




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、高中數(shù)學必修2模塊測試試卷考號 班級 姓名 一、選擇題1. 已知直線經過點a(0,4)和點b(1,2),則直線ab的斜率為( )a.3 b.-2 c. 2 d. 不存在2過點且平行于直線的直線方程為( )a bcd3. 下列說法不正確的是( )a. 空間中,一組對邊平行且相等的四邊形是一定是平行四邊形;b同一平面的兩條垂線一定共面;c. 過直線上一點可以作無數(shù)條直線與這條直線垂直,且這些直線都在同一個平面內;d. 過一條直線有且只有一個平面與已知平面垂直.4已知點、,則線段的垂直平分線的方程是( )a b c d5. 在同一直角坐標系中,表示直線與正確的是( ) ab c d6. 已知a、b是
2、兩條異面直線,ca,那么c與b的位置關系( )a.一定是異面 b.一定是相交 c.不可能平行 d.不可能相交7. 設m、n是兩條不同的直線,是三個不同的平面,給出下列四個命題: 若,則 若,則 若,則 若,則 其中正確命題的序號是 ( ) (a)和(b)和(c)和(d)和8. 圓與直線的位置關系是( )a相交 b. 相切c.相離 d.直線過圓心 9. 兩圓相交于點a(1,3)、b(m,1),兩圓的圓心均在直線xy+c=0上,則m+c的值為( )a1b2c3d010. 在空間四邊形abcd各邊ab、bc、cd、da上分別取e、f、g、h四點,如果ef、gh相交于點p,那么( )a點p必在直線ac
3、上b.點p必在直線bd上c點p必在平面dbc內 d.點p必在平面abc外11. 若m、n分別是abc邊ab、ac的中點,mn與過直線bc的平面的位置關系是( )a.mn b.mn與相交或mn c. mn或mn d. mn或mn與相交或mn12. 已知a、b、c、d是空間不共面的四個點,且abcd,adbc,則直線bd與ac( )a.垂直 b.平行 c.相交 d.位置關系不確定二 填空題13.已知a(1,-2,1),b(2,2,2),點p在z軸上,且|pa|=|pb|,則點p的坐標為 ;14.已知正方形abcd的邊長為1,ap平面abcd,且ap=2,則pc ;15. 過點(1,2)且在兩坐標軸
4、上的截距相等的直線的方程 _; 16.圓心在直線上的圓c與軸交于兩點,則圓c的方程為 三 解答題17(12分) 已知abc三邊所在直線方程為ab:3x+4y+12=0,bc:4x3y+16=0,ca:2x+y2=0,求ac邊上的高所在的直線方程.18(12分) 如圖,已知abc是正三角形,ea、cd都垂直于平面abc,且ea=ab=2a,dc=a,f是be的中點,求證:(1) fd平面abc; (2) af平面edb.m19.(12分)如圖,在正方體abcd-a1b1c1d1中,e、f、g分別是cb、cd、cc1的中點,(1) 求證:平面a b1d1平面efg; (2) 求證:平面aa1c面e
5、fg. 20.(12分) 已知圓c同時滿足下列三個條件:與y軸相切;在直線y=x上截得弦長為2;圓心在直線x3y=0上. 求圓c的方程.21.(12分) 設有半徑為3的圓形村落,a、b兩人同時從村落中心出發(fā),b向北直行,a先向東直行,出村后不久,改變前進方向,沿著與村落周界相切的直線前進,后來恰與b相遇.設a、b兩人速度一定,其速度比為3:1,問兩人在何處相遇?22.(14分)已知圓c:內有一點p(2,2),過點p作直線l交圓c于a、b兩點.(1) 當l經過圓心c時,求直線l的方程;(2) 當弦ab被點p平分時,寫出直線l的方程;(3) 當直線l的傾斜角為45時,求弦ab的長.必修2模塊測試試
6、卷答案一、選擇題(512=60)題號123456789101112答案badbccaacaca二、填空題:(44=16)13. (0,0,3) 14. 15 y=2x或x+y-3=0 16. (x-2)2+(y+3)2=5 三 解答題.17.由解得交點b(4,0),. ac邊上的高線bd的方程 為.m18 f、m分別是be、ba的中點 fmea, fm=ea ea、cd都垂直于平面abc cdea cdfm又 dc=a, fm=dc 四邊形fmcd是平行四邊形 fdmcfd平面abc(2) 因m是ab的中點,abc是正三角形,所以cmab又 cmae,所以cm面eab, cmaf, fdaf,
7、 因f是be的中點, ea=ab所以afeb.19(12分)如圖,在正方體abcd-a1b1c1d1中,e、f、g分別是cb、cd、cc1的中點,(2) 求證:平面a b1d1平面efg; (2) 求證:平面aa1c面efg. 20設所求的圓c與y軸相切,又與直線交于ab,圓心c在直線上,圓心c(3a,a),又圓與y軸相切,r=3|a|. 又圓心c到直線yx=0的距離在rtcbd中,.圓心的坐標c分別為(3,1)和(3,1),故所求圓的方程為或.21解:如圖建立平面直角坐標系,由題意可設a、b兩人速度分別為3v千米/小時 ,v千米/小時,再設出發(fā)x0小時,在點p改變方向,又經過y0小時,在點q處與b相遇.則p、q兩點坐標為(3vx0, 0),(0,vx0+vy0).由|op|2+|oq|2=|pq|2知,3分(3vx0)2+(vx0+vy0)2=(3vy0)2,即.6分將代入8分又已知pq與圓o相切,直線pq在y軸上的截距就是兩個相遇的位置.設直線相切,則有11分答:a、b相遇點在離村中心正北千米處12分22.(1) 已知圓c:的圓心為c(1,0),因直線過點p、c,所以直線l的斜率為2, 直線l的方程為y=2(x-1),即 2x-y-20.(2) 當弦ab被點p平
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 澡堂設備采購合同范本
- 金融行業(yè)財務數(shù)據(jù)的深度解析
- 浙江國企招聘2024嘉興市秀洲區(qū)國有企業(yè)招聘8人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 應急物資購銷合同范本
- 不同年級小學生體育學習興趣的比較
- 跨界合作駕駛、醫(yī)療與科技的交匯點分析報告
- 超車技巧全解析確保行車安全的訣竅
- 山東2025年01月山東省東明縣部分事業(yè)單位2025年公開招考29名初級崗位工作人員筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 美工設計合同范本
- 四川2025年02月四川省遂寧市監(jiān)察委員會中共遂寧市紀委度公開考調6名公務員筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- DB31T 1176-2019 城鎮(zhèn)燃氣管道水平定向鉆進工程技術規(guī)程
- 記敘的順序超實用課件
- 二年級下學期家長會班主任發(fā)言稿張課件
- 個人理財(第三版)第01章導論
- 鉆機交接班記錄表
- 全國初中數(shù)學聯(lián)賽試題30套
- IATF16949質量體系基礎知識培訓
- 內科學-高血壓病
- 車間6S管理實施方案
- 廣州預拌混凝土行業(yè)發(fā)展專項規(guī)劃
- 【教案】 人民音樂家 教案高中人音版(2019)必修《音樂鑒賞》
評論
0/150
提交評論