八年級(jí)物理階段性訓(xùn)練-沸騰和液化

1、八年級(jí)物理階段性訓(xùn)練（知識(shí)回顧）課題：2.2 汽化和液化-沸騰 活動(dòng)：觀(guān)察水的沸騰1使用溫度計(jì)之前，應(yīng)先觀(guān)察它的 _，認(rèn)清它的 _；組裝器材（鐵架臺(tái)、溫度計(jì)、燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈）的依次是： 。2向燒杯中加 水，用酒精燈給燒杯加熱，注意觀(guān)察沸騰前后水中發(fā)生的變化：（1）注意觀(guān)察沸騰前后氣泡大小的變化：a沸騰前，氣泡上升，由_變_；b沸騰時(shí)，氣泡上升，由_變_。（2）注意聽(tīng)聽(tīng)沸騰前后聲音的變化：a沸騰前，聲音較_；b沸騰時(shí)，聲音較_。（3）注意觀(guān)察沸騰前后水溫的變化：當(dāng)水溫升至90時(shí)，注意每隔半分鐘記錄數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)填入課本表格中并繪制圖像，由表格中數(shù)據(jù)與圖像分析可知：a沸騰前，溫度_；b沸騰時(shí)

2、，溫度_。3若停止對(duì)水加熱，水_ _（能/不能）沸騰，可見(jiàn)沸騰_（需要/不需要）吸熱。4.為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)的時(shí)間我們可以_?？偨Y(jié)：（1）定義：沸騰是在液體 和 同時(shí)發(fā)生的 的汽化現(xiàn)象；（2）條件：溫度達(dá)到_，液體沸騰時(shí)需要 ；（3）特點(diǎn)：沸騰前吸收熱量溫度_,沸騰時(shí)吸收熱量溫度_。項(xiàng) 目蒸 發(fā)沸 騰相同點(diǎn)不同點(diǎn)發(fā)生部位劇烈程度發(fā)生條件 5.液體沸騰時(shí)的溫度叫做 。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是_。通過(guò)閱讀課本的表格可知，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下不同液體的沸點(diǎn)_。 6.習(xí)題：1關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，給出的說(shuō)法中正確的是：（）A水溫達(dá)到100就可以沸騰 B蒸發(fā)在任何溫度下都可以進(jìn)行；C水溫太低，不會(huì)蒸發(fā)； D沸騰是只在液體

3、的表面發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象2紙鍋燒水，水開(kāi)紙不壞，原因是_。八年級(jí)物理階段性訓(xùn)練（知識(shí)回顧）課題：2.2 汽化和液化-液化【活動(dòng)一】觀(guān)察水的液化1.在燒瓶?jī)?nèi)注入適量的水，并用酒精燈對(duì)燒瓶底部加熱，我們會(huì)看到在瓶?jī)?nèi)和瓶口的上方出現(xiàn)_態(tài)的_；若在瓶口上方傾斜地放置一個(gè)金屬盒，觀(guān)察金屬盤(pán)的底部，會(huì)出現(xiàn)_態(tài)的_ 。2.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中水經(jīng)歷的物態(tài)變化是先_后_。3. 在室溫較高時(shí)，為了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯可以_。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：氣體在溫度降低時(shí)可以變成_，這是_現(xiàn)象，發(fā)生這種現(xiàn)象需要的條件是_?！净顒?dòng)二】“大氣中的液化現(xiàn)象” 云中的小水滴是空氣中的水蒸氣上升到高空遇冷_形成的；草木石塊等上面形成的露珠是空氣中的水蒸氣

4、在夜間氣溫_時(shí)_形成；霧是空氣中的水蒸氣在溫度_時(shí)_形成。【活動(dòng)三】乙醚的汽化和液化1.課本P37圖2-20中用橡皮塞堵住注射孔，向外拉動(dòng)活塞時(shí)乙醚“不見(jiàn)了”，這是乙醚發(fā)生了_現(xiàn)象；再推壓活塞，看到注射器中又出現(xiàn)了液態(tài)乙醚，這是_現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:_方法可以使氣體液化。2.液化石油氣鋼瓶、氣體打火機(jī)中的燃料是_態(tài)，常溫、常壓下是_態(tài)。是采用_方法，使其在常溫下發(fā)生_；這樣做的好處是_。【活動(dòng)四】“生活物理社會(huì)防止水蒸氣燙傷”100水蒸氣比100水燙傷更嚴(yán)重，原因是_。總結(jié)：1.定義：物質(zhì)由_態(tài)變?yōu)開(kāi)態(tài)就叫做液化； 2. 液化條件：_熱量； 3.液化方法:（1）_，（2）_?！绢A(yù)習(xí)練習(xí)】1根據(jù)你的

5、觀(guān)察，氣溫較低時(shí)，通常會(huì)在窗戶(hù)玻璃出現(xiàn)小水珠，小水珠在玻璃的_（填“內(nèi)”、“外”）表面，原因是_2. 夏天,從空調(diào)車(chē)或從開(kāi)空調(diào)的室內(nèi)出來(lái)后,有一種走進(jìn)蒸籠的感覺(jué),這是為什么? 八年級(jí)物理階段性訓(xùn)練（過(guò)關(guān)訓(xùn)練）課題：2.2 汽化和液化-沸騰1. 在觀(guān)察水沸騰的實(shí)驗(yàn)中，不同時(shí)間觀(guān)察到水中氣泡產(chǎn)生情況如圖其中表示水沸騰現(xiàn)象的是（）2. 攝氏溫度規(guī)定，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為（）A120 B100 C90 D803在敞開(kāi)的鍋中燒水，水沸騰后用猛火繼續(xù)加熱，這時(shí)水的溫度將（ ）A不變 B升高C降低 D忽高忽低4給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線(xiàn)所示。若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，

6、則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線(xiàn)正確的是（ ）Aa Bb Cc Dd5. 用質(zhì)地密實(shí)的薄紙做成一個(gè)紙鍋，在紙鍋中盛有適量的水，放在火上加熱，過(guò)一會(huì)兒水沸騰了，而紙鍋卻不會(huì)燃燒，這主要是因?yàn)椋ǎ〢紙的散熱性能很好 B紙的著火點(diǎn)低于火焰的溫度C紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn) D水的沸點(diǎn)不變且低于紙的著火點(diǎn)6. “揚(yáng)湯止沸”是指把鍋里的水舀起來(lái)再倒回去；“釜底抽薪”是指從鍋下抽掉燃著的木柴應(yīng)用物理學(xué)知識(shí)分析下列說(shuō)法中正確的是（ ）A“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時(shí)止沸B“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底止沸C“揚(yáng)湯止沸”只能暫時(shí)止沸，“釜底抽薪”能徹底止沸D“揚(yáng)湯止沸”能徹底止沸，“釜底抽薪”只能暫時(shí)止沸7如圖，

7、裝有酒精和水的兩支試管插入水中，不斷對(duì)燒杯中的水加熱，則（ ）A試管中酒精能沸騰，試管中的水也能沸騰 B試管中酒精能沸騰，試管中的水不能沸騰C試管中酒精不能沸騰，試管中的水也不能沸騰D試管中酒精不能沸騰，試管中的水能沸騰 8小明和小華分別用相同的灶具和鍋來(lái)煮雞蛋，兩人在鍋中都加入同樣多且足夠的水、同樣多的雞蛋當(dāng)鍋中的水燒開(kāi)后，小明仍用強(qiáng)火煮，而小華改用文火煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到雞蛋煮熟關(guān)于他們兩人的方法，以下說(shuō)法正確的是（）A小明的方法比小華的方法省燃料，且省時(shí)間B小明的方法比小華的方法省燃料，但費(fèi)時(shí)間C小華的方法比小明的方法費(fèi)燃料，但省時(shí)間D小華的方法比小明的方法省燃料，兩人的方法所

8、用時(shí)間相近9. 關(guān)于沸點(diǎn)，下面說(shuō)法中正確的是（ ）A、液體的沸點(diǎn)永遠(yuǎn)是固定的 B、各種液體的沸點(diǎn)都是一樣的C、加熱的越厲害沸點(diǎn)越低 D、水的沸點(diǎn)為100是有條件的10如圖是小明同學(xué)所做的“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的裝置(1)請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)時(shí)的組裝次序排列下列器材 鐵架臺(tái) 酒精燈 溫度計(jì) 燒杯 石棉網(wǎng)_（填序號(hào)）。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師讓同學(xué)們?cè)跓仙w上硬紙板，這樣做的目的是_(3)小明在水溫升高到90C時(shí)開(kāi)始每隔1min記錄一次水的溫度記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，其中在第2min記錄數(shù)據(jù)時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，請(qǐng)將讀數(shù)填在表內(nèi)的空格處；時(shí)間min0123456789溫度（）909296989999999999

9、(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在丙圖中畫(huà)出圖線(xiàn)由圖可知：水加熱的初溫度是_ ；加熱_ 分鐘后，水開(kāi)始沸騰；沸騰時(shí)_熱量，水的溫度_（上升/下降/不變）。此實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是_(5)水沸騰后停止加熱，水將 _（填“繼續(xù)”或“不再”）沸騰，由此可知沸騰的條件：1、_2、_。八年級(jí)物理階段性訓(xùn)練（過(guò)關(guān)訓(xùn)練）課題：2.2 汽化和液化-液化1.燒開(kāi)水時(shí)，在靠近壺嘴的地方出現(xiàn)的“白汽”，它的狀態(tài)是（ ）A、氣態(tài) B、液態(tài) C、固態(tài) D、氣態(tài)或液態(tài)2為了保護(hù)航天發(fā)射臺(tái)的安全，發(fā)射臺(tái)的下部往往有一個(gè)大水池2003年10月15日“神州”五號(hào)發(fā)射時(shí)，我們從電視實(shí)況轉(zhuǎn)播中看到，火箭噴出的熾熱氣體使水池內(nèi)冒出了大量“白氣”，你認(rèn)

10、為這“白氣”主要是（）A水受熱汽化化成大量水蒸汽 B水蒸汽遇冷液化成的大量小水珠C水被氣流沖起的大量水花 D水蒸汽遇冷凝華成的大量小冰晶3.下列所描述的現(xiàn)象中，屬于液化的是（）A鐵塊熔成鐵水 B濕衣服晾干 C河水結(jié)成冰 D沸水上方出現(xiàn)“白氣”4. 天津“狗不理”包子全國(guó)聞名，蒸包子的籠一般都有好多層，通常都是最上層的包子先熟，對(duì)于這種現(xiàn)象解釋正確的是（）A上面的包子個(gè)頭小 B水蒸氣上升過(guò)程溫度變高C上面的蒸籠保溫效果好 D水蒸氣到達(dá)最上面蒸籠后會(huì)液化放熱5.水蒸汽燙傷比開(kāi)水燙傷更為嚴(yán)重，這是因?yàn)椋?）A水蒸氣的溫度比開(kāi)水溫度高； B水蒸氣降溫時(shí)放熱多；C水蒸氣與皮膚的接觸面積大； D水蒸氣液化

11、時(shí)要放出大量的熱。6. 小芳吃雪糕時(shí)，看到雪糕周?chē)啊袄錃狻?，由此她?lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（）A“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是氣化成的水蒸氣B“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣C“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠7. 醫(yī)生為病人檢查牙齒時(shí)，常把小鏡子放在酒精燈上適當(dāng)烤一烤，然后再伸進(jìn)口腔內(nèi)，這樣做的主要目的是（ ） A防止接觸口腔時(shí)病人感到太涼 B鏡片不會(huì)產(chǎn)生水霧C進(jìn)行消毒 D防止鏡片脫落8為了便于運(yùn)輸氧氣，應(yīng)使

12、氧氣液化，一般采用的方法是（ ）A降低溫度 B壓縮體積 C提高溫度 D增大體積9.盛夏和嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的汽車(chē)玻璃窗上，常常有小水珠附著在上面，那么（）A小水珠總是附著在玻璃內(nèi)表面 B小水珠總是附著在玻璃的外表面C夏天和冬天小水珠分別附著在玻璃的外表面和內(nèi)表面D夏天和冬天小水珠分別附著在玻璃的內(nèi)表面和外表面10. 物質(zhì)由 態(tài)變?yōu)?_態(tài)的過(guò)程叫做液化，如自然界中 的形成就是由于 液化成的。11. 如圖所示，青藏鐵路分路段路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2米的鐵棒，我們叫它熱棒熱棒在路基下還埋有5米深，整個(gè)棒體是中空的，里面灌有少量液氨熱棒的作用相當(dāng)于天然的“制冷機(jī)”，它是我們學(xué)過(guò)的物態(tài)變化知識(shí)的

13、創(chuàng)造性應(yīng)用熱棒的工作原理是：當(dāng)路基溫度升高時(shí)，液態(tài)氨吸熱發(fā)生_成氣態(tài)上升到熱棒的上端；氣態(tài)氨遇冷放熱發(fā)生_變成了液態(tài)氨，又沉入了棒底如此不斷循環(huán)，有效的防止了路基溫度的升高12. 在班級(jí)的聯(lián)歡晚會(huì)上，明明給同學(xué)們表演了一個(gè)魔術(shù)：他在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后將袋口扎緊，然后放入大約80的熱水中，看到袋子自動(dòng)鼓脹起來(lái)；從熱水中拿出塑料袋，過(guò)一會(huì)兒后袋子又癟了下去請(qǐng)你幫助大家解開(kāi)迷底：（1）袋子自動(dòng)鼓脹起來(lái)是由于_（2）袋子又癟了下去是由于_13液體汽化時(shí)要 _（填“吸收”或“放出”）熱量，因而有致冷作用，如圖所示電冰箱就是利用這一原理來(lái)致冷的，電冰箱的致冷設(shè)備由蒸發(fā)器，壓縮機(jī)，冷凝器和毛細(xì)管等部分組成，冷凝劑（低沸點(diǎn)的