動。同時(shí),學(xué)院注重新、老班級的傳幫帶,各班級、各學(xué)生組織間的互動與交流,班級與各學(xué)生組織間的配合與協(xié)作,逐步形成優(yōu)良的學(xué)院傳統(tǒng)。這些文化符號、工作制度、精品活動、優(yōu)良傳統(tǒng)不斷豐富和詮釋者學(xué)院特色的學(xué)生文化。這些豐富的文化元素以“論壇”為主要平臺進(jìn)行展示、交流和傳承。一年來,圍繞學(xué)生工作重心,學(xué)
31、院成功舉辦了第四屆“班級文化論壇”、第五屆“畢業(yè)生論壇”, 第四屆“社會實(shí)踐論壇”、“創(chuàng)新文化論壇”及各種學(xué)術(shù)討論會,承辦了校團(tuán)委3期林海文化論壇,形成了以“論壇文化”為代表,涉及領(lǐng)域廣、形式多樣、參與度高的,具有法學(xué)院特色的學(xué)生文化,極大地促進(jìn)了同學(xué)之間以及師生之間的互動交流。除此之外,本年度還積極配合專業(yè)教學(xué)和學(xué)生科研需要,創(chuàng)新性的推出判例法論壇、評案說法和科研沙龍三個(gè)學(xué)術(shù)與實(shí)踐并重的交流平臺。組織了多次學(xué)術(shù)報(bào)告會、經(jīng)驗(yàn)交流會和“教師面對面”等活動,拓展了同學(xué)們的視野,提高了同學(xué)們的專業(yè)素質(zhì)和文化涵養(yǎng)。(二)切實(shí)推進(jìn)本科生導(dǎo)師制工作,為學(xué)生工作爭取優(yōu)勢資源根據(jù)學(xué)校本科生導(dǎo)師制實(shí)施辦法的要求
32、和學(xué)校會議精神,學(xué)院成立領(lǐng)導(dǎo)小組,深入師生了解需求和建議,根據(jù)學(xué)院實(shí)際商定可行方案制定了法學(xué)院學(xué)業(yè)導(dǎo)師制實(shí)施細(xì)則,明確了以質(zhì)量為核心,以專業(yè)認(rèn)知和專業(yè)(職業(yè))發(fā)展、學(xué)生動態(tài)需求、學(xué)生綜合全面發(fā)展為導(dǎo)向的工作思路,合理協(xié)調(diào)學(xué)業(yè)導(dǎo)師與輔導(dǎo)員、科研班主任、就業(yè)導(dǎo)師及相關(guān)工作機(jī)制的關(guān)系,良性互動,形成合力。學(xué)院以學(xué)生和教研室推薦為基礎(chǔ),由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組確認(rèn)和調(diào)整,選聘了一批思想品德好、工作責(zé)任心強(qiáng)、熱愛學(xué)生并具有一定的教學(xué)和科研水平的專業(yè)教師擔(dān)任本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師,根據(jù)一至三年級學(xué)生的不同需求合理配備并開展工作。針對大一新生以班級為單位配備導(dǎo)師組,由“老、中、青”結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)擔(dān)任導(dǎo)師,并要求與科研班主任協(xié)
33、同、通過與新生入學(xué)教育、傳統(tǒng)的“教師面對面”等活動結(jié)合開展工作。對于大二學(xué)生,按照1:12的基本比例配備導(dǎo)師,要求采取集體指導(dǎo)與個(gè)案咨詢相結(jié)合的方式開展工作??紤]到大三學(xué)生分流的情況,學(xué)院為考研或繼續(xù)專業(yè)深造的學(xué)生配備了適當(dāng)?shù)膶I(yè)導(dǎo)師。期中階段,領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)了解情況并組織交流,促進(jìn)活動持續(xù)開展。期末學(xué)院下發(fā)了關(guān)于對本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制工作進(jìn)行總結(jié)評估的通知,部署從多角度對本科生導(dǎo)師制工作的開展情況進(jìn)行總結(jié)。學(xué)院分別組織召開了導(dǎo)師座談會和學(xué)生代表座談會,還統(tǒng)一印制了本科學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作綜合評價(jià)表下發(fā)到各班和各小組,就導(dǎo)師的工作態(tài)度、工作開展情況及其效果、對導(dǎo)師和導(dǎo)師制的建議等問題廣泛征求了意見,結(jié)合查閱
34、本科生導(dǎo)師工作記錄本對本學(xué)期導(dǎo)師制的運(yùn)行和實(shí)施情況進(jìn)行了摸底考察。通過總結(jié)評估了解到,師生們普遍認(rèn)可本科生導(dǎo)師制工作對于學(xué)生培養(yǎng)的重要意義,絕大部分導(dǎo)師都能以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的職業(yè)風(fēng)范和熱情忘我的工作精神投入到指導(dǎo)工作當(dāng)中,很多導(dǎo)師犧牲周末、晚上的休息時(shí)間,盡其所能與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流;絕大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真參與到活動當(dāng)中,積極與導(dǎo)師形成互動,為自身的成長發(fā)展尋求幫助。同時(shí)也提煉了幾點(diǎn)好的做法,探討了工作實(shí)施中存在的問題。學(xué)院工作領(lǐng)導(dǎo)小組對師生的建議和意見進(jìn)行了詳細(xì)記錄和認(rèn)真討論,將其作為推動和完善此項(xiàng)工作的重要依據(jù),進(jìn)一步規(guī)范相關(guān)制度,安排部署下一學(xué)期的工作,保證本科生導(dǎo)師制工作的長期有效開展,保證學(xué)生能從本科生導(dǎo)師制工作中得到實(shí)實(shí)在在的幫助。(三)新聞報(bào)道工作日益規(guī)范,宣傳報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量同步提升2011年學(xué)院對新聞報(bào)道工作和新聞中心日常管理進(jìn)行了
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